《成吉思汗和鷹》公開(kāi)課

shòu狩（狩獵）wàn腕（手腕）

nǐng擰（擰斷）qiào峭

（陡峭）

（峭壁）Yīng鷹

（山鷹）

（老鷹）ào懊（懊惱）（懊悔）寵（chǒng）鷹

成吉思汗（hán）滿載（zài）而歸一飲（yǐn）而盡

汗hàn

（出汗）

汗hán

（成吉思汗）

狩獵手腕

擰斷陡峭傾瀉而下一飲而盡氣急敗壞自言自語(yǔ)小心翼翼懊悔不已狩獵：打獵滿載而歸：形容收獲極其豐富。環(huán)顧：向四周看寵愛(ài)：喜愛(ài)；驕縱偏愛(ài)。懊悔不已：做錯(cuò)了事或說(shuō)錯(cuò)了話，心里悔恨得不得了。氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張和惱怒。寫出近義詞：著名（）寵愛(ài)（）回報(bào)（）環(huán)顧（）寫出反義詞：滿載而歸（）仰（）有名溺愛(ài)報(bào)答環(huán)視一無(wú)所得俯找出錯(cuò)別字，并改正。(1)傳說(shuō)，有一次成吉思汗騎馬去森林里守獵，很多朋友倍伴著他。（狩、陪）（2）說(shuō)完，他開(kāi)始沿徒峭的石壁爬上去，尋找水原。（陡、源）（3）永遠(yuǎn)不要在發(fā)奴的時(shí)候處理任何事情。（怒）考考你：與“氣急敗壞”意思相近的成語(yǔ)有哪些？

怒氣沖沖怒火中燒氣勢(shì)洶洶暴跳如雷怒不可遏怒發(fā)沖冠氣沖斗牛咬牙切齒

元太祖成吉思汗:(蒙古開(kāi)國(guó)君主，名鐵木真，卓越的政治家和軍事統(tǒng)帥。1206年被推為蒙古帝國(guó)的大汗，建立統(tǒng)一的蒙古貴族政權(quán)，制定軍事、政治、法律等制度，改變諸部長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。即位后，展開(kāi)大規(guī)模軍事活動(dòng)，征服地域西達(dá)黑海海濱，東括幾乎整個(gè)東亞，建立了世界歷史上著名的橫跨歐亞兩洲的大帝國(guó)。成吉思汗是中國(guó)古代一位著名的君王，他和他的獵鷹之間發(fā)生了怎樣的故事呢？故事的結(jié)局如何？成吉思汗又得到了怎樣的教訓(xùn)呢？新課導(dǎo)入成吉思汗和鷹北師版·五年級(jí)上冊(cè)我會(huì)讀：狩獵仆人傾瀉老鷹

嚷道石壁

選擇后悔估計(jì)巖石小心翼翼

懊悔不已滿載而歸環(huán)顧四周

一飲而盡自言自語(yǔ)

積累成語(yǔ)：

滿載而歸氣急敗壞環(huán)顧四周懊悔不已小心翼翼一飲而盡傾瀉而下自言自語(yǔ)多音字，我知道：汗hàn出汗汗水hán可汗成吉思汗我會(huì)寫：

嚷鷹課文解讀本文主要講了什么？（提示：說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。）成吉思汗的水杯_________次都被鷹撞翻，于是他_________，結(jié)果把那只鷹射殺了。他明白了事情的真相后，感到___________。成吉思汗從這個(gè)教訓(xùn)中悟出了一個(gè)道理，那就是：__________________________。金鑰匙

每件事的發(fā)展都有一個(gè)過(guò)程，有的有一個(gè)起伏，有的有幾個(gè)起伏，可以試著用情節(jié)曲線把故事的情節(jié)表現(xiàn)出來(lái)。試一試

試著用“情節(jié)曲線”來(lái)表示事件的發(fā)展過(guò)程。狩獵口渴找泉眼四次被鷹打翻杯子射殺鷹發(fā)現(xiàn)真相悔恨不已

總結(jié)教訓(xùn)情節(jié)曲線圖（發(fā)生）（發(fā)展）（發(fā)展）（高潮）（結(jié)果）金鑰匙

每件事的發(fā)展都有一個(gè)過(guò)程，有的有一個(gè)起伏，有的有幾個(gè)起伏?？梢栽囍们楣?jié)曲線把故事的情節(jié)表現(xiàn)出來(lái)。課文回顧本文主要講了什么？（提示：說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。）成吉思汗的水杯_________次都被鷹撞翻，于是他_________，結(jié)果把那只鷹射殺了。他明白了事情的真相后，感到___________。成吉思汗從這個(gè)教訓(xùn)中悟出了一個(gè)道理，那就是：__________________________。課文解讀本文主要講了什么？（提示：說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。）成吉思汗的水杯_____次都被鷹撞翻，于是他_________，結(jié)果把那只鷹射殺了。他明白了事情的真相后，感到_________

。成吉思汗從這個(gè)教訓(xùn)中悟出了一個(gè)道理，那就是：___________________________。氣急敗壞懊悔不已四永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情

第二課時(shí)

先讀讀下面的成語(yǔ)，再按故事發(fā)展排序、。（1分鐘）滿載而歸氣急敗壞環(huán)顧四周懊悔不已小心翼翼一飲而盡滿載而歸環(huán)顧四周一飲而盡氣急敗壞懊悔不已小心翼翼學(xué)習(xí)提示:默讀課文9-18自然段，找出描寫鷹四次撞翻水杯的動(dòng)作和成吉思汗的心情變化的語(yǔ)句。用符號(hào)圈畫出來(lái)并用筆在旁邊寫下自己的感受。次數(shù)鷹怎樣做成吉思汗心情變化一二三四打掉了水杯不生氣俯沖下去，撞掉杯子有點(diǎn)生氣還是撞翻了杯子真的生氣飛撲下去，撲掉杯子氣急敗壞瀏覽課文，想一想成吉思汗犯了什么錯(cuò)誤？“那鷹救了我的命！可我是怎么回報(bào)它的呢？我把他殺了呀！”成吉思汗氣急敗壞，他摘下彎弓，仰天向老鷹射去。只見(jiàn)老鷹在空中一抖，慘叫一聲落了下來(lái)，血流滿地，死在主人的腳下。成吉思汗殺了他寵愛(ài)的鷹，殺了他訓(xùn)練有素的鷹，殺了為他帶路的鷹，也殺了舍命救他的鷹！全都因?yàn)樗鷼?！讀出成吉思汗的憤怒：成吉思汗（）地說(shuō)：“喂，我說(shuō)老鷹啊，這可是最后一次了”

他摘下彎弓，仰天向老鷹射去。只見(jiàn)老鷹在空中一抖，慘叫一聲落了下來(lái)，血流滿地，死在主人的腳下。成吉思汗（）地說(shuō)：“這就是你的下場(chǎng)?！闭娴纳鷼鈿饧睌某杉己箽⒘耍ǎ椝麑檺?ài)的他訓(xùn)練有素的為他帶路的舍命救他的四次救了自己命的……如果把鷹看作是自己的朋友，那么

成吉思汗剎了（親密）的朋友寵愛(ài)忠實(shí)沉默寧肯為自己去死成吉思汗犯了不能挽回的錯(cuò)誤。他殺了對(duì)自己無(wú)比忠實(shí)、寧肯為自己去死的鷹?！鎸?duì)錯(cuò)誤，反思自責(zé)成吉思汗愣住了。他忘記了口渴，回頭呆呆地看著躺在巖石下的那只可憐的、死去的鷹?！澳曲椌攘宋业拿?！可我是怎么回報(bào)它的呢？我把它殺了呀！”

默讀課文，思考：面對(duì)自己犯的錯(cuò)誤，成吉思汗是怎樣做的？用“—”劃出相關(guān)句子再讀一讀，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？學(xué)習(xí)提示：面對(duì)錯(cuò)誤，改變行為：他懊悔不已，沿著石壁爬下來(lái)，小心翼翼地拾起死鷹，放進(jìn)自己的獵袋。面對(duì)錯(cuò)誤，反思總結(jié)：他自言自語(yǔ)：“今天我得到了一個(gè)沉痛的教訓(xùn)——永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情?！贝螖?shù)鷹的動(dòng)作一二三四從鷹的角度反思：這是一只怎樣的鷹？鷹是怎么不顧一切忠心救主的？打掉俯沖、撞掉撞翻飛撲、撲掉舍命救主、忠心耿耿分組討論

大家說(shuō)說(shuō)自己有沒(méi)有因?yàn)榘l(fā)怒沖動(dòng)做過(guò)錯(cuò)事呢？是怎么彌補(bǔ)的呢？拓展延伸教訓(xùn)是沉痛的，看到課文的插圖，看到這血流滿地，看到這已經(jīng)死去的鷹，看到懊悔不已的成吉思汗，我想同學(xué)們一定有一些話想說(shuō)吧，那就拿起手中的筆，寫下幾句吧?。▽懽x后感）①錯(cuò)誤并不可怕、可怕的是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤——沙班.羅伯特②知錯(cuò)能改，善莫大焉?！蹲髠?宣公二年》③錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤?！芏鱽?lái)