小學(xué)語文六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)題

東張西望：傷痕累累：機(jī)智勇敢殘暴和藹慈祥狡猾兇惡沉著恐怖粗暴指望渴望失望絕望愿望多么爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去啊發(fā)出求救信后，始終不見爺爺來接他，他徹底地睡著；二、積累與運(yùn)用二20分句三、閱讀★感悟；15分的激流的江水的容貌趁勝追擊聲名雀起萬賴俱寂消聲匿跡6、"益友"就是對(duì)自己思想、工作、學(xué)習(xí)有幫助的朋友的意思；二、句子、片段28分一按原文或要求填空5分A.之所以B.才C.而是D.可是E.只有F.是因?yàn)镚.雖然H.無論我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅；只有這時(shí)候我才意識(shí)到，老師誤解A.意思的轉(zhuǎn)折B.聲音的延長C.解釋說明D.特別強(qiáng)調(diào)3、這段話已用""分為兩層，請(qǐng)概括層意；4、文中畫""的句子運(yùn)用了的修辭手法；A.擬人B.夸張C.比喻三、閱讀17分我愛家鄉(xiāng)的海；好是一幅彩色的畫時(shí)時(shí)刻刻印在我的心上她是一首抒情的詩時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的心間她是一首迷人的歌時(shí)時(shí)刻刻層層白緞子似的浪花一次次輕輕地?fù)崮χ鹕纳碁?；潮退去了，片片泛著白沫的沙灘顯露孩子們飛跑來了，大人們也說笑著涌來了，沙灘上熱鬧起來了；人們的歡聲笑語和大海的歌聲匯成了一部交響曲；我也跟著去踏浪花，任海浪打濕發(fā)絲，濺一身水花，心中頓覺投進(jìn)了母親的懷抱，任她親吻自己的臉蛋；夜幕垂下來了，街燈亮了，棧橋指港口上用于上下旅客的橋上華燈齊放，我在橋邊的長椅上坐美的旋律啊我仿佛置身于神話仙境，心兒陶醉在迷人的夜色中；1、"她是一幅彩色的畫時(shí)時(shí)刻刻印在我的心上她是一首抒情的詩時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的心間她是一首迷人的歌時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的耳邊；"這句話采用的修辭手法是2、第2自然段中，在這幅壯觀的海浪圖中含有幾幅具體的圖用原文概括回答3、請(qǐng)給第一段的""處加上標(biāo)點(diǎn)；4、結(jié)尾這一自然段的表達(dá)方式是什么有什么作用(3)抒發(fā)了作者對(duì)家鄉(xiāng)海的熱愛和贊美之情；生活是個(gè)萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界；十二、三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天、一方樂土；在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著；那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉；讀書、踢球、畫畫、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)免……你一定從中享受了無寫一篇記敘文，并寫出你的真實(shí)感受；一、拼音、字詞；25分kuíwǔtānlánjihuilínglóngjīchǔ茅塞頓開sāisè供不應(yīng)求yīngyìng揣測chuǎichuāi千載難逢zǎizài辯斗dòudǒu囫圇吞棗wúhú三在下列的里填上恰當(dāng)?shù)牟恢貜?fù)的詞；3分2:文中的“自作自受""作”是指“這是鬧著玩的嗎”這個(gè)句子中“這”是指三、閱讀15分"受"是指;2分;1分但是我那帶著眼淚的臉使媽媽很好奇她連忙拉著我的手一邊走進(jìn)去一邊問我說為什么這般傷心"是小齒輪和螺絲"這時(shí)我完全忘記了我的傷心事；樣才能使它會(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢就是靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分四：作文30分胸脯pǔpú勉強(qiáng)qiángjiàngqingě一窮人節(jié)選6分二99分的苦惱14分字páo嫌鐮伶拎瓣辮翹qiáo蜷倦三按要求寫成語選做8個(gè)；4分發(fā)展發(fā)揮發(fā)揚(yáng)4、安徒生童話格林童話伊索寓言都是我愛看的圖書無翼鳥的聯(lián)想為她終于不必自己覓食了；但實(shí)在是讓人覺得悲憐，因?yàn)轼B兒失去了翅膀，畢竟是個(gè)不幸；除可我想，某日人們的審美觀念變了，不再欣賞著畸形的美了，那時(shí)候想起山鷹來了，山鷹訓(xùn)練雛鷹，總銜著雛鷹，狠心地把它扔下山崖下練著飛上來，飛上來……終于練就了一副健勁的翅膀；1.在帶點(diǎn)的字正確的讀音下面畫上橫線；3分常識(shí)shíshi嫵媚méimèi悲憐lianlin2.根據(jù)文章內(nèi)容選擇正確的答案；2分1對(duì)無翼鳥，新西蘭人“倍加寵養(yǎng)之”,其中"之"字指的是A.無翼鳥B.新西蘭人C.無翼鳥和新西蘭人D.以上都不是2無翼鳥被“倍加寵養(yǎng)”,其原因是A.無翼鳥無翼C.早先曾遨游于高空D.不會(huì)自己覓食3.文中插入了關(guān)于無翼鳥的傳說，從全文角度分析，插敘的作用是1分A.交待了無翼鳥的歷史，她為什么會(huì)無翼，使得文章內(nèi)容更加完整B.交待了無翼鳥輝煌的歷史C.主要是為了介紹無翼鳥的知識(shí)D.主要是通過對(duì)無翼鳥歷史的交待，襯托他的端莊嫵媚；4."適得其反”的意思是什么可以用另外一個(gè)詞語來替代文中的這個(gè)詞嗎說說“適得其反"的緣由；2分5."某日人們的審美觀念變了，不再欣賞著畸形的美了，那時(shí)候，這鳥又依誰而生活呢"讀著這一句，想想，表達(dá)了作者怎樣的思想感情下列說法正確的一項(xiàng)是2分A.無翼鳥的未來擔(dān)憂，希望新西蘭人制定一項(xiàng)永久保護(hù)無翼鳥的法律B.為無翼鳥的將來憂愁，不知道在若干年后，她又會(huì)落入怎樣的悲慘境地6."鳥兒是應(yīng)該要有翅膀的，這是常識(shí)；"你是怎樣理解這句話的由這篇文章你想到了什么三、作文30分從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，按要求一篇400字左右的作文；注意書寫工整，行款格式正確，卷面整潔；1、向大家推薦你喜歡的一本書，讓大家讀了你的文章，也對(duì)這本書產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣；動(dòng)筆之前先想一想，這本書有哪些吸引我的地方我想按什么順序來給大家介紹提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐；請(qǐng)你選擇一件或點(diǎn)骨洞著燒事測琥pìn任2、用"×"劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音；3分噴香pènpēn蜷腿quánjuán明晃晃huǎnghung1、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語搭配，用""畫出來；3分偉大的高尚的品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀的傳統(tǒng)豐富的豐碩的經(jīng)驗(yàn)熱烈的熱情地接待熟悉地熟練地操作!勤奮地勤快地學(xué)習(xí)文質(zhì)神采井然有茅頓開描寫神態(tài)的：3、用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里；2分走進(jìn)森林，空氣格外;只見泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條4、給帶點(diǎn)字、詞選擇正確的解釋序號(hào)填括號(hào)里；6分②張怡雪最近要搬新家，正忙著添置了一些家具和電器；③最近幾年，我們學(xué)校在課程設(shè)置方面做了許多調(diào)整；①一發(fā)芽，這些種子就會(huì)發(fā)出可怕的力量；②他裝出一副可怕的樣子嚇唬小孩子；1、按原文或要求填空；10分①道德行為憑自律，②深千尺，不及④一兒曰："日初出,及日中,此不為2、按要求改寫句子；6分改為轉(zhuǎn)述句：2賣火柴的小女孩的死說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷；改為反問句：3小草破土而出；改為擬人句：4爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出從來沒有過的微笑；縮寫為最簡潔的句子：5我被這位老人詩一般的語言感動(dòng)了；6注意帶點(diǎn)的詞，再把句子補(bǔ)充完整；A、,春游活動(dòng)就改到下周去；B、課堂上他總是精神不集中，不是畫小人，3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空；不重復(fù)使用4分因?yàn)椤浴热弧汀绻椭挥小拧词埂病m然……但是……①②③④你接受了任務(wù)，你沒有獲勝的把握，你有獲勝的把握，你有獲勝的把握，應(yīng)該不折不扣地去完成；不要貿(mào)然地接受這個(gè)任務(wù)；要三思而后行；領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)任務(wù)交給你；4、修改下面一段話中的毛??；2處錯(cuò)別字，1處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)，1處病句；4分了漸漸講衛(wèi)生的好習(xí)慣；只要一進(jìn)我們教室，就會(huì)給人一種清潔、舒適的感覺；四、閱讀18分或重于泰山，或輕于鴻毛；"為人民利益而死，就比泰山還重；替法西迫人民的人去死，就比鴻毛還輕；張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重1這一段話由句組成；有的人死得毫無意義；3第四句講張思德無言的愛每天晚間6時(shí)半，地方新聞結(jié)尾時(shí)，常常會(huì)播出一則當(dāng)天社會(huì)上發(fā)生的趣事，博人一笑；最近畫面之一，是一家人養(yǎng)了一只黑色的母狗，和一只體態(tài)很大的白貓；母狗生了4只小黑狗，男女主人都外出工作，怕母狗跑遠(yuǎn)了，用條繩把它拴在樹上；但是4只小狗不聽母親的管教，滿院子亂跑，母狗急得在樹下繞圈狂叫，小狗卻聽而不聞，更四散往草叢里鉆；母狗叫聲更見焦慮，不住地用力，也掙脫不了套著它的繩子；不意大白貓見狀，竟飛奔而去，一個(gè)個(gè)銜到狗窩里，自己拖長身子躺下，讓4只小狗吸它的奶；4只小狗視其如母，乖乖地不亂跑了；白貓那安詳施展溫暖母愛的畫面，實(shí)令人稱奇；母狗繩子長度所限，不能近前，但看到4個(gè)兒女安然地?fù)涞桨棕埖膽牙铮擦⒓窗察o下來了；那天正是母親節(jié)，播音員看著這個(gè)畫面很風(fēng)趣地說今天是母親節(jié)到底誰是母親呢節(jié)目里傳出一片溫馨的笑聲；見狀，奮不顧身地在大雨中穿梭，把一只只小鴨銜進(jìn)院子里的儲(chǔ)藏室內(nèi)；自己躺下給小鴨們?nèi)∨?，并用舌頭舔它們身上的水珠，那無比慈愛的表現(xiàn)，兩位播音員都不住嘖嘖稱奇；今晚這個(gè)占去節(jié)目不少時(shí)間的鏡頭，更是奇觀；一家建筑很別致的房屋，前檐不僅寬大，并且有起伏的坡度，起伏處下面設(shè)計(jì)精美的木欄，相互交叉，上面蓋有透明的玻璃；從地面爬起的藤蔓稀稀疏疏地散在玻璃上面，開著紅紅的小花，又給這人工的藝術(shù)美增添些自然的色調(diào)；建筑師這種別出心裁的設(shè)計(jì)，連鳥兒也看中了，麻雀和另一種比麻雀身體大兩三倍的鳥，都銜草來檐下造窩；令人稱奇的是4只父母鳥來去銜草，造的卻是同一個(gè)窩，它們竟不爭不斗更讓人驚奇是，是兩只體態(tài)、羽毛截然不同的母鳥都在此的是它們不分彼此，誰都不只喂自己的兒女；體大的幼鳥嘴巴也大，每從麻雀嘴中取食，把麻由于這個(gè)情景奇特和罕見，這家主人自它們建窩到幼鳥出世，從沒有驚擾過它們，任它們自由對(duì)來看鳥的眾人說："這兩種不同的鳥類，都能這樣相親相愛，通力合作，共同育幼鳥，不分彼此，我們?nèi)祟愡€分什么你我呢”敞開了門，他們竟備了咖啡茶點(diǎn)以饗眾人新聞工作者，在龐大的社會(huì)里掇取了這些微小但充滿趣味的鏡頭，讓大眾分享，細(xì)心體會(huì)動(dòng)物這份愛心是多么的偉大；今天世界上不少地方被暴力充斥，打打殺殺的慘事隨時(shí)可見；失去理性、兇狠無度的人類，反不如沒有語言的動(dòng)物；面對(duì)這三件很感人的趣事，人類是否有所感悟呢1、劃去括號(hào)里的錯(cuò)誤讀音；2分1諸葛亮在司馬懿15萬大軍緊逼城下時(shí)想出了與眾不同的計(jì)策--空城計(jì)，嚇退了敵軍；3外國人看到詹天佑留下的工程都不住地咂嘴贊嘆；4像今年這樣大的洪水是很少見的；事起小標(biāo)題嗎3分5、讀了這篇文章你受到了什么啟發(fā)2分際實(shí)事的了解說出一兩件這樣的事1分五、習(xí)作30分2010年小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)練習(xí)題七一、基礎(chǔ)部分49分