2023-2024學(xué)年河北省邯鄲市武安六中九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023-2024學(xué)年河北省邯鄲市武安六中九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷一、選擇題（本大題共20小題，共40分）1.在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中，下列措施中包含化學(xué)變化的是(

)A.開(kāi)窗通風(fēng) B.佩戴口罩 C.用84消毒液消毒 D.勤用水洗手2.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)A.點(diǎn)燃酒精燈 B.傾倒液體

C.量取液體 D.聞氣體氣味3.下列現(xiàn)象不能用分子在不斷運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋的是(

)A.香水、汽油需要密封保存 B.糖溶于水是由于糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子中間

C.墻內(nèi)開(kāi)花墻外可聞到花的香味 D.建筑工地上塵土飛揚(yáng)4.空氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是(

)A.空氣中的氦氣可用來(lái)填充探空氣球 B.空氣中的氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣 D.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源5.《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物．為實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，合理的做法是(

)A.煤炭直接燃燒 B.秸稈焚燒還田 C.開(kāi)發(fā)清潔能源 D.提倡多開(kāi)汽車6.下列各圖中“

”“

”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是(

)A. B.

C. D.7.從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟有：①充分查閱

料；②設(shè)計(jì)合理方案；③明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)；⑤準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。正確順序?yàn)?

)A.③①④⑤② B.⑤③①②④ C.③①②⑤④ D.①③②⑤④8.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(

)A.食鹽水 B.潔凈的空氣 C.液氧 D.水泥砂漿9.“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染，下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是(

)A.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

B.對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染

C.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道

D.實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)10.小玫同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，你認(rèn)為不可取的是(

)A.

B.

C.

D.11.性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是(

)A.天然氣作燃料 B.氧氣用于醫(yī)療救治

C.液態(tài)氮?dú)庾髦评鋭┛捎糜诶洳匮?D.食品包裝袋中充入氮?dú)饪裳娱L(zhǎng)食品保質(zhì)期12.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要操作如下：a給試管加熱；b檢查裝置氣密性；c組裝儀器；d裝藥品；e收集氧氣；f熄滅酒精燈；g將導(dǎo)管移出水面。正確順序?yàn)?

)A.cbdaefg B.dbcaefg C.cbdaegf D.cbaegf13.硫磺在氧氣中燃燒是化學(xué)變化，判斷的主要依據(jù)是(

)A.放出大量的熱 B.產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

C.生成有刺激性氣味的氣體 D.硫磺消失14.婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法不正確的是(

)A.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的現(xiàn)象

B.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，不予理睬

C.查找資料了解蠟燭的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

D.詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因15.在下列氣體中滴入數(shù)滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是(

)

①空氣②人體呼出的氣體③蠟燭燃燒后生成的氣體④氧氣．A.③④ B.②③ C.①④ D.①②16.如圖所示的四個(gè)圖像，分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程，其中不正確的是(

)A.在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體

B.等體積、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

C.氯酸鉀在二氧化錳作用下分解

D.利用過(guò)量紅磷燃燒，進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)17.用試管加熱固體物質(zhì)時(shí)，有時(shí)因操作不正確出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象。某同學(xué)尋找出下列原因，其中不正確的是(

)A.加熱前試管外壁的水未擦干 B.加熱不均勻，局部溫度過(guò)高

C.加熱完，沒(méi)有冷卻即用冷水沖洗 D.加熱時(shí)試管夾夾得過(guò)緊18.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，現(xiàn)象描述不正確的是(

)A.紅磷：大量白煙，放熱，生成一種白色固體

B.木炭：發(fā)白光，放熱，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C.蠟燭：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲：劇烈燃燒，火星四射，放大量熱，生成黑色固體19.如圖所示實(shí)驗(yàn)中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是(

)A. B.

C. D.水的沸騰20.下列科學(xué)家與他的貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)不正確的是(

)A.侯德榜─聯(lián)合制堿法

B.居里夫人─元素周期表

C.道爾頓和阿伏加德羅─原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立

D.拉瓦錫─研究空氣成分二、非選擇題（共60分）21.寫出下面符號(hào)表示的含義：

(1)H______，______。

(2)2Fe______。

(3)4S______。

(4)寫出鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖：______。

(5)寫出氯離子的離子符號(hào)：______。22.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：

(1)量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用______(填“10mL”或“20mL”)的量筒。

(2)實(shí)驗(yàn)中取用藥品未指明用量時(shí)，固體一般______。

(3)吸取和滴加少量液體試劑可使用的儀器是______。

(4)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______(填“試管”或“燒杯”)。

(5)加熱時(shí)，應(yīng)先使試管底部均勻受熱，然后用酒精燈的______固定加熱。

(6)試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的______。

(7)實(shí)驗(yàn)中若不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)______。23.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

(1)A、B、C、D所示粒子共表示______種元素。

(2)D所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易______電子(選填“得到”或“失去”)。

(3)E中a=10時(shí)，該粒子屬于______(選填“原子”或“離子”)。

(4)E中a=12時(shí)，該粒子是______(填離子符號(hào))。24.某興趣小組用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。

(1)圖甲中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____。

(2)圖乙中，BC段壓強(qiáng)增大的原因是______，DE段壓強(qiáng)增大的原因是______。

(3)實(shí)驗(yàn)前集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積是V1，實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為V2，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_(kāi)_____(用V、V1、V2表示)。

(4)小剛用該裝置測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏小，原因可能是______(只填一點(diǎn))。

(5)該實(shí)驗(yàn)不能將紅磷換成鐵絲，原因是______25.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)指出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______；②______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用______(填字母標(biāo)號(hào)，下同)發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______；若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置。

(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端進(jìn)入F中。

(4)小江同學(xué)用E裝置收集的氧氣純度明顯偏低，原因可能是______(填字母，可多選)。

A.高錳酸鉀不純

B.收集前，集氣瓶中未盛滿水

C.收集后，集氣瓶中仍有少量水

D.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集26.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A、C都是無(wú)色液體，B是一種黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種暗紫色固體，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已略去)。根據(jù)如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題。

(1)C物質(zhì)是______。

(2)寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式：______。

(3)寫出反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型：______。

(4)寫出D物質(zhì)的一種用途：______。27.學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)從新聞報(bào)道中得知有一種黑色粉末廢鉑碳也能做催化劑，現(xiàn)在市場(chǎng)上正在高價(jià)回收，他想：廢鉑碳真的能起到類似二氧化錳的催化作用嗎？于是該同學(xué)在老師和同學(xué)的幫助下找到了一些廢鉑碳進(jìn)行了以下探究。

【猜想】

Ⅰ.廢鉑碳不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ.廢鉑碳參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化；

Ⅲ.廢鉑碳是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后______。

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g廢鉑碳，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)填寫下表：步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論______，帶火星的木條復(fù)燃______溶液中有氣泡放出，______猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立(2)步驟①的目的是______。

(3)小南同學(xué)在探究影響過(guò)氧化氫分解因素時(shí)記錄了部分?jǐn)?shù)據(jù)。用足量等體積過(guò)氧化氫溶液制取相同體積氧氣所需的時(shí)間。濃度

時(shí)間(min)

催化劑30%過(guò)氧化氫溶液15%過(guò)氧化氫溶液5%過(guò)氧化氫溶液加入wg廢鉑碳粉末0.20.82.0通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，你能得出的結(jié)論是______。28.化學(xué)課上，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們做以下實(shí)驗(yàn)探究分子運(yùn)動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞溶液，觀察到酚酞溶液不變色，再向其中滴加濃氨水，觀察到酚酞溶液變成紅色，由此說(shuō)明酚酞溶液遇蒸餾水不變色，而遇濃氨水會(huì)變紅(或變色)。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)：燒杯A的現(xiàn)象是______；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______。

為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有無(wú)必要，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：______。

在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖丙。

【實(shí)驗(yàn)操作】

a.向B、C兩支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩觀察溶液顏色；

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】

(1)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______。

(2)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)；②______。

【反思評(píng)價(jià)】

對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______。

【拓展延伸】小剛也對(duì)該實(shí)驗(yàn)的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，他用如圖丁所示裝置能和小明的實(shí)驗(yàn)得出同樣的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他先將少量濃氨水滴在A試管的棉花上，觀察到白色棉花變紅色，再打開(kāi)止水夾，幾秒后觀察到B試管中的棉花也變紅，說(shuō)明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)。要想得出小明的另一點(diǎn)結(jié)論，小剛需要進(jìn)行的操作是______。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、開(kāi)窗通風(fēng)沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；

B、佩戴口罩只是防止病毒進(jìn)入，屬于物理變化，故B錯(cuò)；

D、消毒液消毒是利用消毒液與病毒發(fā)生反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故C正確；

D、勤用水洗手，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)。

故選：C。

本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化。

搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。2.【答案】B

【解析】解：A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)，圖中操作錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；

B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故B正確；

C、量取液體時(shí)，俯視，引起的后果是：量取的液體實(shí)際體積偏小，圖中操作錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；

D、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞。圖中操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)；

B、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；

C、量取液體時(shí)，視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平；

D、聞氣體的氣味時(shí)，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性。

本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查液體的取用、酒精燈及量筒的使用的方法和注意事項(xiàng)，了解聞氣體的氣味的方法。3.【答案】D

【解析】解：A.香水、汽油需要密封保存是因?yàn)槠浞肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，故說(shuō)法正確；

B.糖溶于水是糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子中間，故說(shuō)法正確；

C.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，墻內(nèi)花的香味分子運(yùn)動(dòng)到了鼻子中，故說(shuō)法正確；

D.建筑工地上塵土飛揚(yáng)，是宏觀物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，不能用分子在不斷運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：D。

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。4.【答案】B

【解析】解：A、氦氣的密度比空氣小，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用來(lái)填充探空氣球，故A說(shuō)法正確；

B、氧氣具有助燃性，可作助燃劑，氧氣不具有可燃性，不能用作燃料，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣，故C說(shuō)法正確；

D、綠色植物的光合作用是在可見(jiàn)光的照射下，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程，是空氣中氧氣的主要來(lái)源，故D說(shuō)法正確。

故選：B。

A、根據(jù)氦氣的性質(zhì)和用途分析；

B、根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途分析；

C、根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途分析；

D、根據(jù)氧氣的主要來(lái)源分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的。5.【答案】C

【解析】解：A、煤炭直接燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，加劇空氣污染，不利于實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，故錯(cuò)誤；

B、秸稈焚燒還田會(huì)加劇空氣污染，不利于實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，故錯(cuò)誤；

C、開(kāi)發(fā)清潔能源，可以保護(hù)環(huán)境，利于實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，故正確；

D、提倡多開(kāi)汽車會(huì)加劇空氣的污染，不利于實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，故錯(cuò)誤。

故選：C。

A、煤炭直接燃燒會(huì)加劇空氣污染；

B、秸稈焚燒還田會(huì)加劇空氣污染；

C、開(kāi)發(fā)清潔能源，可以保護(hù)環(huán)境；

D、提倡多開(kāi)汽車會(huì)加劇空氣的污染．

環(huán)境問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的問(wèn)題就成為中考的熱點(diǎn)之一．6.【答案】B

【解析】解：A、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故A錯(cuò)；

B、由三種分子構(gòu)成，屬于混合物，故B正確；

C、由一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，屬于純凈物，故C錯(cuò)；

D、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故D錯(cuò)。

故選：B。

由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由不同分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物。

純凈物和混合物區(qū)別：是否有一種物質(zhì)組成，由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，有一種分子構(gòu)成屬于純凈物，否則屬于混合物。7.【答案】C

【解析】解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本程序：①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?，闡明實(shí)驗(yàn)原理，分析現(xiàn)有儀器和藥品的特點(diǎn)，選擇合適的儀器和藥品；

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，畫出裝置草圖，掌握充分的資料；

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求，設(shè)計(jì)可行的操作步驟和觀察重點(diǎn)，分析實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)(如反應(yīng)過(guò)程中是否需要除雜及尾氣處理等)；

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)實(shí)驗(yàn)是否達(dá)到了預(yù)期目的進(jìn)行反思、評(píng)價(jià)并寫出完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

故選：C。

科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃(或設(shè)計(jì)方案)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問(wèn)題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵。8.【答案】C

【解析】解：A、食鹽水中含有食鹽和水，屬于混合物，故A錯(cuò)；

B、空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；

C、液氧是氧氣的液態(tài)形式，只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故C正確；

D、水泥砂漿中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)。

故選：C。

純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由多種物質(zhì)組成。

潔凈的空氣是指不含有二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣，仍然是混合物。9.【答案】A

【解析】解：A、化工生產(chǎn)中應(yīng)盡量提高原料的利用率，使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，故A正確；

B、廢舊電池中的重金屬離子會(huì)污染土壤和水源，應(yīng)回收集中處理，故B錯(cuò)誤；

C、實(shí)驗(yàn)室廢液應(yīng)先處理后再排放，故C錯(cuò)誤；

D、實(shí)驗(yàn)室未說(shuō)明藥品用量時(shí)，取用藥品應(yīng)遵循節(jié)約原則，故D錯(cuò)誤．

故選A．

由題意知，“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染，體現(xiàn)在化學(xué)上就是使用藥品時(shí)要節(jié)約、實(shí)驗(yàn)室廢水廢渣廢液等要處理后再排放，盡可能使原料的利用率提高．

本題屬于環(huán)境保護(hù)類試題，只要抓住題干中所給出的“綠色化學(xué)”的要求，即可順利作答．10.【答案】C

【解析】A、銅和氧氣在加熱條件下生成氧化銅固體，該裝置可通過(guò)活塞移動(dòng)的題意觀察裝置中氧氣的含量，則能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，不符合題意；

B、白磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，該裝置可通過(guò)活塞移動(dòng)的題意觀察裝置中氧氣的含量，則能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，不符合題意；

C、蠟燭燃燒消耗氧氣，但生成二氧化碳?xì)怏w，會(huì)影響裝置中的壓強(qiáng)變化，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，符合題意；

D、利用太陽(yáng)光將白磷點(diǎn)燃，消耗裝置中的氧氣，生成五氧化二磷固體，則可通過(guò)進(jìn)入的水的體積判斷氧氣的體積，能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，不符合題意。

故選：C。

利用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，則所選藥品能在空氣中燃燒，且只與氧氣反應(yīng)，生成物最好不要是固體。

本題難度一般，主要考查測(cè)定空氣中氧氣的含量的原理，通過(guò)原理進(jìn)行分析即可。11.【答案】C

【解析】解：A、天然氣作燃料是利用天然氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、氧氣用于醫(yī)療救治是利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、液態(tài)氮?dú)庾髦评鋭┛捎糜诶洳匮菏抢靡旱獨(dú)饣鼰幔瑢儆谖锢硇再|(zhì)；故選項(xiàng)正確；

D、食品包裝袋中充入氮?dú)饪裳娱L(zhǎng)食品保質(zhì)期是利用氮?dú)獾姆€(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C。

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等。

本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)天然氣、氧氣、氮?dú)獾男再|(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．12.【答案】C

【解析】解：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花)→定(用鐵架臺(tái)固定儀器裝置)→點(diǎn)(用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈)，可得題中正確的操作順序是cbdaegf。

故選：C。

根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”，諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”)是正確解答本題的關(guān)鍵。13.【答案】C

【解析】解：判斷硫在氧氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰、硫磺消失、放出大量的熱都屬于化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象，都不能說(shuō)明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成有刺激性氣味的氣體說(shuō)明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)。

故選：C。

根據(jù)生成其他物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化，又叫化學(xué)反應(yīng)，它的本質(zhì)特征是有其他(新的)物質(zhì)生成，進(jìn)行分析解答本題。

本題難度不大，是對(duì)化學(xué)變化本質(zhì)特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．14.【答案】B

【解析】【分析】

本題難度不大，通過(guò)對(duì)蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)來(lái)考查實(shí)驗(yàn)探究中的探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、探究習(xí)慣。罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就應(yīng)該探究形成原因，解決自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題；可以反復(fù)實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究黑色的物質(zhì)的成分；也可以查閱資料、與同學(xué)討論、咨詢老師，而不能不予理睬，否則就得不出正確的結(jié)論，也不符合科學(xué)探究的一般過(guò)程。

【解答】

A、反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象來(lái)探究燒杯被熏黑的原因，就是進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故A做法正確；

B、認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬，沒(méi)有對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探究，不符合探究的學(xué)習(xí)精神，故B做法錯(cuò)誤；

C、查找蠟燭成分資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么，也是探究學(xué)習(xí)的過(guò)程，符合科學(xué)探究的過(guò)程，故C做法正確；

D、詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論黑色物質(zhì)的成因，就是通過(guò)咨詢老師、積極探討，來(lái)解決問(wèn)題，故D做法正確。

故選B。15.【答案】C

【解析】解：①空氣中二氧化碳含量太少，不能使石灰水變渾濁；②人呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量多，能使澄清石灰水變渾濁；③蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，能使澄清的石灰水變渾濁；④氧氣不能與石灰水反應(yīng)，不能使石灰水變渾濁，

故選：C。

分析物質(zhì)中是否含二氧化碳以及二氧化碳的含量能否達(dá)到使石灰水變渾濁分析．

本題考查學(xué)生對(duì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，尤其是有二氧化碳參與的反應(yīng)的現(xiàn)象掌握與應(yīng)用．16.【答案】B

【解析】解：A、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體減小的質(zhì)量即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量，該選項(xiàng)正確。

B、等體積、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，最終生成氧氣質(zhì)量相等，只是利用催化劑時(shí)反應(yīng)速率快一些，該選項(xiàng)不正確。

C、過(guò)程中二氧化錳是催化劑，過(guò)程中質(zhì)量始終不變，該選項(xiàng)正確。

D、氮?dú)獠粎⒓臃磻?yīng)，過(guò)程中質(zhì)量始終不變，該選項(xiàng)正確。

故選：B。

A、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。

B、等體積、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，最終生成氧氣質(zhì)量相等。

C、過(guò)程中二氧化錳是催化劑，過(guò)程中質(zhì)量始終不變。

D、氮?dú)獠粎⒓臃磻?yīng)，過(guò)程中質(zhì)量始終不變。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。17.【答案】D

【解析】【分析】

根據(jù)給試管內(nèi)固體加熱的操作、注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析試管炸裂的原因。

要熟記用試管加熱固體物質(zhì)時(shí)的注意事項(xiàng)，防止錯(cuò)誤操作導(dǎo)致出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象。

【解答】

A.加熱前試管外壁的水應(yīng)擦干，防止試管外壁有水滴而受熱不均，導(dǎo)致試管炸裂；

B.給試管中的藥品加熱時(shí)，應(yīng)先均勻預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱，否則局部溫度過(guò)高導(dǎo)致試管炸裂；

C.加熱后的試管不能立即用冷水沖洗，否則會(huì)由于驟冷造成炸裂；

D.加熱時(shí)，應(yīng)當(dāng)用試管夾夾持，試管夾夾得過(guò)緊而可能導(dǎo)致破碎，但不屬于炸裂。

故選：D。18.【答案】C

【解析】解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放熱，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色、無(wú)味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)劇烈反應(yīng)，火星四射，生成黑色固體，并放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：C。

A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。19.【答案】B

【解析】解：A、外焰、內(nèi)焰、焰心的溫度不同，將小木條放在火焰的不同部分，變黑的程度不同，有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故A正確；

B、將澄清的石灰水滴入裝有空氣的集氣瓶中，無(wú)明顯現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；

C、將干冷的小燒杯放在蠟燭火焰上方，一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有液體產(chǎn)生，故C正確；

D、水的沸騰產(chǎn)生的水蒸氣遇冷會(huì)冷凝成小液滴，有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故D正確。

故選：B。

A、根據(jù)外焰、內(nèi)焰、焰心的溫度不同進(jìn)行分析。

B、根據(jù)空氣中二氧化碳的含量小進(jìn)行分析。

C、根據(jù)燒杯內(nèi)壁有液體產(chǎn)生進(jìn)行分析。

D、根據(jù)水的沸騰產(chǎn)生的水蒸氣遇冷會(huì)冷凝成小液滴進(jìn)行分析。

本題主要考查吸入空氣與呼出氣體的比較等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。20.【答案】B

【解析】解：A、侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，對(duì)制堿工業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)，不符合題意；

B、門捷列夫(不是居里夫人)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，符合題意；

C、道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說(shuō)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，不符合題意；

D、拉瓦錫用定量的方法測(cè)定空氣的組成以及氧氣的體積分?jǐn)?shù)，不符合題意。

故選：B。

由識(shí)記的化學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史中相關(guān)化學(xué)成果即可完成對(duì)該題的判斷。

多了解化學(xué)的發(fā)展史對(duì)培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣是有幫助的，并且考試中也時(shí)有涉及，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意。21.【答案】氫元素

一個(gè)氫原子

2個(gè)鐵原子

4個(gè)硫原子

Cl?【解析】解：(1)元素符號(hào)宏觀上可以表示一種元素，微觀上可以表示這種元素的一個(gè)原子，因此H表示氫元素，還可以表示一個(gè)氫原子，故答案為：氫元素；一個(gè)氫原子；

(2)元素符號(hào)前的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，則2Fe表示2個(gè)鐵原子；故答案為：2個(gè)鐵原子；

(3)元素符號(hào)前的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，則4S表示4個(gè)硫原子；故答案為：4個(gè)硫原子；

(4)鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，核外有11個(gè)電子，分三層排布，依次為2、8、1，即鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為；故答案為：；

(5)離子的表示方法在元素符號(hào)右上角用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，數(shù)字為1不寫，則氯離子符號(hào)表示為Cl?；故答案為：Cl?。

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。22.【答案】10mL

蓋滿試管底部

膠頭滴管

試管

外焰

三分之一

立即用濕抹布蓋滅

【解析】解：(1)量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)，一是保證測(cè)量一次，二是應(yīng)選擇量程與液體的取用量最接近。所以量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用10mL的量筒。

(2)實(shí)驗(yàn)中取用藥品未指明用量時(shí)，固體一般能蓋滿試管底部即可。

(3)吸取和滴加少量液體試劑可使用的儀器是膠頭滴管。

(4)給燒杯中的物質(zhì)加熱，要墊上陶土網(wǎng)，而給試管中的物質(zhì)加熱時(shí)可直接加熱，所以可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管。

(5)酒精燈的外焰溫度最高，所以加熱時(shí)，應(yīng)先使試管底部均勻受熱，然后用酒精燈的外焰固定加熱。

(6)試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的三分之一，以防加熱時(shí)，試管中的液體因沸騰而飛濺出來(lái)。

(7)實(shí)驗(yàn)中若不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，利用使可燃物與氧氣隔絕的原理，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅。

故答案為：(1)10mL；

(2)蓋滿試管底部；

(3)膠頭滴管；

(4)試管；

(5)外焰；

(6)三分之一；

(7)立即用濕抹布蓋滅。

(1)根據(jù)量筒的選取進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)藥品的節(jié)約原則進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)膠頭滴管可吸取和滴加少量液體進(jìn)行分析；

(4)根據(jù)試管和燒杯的使用進(jìn)行分析；

(5)根據(jù)酒精燈外焰溫度最高進(jìn)行分析；

(6)根據(jù)加熱液體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

(8)根據(jù)酒精燈的使用進(jìn)行分析。

本題難度一般，主要考查常見(jiàn)儀器的使用及基本實(shí)驗(yàn)操作，化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，掌握基本實(shí)驗(yàn)操作為解答該題的關(guān)鍵。23.【答案】3

得到

原子

Mg【解析】解：(1)A、B、C、D所示粒子的質(zhì)子數(shù)有三種，因此表示有三種元素；

(2)D所示粒子的最外層有7個(gè)電子，多于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子；

(3)若E中a=10時(shí)，則該粒子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子；

(4)E中a=12時(shí)，該粒子是Mg2+。

故答案為：(1)3；

(2)失去；

(3)原子；

(4)Mg2+。

(1)根據(jù)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)粒子的最外層電子數(shù)進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)粒子中，質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行分析；

24.【答案】磷+氧氣→點(diǎn)燃五氧化二磷

紅磷燃燒放熱使氣體膨脹，氣壓增大

打開(kāi)彈簧夾，水倒流進(jìn)集氣瓶

V1?V2【解析】解：(1)圖Ⅰ中，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：紅磷+氧氣→點(diǎn)燃五氧化二磷。

(2)圖Ⅱ中，BC段壓強(qiáng)增大的原因是紅磷燃燒放熱使氣體膨脹，氣壓增大，DE段壓強(qiáng)增大的原因是打開(kāi)彈簧夾，水倒流進(jìn)集氣瓶。

(3)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為：V1mL?V2mLVmL×100%=V1?V2V×100%。

(4)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于15，則可能的原因是裝置漏氣、紅磷不足、未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾。

(5)該實(shí)驗(yàn)不能將紅磷換成鐵絲，原因是鐵不能在空氣中燃燒。

故答案為：(1)紅磷+氧氣→點(diǎn)燃25.【答案】酒精燈

集氣瓶

B

過(guò)氧化氫→二氧化錳氧氣+水

E

a

BD【解析】解：(1)圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①酒精燈；②集氣瓶。

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用固液不加熱型的裝置，發(fā)生裝置選擇裝置B，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫→二氧化錳氧氣+水；排水法收集的氣體較為純凈，若要收集較為純凈的氧氣最好選用E裝置。

(3)若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從短管a端進(jìn)入F中，水從長(zhǎng)管b端排出。

(4)用E裝置收集的氧氣純度明顯偏低，原因可能是收集前，集氣瓶中未盛滿水、未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集。

故答案為：(1)酒精燈；集氣瓶；

(2)B；過(guò)氧化氫→二氧化錳氧氣+水；E；

(3)a；

(4)BD。

(1)根據(jù)儀器名稱進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用固液不加熱型的裝置，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，進(jìn)行分析。

(3)根據(jù)測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從短管進(jìn)入進(jìn)行分析。

(4)根據(jù)收集的氧氣純度明顯偏低的原因進(jìn)行分析。26.【答案】水

高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

分解反應(yīng)

供給呼吸【解析】解：由題意可知，A、B、C、D、E、F代表六種不同純凈物，D能使帶火星的木條復(fù)燃，D是氧氣；A、C為組成元素相同的兩種液態(tài)物質(zhì)，A會(huì)轉(zhuǎn)化成出C生成了氧氣，所以A是過(guò)氧化氫溶液，C是水，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以B是二氧化錳。E是一種暗紫色固體，應(yīng)是高錳酸鉀，分解生成了二氧化錳、氧氣和錳酸鉀，所以F是錳酸鉀。然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證符合題意，所以：

(1)由上述分析可知，C物質(zhì)是水。

(2)由上述分析可知，反應(yīng)②是高錳酸鉀受熱分解生成了二氧化錳、氧氣和錳酸鉀，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。

(3)反應(yīng)①是過(guò)氧化氫分解生成了水和氧氣，基本反應(yīng)類型：分解反應(yīng)。

(4)