2023年吉林省榆樹一中五校聯考高二上生物期末調研模擬試題含解析

2023年吉林省榆樹一中五校聯考高二上生物期末調研模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是（）A.薩頓利用類比推理的方法提出“基因在染色體上”的假說B.摩爾根等人首次通過實驗證明基因在染色體上C.基因和染色體都是真核細胞中的遺傳物質D.基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個基因2．進行靜脈注射前，有時需要先進行皮試（皮下注射）。皮試時藥液主要進入（）A.血漿 B.組織液 C.淋巴 D.細胞內液3．小菜蛾主要危害甘藍、白菜、油菜等十字花科植物，雌雄個體間自由交配。小菜蛾對擬除蟲菊酯類農藥的抗性性狀由一對等位基因控制，抗性對敏感型為顯性。某地為控制小菜蛾蟲害，連年施用一定濃度的擬除蟲菊酯類農藥。調查發(fā)現，該地小菜蛾抗性個體比例為84%。下列分析錯誤的是（）A.該地小菜蛾種群中抗性基因頻率與敏感基因頻率之比為3∶2B.該地小菜蛾種群中抗性雜合子的數量多于抗性純合子的數量C.若加大擬除蟲菊酯類農藥的施用濃度，則該地小菜蛾種群不會發(fā)生進化D.若不再施用擬除蟲菊酯類農藥，則該地小菜蛾種群的抗性基因頻率可能會下降4．如圖是某人工魚塘生態(tài)系統能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103kJ/(m2·y)]。下列說法錯誤的是A.圖中A代表的生理過程是呼吸作用B.該生態(tài)系統中生產者固定的總能量是9.6×l04kJ/(m2·y)C.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為15.625%D.捕食關系一般不可逆轉,所以能量流動具有單向性5．如圖表示中心法則，下列敘述正確的是（）A.邊解旋邊復制保證了1過程的準確性B.肺炎雙球菌能發(fā)生的過程是1、2、3、5C.2過程中，需要DNA聚合酶D.5過程中，一個mRNA上可結合多個核糖體6．研究者以某種植物的野生型和超矮生型突變體為材料，分別用不同濃度的赤霉素和生長素溶液處理，實驗結果如圖。下列敘述錯誤的是（）A.圖甲表明，超矮生型突變體細胞表面可能缺乏赤霉素的受體B.圖乙表明，生長素濃度大于25μM會抑制野生型植株的生長C.實驗表明，該超矮生型突變體對生長素和赤霉素都不敏感D.據圖可知生長素和赤霉素共同調控植物莖的伸長二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）干擾素是動物體內合成的一種蛋白質，可以用于治療病毒感染和癌癥，但體外保存相當困難，如果將其分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸，就可在-70℃條件下保存半年，給廣大患者帶來福音。（1）蛋白質的合成是受基因控制的，因此獲得能夠控制合成“可以保存的干擾素”的基因是生產的關鍵，依據蛋白質工程原理，設計實驗流程，讓動物生產“可以保存的干擾素”：A．__________；B．__________；C．__________；D．__________（2）基因工程和蛋白質工程相比較，基因工程在原則上只能生產__________蛋白質，不一定符合__________需要。而蛋白質工程是以蛋白質分子的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過__________或__________，對現有蛋白質進行__________，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活需要。（3）蛋白質工程實施的難度很大，原因是蛋白質具有十分復雜的__________結構。8．（10分）某生物興趣小組利用酵母菌開展相關探究實驗。在500ml的已煮沸、冷卻的質量分數為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養(yǎng)，探究酵母菌種群大小的動態(tài)變化。請回答：（1）對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數時，逐個統計非常困難，可以采用_________法。（2）本實驗沒有另設對照實驗，原因是_______________。該實驗____________（“需要”或“不需要”）重復實驗。（3）為了方便酵母菌計數，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先____________再計數。該實驗中酵母菌數量估算值見下表：（該實驗中使用的血細胞計數板規(guī)格為，16中方格25小方格）。時間（天）1234567酵母菌數量（萬個/mL）32？762824819821820第2天觀察計數時，發(fā)現計數室四個角上的4個中方格中共有36個酵母菌，其中被臺盼藍染液染成藍色的有4個，計數時應選擇__________（無色/藍色）的酵母菌。則表中第2天酵母菌數量約為_________萬個/mL。9．（10分）下列是有關細胞生命歷程的問題。圖2表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系；圖3表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據圖回答：（1）圖1細胞②③④⑤中與細胞①核遺傳物質相同的細胞有_____。b過程的生理意義是使多細胞生物體中的細胞趨于專門化，_____。（2）圖2中AB段形成的原因是_____，CD段形成的原因是_____。（3）圖3中_____細胞處于圖2中的DE段。（4）據圖3中乙分析可知，該細胞含有_____條染色體，其產生的子細胞名稱為_____。（5）與有絲分裂相比，減數分裂過程中，圖2的BC段，染色體特有的行為有_____（答出兩點即可）10．（10分）加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨立的小島組成。1835年，達爾文在該群島發(fā)現地雀有13個種，下圖表示這13種地雀之間的進化關系。（1）每一種地雀都有其特定的覓食場所，這些場所分布在不同的小島上。每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異，這是由于各小島上不同的______________環(huán)境因素作用的結果．該因素在地雀的進化過程中起到了___________的作用。（2）由于各小島彼此獨立，生活在這些小島上的原始地雀之間存在著_______隔離。在長期的進化歷程中，各個小島上的地雀分別累積各自的變異，從而彼此之間逐漸形成_____________隔離，最終形成了地雀新種。所以____________是物種形成的必要條件。（3）若某個小島上的地雀均為鶯雀，則該小島上的全部鶯雀個體稱為_____________這是生物進化的_________________（4）加拉帕戈斯群島上的13種地雀體現了生物的_________________多樣性11．（15分）研究發(fā)現，當以弱刺激施加于海兔的噴水管皮膚時，海兔的鰓很快縮入外套腔內，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1分鐘重復此種弱刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失，這種現象稱為習慣化。下圖表示海兔縮鰓反射習慣化的神經環(huán)路示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中反射弧的效應器為__________?？s鰓反射發(fā)生時，受刺激部位神經元膜內電位變化是__________。興奮在c點的傳導方向與__________（填“膜外”或“膜內”）局部電流方向相反。（2）刺激圖中的b處，a、c、d三點中只有__________點能檢測到電位變化，原因是__________。（3）研究發(fā)現，連續(xù)給海兔40個刺激會誘發(fā)習慣化，但只能持續(xù)一天。如果每天給10個刺激，連續(xù)4天，習慣化效應就能持續(xù)一周。訓練中間穿插一些休息，能促進長時記憶的建立。人類的記憶形成與上述機理相似，若要產生長時記憶，可以采取的做法是__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】基因是有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位。染色體的主要成分是DNA和蛋白質。染色體是DNA的主要載體，每個染色體上有一個或兩個DNA分子。每個DNA分子含多個基因。每個基因中含有許多脫氧核苷酸?！驹斀狻克_頓利用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說，A正確；摩爾根等人首次通過實驗證明基因在染色體上，B正確；染色體是DNA的主要載體，DNA是真核細胞的遺傳物質，C錯誤；基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上有多個基因，D正確。2、B【解析】內環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴等細胞外液組成，這三者之間的關系為：血漿可以穿過毛細血管壁形成組織液，組織液也可以穿過毛細血管壁形成血漿，組織液還可以穿過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過淋巴循環(huán)進入血漿。【詳解】“皮試”為皮下注射，注射時，藥液首先進入組織液，即B正確，ACD錯誤。故選B。3、C【解析】本題以控制小萊蛾蟲害為情境，考查種群基因頻率的計算及生物進化，該地小菜蛾種群中抗性個體比例為84%，可知敏感型個體比例為16%，計算可知敏感基因的頻率為40%，抗性基因的頻率為60%?！驹斀狻緼、由分析可知，敏感基因的頻率為40%，抗性基因的頻率為60%，二者之比為60%∶40%=3∶2，A正確；B、該種群中，抗性純合子的比為60%×60%=36%，抗性雜合子的比例為60%×40%×2=48%，抗性雜合子數量多于抗性純合子數量，B正確；C、若加大擬除蟲菊酯類農藥的施用濃度，則敏感型小菜蛾死亡本升高，敏感基因頻率下降，抗性基因頻率升高，基因頻率改變，小菜蛾種群會發(fā)生進化，C錯誤；D、若不再施用報除蟲菊酯類農藥，則抗性基因在小菜蛾的生存斗爭中不再是優(yōu)勢基因，其基因頻率可能會下降，D正確。故選C。4、B【解析】圖中A表示的是生產者和消費者的呼吸作用，A正確；生態(tài)系統中生產者固定的總能量是（70+23+3+14）×103kJ/m2?y=1.1×105kJ/m2?y，B錯誤；肉食性動物從植物同化的能量為0.05+0.25+2.1+5.1-5=2.5，植食性動物同化的能量為0.05+0.25+2.1+5.1-5+4+9+0.5=16，所以由植物性動物到肉食性動物的能量傳遞效率為2.5÷16×100%=15.625%，C正確；能量流動的渠道是食物鏈和食物網，而捕食關系一般不可逆轉，所以能量是單向流動，D正確。5、D【解析】分析題圖：圖中1表示DNA分子的復制過程，2表示轉錄過程，3表示逆轉錄過程，4表示RNA分子的復制過程，5表示翻譯過程?！驹斀狻緼、堿基互補配對原則和獨特的雙螺旋結構保證了1DNA復制過程的準確性，A錯誤；B、肺炎雙球菌能發(fā)生的過程是1、2、5，3逆轉錄過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中，B錯誤；C、2為轉錄過程，該過程中需要的是RNA聚合酶，C錯誤；D、5過程中，一個mRNA上可結合多個核糖體，從而提高翻譯的效率，D正確。故選D。6、B【解析】題圖分析，圖甲中，隨著赤霉素的濃度增加，野生型的莖長度也隨之增加，而超矮生型的莖長度無明顯變化，這說明超矮生型突變體細胞表面可能缺乏赤霉素的受體；圖乙中，隨著生長素的濃度增加，野生型的莖長度也隨之增加，而超矮生型的莖長度無明顯變化，這說明超矮生型突變體細胞表面可能缺乏生長素的受體。【詳解】A、圖甲表明，超矮生型突變體細胞表面可能缺乏赤霉素和生長素的受體，因而導致赤霉素的使用并沒有使矮生型恢復生長，A正確；B、由圖乙可知，野生型的莖長度隨著生長素濃度的增加呈先上升后下降的趨勢，但實驗結果顯示最后莖長度仍然高于生長素濃度為零時的莖長度，故無法得出高濃度的生長素對野生型的生長有抑制作用，B錯誤；C、生長素和赤霉素對莖的生長都具有促進作用，但在超矮生型個體上并未表現出促進作用，據此可說明，該超矮生型突變體對生長素和赤霉素都不敏感，C正確；D、由曲線圖可知，生長素和赤霉素對莖的生長都具有促進作用，故二者在莖的伸長上有一定的協同關系，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.預期蛋白質的功能②.蛋白質的三維結構③.應有的氨基酸序列④.相應的脫氧核苷酸序列（基因）⑤.自然界已存在⑥.人類生產和生活⑦.基因修飾⑧.基因合成⑨.改造⑩.空間（或高級）【解析】1、蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及其生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需求。（基因工程在原則上只能生產自然界已存在的蛋白質）。2、蛋白質工程基本途徑：預期蛋白質的功能→設計預期蛋白質的結構→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列。【詳解】（1）由蛋白質工程的基本途徑可知圖中的A為預期蛋白質的功能；B為設計蛋白質的三維結構；C為推測應有的氨基酸序列，D找到相應的脫氧核苷酸序列。（2）基因工程和蛋白質工程相比較，基因工程在原則上只能生產自然界中存在的蛋白質，且不一定符合人類生產生活需要。而蛋白質工程是以蛋白質分子的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因的修飾或基因合成，對現有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活需要。（3）蛋白質工程實施的難度很大，原因是蛋白質具有十分復雜的空間結構，而且蛋白質的功能也具有多樣性?！军c睛】熟知蛋白質工程的概念、意義及其設計流程是解答本題的關鍵，掌握蛋白質工程和基因工程的聯系是解答本題的另一關鍵，明確蛋白質工程的復雜性和應用前景是解答本題的前提。8、（1）抽樣檢測（2）①.該實驗在時間上形成前后自身對照②.需要（3）①.稀釋②.無色③.128【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化實驗的相關注意事項：（1）顯微鏡計數時，對于壓在小方格邊線上的酵母菌，應只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌。（2）從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差。（3）結果記錄最好用記錄表。（4）每天計數酵母菌量的時間要固定。（5）培養(yǎng)和記錄過程要尊重事實，不能主觀臆造?！拘?詳解】培養(yǎng)液中的酵母菌數量多、體積小，逐個統計非常困難，可以采用抽樣檢測的方法進行計數?！拘?詳解】該實驗在時間上形成前后自身對照，不需要另設置對照組；為了防止實驗的偶然性，該實驗是需要重復實驗的?！拘?詳解】培養(yǎng)后期酵母菌的數量較多，應該先稀釋后再計數。死亡的酵母菌由于失去了選擇透過性，會被臺盼藍染成藍色，因此計數時應選擇無色的酵母菌。由于該血細胞計數板有16個中方格，而第2天計數室四個角上的4個中方格中共有36個酵母菌，其中被臺盼藍染液染成藍色的有4個，則第2天酵母菌數量約為（36-4）÷4×16=128萬個/mL?！军c睛】本題考查酵母菌種群數量的變化等相關知識，考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。要求學生理解酵母菌種群數量變化。9、（1）①.②③④⑤②.有利于提高各種生理功能的效率（2）①.DNA復制（或染色體復制）②.著絲點分裂（姐妹染色單體分離）（3）甲（4）①.4②.次級卵母細胞和（第一）極體（5）同源染色體聯會、同源染色體分離、非同源染色體自由組合、四分體中非姐妹染色單體交叉互換【解析】題圖分析，圖1表示細胞的分裂和分化過程，其中a表細胞分裂，b表示細胞分化；圖2表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系。AB段表示有絲分裂間期或減數第一次分裂間期，進行染色體的復制；BC段表示有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂過程、減數第二次分裂前期和中期；DE段表示有絲分裂后期、末期或減數第二次分裂后期、末期。圖3中甲細胞有同源染色體，著絲點分裂，處于有絲分裂后期；乙細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數第一次分裂后期，且圖示細胞表現為不均等分裂，因此細胞乙為初級卵母細胞。【小問1詳解】圖1細胞②③④⑤是由同一個細胞經過有絲分裂、分化產生的，因此，這些細胞均與細胞①中的核遺傳物質相同。b過程表細胞分化，該過程的結果是產生了不同形態(tài)、結構和功能的細胞，細胞分化的生理意義表現在使多細胞生物體中的細胞趨于專門化，從而提高了多細胞生物各種生理功能的效率?！拘?詳解】圖2中AB段使細胞中的染色體由原來的一條染色體含有一個DNA分子變成一條染色體含有兩個DNA分子的狀態(tài)，因而該結果形成的原因是DNA復制，CD段使染色體由一條染色體含有兩個DNA分子變成一條染色體含有一個DNA的狀態(tài)，該過程形成的原因是著絲點分裂（姐妹染色單體分離），發(fā)生在有絲分裂后期和減數第二次分裂后期?！拘?詳解】圖2中的DE段是經過了著絲點分裂，因而此時的細胞中每條染色體含有一個DNA分子，圖3中甲細胞可處于該階段?！拘?詳解】圖3乙細胞含有4條染色體，因為染色體的數目與著絲點的數目是相同的，圖示的細胞同源染色體彼此分離，非同源染色體自由組合，且細胞質要進行不均等分裂，因而該細胞處于減數第一次分裂后期，為初級卵母細胞，其分裂產生的子細胞名稱為次級卵母細胞和第一極體?！拘?詳解】圖2的BC段可表示有絲分裂前、中期，也可表示減數第一次分裂的前、中和后期及減數第二次分裂的前期和中期，，與有絲分裂相比，減數分裂過程中該時段染色體特有的行為有同源染色體聯會、同源染色體分離和非同源染色體的自由組合、四分體中非姐妹染色單體交叉互換?！军c睛】熟知有絲分裂和減數分裂過程中染色體行為變化是解答本題的關鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體和DNA的數量變化是解答本題的另一關鍵。細胞分化的特征也是本題的重要考點。10、①.食物②.自然選擇③.地理④.生殖⑤.隔離⑥.種群⑦.基本單位⑧.物種【解析】物種的形成過程分為三個環(huán)節(jié)：突變和基因重組、自然選擇、隔離，分析題干和題圖信息，結合現代生物進化理論內容進行解答?！驹斀狻浚?）不同的小島上的地理環(huán)境不同，食物來源不同；對不同小島上的地雀的突變進行了不同的選擇作用，使得每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異，該因素的作用類似于自然選擇。（2）由于各小島彼此獨立，生活在這些小島上的原始地雀由于地理障礙不能進行基因交流，即存在地理隔離；在長期的進化歷程中，各個小島上的地雀分別累積各自的變異，從而彼此之間逐漸形成生殖隔離，最終形成了新物種；故生殖隔離是物種