網上交友新時空-4

第五課交友的智慧第二單元友誼的天空知識回顧讓友誼之樹常青如何讓建立友誼如何呵護友誼表現(xiàn)：需要開放自己需要持續(xù)的行動方法：面帶微笑記住對方的名字真誠夸贊尋找共同之處做一個耐心的傾聽者保持好奇心表現(xiàn)：需要用心關懷對方需要學會尊重對方需要學會正確處理沖突需要正確對待交友中受到的傷害方法：保持冷靜

坦誠交流及時處理

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最近感言：我的新浪微博是“人艱不拆”，最近咱們班表現(xiàn)超贊，我上課鴨梨好大，怕囧，怕暈，怕把課上成杯具，結果很藍瘦香菇。心想如果我爸是李剛就好了，希望親們給力,在課堂上頂一下，勿拍磚。小調查1、你有過上網的經歷嗎？2、你平均每個禮拜有多少時間在上網?你上網都做些什么？看新聞查找資料網上購物網上交友網絡遠程培訓收發(fā)郵件玩游戲閱讀小說觀看視頻尋找親友如何看待網上交友？問題小結

小宇和小陽是同班同學，又是好朋友，他們經常一起去上網。小宇經常利用網絡查找各種對自己有幫助的信息材料，在網上也結交了一些來自世界各國能夠幫助他的好朋友。這使性格原本內向的小宇變得開朗大方，樂于助人，成為大家喜歡的朋友。小陽非常聰明，對一切新鮮事物充滿好奇，是班級網絡游戲的高段位選手，但他無心學習，每天背著書包上學，滿腦子裝的都是游戲，長時間的依賴網絡導致他變的逐漸封閉，班上的朋友也越來越少，慢慢地，他逐漸走上犯罪道路。材料說明了什么？材料說明了網絡是把雙刃劍，有利又有弊。網絡交往需注意哪些問題？問題小結《一個中學生的故事》（一）

某中學八年級女生芳芳，因媽媽偷看了其日記，和家人吵嘴后來到一家網吧。在網上她結識了網友QQ，他們在很多問題上觀點一致，芳芳視QQ為知己。當QQ向芳芳介紹了自己的“真實身份”和基本情況后，芳芳毫無保留地把自己的姓名、學校、家庭電話以及自己為什么上網等真實的信息告訴了他。就這樣，他們在網上整整聊了一夜，越談越“投機”。

故事講到這里，作為芳芳的同齡朋友，你愿意對芳芳的行為談談自己的看法嗎？《一個中學生的故事》（二）QQ和芳芳商量要面談，芳芳爽快地答應了，并約定好第二天晚上在某十字路口見面。第二天的晚上，芳芳如約來到路口，這時從一輛小轎車里走出一個帥氣的男孩，他就是QQ。QQ向芳芳招了招手，芳芳很興奮地走了過去。芳芳很有禮貌地準備和QQ握手……

故事發(fā)展到這里并沒有結束，究竟故事的結局是怎樣的？芳芳的命運又將如何？請放飛你想象的翅膀續(xù)編這個故事的結尾……《一個中學生的故事》（結局）QQ一把拉住芳芳的手把她推到車里。此時的芳芳意識到自己上當了。她后悔自己昨天離家出走，后悔自己上網吧，她想了很多很多……車開出不久，聰明的芳芳沉著、冷靜地利用QQ一時的麻痹，逃了出來。她立刻找到了電話亭，撥通了110報警電話。根據(jù)她所提供的信息，公安干警很快抓到了QQ。經核實，QQ正是在逃的犯罪嫌疑人。

故事結束了，這個有驚無險的故事是不是給了你很多的啟示呢？問題小結我們是否可以長時間停留在網上交友中？探究與分享網上交往與現(xiàn)實交往有什么不同？網上交往與現(xiàn)實交往有什么不同？網上交往現(xiàn)實交往交往持續(xù)時間共同活動內容交往形式有心事的時候更想找誰傾訴短長較少豐富單一多樣網友網絡交往現(xiàn)實交往溝通優(yōu)勢在一起時的放松程度對自己的幫助最需要他的時候親密程度小大更放松較少更多較少時候更多時候淺深課堂小結網上交友新時空網上交友利與弊網絡交往需注意利：1、為我們提供一個平臺，2、搜集學習資料、查找信息，3、具有虛擬、平等、自主的特點，拓寬了我們的交往圈。弊：關閉與他人溝通心靈之門需要綜合考慮，慎重選擇需要有自我保護意識網上朋友轉化為現(xiàn)實中，需要慎重不能沉溺于虛擬網絡小試牛刀1、鼠標輕輕一點，世界盡在眼前，神奇的網絡開啟了我們通往世界的又一扇窗口。關于青少年進行網絡交往，下列認識正確的是（）A.網絡是把雙刃劍，要堅決抵制青少年上網B.網絡交往會影響學習，青少年必須遠離網絡C.網絡世界五彩斑斕，青少年可以隨意上網D.網絡只是一個工具，青少年上網交友，要學會理性辨別、慎重選擇B小試牛刀2、小紅在QQ上新結識了一個網友“大哥”，“大哥”多次要求小紅將她家的詳細地址、電話號碼等告訴他。小紅的正確做法是（）①加強自我防范，學會自我保護②明辨是非，謹慎交友③遠離網絡，躲避干擾④增強法律意識，依法自我保護A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D小試牛刀3.隨著歷史的發(fā)展和社會的進步，網絡交往成為人們生活中不可或缺的一部分。人們離不開網絡交往的原因在于()①網絡交往豐富了人們的人生經驗

②網絡交往改變了人們以往的交往方式③網絡交往有利也有弊④網絡交往擴大了人們交往的空間、領域和對象A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D小試牛刀4、網絡可以把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地宣泄內心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦、舒緩壓力、拓展人際交往圈，這是因為網絡上的交往具有________特點()

①虛擬性②平等性③自主性④真實性

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④A教學反思通過本課學習，學生了解了網絡交往的利與弊；明確了網上要慎重交友；在網絡交往中，要增強自我保護意識；加強自我約束、自我管理等。

本課結合學生實際、內心想法、