七年級(jí)道德與法治下冊(cè) （男生女生）教學(xué)課件

主題班會(huì)/教學(xué)課件/畢業(yè)答辯/教師說課男生女生

思考：兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？為什么？①到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。②在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。性別性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別男女性別差異的表現(xiàn)/男女生理、心理性別特征分別有何表現(xiàn)？比較項(xiàng)目

性格特征穩(wěn)重而堅(jiān)毅、闊達(dá)大度、講義氣、陽剛堅(jiān)強(qiáng)敏感而細(xì)膩、溫柔文雅、多愁善感

思維方式邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合等形象思維能力強(qiáng)，善于分析等補(bǔ)充生理性別特征，主要表現(xiàn)為男女生生理上的差異。性別角色，是指在特定社會(huì)中被人為典型的男性和女性行為模式。要求：請(qǐng)迅速說出以下職業(yè)適合男性還是女性？

1.這些職業(yè)是否男女都可從事？2.為什么我們的第一反應(yīng)會(huì)是男/女？受到性別刻板印象的影響建筑師刑警空中服務(wù)員醫(yī)生廚師具體知識(shí)點(diǎn)在P15-16如何看待男女生的性別特征變化?（態(tài)度)A.男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。B.在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。C.要過于受性別刻板印象的影響。如何正確認(rèn)識(shí)性別角色的作用/影響？<1>可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。<2>性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。情景：新學(xué)期開學(xué)，有下列任務(wù)要完成：搬新書、分發(fā)課本、搬桌椅、擦玻璃、掛窗簾、收班費(fèi)、拖地、掃地、擦墻壁。問題：你會(huì)讓男女生各承擔(dān)什么任務(wù)？你這樣安排的理由是什么？細(xì)心、溫柔、善良、觀察力強(qiáng)、形象思維能力強(qiáng)、善于記憶、體貼等。

力氣大、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、獨(dú)立、責(zé)任感強(qiáng)、果斷、動(dòng)手能力強(qiáng)等。

如何正確認(rèn)識(shí)做到男女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？①-④①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。②我們要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。③不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自