《廢品價值新發(fā)現(xiàn)》（課件）全國通用四年級上冊綜合實踐活動_第1頁
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文檔簡介

課題產(chǎn)生的背景課題產(chǎn)生的背景第一階段：主題生成階段挑戰(zhàn)一：請說出你知道的生活中廢舊物品的名稱及類別。挑戰(zhàn)二：生活中你見到過哪些物品是利用廢品制作的？挑戰(zhàn)三：除了在生活中見到的，你還有哪些好的想法，將廢品變成有用的寶貝。第一階段:主題生成階段廢品價值新發(fā)現(xiàn)

第一階段:主題生成階段挑戰(zhàn)四：說一說這些作品都運(yùn)用了什么材料？運(yùn)用了哪些制作方法？主要使用材料：薯條筒、瓶蓋主要制作方法：畫、粘、鉆孔、穿孔

第一階段:主題生成階段主要使用材料：洗衣液筒、瓶蓋、鐵絲主要制作方法：鉆孔、穿孔

第一階段:主題生成階段主要使用材料：衛(wèi)生紙筒、舊毛線主要制作方法：纏、粘、畫

第一階段:主題生成階段主要使用材料：舊卡紙、開心果殼主要制作方法：畫、粘

第一階段:主題生成階段小組交流：①你或者你們想制作什么？②利用什么材料？③這個作品有什么功能？挑戰(zhàn)五：

設(shè)計變廢為寶創(chuàng)意海報

作品名稱制作人員使用的廢品作品功能與特點最具實用獎（方便實用）最佳創(chuàng)意獎（新穎奇特）第一階段：主題生成階段展示交流評價設(shè)計交流、展示學(xué)生展示交流制定的設(shè)計說明，注意語言流暢，突出功能。傾聽的學(xué)生注意：認(rèn)真傾聽、客觀評價評價、修改同學(xué)們對他們的設(shè)計說明有什么看法、有哪些不明白的？第一階段：主題生成階段這節(jié)課，我們圍繞《廢品價值新發(fā)現(xiàn)》主題活動，對廢品的種類、價值以及回收利用方法進(jìn)行了歸類總結(jié)，大家對廢品再次利用產(chǎn)生了濃厚的興趣，也展示了自己設(shè)計的變廢為寶創(chuàng)

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