六年級以我懂得了珍惜友誼為專題的作文

六年級以我懂得了珍惜友誼為專題的作文大家都有過寫作文的經(jīng)歷吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。大家知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面我給大家整理了六年級以我懂得了珍惜友誼為專題的作文，希望大家喜歡！

六年級以我懂得了珍惜友誼為專題的作文1

人生最珍貴的感情，我覺得就是與朋友之間的友誼。唐代大詩人李白在送別朋友汪倫時寫下了千古名句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边@句膾炙人口的詩句充分表達(dá)出友誼的可貴。

朋友之間沒有任何代溝，相處是以誠信作為基準(zhǔn)的。朋友之間的友誼需要誠實與守信作保證，雙方都要有“給予與分擔(dān)、寬容與接納、分享與傾聽”的品質(zhì)和心胸。不曾有朋友的人是世上最可悲者。

小時候，我認(rèn)為朋友只是自我玩耍時的一個伴，沒有明白它內(nèi)在的好處。不明白真正的朋友是來之不易的，能作為別人的朋友也是十分辛苦的。

上小學(xué)時，開始懂得朋友的一點點好處，明白了朋友對我的幫忙很大，友誼給了我許多快樂，給了我許多信心，也給了我許多支持。讓我明白了朋友是肩膀，能夠讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪，能夠讓你熱情澎湃;朋友是一口井，能夠讓你放心大膽地傾訴著痛苦;朋友是一雙手，能夠把你從絕望的深淵中拉出來。

上初中時，我更近一步地了解了朋友之間的友誼。透過學(xué)習(xí)政治，我明白了不能為了維護所謂的友誼，就違背原則。違背原則的友誼是不能維持長久的。在友誼與原則面前，不少人可能會選取友誼，其實就是錯誤的，要記住只有選取原則，并且堅持原則，才能讓友誼與原則兩方都不受到傷害。

馬克思曾說過“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護理。”這段話告訴我們要想朋友之間友誼天長地久，就務(wù)必用自我最真誠的心去對待，對朋友應(yīng)熱情體貼。最重要是不能夠違背原則。

六年級以我懂得了珍惜友誼為專題的作文2

我們就應(yīng)懂得的有太多太多了，比如時光、友誼、生活等!我懂得了珍惜友誼，友誼，真的很重要，如果沒有朋友，沒有知己，肯定會很孤獨的，也會變得內(nèi)向，會自責(zé)自我，也會常常問自我，為什么我那么寂寞?為什么我那么不快樂?為什么在我悲哀時沒有人來安慰我?一個人擁有朋友，肯定每一天過得都開開心心的!一點也不會覺得寂寞。

俗話說得好：“朋友多了路好走?！迸笥选⑼瑢W(xué)們之間不就應(yīng)，因為一點點小矛盾就說什么絕交之類的話。這樣不會有快樂感的!例如我，差點就失去了一個要好的朋友了!那是因為----

她說我的壞話，做了一個雙面人，在我身邊時對我很好，在別人面前呢?我也有對她像知己一樣啊!她為什么會這樣的呢?我對她也十分好，為什么她會這樣呢?之后，我和她絕交了，過了半個月久的時候，她向我道歉來了!

但是我不允許我的朋友是個雙面人，所以被我拒絕了，我連一個機會都沒給她，這樣，也許我錯了，我其實我心胸是沒那么狹窄的，但，我也不明白自我怎樣了!好煩。又過了幾天，那是一個下雨天，我?的連傘都沒帶，正在我焦急的等待家人送雨傘來的時候，家人卻沒有來，我絕望了，準(zhǔn)備淋成“落湯雞”的時候，正想跑回去!

突然有一個人在我背后拍了一下，說：“我送你回去吧!”我當(dāng)時真的不知所措!其實我心里很想和她做回知己的!但卻覺得。唉，再給她一次機會吧!反正沒有和她在一齊玩的時候，很失落，所以，選取了原諒，寬容，也是好的~選取了原諒之后，我又找回了快樂!

友誼，固然重要，要懂得珍惜!

六年級以我懂得了珍惜友誼為專題的作文3

友誼是冬日里的一片溫暖的陽光;友誼是沙漠里的一弘清泉;友誼是花叢中的露珠;友誼是……小時候，我并不懂什么是友誼，常常以自我為中心，直到經(jīng)歷過那件事，我才知道友誼是多么珍貴。

記得那一次，我和好朋友鬧翻了，原因是這樣的：一開始，我興高采烈地到朋友家玩，原以為自己終于可以放松一下了，但沒想到，當(dāng)我跳皮筋贏了，開心的笑時，她以為我在嘲笑她，居然搗亂，害得我跳不成?！澳隳懿荒懿粨v亂?這樣會違反規(guī)定的。”我提醒道。“要你管?我就搗亂。這里又不是你家，真煩!”她耍賴道。什么?我沒聽錯吧?她竟然這樣說!我一臉驚訝地看著她，而她卻更放肆地?fù)v亂。我忍，但她卻沒有一絲要停下來的意思。她應(yīng)該是誤會我那一笑了，我應(yīng)該向她解釋。

等我解釋完后，朋友不僅狠狠地瞪了我一眼，還生氣地喊:“別以為你贏了就了不起，就有資格管我了，再說，你不就是贏了一場，有什么驕傲的?”我氣急敗壞，只覺得自己快控制不住了，有點暈，終于，我再也忍不住了:“你不要太過分了!像你這樣只會冤枉人的，都很可恨!我跟你絕交!”

說完頭也不回地走了。之后的幾天，我突然覺得自己好孤獨，好無聊，有些想念和好朋友玩的那些日子，便決定去道歉。就在這時，有人敲門了，我開門一看，是好朋友!她說她要向我道歉，我也向她道了歉，就這樣，我們又成了一對好朋友。

那時，我才覺得有朋友真好，就像是魚兒見到了水一樣!我要珍惜友誼，不讓一些小事成為我們之間的障礙，更加真誠地對待朋友，設(shè)身處地地替他們想想，讓我們的友誼之樹常青!

六年級以我懂得了珍惜友誼為專題的作文4

我們身邊的朋友能夠讓我們的生活更加的多姿多彩，朋友們之間的友誼是可貴的，我們要懂得去珍惜我們身邊的友誼。

有人說，朋友就是那一個陪伴著你在小舟上共同劃行的人，不管海面上有多少的風(fēng)雨，朋友會選擇與我們共同面對。也有人說，朋友也是那一個在終點的岸邊揮舞著雙手，招搖著鼓勵著我們前行的人，他們會鼓勵我們，更會等待我們。在大家的心中，朋友也就是那一個為我們好的人，朋友能夠陪伴著我們共同面對風(fēng)雨，也能夠在功成名就之后，義無反顧的幫助我們。

當(dāng)我們的生命中出現(xiàn)那么一個朋友的時候，我們一定要好好的去珍惜，珍惜我們與朋友之間的友誼。朋友之間真正的友誼是需要經(jīng)過時間的驗證，也需要雙方相互的珍惜。在朋友為我們付出之后，我們也要去回報我們的朋友，對朋友表達(dá)出我們的感激，也表現(xiàn)出我們對這份友誼的珍視。

我是在一次朋友對我的無私幫助之后，這才懂得了去珍惜友誼。我很感激我的朋友對我的開導(dǎo)，也感謝我的朋友對我的付出。那一次，是朋友在大雨磅沱之下?lián)沃鴤銓⑽宜突丶业摹Ｔ九笥训募遗c我的家是相反方向，但是朋友堅持著在雨中將我送了回來，然后又冒著雨回了自己的家。我的朋友總是喜歡為別人著想，從朋友身上我學(xué)會了很多，比如換位思考，也比如友好的去幫助他人。

那一次大雨過后，我沒事，可是朋友卻生病了。對此，我對朋友感到了一股愧疚，若不是朋友將我送回家，那么感冒的人就會是我了。

是朋友在一次又一次對我的幫助之下，讓我感受到了這份友誼的珍貴，也讓我懂得了去珍惜這份友誼。

六年級以我懂得了珍惜友誼為專題的作文5

生活中，人們往往會忽略那些看似平凡的不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這看似平凡之后，才真正感到他們對自我的價值，才會更加珍惜，生活中友誼不正是這樣嗎?看似平凡，但失去后，更加珍惜。

那次，我早早地來到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌小琪也來了，不一會兒，上課鈴拉響了，上課了，老是在黑板上出了幾道題，我專心致志的做著，不料，同桌小琪碰了一下我的胳膊肘，害我拉了一條長長的尾巴，我一看火了，生氣的說：“你做事能不能細(xì)心點，你害得我把字寫錯了!”小琪笑著說：“對不起，我不是有意的。”

我看見她笑更生氣了，覺得她在嘲笑我，我便也用胳膊肘回敬了她一下，沒想到，小琪向我大喊道：“我說了不是故意的，你真是太留意眼了!”

那天，小琪當(dāng)著全班同學(xué)向我大吼道，我覺得很丟面子，于是接連幾天也沒有理她。但才過了兩天，我就感覺不習(xí)慣了，因為小琪每一天早上都要找我一齊上學(xué)，放學(xué)，我倆總會一齊回家，在路上總會說說笑笑，這幾天一向一個人，還覺得很不習(xí)慣。

我實在無法忍受，我一想：其實這也不是多大的問題，就像小琪說的一樣都