教學(xué)設(shè)計模板-3

附件：教學(xué)設(shè)計方案模板教學(xué)設(shè)計方案課題名稱：直線與圓錐曲線姓名：付振友工作單位：河北省承德縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)科年級：三年級教材版本：數(shù)學(xué)拓展模塊一、教學(xué)內(nèi)容分析直線與圓錐曲線是拓展模塊比較難的部分，歷年來高考必考的內(nèi)容，一般都是倒數(shù)第二大題，分值為八左右，主要考察以考弦長為主，偶爾穿插距離問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識和技能目標(biāo)：理解直線和圓錐曲線的位置關(guān)系，掌握弦長公式的應(yīng)用。2.過程與方法目標(biāo)：通過直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的學(xué)習(xí)，會處理簡單的最值問題。3.情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，善于獨立思考，學(xué)會分析問題和創(chuàng)造地解決問題；培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和邏輯思維能力重點難點重點：1、弦長公式，“數(shù)形結(jié)合”。難點：2、“最值”的等價轉(zhuǎn)化三、學(xué)習(xí)者特征分析參加對口升學(xué)的三年級的學(xué)生大部分基礎(chǔ)較差，動手能力不強，又懶惰，僥幸的心理。在設(shè)計課程的時候，讓學(xué)生課前進行預(yù)習(xí)，課上從教容易的下手，以小組為單位，通過分組討論，小組推薦的方式學(xué)習(xí)本節(jié)課，適時的通過學(xué)生來黑板進行展講，糾錯，老師相機點撥。四、教學(xué)過程通過高考鏈接，展示本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容及目標(biāo)通過高考鏈接，展示本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容及目標(biāo)11.知識和技能目標(biāo)2.過程與方法目標(biāo)3.情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)直線與曲線相交問題，求“直線與曲線相交問題，求“弦長”直線與曲線相離，求最大或者最小距離課堂小結(jié)課堂練習(xí)以小組為單位，探討合作探究2以小組為單位，探討合作探究1自學(xué)高考鏈接3自學(xué)高考鏈接1-2課堂小結(jié)課堂練習(xí)以小組為單位，探討合作探究2以小組為單位，探討合作探究1自學(xué)高考鏈接3自學(xué)高考鏈接1-2五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動設(shè)計意圖觸屏一體機上導(dǎo)入橢圓并畫一條直線通過自己動手找出直線并直線與曲線的關(guān)系直線與曲線相離時，如何等價轉(zhuǎn)化六、教學(xué)評價設(shè)計由于三年級學(xué)生相對較少，分為4個學(xué)習(xí)小組，每個小組有1名組長，改掉大家一起討論的劣勢。使得每個小組都能參與，都能有所收獲，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，小組之間既有競爭，又有攀比，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣，從而回避枯燥無味的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂。七、教學(xué)課件

交作業(yè)：教學(xué)設(shè)計方案（包括教學(xué)設(shè)計和相應(yīng)的ppt課件）作業(yè)要求：（1）結(jié)合任教學(xué)段及學(xué)科進行選題，提交一份能夠體現(xiàn)學(xué)科教育與信息技術(shù)應(yīng)用充分整合的教學(xué)設(shè)計方案。完整的教學(xué)設(shè)計包括：一份設(shè)計文稿（doc或docx格式）和配套的教學(xué)演示文稿（ppt或pptx格式）（2）教學(xué)設(shè)計文稿應(yīng)包括：學(xué)情分析（學(xué)生、教材、課程等）；三維目標(biāo)剖析；教學(xué)法說明，教具及信息技術(shù)設(shè)備設(shè)置說明，所有應(yīng)用環(huán)境及軟件的說明；教學(xué)過程，師生互動過程；教學(xué)評價方案；教學(xué)反思。（3）教學(xué)用演示文稿要求：主題與教學(xué)設(shè)計要對應(yīng)，能夠體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計的意圖和思路。具有一定的畫面設(shè)計，并能融合一定的教學(xué)資源。（4）提交要求：請將設(shè)計文稿與演示文稿一起打包壓縮（格式為zip或rar），通過作業(yè)提價平臺上傳。（5）教學(xué)設(shè)計需按照平臺上提供的模板提交。

1.理解橢圓的定義,明確焦點、焦距的概念;能由橢圓定義推導(dǎo)橢圓的方程;2．熟練掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,會根據(jù)所給的條件畫出橢