小學語文-夏天里的成長教學課件設計_第1頁
小學語文-夏天里的成長教學課件設計_第2頁
小學語文-夏天里的成長教學課件設計_第3頁
小學語文-夏天里的成長教學課件設計_第4頁
小學語文-夏天里的成長教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

15

夏天里的成長

整體感知朗讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文是圍繞“___________________________________”這一中心句來寫的,作者從______、______、______、_______、______、______等方面舉例說明夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。人類

夏天是萬物迅速生長的季節(jié)植物動物山水鐵軌馬路默讀第二自然段,完成下面的表格自然段事物變化第二自然段動植物瓜藤一天可以長出幾寸苞蕾昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實。竹子、高粱一夜可以多出半節(jié)白石頭幾天不見,就長滿了苔蘚黃泥土幾天不見,就變成了草坪菜畦小貓小狗小雞小鴨個把月不過來,再見面,已經(jīng)有了媽媽的一半大你在棚架上看瓜藤,一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音,一夜可以多出半節(jié)。精讀賞析你到看瓜藤聽聲音一天可以長出一夜可以多出你在視覺聽覺精讀賞析昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實。昨天今天明天昨天是毛毛蟲,今天是繭,明天就變成了花蝴蝶。寫作技巧①先要明確自己所敘述的內(nèi)容。②根據(jù)所敘述的內(nèi)容確定中心句和關(guān)鍵詞。③圍繞中心句,抓住關(guān)鍵詞,從幾方面分層次展開描寫。怎樣圍繞中心句把內(nèi)容寫具體寫作技巧遷移運用

參考:中心句:我的家鄉(xiāng)美麗富饒。段落1:重點描寫家鄉(xiāng)的景色美。段落2:重點描寫家鄉(xiāng)的人性美。段落3:重點描寫家鄉(xiāng)的富饒。運用圍繞中心句把內(nèi)容寫具體的方法完成下面的習作提綱。題目:《我的家鄉(xiāng)》/《我最敬佩的人》中心句:段落1:段落2:段落3:自學第三四自然段,完成下面的表格自然段事物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論