呼市二中20032004學(xué)年度第二學(xué)期期中考試

呼市二中2003—2004學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高一年級(jí)語(yǔ)文試卷第Ⅰ卷(選擇題共34分)一、選擇正確的答案(每小題3分)l、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)()A、瘦削(xuē)鳥(niǎo)喙(huì)夾襖(jiā)安然無(wú)恙(yàng)B、腦髓(suǐ)卷帙(zhì)模樣(mú)沸反盈天(fèi)C、札記(zhā)龜裂(jūn)禁閉(jìn)殘羹冷炙(zhì)D、憎惡(zēng)莞爾(wan)咀嚼(jué)睥睨人世(pì)二、選出下列字形無(wú)誤的一項(xiàng)()A、俯瞰自詡負(fù)咎因地置宜B、無(wú)堠轉(zhuǎn)悠慫恿沒(méi)精打采c、胚胎謬種惡夢(mèng)幅員廣闊D、應(yīng)酬醴酪隱敝戛然而止3、給下列橫線(xiàn)上依次填上詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是()①眼看簽訂的竣工日期快到了，可是工程量太大，難以按約交付使用，公司領(lǐng)導(dǎo)緊急從其他工地了三百多人，確保工程按時(shí)峻工。②青少年的思想比較，有負(fù)面影響的活動(dòng)還是不宜參加，“經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面”的說(shuō)法固然不錯(cuò)，但是不能不考慮讓他們“經(jīng)”什么樣的“風(fēng)雨”。(參李敏的知識(shí)如此廣博，后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)有上過(guò)幾天學(xué)。連小學(xué)都沒(méi)讀完，大家對(duì)他就更佩服了。④水到了攝氏零度以下會(huì)結(jié)冰，這也是客觀(guān)規(guī)律，不會(huì)隨人的主觀(guān)意志而改變，除非變換客觀(guān)條件。A、調(diào)動(dòng)單純本來(lái)一定B、調(diào)集簡(jiǎn)單原來(lái)一定C、調(diào)集單純?cè)瓉?lái)肯定D、調(diào)動(dòng)簡(jiǎn)單本來(lái)肯定4、下列句子中的成語(yǔ)，不能用句后括號(hào)中短語(yǔ)替換的一項(xiàng)是()A、情況十分緊急，險(xiǎn)情就是命令．李剛當(dāng)機(jī)立斷，顧不上向連部請(qǐng)假，就跳進(jìn)了洶涌的江水。(不管三七二十一)B、兩個(gè)單位有點(diǎn)矛盾，可以坐下來(lái)心平氣和地交換意見(jiàn)，總這么針?shù)h相對(duì)，寸土不讓的，對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處。(針尖對(duì)麥芒)C、辦事情總得有個(gè)輕重嬡急，有的事雖說(shuō)是好事，但是辦的時(shí)機(jī)不對(duì)，如果只是一廂情愿，硬要去辦，即使辦成了，也會(huì)招來(lái)不少意見(jiàn)。(剃頭挑子一頭熱)D、張主任本來(lái)以為問(wèn)題不大，調(diào)解一下問(wèn)題就解決了．誰(shuí)知道他們兩個(gè)各執(zhí)一詞，怎么也談不到一塊。(公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理)5、下列各句中，表意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A、將軍巷我去過(guò)好多次，直到今天才知道你和王曉明的姐姐家都住在那里B、昨晚，“四川歌手演唱王洛賓作品音樂(lè)會(huì)”終于在錦城藝術(shù)宮舉行30多名歌手登臺(tái)獻(xiàn)唱。C、搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂D、他最后強(qiáng)調(diào)：思想和語(yǔ)言的關(guān)系．實(shí)際上就是形式和內(nèi)容的關(guān)系6、下面這段話(huà)的橫線(xiàn)上．依次各填入一個(gè)句子，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A、秋天、樹(shù)葉黃了，枯了?？蔹S的葉子離開(kāi)了枝頭，在風(fēng)中飛舞著,,假如我是落葉．我愿意很快地落在地上．又很快地被風(fēng)雪融化，然后鉆進(jìn)又黑又香的泥土里，。①懷著對(duì)金秋季節(jié)的無(wú)比眷戀離去了。②它那翩翩飄舞的姿態(tài)依然那么動(dòng)人③讓好黑土地把枝干哺育，催我茁壯成長(zhǎng)④盡情擁抱那大大小小，粗粗細(xì)細(xì)的樹(shù)根A、①③B、②④C、①④D、②③7、下列句子中加點(diǎn)詞的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A、秦孝公據(jù)崤函工固。擁雍州之地B、君安與項(xiàng)伯有故C、此其志不在小D、齊彭殤為妄作8、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)()A、農(nóng)人告余以春及然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)B、請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐不如因善遇之C、度我至軍中，公乃入乃不知有漢，無(wú)論魏晉D、臣請(qǐng)入，與之同命后之視今，亦猶今之視營(yíng)9、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)義相同的一項(xiàng)是()A、引以為流觴曲水B、備他盜之出入與非常也C、山東豪俊遂并起而亡秦族矣D、快然自足，曾不知老之將至10、從句式角度分析．不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A、若屬皆且為所虜B、子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也C、王之蔽，甚矣D、為天下笑者，何也11、下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、賈誼：西漢政論家，文學(xué)家，世稱(chēng)賈生，代表作者《過(guò)秦論》、《吊屈原賦》等。B、陶淵明：西晉詩(shī)人，自稱(chēng)五柳先生，我國(guó)第一位山水詩(shī)人。C、沈從文：現(xiàn)代作家，代表作有中篇小說(shuō)《邊城》，散文稿《湘西散記》等，建國(guó)后致力于文物研究。D、孫犁：小說(shuō)散文合集《百洋淀紀(jì)事》是他最負(fù)盛名的作品，他的小說(shuō)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，有“詩(shī)體小說(shuō)’’之稱(chēng)。二、閱讀下面一段文言文，完成12一15題。(每小題3分)白居易幼聰慧絕人，襟懷宏放。年十五六時(shí)，袖文一編，投著作郎吳人顧況。況能文，而性浮薄。后進(jìn)文章無(wú)可意者。覽居易文，不覺(jué)迎門(mén)禮遇曰：“吾謂斯丈遂絕，復(fù)得吾子矣?！本右孜霓o富艷，尤精于詩(shī)筆。所著歌詩(shī)教十百篇，皆意存諷賦，箴時(shí)之病，補(bǔ)政之缺，而士君子多之，而往往流聞禁中。章武皇帝納諫恩賢，渴聞讜言，二年十一月，召入翰林為學(xué)士。三年五月拜左拾遺．居易自以逢好文之主，非次拔擢，欲以生平所貯，仰酬恩造。居易與河南元稹相善，稹自監(jiān)察御史謫為江陵府士曹掾。翰林學(xué)士李絳、崔群上前面論稹無(wú)罪，居易累疏切諫,疏入不報(bào)。上又欲加河?xùn)|王鍔平章事，詹易諫曰：“宰相是陛下輔臣，非賢良不可當(dāng)?shù)匚?。鍔誅削民財(cái)，以市恩澤、不可使四方之人謂陛下得王鍔進(jìn)奉，而與之宰相，深無(wú)益于圣朝?！蹦酥?。上令神策中尉吐突承璀為招討使，諫官上章者十七八，詹易面論，辭情切至。既而又請(qǐng)罷河北用兵，凡數(shù)千百言，皆人之難言者，上鄉(xiāng)聽(tīng)納。唯諫承璀事切，上頗不悅，謂李絳曰：“自居易小了，是朕拔擢致名位、而元禮于朕：朕實(shí)難奈?！苯{對(duì)目：“居易所以不避死之誅，事無(wú)巨細(xì)必言者，蓋酬陛下特力拔擢耳，非輕言也。陛下欲開(kāi)諫諍之路，不宜阻居易言?！鄙显唬骸扒溲允且??！币允嵌嘁?jiàn)聽(tīng)納。(《舊唐書(shū)》卷一六六)12、對(duì)下列句子加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一組是()A、袖文一編袖：寫(xiě)B(tài)、箴時(shí)之病箴：針砭C、居易與河南元稹相善善：友好D、以市恩澤市；求得13、下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是()A、吾謂斯文遂絕B、召入翰林為學(xué)士C、欲以生平所貯D、翰林學(xué)士李絳、崔群上前面論稹無(wú)罪14、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是()A、況能文，而性浮薄鄒忌修八尺有余，而形貌跌B(niǎo)、居易自以逢好文之主入則與王圖議國(guó)事，以出號(hào)令C、深無(wú)益于圣朝夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦D、由是多見(jiàn)聽(tīng)納吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家15、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是()A、自居易寫(xiě)了上百篇詩(shī)歌，篇篇都意存諷喻。因?yàn)樗脑?shī)歌針砭時(shí)俗的弊病，補(bǔ)救行政的缺陷，因而得到有識(shí)之士的贊賞，這事也常常傳到朝廷中。B、自居易欲用有生以來(lái)學(xué)得的知識(shí)效力朝廷，以得到越級(jí)提拔，進(jìn)而能為朝廷做出更多實(shí)事。C、諫官們紛紛建議，特別是自居易言辭極為懇切的奏諫，使皇上放棄了讓神策中尉吐突承璀為招討使的打算。D、皇上因承璀一事對(duì)自居易非常不滿(mǎn)，認(rèn)為不但不報(bào)答皇上的提拔之恩，反而對(duì)皇上無(wú)禮。經(jīng)李絳開(kāi)導(dǎo)，最終皇上改變了對(duì)白居易誤解。第Ⅱ卷(非選擇題共36分)16、把文言閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(5分)①后進(jìn)文章無(wú)可意者。譯文：②居易累疏切諫，疏入不報(bào)譯文：17、默寫(xiě)(5分)①吞二周而亡諸侯,執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。②一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也?。③固知一死生為虛誕，。④木欣欣以向榮，。⑤聊乘化以歸盡，。18、閱讀下面這首唐代詩(shī)人高適的七言詩(shī)(為設(shè)題，未列出標(biāo)題)旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然?故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。(1)這首詩(shī)寫(xiě)于何時(shí)、何地?表達(dá)了什么樣的情感?答題時(shí)簡(jiǎn)述根據(jù)(3分)答：。(2)分析鑒賞這首詩(shī)的表現(xiàn)手法及其作用。(3分)三、閱讀下面的文字，完成19—22題。(16分)弟弟的來(lái)信中師畢業(yè)的弟弟高高興興去清泉鄉(xiāng)小學(xué)報(bào)到，以為那是個(gè)好地方。兩天后回來(lái)了，垂頭喪氣地悶在家里。我問(wèn)了許多遍，弟弟才悶出一句話(huà)：那不是人待的地方。一天后，弟弟又走了，是爹拿看木棒攆了二里多地?cái)f回去的。爹一直在罵：咋不是人待的地方?只要有人住，就是人待的地方!你個(gè)兔崽子，要再隨便跟回來(lái)，瞧我打斷你的腿。于是我就不能瞧見(jiàn)弟弟的人，只能隔上一段時(shí)間天外來(lái)客式的瞧上弟弟的信了。弟弟說(shuō)：“這是個(gè)鬼子不屙屎的地方，沒(méi)有電，沒(méi)有水，如果拍鬼子進(jìn)村的電影，這里最合適?！钡?tīng)完哼一聲，說(shuō)：放狗屁!后來(lái)弟弟又來(lái)信了，說(shuō)：經(jīng)常能吃到鄉(xiāng)親們送來(lái)的肉塊，紅紅的，白白的，因?yàn)樗麄兒⒆诱J(rèn)字了。那種肉很好吃。吃得很多，后來(lái)才知道是耗子肉、蛇肉，又全部嘔了。我笑著讀完信，爹卻一臉慎重：“那肉我吃過(guò)，味道很好?！蔽覇?wèn)哪一年吃的，爹說(shuō)是三年災(zāi)荒時(shí)期。再后來(lái)，收到一個(gè)包裹，打開(kāi)一看，是一件毛皮坎肩。爹摸摸，驚呼：“黃鼠狼皮的，真不容易?！钡艿芨叫胖兴蛠?lái)了幾句話(huà)：“鄉(xiāng)親給的，想爹年事已高，送給爹吧!”爹把坎肩摸了又摸，說(shuō)：“寄回去?！蔽胰〕黾埞P說(shuō)“捎帶著寫(xiě)封信吧。”爹蹲在大門(mén)口抽煙，悶悶一口，悶了半宿，悶出一句：“勿掛念．”那件黃鼠狼度坎肩后來(lái)弟弟賣(mài)了，換來(lái)一點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)了些粉筆、教具之類(lèi)，信中說(shuō)：沒(méi)有粉筆的日子，就用抹布蘸了水寫(xiě)，水一干，字就消失了，這倒反而提高了識(shí)字的速度，全鄉(xiāng)比賽奪了頭名!弟弟寄回一張獎(jiǎng)狀．爹看了又看，說(shuō)：“貼上，哪兒顯貼哪兒!”沒(méi)有粉筆使用的事兒嚇了我一大跳，小心翼翼地寄信去問(wèn)．弟弟回信說(shuō)：“張藝謀拍的《(一個(gè)都不能少》看過(guò)吧?人家小魏老師有一個(gè)學(xué)生跑去打工，她去找，不僅找回了學(xué)生，還找回一車(chē)學(xué)習(xí)工具．我呢，我的學(xué)生讓他少都少不了!因?yàn)?，鄉(xiāng)親們就算累死餓死，也不會(huì)讓兒女們休學(xué)!”再后來(lái)來(lái)信，弟弟談自己的事情就少了，提他的學(xué)生漸漸多了，全是些貓三狗四的名字，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的名次提前了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考了滿(mǎn)分，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)到鄉(xiāng)里、市里比賽啦，等等。我高聲讀信，爹在一旁就直點(diǎn)頭。我把信讀完了，爹還在點(diǎn)頭：“不孬，咱于老三的兒子，不孬……”我把爹的夸獎(jiǎng)給弟弟寄了去，弟弟來(lái)信說(shuō)他哭了。過(guò)春節(jié)的時(shí)候，弟弟沒(méi)有回來(lái)。爹提了紅燈籠在村頭站了半宿，弟弟還是沒(méi)有回來(lái)．年還沒(méi)有過(guò)完，爹終是耐不住了，闖關(guān)東似地周身掛滿(mǎn)物品找小兒子去了。爹是哭著回來(lái)的。爹淚汪汪地望著我：t‘你知道嗎?你弟不回來(lái)，是舍不得那幾十塊車(chē)票錢(qián)，你知道嗎?”爹說(shuō)他瞎子似地在山里轉(zhuǎn)，好容易逮著個(gè)人，上前說(shuō)：“兄弟,問(wèn)個(gè)路，那人一回頭：“啊呀一一是爹!”這以后，爹一直悶著氣轉(zhuǎn)悠。問(wèn)問(wèn)，爹說(shuō)，那不是人待的地方!爹讓我去信把弟第叫回來(lái)：不用教書(shū)了，跟爹在大棚里種反季節(jié)菜，掙錢(qián)!弟弟很快回信了，說(shuō)：決定了，不回去!弟弟還在信中說(shuō)，春天到了，許多花兒都開(kāi)了，學(xué)生們上山采花，不是掐斷，而是連泥挖回，種在教室外，有許多蜂兒來(lái)采，很美麗……(《教育博覽》)19、弟弟的若干次來(lái)信從內(nèi)容上看是有所變化的，請(qǐng)分條概括弟弟四次來(lái)信的內(nèi)容。(4分)(1)(2)(3)(4)20、小說(shuō)開(kāi)頭弟弟說(shuō)清泉鄉(xiāng)“那不是人待的地方”，被爹一頓好罵，被爹用木棒攆回去。后來(lái)爹去了一趟清泉鄉(xiāng)小學(xué)，卻哭著回來(lái)，說(shuō)“那不是人待的地方”并要弟弟回家種反季節(jié)菜。這前后矛盾的言行說(shuō)明爹是個(gè)什么樣的人?這樣寫(xiě)有什么作用?(4分)答：(1)說(shuō)明爹是(2)這樣寫(xiě)的作用是21、弟弟最后“決定了,不回去’’的原因是什么?請(qǐng)分條回答。(4分)(1)(2)(3)(4)22、下列對(duì)這篇小說(shuō)的賞析，不正確的兩項(xiàng)是()()(4分)A、小說(shuō)有大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如用水在黑板上寫(xiě)字、吃蛇肉老鼠肉等，這些都大大增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和感染力。B、小說(shuō)的內(nèi)容都是通過(guò)弟弟的來(lái)信傳達(dá)出來(lái)的。這種正確描寫(xiě)手法是這篇小說(shuō)成功的原因之一。C、小說(shuō)結(jié)尾的景物描寫(xiě)既是寫(xiě)實(shí)，又是弟弟內(nèi)心對(duì)美好未來(lái)的向往。D、小說(shuō)寫(xiě)弟弟哭了，又寫(xiě)爹哭著回來(lái)，這兩處哭都表達(dá)了父子情和相互理解。E、小說(shuō)用了不少對(duì)比，使情節(jié)波瀾起伏而前后呼應(yīng)。23、仿照下面的形式，續(xù)寫(xiě)一組句子，字?jǐn)?shù)不必完全相同。(4分)如果用樂(lè)器來(lái)對(duì)應(yīng)四季，那么春天是小號(hào)，夏于是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號(hào)和長(zhǎng)笛;