江西省萍鄉(xiāng)市福田中學(xué)高一物理下學(xué)期期末試卷含解析

江西省萍鄉(xiāng)市福田中學(xué)高一物理下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了運動和力的知識后有了以下的認(rèn)識，其中正確的是（

）A．如果兩個力的大小相等、方向相同，則這兩個力的作用效果一定相同B．推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行，是由于鉛球受到慣性的作用C．靜止在水平桌面上的飲料瓶一定受到平衡力的作用D．如果運動的物體不受外力作用，它將慢慢停下來參考答案：C2.（單選）如果在北京和廣州各放一個物體隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運動，則這兩個物體不同的物理量是（

）A.線速度

B.角速度C.轉(zhuǎn)速

D.周期參考答案：A3.一輕彈簧上端固定，下端掛一重物，平衡時彈簧伸長了4cm，再向下拉1cm，然后放手，則剛釋放的瞬間，重物的加速度大小為：（

）（g=10m/s2）A．2.5m/s2

B.7.5m/s2

C.10m/s2

D.12.5m/s2參考答案：AC4.（單選）電場是看不見、摸不著的，我們可通過帶電體在電場中的受力情況判斷電場的強(qiáng)弱。每個人都有“氣場”?！皻鈭觥迸c電場有相似的地方。下列與“氣場”有關(guān)的說法，你認(rèn)為錯誤的是：（

）A．上班主任的課紀(jì)律通常格外好些，可見“氣場”的強(qiáng)弱與場源有關(guān)B．坐第一排的同學(xué)通常比坐第八排的表現(xiàn)給力些，可見“氣場”的強(qiáng)弱與距離有關(guān)C．成語“教學(xué)相長”說明老師和學(xué)生通過“氣場”發(fā)生的作用是相互的D．許多同學(xué)上任何課都精神飽滿，反應(yīng)敏捷。說明他（她）對老師的“氣場”“絕緣”參考答案：D5.同一軌道上有一宇航器和一小行星，同方向圍繞太陽做勻速圓周運動，由于某種原因，小行星發(fā)生爆炸而分成兩塊，爆炸結(jié)束瞬間，兩塊的速度都和原方向相同，一塊比原速度大，一塊比原速度小，關(guān)于兩塊小行星能否撞上宇航器，下列判斷正確的是

（

）A．速度大的一塊能撞上宇航器

Ｂ．宇航器能撞上速度小的一塊Ｃ．宇航器與小行星不會發(fā)生碰撞

Ｄ．條件不夠，無法判斷參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖5－21甲所示為測量電動機(jī)轉(zhuǎn)速的實驗裝置，半徑不大的圓形卡紙固定在電動機(jī)轉(zhuǎn)軸上，在電動機(jī)的帶動下勻速轉(zhuǎn)動，在圓形卡紙的旁邊垂直安裝了一個改裝了的電火花計時器．圖5－21(1)請將下列實驗步驟按先后排序：______________.A．使電火花計時器與圓形卡紙保持良好接觸B．接通電火花計時器的電源，使它工作起來C．啟動電動機(jī)，使圓形卡紙轉(zhuǎn)動起來D．關(guān)閉電動機(jī)，拆除電火花計時器；研究卡紙上留下的一段痕跡(如圖乙所示)，寫出角速度ω的表達(dá)式，代入數(shù)據(jù)，得出ω的測量值．(2)要得到ω的測量值，還缺少一種必要的測量工具，它是________．A．秒表

B．毫米刻度尺C．圓規(guī)

D．量角器(3)寫出角速度ω的表達(dá)式，并指出表達(dá)式中各個物理量的意義：______________________________________________________________________參考答案：(1)ACBD(2)D(3)ω＝，θ為n個點對應(yīng)的圓心角，T為計時器時間間隔7.如圖所示，以v0=10m/s的水平初速度拋出的物體，飛行一段時間后，垂直地撞在傾角θ為30°的斜面上，可知物體完成這段飛行的時間是

s

。

參考答案：8.借助運動傳感器可用計算機(jī)測出物體運動的速度。如圖所示，傳感器系統(tǒng)由兩個小盒子A、B組成，A盒裝有紅外線發(fā)射器和超聲波發(fā)射器，它裝在被測物體上，每隔0.03s可同時發(fā)射一個紅外線脈沖和一個超聲波脈沖；B盒裝有紅外線接收器和超聲波接收器，B盒收到紅外線脈沖時開始計時(紅外線的傳播時間可以忽略不計)，收到超聲波脈沖時計時停止。在某次測量中，B盒記錄到的連續(xù)兩次的時間分別為0.15s和0.20s，根據(jù)你知道的知識，該物體運動的速度為

m／s，運動方向是

。(背離B盒還是靠近B盒,聲速取340m／s)

參考答案：，背離B盒紅外線脈沖和超聲波同時發(fā)射，B盒記錄到的時間可以確定物體距離B盒的距離第一次發(fā)射距離B盒的位置第二次發(fā)射距離B盒的位置所以9.如圖所示，在勻強(qiáng)電場中有一半徑為R的圓，場強(qiáng)方向與圓所在平面平行，大小為E，電荷量為q帶正電微粒以大小相同的速度沿著各個方向從A點進(jìn)入圓形區(qū)域中，只在電場力作用下運動，從圓周上不同點離開圓形區(qū)域。其中從C點離開圓形區(qū)域的帶電微粒的動能最小，圖中O是圓心，AB是圓直徑，AC是與AB成a角的弦，則勻強(qiáng)電場的方向

，從A到C電場力做功為

。參考答案：C→O

-2qEcos2a

10.一名同學(xué)在“研究平拋運動”實驗中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離Δs相等的三點A、B、C，量得Δs＝0.4m，又量出它們之間的豎直距離分別為h1＝0.1m、h2＝0.2m。利用這些數(shù)據(jù)，可求得物體拋出時的初速度為________

。B點速度為________(g取10m/s2)參考答案：11.我們知道，平拋運動是

（填“勻變速”或“變加速”）曲線運動。在某次研究平拋運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0=_______（用L，g表示），若小方格的邊長為L=1.25cm，其值為_______m/s（g取9.8m/s2），請確定拋出點到c點的水平距離為_______cm，拋出點到c點的豎直距離為_______cm。參考答案：勻變速

0.70

6.25

3.912.如圖示是一個物體向東運動的v-t圖像，由圖可知，在0~2s內(nèi)物體的加速度大小是

，方向是

；在2~6s內(nèi)物體的加速度大小為

；在6~9s內(nèi)物體的加速度大小為

，方向為

。參考答案：3m/s2

向東；

0；

2m/s2

向西13.如圖所示，質(zhì)量為m的小球，用一長為l的細(xì)線懸于O點，將懸線拉直成水平狀態(tài)，并給小球一個向下的速度讓小球向下運動，O點正下方D處有一釘子，小球運動到B處時會以D為圓心做圓周運動，并經(jīng)過C點，若已知OD＝l，則小球由A點運動到C點的過程中，重力勢能減少

，重力做功為

參考答案：三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（6分）某質(zhì)點在恒力F作用下，F(xiàn)從A點沿下圖中曲線運動到B點，到達(dá)B點后，質(zhì)點受到的力大小仍為F，但方向相反，試分析它從B點開始的運動軌跡可能是圖中的哪條曲線？參考答案：a解析：物體在A點的速度方向沿A點的切線方向，物體在恒力F作用下沿曲線AB運動時，F(xiàn)必有垂直速度的分量，即F應(yīng)指向軌跡彎曲的一側(cè)，物體在B點時的速度沿B點的切線方向，物體在恒力F作用下沿曲線A運動到B時，若撤去此力F，則物體必沿b的方向做勻速直線運動；若使F反向，則運動軌跡應(yīng)彎向F方向所指的一側(cè)，即沿曲線a運動；若物體受力不變，則沿曲線c運動。以上分析可知，在曲線運動中，物體的運動軌跡總是彎向合力方向所指的一側(cè)。15.12．（3分）在上圖中，根據(jù)通電螺線管上方小磁針N極的指向，標(biāo)出電源的“十”“一”極。參考答案：四、計算題：本題共3小題，共計47分16.長為L的細(xì)線，拴一質(zhì)量為m的小球，一端固定于O點。讓其在水平面內(nèi)做勻速圓周運動(這種運動通常稱為圓錐擺運動)，如圖所示。當(dāng)擺線L與豎直方向的夾角是時，求：(1)線的拉力F；(2)小球運動的角速度；參考答案：(1)F=mg/cos

(2)ω=17.如右圖所示，A、B兩物塊所有的邊長均為L＝1m，A的下端和B的上端相距h＝20m，若A、B同時運動，不計空氣阻力，A做自由落體運動，B做豎直上拋運動，初速度v0＝40m/s，g取10m/s2.求：(1)A、B兩物塊何時相遇；(2)從相遇開始到分離所需的時間．參考答案：解：(1)設(shè)兩物塊經(jīng)過t1時間相遇，此時間內(nèi)，A下落的高度

（2分）B上升的高度

（2分）B相遇故有

聯(lián)立以上式子解得t1＝0.5s

（1分）

(2)設(shè)兩物塊從開始運動到兩者分離經(jīng)過t2時間，A下落的高度

（2分）B上升的高度

（2分）B相遇故有

聯(lián)立以上式子解得t2＝0.55s

（1分）

故從相遇開始到分離所需時間：Δt＝t2－t1＝0.55s-0.5s=0.05s

18.2011年7月23日上海鐵路局管轄內(nèi)的甬溫線動車組因列車追尾而發(fā)生大量人員傷亡的慘烈事故?，F(xiàn)有A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度vA＝10m/s，B車速度vB＝30m/s。因大霧能見度低，B車在距A車600m時才發(fā)現(xiàn)A車，此時B車立即剎車，但B車要減速1800m才能夠停止。(1)求B車剎車后減速運動的加速度多大？(2)若B車剎車8s后，A車以加速度a1＝0.5m/s2加速前進(jìn)，問能否避免事故？若能夠避免則兩車最近時相距多遠(yuǎn)？參考答案：(1)設(shè)B車減速運動的加速度大小為a，有0－v＝－2ax1，解得：a＝0.25m/s2…………(3分)(2