第14課《行路難（其一）》 統(tǒng)編版語文九年級上冊

千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。行路難李白

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩詞含義，體會作者表達的思想感情。2、品味意境，賞析名句，感受詩歌的藝術(shù)魅力。3、感受作者充滿自信、樂觀進取的精神，積極面對人生的各種挑戰(zhàn)。

走近作者

李白(701～762年)，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《早發(fā)白帝城》等多首。

名家朗讀行路難·其一李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

解析題目

“行路難”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。1.詩文一、二句給我們描繪了一幅豐盛的宴會圖?！敖痖浊寰啤薄坝癖P珍羞”至少是五星級的標(biāo)準(zhǔn)，可是李白為什么“停杯投箸”食不下咽呢？詩文哪些地方暗示我們原因了？

詩人食不下咽的原因是詩人此時心中充滿了愁悶。從課題《行路難》里面我們可以感受到。路是一種象征，象征人生之路。那么詩人為何而苦悶?zāi)?？（出示寫作背景?/p>

走近詩歌

背景鏈接李白少有壯志，想輔佐帝王成就偉業(yè)，一生以“安社稷”、“濟蒼生”為自己的政治理想，即使退而求其次也要以一篇辭賦文章一鳴驚人，為天子所用。他24歲離開蜀地，漂泊大半生，直到42歲才被唐玄宗詔進長安京城，進翰林院入仕，自恃才氣，清高自傲，飄逸灑脫的他，不把朝廷中的一些權(quán)貴放在眼里。兩年后被排擠出朝廷，最后被唐玄宗“賜金還鄉(xiāng)”，被迫離開京城。詩人“濟蒼生”“安社稷”的愿望無法實現(xiàn)。求仕無望的他深感人生路的艱難，滿懷憤慨。2.“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”這兩句運用了哪些修辭手法？有何作用？

運用了夸張、對偶的修辭手法。極言朋友為李白所設(shè)宴席的豐盛華美，營造出歡樂的氣氛；欲抑先揚，為下文寫苦悶茫然的心緒作鋪墊；同時也表現(xiàn)出朋友對李白的深情厚誼。3.詩中“欲渡黃河”“將登太行”是寫實嗎？你是怎樣理解的？

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”在詩中不是寫實。“冰塞川”“雪滿山”有其象征意義，象征人生道路上的艱難險阻，象征前途渺茫，令作者痛苦萬分。從“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”這句詩中，我們讀出了一個內(nèi)心迷茫，前途艱難的李白。因為詩人想“渡黃河，登太行”，但是“冰塞川，雪滿山”，這讓人聯(lián)想到詩人正感嘆人生道路的艱難，寓含一種無限的悲憤。4.作者為什么提到姜太公、伊尹的故事？

從“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”這句詩中，看到了一個充滿希望，理想未滅的李白。因為詩人借“垂釣碧溪”“乘舟夢日”的典故，表達自己有朝一日能像古人一樣，為統(tǒng)治者信任重用，建立一番偉業(yè)的信心。表現(xiàn)了詩人不甘消沉，繼續(xù)追求的心境。5.“行路難，行路難，多歧路，今安在？”這幾句句式具有什么特點？這樣的句式有什么表達作用？

當(dāng)詩人的思緒再次回到現(xiàn)實中的時候，仍然感到了生活的艱難。展望未來，只覺前路崎嶇，歧路甚多，因而選用四個三字句，反復(fù)詠嘆“行路難”，節(jié)奏短促，聲調(diào)低抑，表現(xiàn)了詩人對理想抱負不能實現(xiàn)的慨嘆。7.賞析“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。

盡管前路障礙重重，但詩人相信自己總有一天會高掛云帆，乘風(fēng)破浪，橫渡滄海，到達理想的彼岸，這是一種積極的追求、樂觀的自信?，F(xiàn)在常用這兩句詩表達自己有宏大的理想抱負和實現(xiàn)理想抱負的堅定信念。6.李白的情緒一直是低沉的嗎？

不，他可曾是說出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的李白，從“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！边@句詩中，我們也能看出一個自強不息、樂觀奮斗的李白。哪怕他正面對著現(xiàn)實的艱難，哪怕前路障礙重重，但他堅信自已總有一天會像宗愨一樣，乘長風(fēng)，破萬里浪，橫渡滄海，到達勝利的彼岸。表現(xiàn)了詩人的樂觀、自信和他對理想的執(zhí)著和追求。

師生朗讀行路難·其一李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

歸納主題

這首詩歌短短的82個字，卻生動地表達了李白遭遇挫折時思想上的痛苦與悲憤。情感跌宕起伏，一波三折。這首詩生動地展現(xiàn)了一個在悲憤中不失豪邁，在失意中仍充滿信心的樂觀進取、執(zhí)著追求的李白。

拓展延伸1上李邕李白大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。假令風(fēng)歇時下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調(diào)，聞余大言皆冷笑。宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。1.假令：假使，即使。2.簸卻：激起。滄溟：大海。3.世人：當(dāng)時的凡夫俗子。恒：常常。殊調(diào)：特殊論調(diào)，不同流俗的言行。大言：言談自命不凡。4.宣父：孔子5.丈夫：古代男子的通稱，指李邕。

拓展延伸2仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。--《南陵別兒童入京》李白蓬蒿人：草野之人，也就是沒有當(dāng)官的人。蓬、蒿都是草本植物，這里借指草野民間。

談?wù)勛约海寒?dāng)我們面對生活中遇到的挫折和困難時，你認為我們應(yīng)該怎么做呢？結(jié)合你所積累的詩詞