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蘇教版數學一年級下冊認識6～9認識10以內的數

情境導入一圖里有些什么？數一數，說一說。新課探究二1個小朋友在套圈。（教科書第23頁例6）65個小朋友在觀看。12345

一共有6個小朋友。6123456

一共有7個人。712345678

一共有8個套圈。9

一共有9個動物玩具。“6”像口哨吹得響“7”像鐮刀除草忙“8”像葫蘆樹上掛“9”像氣球飄天上隨堂練習三（教科書第23～25頁想想做做）1.看數涂色。67892.看數接著畫。7893.看著直尺說一說，5離8近一些還是離1

近一些。5離8近一些。長短4.圈起左邊6朵，再把右起的第7朵涂上

紅色。（1）一共有（）個水果。（2）是第2個，是第（）個，是

第（）個。（3）后面有（）個水果，前面有

（）個水果。5.756636.猴子得第一543689776897.在里填“＞”或“＜”。><><比多（）個，比少（）個。8.446<7鞋夠9.>910.<6=8<727890～8任意一個數7～9任意一個數8或911.(動手寫一寫)可以用下面的手勢表示1,2……，9。課堂小結四數量是6～9的事物都可以用數6～9表示6~9的寫法9以內數的順序0～9各數從小到大的排列順序是：0、1、2、3、4、5、6、

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