教師培訓心得體會總結范本集錦10篇

老師培訓心得體會總結范本集錦10篇老師培訓心得體會總結范本集錦10篇老師培訓心得體會總結范文第1篇透過十多天的網上國培學習培訓、聽講座、觀看教學光盤、參加式教學的溝通、研討、等方式進行教學系列活動，使我了解到了的一些新課程教育理念、新課程的教學模式、教學設計的方法下面是我為大家整理的老師培訓心得體會總結范本集錦10篇,供大家參考。

老師培訓心得體會總結范文第1篇透過十多天的網上國培學習培訓、聽講座、觀看教學光盤、參加式教學的溝通、研討、等方式進行教學系列活動，使我了解到了的一些新課程教育理念、新課程的教學模式、教學設計的方法、一些教育專家成功的教學閱歷，真正是獲益匪淺。今后，我要把學到的東西專心運用于教學實踐。透過培訓主要有_會：

一、老師要進行知識的更新。

“知識也有保質期?！弊鳛槔蠋?，實踐閱歷是財寶，同時也可能是羈伴。由于過多的實踐閱歷有時會阻礙老師對新知識的理解，也能一時地掩蓋老師新知識的不足，久而久之，勢必造成老師知識的缺乏。缺乏知識的老師，僅靠原有的教學閱歷，自然會導致各種潛力的下降甚至是缺失，這時原有的教學閱歷就成了阻礙老師教學潛力進展和提高的障礙。所以，對于這種學習、培訓，對于一個老師來說，是很有必要的，也是很有價值的。

二、思想熟悉得到了提高，靈魂得到了凈化。

十多年的教學生涯，讓我已經漸漸倦怠，我已不明白從什么時候開頭，自我變的除了愛埋怨，還是埋怨。抄不完筆記，頻繁的檢查，薄情的制度，一項又一項的任務以及家長的難纏，學生的愚笨，領導的不理解，等等、等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把老師當成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏高^這幾天的培訓，讓我能以更寬廣的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素養(yǎng)和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們明白了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。

透過學習培訓，專心反思自我在教學中存在的問題，要“從生活走向化學，從化學走向生活”，“用教科書教，而不是教教科書”。有成就的老師都十分重視教學反思，在教學中討論，在討論中學習，在學習中反思，在反思中調整，在調整中提高。

三、在教學活動中，老師要當好組織者。

老師要充分信任學生，信任學生完全有學習的潛力。應當把機會交給學生，俯下身子看學生的生活，公平參加學生的討論。老師把探究的機會交給學生，學生就能充分展現(xiàn)自我學習的方法和過程，老師也就能夠自如地開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓老師覺得難以駕馭教學的行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和擔心。那么，怎樣調動學生的“思維參加”呢?應當創(chuàng)設情景，奇妙地提出問題，引發(fā)學生心理的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此老師要多給學生做、說的機會，讓他們討論、質疑、溝通，圍繞某一個問題展開辯論。這樣，學生自然就會興奮，參加的專心性也就會高起來，他們的才智就會得到大大的提高和進展。

四、評價學生要全面。

評價學生就應是多元化評價，多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生，而不僅僅僅局限于學習成果，要留意情感教育，增強民主意識?！白屨n堂走向民主、走向學生、走向生活、走向社會”。

五、以學生的進展為動身點。

在教育教學中，要樹立“以人為本”的理念，以學生的進展為動身點，樹立職責意識、規(guī)章意識，加強與學生的溝通，樹立“學校既是學習的場所，也是進展的場所”，努力改善自我的工作方法，使學生的素養(yǎng)得到全面進展。

六、學以致用，指導實踐。

學習的目的在于應用，要把所學的理論知識運用到自我的教學實踐中，緊密結合個人工作狀況，結合學校的實際，用科學的態(tài)度分析問題、解決問題，專心探究適合本校學生實際的管理模式，不斷提高自身教育管理水平和實際工作潛力。

七、勤奮學習，苦練內功，樹立終身學習理念。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“學生能夠原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學無術。”要給學生一滴水，老師就務必具備一桶水，甚至是源源不斷的“活”水。這十天幾位專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識，旁征博引給學員們敘述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。我應對的是一群對知識布滿渴求的孩子，將他們教育好是我的職責和義務。背負著職責，我這幾天專心的感悟：一位老師關于初中化學課堂教學有效性討論，讓我深深的感悟到我們的課堂教學追求的更深層次的東西是什么“課堂教學設計”、“校本教研”這兩個基層教學中相對薄弱的版塊，讓我明白了思路和方法，讓我的情緒豁然開朗，就像心里亮起了一盞明燈。總之，各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷的加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。個性要克服“四十五歲現(xiàn)象”的出現(xiàn)，始終要有老師的職業(yè)情懷--布滿激情與富有愛心。

這次培訓資料豐富，學術水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，布滿了教育才智，使我們開闊了眼界。雖不能說透過短短幾天的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新課程理念的內涵、要學習新課程標準、要把握學生的認知進展規(guī)律、要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地討論，厚實自我的底蘊，以適應社會進展的需要，適應教育改革的步伐。引用一位老師的話“老師大半輩子生活在課堂中，假如缺乏對課堂的觀察與反思意識，缺乏對教育教學的觀察與思考意識，那么他就很難實現(xiàn)專業(yè)的提升。觀察課堂，持續(xù)思想，這是我們走向自我、走向名師、走向大師的重要一步”。

在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來，采他山之玉，納百家之長，漸漸地走，漸漸地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自我的一路風彩，求得師生的共同進展，求得教學質量的穩(wěn)步提高。在那里，我忽然感到自我身上的壓力變大了。要想不被時代所淘汰，要想最終成為一名合格的化學老師，就要不斷更新自我，努力提高自身的業(yè)務素養(yǎng)、理論水平、教育科研潛力、課堂教學潛力等。這就需要今后自我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，信任只要透過自我不懈的努力，必須會有所收獲，有所感悟。

老師培訓心得體會總結范文第2篇通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓，使我提高了熟悉，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的熟悉。經過這次的培訓令我感受很大，下面將談談我的一些感受：

本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的數學老師呢？怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立公平、民主、信任的新型師生關系？怎樣才能……？我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

首先，教育學生，從愛動身。公平的愛，理解的愛，敬重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時準時處理，處理的方法得當，留意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的敬重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要留意對學生的"個體差異，區(qū)分對待。對成果比較差的學生，我們老師要采納不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

其次，如何使我們的語文課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又布滿著人情味，作為數學老師的我更要關注的是蘊藏在語文課堂中那些只可意會、不行言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、溝通所衍生的樂觀的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學習熱忱，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習閱歷，開啟孩子們的學習才智。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)語文課都成為孩子們“既好吃又有養(yǎng)分”的“語文大餐”！

最后，我還熟悉到：一節(jié)好的語文課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的語文課，要做到兩個關注：一是關注學生，從學生的實際動身，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活閱歷……是一節(jié)成功課堂的必要基礎。二是關注語文：抓住語文的本質進行教學，留意語文思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷數學化的學習過程，使學生真正體驗到數學，樂學、愛學語文。此外，我熟悉到：一節(jié)好的語文課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現(xiàn)思維力度，關注語文方法，體現(xiàn)語文課的靈魂，使課語文上出“語文味”！而老師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的才智和方法。

通過這些天的學習，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對語文教學有了更新的熟悉，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力氣。

老師培訓心得體會總結范文第3篇人民老師，是一個讓人一聽就肅然起敬的詞眼。只要你接受了它，它就會成為你畢生為之奮斗的事業(yè)。如同“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦銜谶@片潤土上盡情揮灑你的熱血，辛勤耕耘，期待學生們一次又一次的收獲，完成一次又一次的蛻變。最終自己的光陰卻在粉筆灰沫的彌漫中消失殆盡。

今年8月26日—28日，我們參加了由江華縣教育局組織的新任老師崗前適應性培訓，作為新一批入職的老師，內心的欣喜和自豪之情溢于言表。雖然深知自己在教學實踐中閱歷相當匱乏，但是強烈的責任心和十足的自信心，也能讓初出茅廬的我們信任自己能勝任這份工作，信任我們能通過努力奮斗，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，讓我們成長為一名合格的人民老師。

在這兩天的培訓中，平易近人的唐孝任局長與其他三位專家從宏觀上引導我們樹立正確的教育目標，引領我們走向正確的教育進展道路。羊校長與其他三位老師則從微觀上告知我們如何上好一節(jié)課，怎樣去關心和愛惜每一位學生。盡職盡責的伍守仁等五位股長分析了工資與職稱的相互關聯(lián)性，這些都與老師的利益息息相關。傾聽了老師們的教育，讓我對“老師”這兩個字的含義又有了更深刻的理解，從而對做一名優(yōu)秀的人民老師增添了幾份責任感。

要讓我縣成為教育強縣，實現(xiàn)“名校、名師、名人”的進展戰(zhàn)略目標，首先應該從“名師”入手，總結這幾天的心得體會，我們認為要想成長為一名合格的人民老師，應該從以下三個方面入手。

第一，提高老師的自身素養(yǎng)。打鐵還需自身硬，為人師表，就得有好的表率。老師對學生的影響如春風化雨，潤物細無聲。老師的一言一行將會對學生的人生觀、價值觀、世界觀產生影響，這就要求老師加強自我修養(yǎng)，提高人文素養(yǎng)，加強職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范自己的言行。

第二，提高老師的業(yè)務水平。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。老師傳授給學生知識和本領。假如老師自己學業(yè)不精，知識不夠淵博，就很難讓學生理解其中內涵，進而失去學習愛好，對老師的教學能力產生懷疑。當今時代，知識更新速度快，老師必須不斷學習，完善自己，適應時代的進展。

第三，提高老師的合作能力。一個英雄，三個幫。不同的老師有不同的教學風格，不同的學生也會被不同的教學風格所吸引。因此，老師們應該團結合作，形成一個和諧的教學環(huán)境，這樣才能教育出德才兼?zhèn)涞膶W生。

以上就是我通過這次崗前培訓中體會到的怎樣讓自己成長為一名合格的人民老師。通過這次培訓和學習，提高了我們的思想境界，豐富了我們的教學理念，增強了我們教好語文的自信。“美麗校園、幸福師生、理想教育”讓我們揚帆起航，共筑“江華夢，教育夢”。

老師培訓心得體會總結范文第4篇今年假期我有幸成為省級骨干老師培訓班的一員，心里特殊高興，由于這次培訓給我提供了再學習、再提高的機會。培訓將理論與實踐相結合，內容豐富，形式多樣。通過培訓學習，傾聽了專家的精辟講座，樂觀參加了學員與學員、學員與專家間的互動溝通，每一天都能感受到思想火花的碰撞、沖擊。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動好玩、發(fā)人深省。雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型老師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。下面是我在培訓中的幾點心得體會：

一、通過培訓，讓我深刻地熟悉到必須更新觀念

隨著知識經濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的老師已經不適應時代的需要了，這就要求老師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的討論，不是在書齋進行的討論而是在教學活動中的討論。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以老師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分信任學生，樂觀評價學生。當前，面對新課程，新教材的實施，要想真正提高課堂教學效果，沒有必要的觀念更新，課程改革是難以實現(xiàn)的。在實施課堂教學時，不能僅僅滿足于將書本上的有限知識傳授給學生，而要根據學生身心進展規(guī)律，年齡特點來專心討論，探討課堂教學的方式，方法。要從學生全面進展的目標動身來組織和實施自己的課堂教學。同時還要轉變對學生的傳統(tǒng)看法，要遵循教育活動的規(guī)律，充分留意學生的差異性，潛在性，努力提高學生學習的主動性。

二、通過培訓，讓我思想熟悉得到了提高，靈魂得到了凈化

我熟悉到了xx教授的優(yōu)質教學的理想境界；

學習了xx校長的教學閱歷；

尤其敬佩的是八十歲高齡的老教授xx，這么大的歲數依然精力旺盛的傳播教學理念，從講授到板書都那么的精彩。所以我想老師除了一方面有豐富的知識外，更多地應具有高尚的道德、情操與人格魅力，老師的言行對學生有直接的影響，老師要通過自身榜樣無言的力氣教給學生做人道理，老師的價值應體現(xiàn)在道德情操與知識水平、教學能力完善統(tǒng)一上。必須教育民主化，老師與學生是公平的，老師有尊嚴、學生也有尊嚴。每一個學生不管成果好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴，應受到敬重。老師要發(fā)自內心地愛學生，努力發(fā)現(xiàn)學生多方面的優(yōu)點，欣賞學生的每一點進步，學生只有感受到老師的愛和敬重，方能愉快地學習，健康的成長。在信息時代，老師很多方面的知識都可能不如學生，那么必須放下架子，與學生建立相互學習的伙伴伴侶關系，真誠地向學生學習，教學相長、共同進步。通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉變，不能為了教書而教書，xx先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡潔的傳授知識，要重在教學生把握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生把握了方法，終身受用，可以自己獵取知識，除了學習，還要留意啟迪學生的才智，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和制造力。

三、通過培訓，讓我深刻地熟悉到作為一名老師，要堅持不斷地學習，樂觀進行知識的更新

隨著我國經濟的高速進展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推動，當前以多媒體與網絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網絡理論下知識突破了原有書本的限制，教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本轉變。傳統(tǒng)的的教學模式已不能適應新課改的需求，現(xiàn)行的教育要為學生的終身進展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新。老師應與時俱進，適應時代的進展，做好自己的角色定位，充分利用網絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培育學生的創(chuàng)新精神，促進學科教與學的改革深化。通過培訓，讓我能以更廣闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提升自身素養(yǎng)和教育教學水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干老師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈；

要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁；

要以務實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長；

要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運；

要不斷完善自己多元而合理的知識結構，保持樂觀而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種討論的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探究與追求的過程之中。

四、通過培訓，讓我深刻地熟悉到必須樂觀加強課程改革，做課程改革的實踐者

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探究階段，許多未知的領域需廣闊老師去進行專心摸索和總結。經過這培訓，熟悉到每一位老師都應樂觀參加到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向進展，做一個課改的樂觀實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內涵、要把握學生的認知進展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地討論，厚實自己的底蘊，以適應社會進展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，漸漸地走，漸漸地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同進展，求得教學質量的穩(wěn)步提高。在這里，我忽然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干老師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素養(yǎng)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，信任只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。

總之，通過這培訓，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為骨干老師培訓對象，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，討論和探究教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個討論型的老師，使自己具有教學知識方面的前瞻性。同時我還將學以致用，將培訓期間學到的新知識、新理論盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結合我校的實際情況，準時地為學校的建設和進展出謀劃策，切實擔負起老師應盡的責任和義務，在工作中起到xx老師的引領作用。

老師培訓心得體會總結范文第5篇我有幸到xx和xx學習，在這x天的參觀和學習中，老師們的精彩展現(xiàn)，不僅令那些學生們沉醉，而且對于正在語文教學路途上摸索前進的我來說，收獲很多。以下是我的一些心得體會：

一、吃透教材是最根本的。

無論是低班級還是高班級，老師授課前首先要吃透教材。聽完不同學校老師的課后，我認為他們對教材的把握都有獨到之處，能夠抓住重點施教。無論是老師的引導還是朗讀，都能恰到好處的調動學生的學習熱忱，同時突出教學重點。

二、留意學習習慣的養(yǎng)成

如：xxx小學的老師，不僅教會學生學習，還很留意學習過程中良好習慣的養(yǎng)成。特殊是上課時強調正確的坐姿，在課堂教學時留意學生正確的書寫習慣，在學習中，該校的老師也介紹書寫是需要全校長期堅持抓，并不是短期內可以出成果的工程，而且還要投入一定的資金(用于購買寫字專業(yè)教學軟件，這樣教起來才規(guī)范)。

三、構建“高效課堂”，提高課堂效率

在xx小學的學習中，使我熟悉到高效課堂的內涵，就是最短的時間獲得最大的效率。學校的老師對高效課堂有正確的把握和理解：優(yōu)化課堂教學目標和要求，優(yōu)化課堂教學內容，優(yōu)化課堂教學過程。課堂教學圍繞這三個方面把三維目標落到實處，使教學過程民主、科學，使學生知識和能力得到最大提高。

在xx小學的聽課中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂是緊扣“高效課堂”理念，采納小組合作學習，促進學生進行自主學習，合作學習，探究學習。每個小組都有好、中、差各種學生，搭配學習，有利于后進生的日常學習，在教學過程中，課堂都分為自主學習、合作學習、探究學習、擴展訓練幾個板塊，充分調動了學生學習的樂觀性，也切實熬煉了學生的能力。在課堂最后，有學生進行小結，梳理本課所學內容，加深學生的印象。老師也對學生知識把握情況有了初步的把握。尤其是在課堂環(huán)節(jié)執(zhí)行老師少講，給予學生更多時間和機會進行必要的合作和展現(xiàn)，使全班學生共享彼此的學習成果。

總之，在今后的教學中本著吃透教材，吃透學生，提升自身素養(yǎng)方面去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用學習機會積累教學素養(yǎng)。

老師培訓心得體會總結范文第6篇今日我參加了小學語文老師培訓，深感受益匪淺。面對深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的學生進展變化，很多時候讓我們覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從。而此次小學語文老師培訓班的學習，如同幫我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，這是一次收獲豐厚的學習。

在此次小學語文專題培訓中，老師專心詳細地給全體語文老師分年段解讀了小學語文教學大綱、課程標準的修訂，修訂后的課程標準跟原來的實驗稿有哪些區(qū)分，從課程理念的調整、教學目標的升和降、教學建議等方面進行了明確詳細地闡述，為我們指明白今后閱讀教學的方向。

要把課標理念與詳細課例以及自己豐富的從教經歷相結合，生動幽默、深入淺出地敘述了閱讀教學該怎樣從學生這一學習主體動身進行教學，如何正確有效地在日常教學中地把握好教學目標的階段性閱讀教學如何根據各年段的學生特點找準起點，抓住重點，更深刻把握年段目標。詳細全面的解析了各年段目標，總的概括為低班級學段:字識得鞏固、寫得端正能正確朗讀在背誦中積累詞句敢于說、樂于寫。中班級學段目標是:進一步加強識字能力，加強朗讀學習繼續(xù)加強詞句訓練，加強段的訓練，向篇過渡多讀書、重積累自由表達有內容、有真情在口語交際中要聽懂、說得通。高班級學段目標是有較強識字學詞能力，把字寫美觀會朗讀、默讀、略讀、掃瞄在詞段練習基礎上加強篇的訓練會寫記事作文、想象作文、應用文等等。

強調小學課本不是全部的教學內容，學生閱讀數量要增加，多閱讀經典書籍。我們語文老師要學會借助課文這個例子進行語文能力訓練，從課文提供的語文材料動身找準三個點:即語言訓練點、能力培育點、方法習得點，抓好小學生閱讀和積累，進行有效的口語交際訓練和作文教學，激勵學生到生活中去學習語文知識，獲得對自然、社會、人生的有益啟示。

我非常清晰“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，我也始終信仰“他山之石，可以攻玉”的信條，要想成為一名優(yōu)秀的語文老師，就要努力提高自身素養(yǎng)，理論水平，教育科研能力和課堂教學能力。沒有深厚的積淀，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”，此次培訓，也讓我們意識到一名優(yōu)秀的語文老師應是永不枯竭的河海，只有廣闊的知識，飽滿的激情，橫溢的才華，才能澆灌祖國將來鮮艷的花朵。我將用我的所學指導我的教學，在小學語文教學的天地里開出美麗之花。

老師培訓心得體會總結范文第7篇期待已久的寒假培訓已悄然進行了兩天。在這兩天的學習中，專家們那豐富的案例、精深的理論，讓我深深地嘆服而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達到的境界，更是深深地感染了我的內心。對于教育我有了新的熟悉與理解，對于人生我又有了新的起點與目標。

首先，鄭老師的專題講座如同雪中送炭，準時地給正在討論自主教育的我指點了迷津。自主教育正是我最近一段時間苦苦思考而不得其果的一個問題，聽了鄭老師的講座，我茅塞頓開。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念給我留下了深刻的印象，在今后的教育教學中，我將仔細琢磨，專心思考，通過反復摸索，不斷實踐，討論出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。除此之外，鄭老師所講的“以人為本，信任學生，依靠學生，激勵學生，進展學生”也讓我感受頗深，尤其是“信任學生，依靠學生”這兩點，很多的時候，我們老師都會自覺不自覺包辦了教育中關乎學生的一些事，對學生的能力和自覺性往往會持懷疑態(tài)度，長期以往會導致學生在學習和生活中的被動性，削弱了他們的自信心，而學生的個性也會在這不自主中難以凸顯出來?！俺浞纸o學生位置，有位才能有為充分給學生放權，有權才能做事”，鄭老師的這一觀點和做法給喜歡一手操辦班級事務的我上了生動的一課。

其次，鄭立平老師“詩意棲居做人師”的教育理想深深地打動了我，能把老師這一職業(yè)和詩意放在一起，我覺得這是一種境界，這種境界既讓我佩服，也讓我向往!正如鄭老師本人詩意的人生追求一樣，他的講座亦是別開生面地詩意盎然。在教育的路上，我明白了原來我們也可以這樣幸福?！昂玫慕逃啃蕾p，靠喚醒，靠期待。”“植物總是朝著有陽光的方向生長，孩子永久向著贊美的方向進展?！比绾慰创逃绾螌Υぷ魅绾慰创龑W生等等這一系列問題，都是我們日日在做卻并不在乎實效的問題，我們的心不知何時已變得麻木，我們的身體不知何時已疲憊不堪，“愚者以為幸福在遙遠的彼岸，而聰慧的人卻總能把周遭的事物營造成自己的幸福園地?！弊屛易鲆粋€教育的智者，去除那些浮躁與擔心，趕走那些虛華與不平，在鄭老師的感染下，愛教育，愛工作，愛家庭，愛生活，愛學生，淡定地享受育人的快樂!

今日的學習讓我充實，明天的學習值得期待!仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍!俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進貧瘠的土地!在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌!

老師培訓心得體會總結范文第8篇20xx年x月x日至x日，在xx教育局的精心組織安排下，我們一行xx人從xx二中動身奔赴xx市教育名市--進行了為期三天的學習。在這短短的幾天時間里，我們先后在xxx小學、xxx學校初中部、xx學校、xx小學幾所學校進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課老師溝通互動，聽了學校領導的專題講座，每日學習結束后。我感慨萬分!我很慶幸自己能在這次活動中接受實實在在的教育，這當然與學校領導的精心安排是分不開的?？梢哉f這是一個終身難忘的學習機會。下面我分以下幾部分來對自己的外出學習進行總結：

一、我的學習經歷

我深知這次機會難得。因此在學習過程中始終都是全身心的投入，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學習時間內學到更多的先進閱歷，感悟同行對體育教育事業(yè)的完全認同和獻身精神。因此，在外出聽課的時間里，我除了參加聽課學習以外，樂觀地向其他優(yōu)秀老師學習和專心聽講專家報告，汲取老師深厚知識和扎實老師的基本功。

通過這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學聽課，更加引起我的思考，進而通過和同行的方方面面的對比找到自己的不足。因此，在學習期間我盡可能的利用時機，多聽、多看、多問、多思，并與其他體育老師一起進行溝通，不放過一絲的學習機會。

二、我的學習體會

通過這次的聽課與學習，我從體育課的各個方面與優(yōu)秀老師，和剛上崗的年輕老師進行對比，發(fā)現(xiàn)還是存在著一定的差距的。主要體現(xiàn)在：這些優(yōu)秀老師的基本功扎實，在課堂上的一言一行，都充分的反應出其扎實基本功的。課前打算充分，每一個講課老師都真正的做到了課前備教材、備學生。不論從教材內容的選擇、還是課得設計，以及根據學生的實際情況來安排活動內容上都做了精心的設計與打算。這是我以往所不能做到的。在課堂教學中融入情景教學，使課堂教學中始終貫穿一條主線，環(huán)環(huán)相扣，組織緊密。課堂的組織結構合理。課堂評價的藝術性，在體育課上，老師多以激勵與表揚為主，并對學生進行正確的評價。有一堂課，學生進行分組競賽，競賽結束后老師對最后一名的評價是不甘落后組，對第二名的評價是奮勇拼搏組。評價恰如其分，保護了學生的自尊心。在課堂上應付自如，成熟、老練，特殊哨聲吹得特殊好，課堂常規(guī)抓比較嚴。學生常規(guī)工作有序，而且非常有教養(yǎng)，有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師容易犯的問題，教學組織變換，語言表達缺少沒有達到精講多練，學生練習強度不夠等等，都引起我們深思，正好也是我吸取教訓的閱歷。

三、我的學后反思

“生命是一條河，需要流淌，需要吸納”。老師有了豐富的文化底蘊，教育教學活動才會有底氣。此次的學習，讓我找到了明確的努力目標。

在今后的教學中我要腳踏實地，實實在在結合自己學校和學生的情況，備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課，使自己真正成為一名稱職的體育老師。

老師培訓心得體會總結范文第9篇我有幸成為縣骨干老師培訓班的一員，這也給我提供了這個再學習、再提高的機會。這次培訓內容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動溝通，專家進行講座。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動好玩、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓過幾次，但每次都是以聽老師的課堂教學為主，所看到的都是經過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型老師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。下面是我在培訓中的幾點心得體會：

通過培訓，讓我深刻地熟悉到必須更新觀念。隨著知識經濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的老師已經不適應時代的需要了，這就要求老師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的討論即不是在書齋進行的討論而是在教學活動中的討論。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以老師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分信任學生，樂觀評價學生。

通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡潔的傳授知識，要重在教學生把握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生把握了方法，終身受用，可以自己獵取知識，除了學習，還要留意啟迪學生的才智，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和制造力。

通過培訓，讓我深刻地熟悉到作為一名老師，要堅持不斷地學習，樂觀進行知識的更新。隨著我國經濟的高速進展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推動，當前以多媒體與網絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本轉變。傳統(tǒng)的“以老師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身進展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。老師應與時俱進，適應時代的進展，做好自己的角色定位，充分利用網絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培育學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。學習，教學相長、共同進步。

通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡潔的傳授知識，要重在教學生把握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生把握了方法，終身受用，可以自己獵取知識，除了學習，還要留意啟迪學生的才智，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和制造力。

通過培訓，讓我深刻地熟悉到作為一名老師，要堅持不斷地學習，樂觀進行知識的更新。隨著我國經濟的高速進展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推動，當前以多媒體與網絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本轉變。傳統(tǒng)的“以老師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身進展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。老師應與時俱進，適應時代的進展，做好自己的角色定位，充分利用網絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培育學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。

通過培訓，讓我能以更寬廣的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提自身素養(yǎng)和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干老師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈；

要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁；

要以務實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長；

要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運；

要不斷完善自己多元而合理的知識結構，保持樂觀而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種討論的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探究與追求的過程之中。

通過培訓，讓我深刻地熟悉到必須樂觀加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探究階段，許多未知的領域需廣闊老師去進行專心摸索和總結。經過這培訓，熟悉到每一位老師都應樂觀參加到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向進展，做一個課改的樂觀實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內涵、要把握學生的認知進展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，討論和探究教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的老師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培育出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、制造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要留意自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結教育閱歷，反思教學實踐，一切從實際動身，切實擔負起老師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干老師的帶頭作用。

今后我會將在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結合我校的實際情況，準時地為學校的建設和進展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的進展中大放光榮。這次培訓內容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，布滿了教育才智，使我們開闊了眼界。

在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，討論和探究教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的老師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培育出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、制造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要留意自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的"教育科研意識和能力，有目的地總結教育閱歷，反思教學實踐，一切從實際動身，切實擔負起老師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干老師的帶頭作用。

老師培訓心得體會總結范文第10篇20xx年x月，我有幸參加市教育局舉辦的為期二天的培訓。培訓的時間雖然很短暫，可是每一天的感覺是幸福而又充實的，由于每一天都是應對不一樣風格的名師，每一天都能聽到不一樣類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化汲取的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線老師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求。

從他們身上，我學到的遠不只是專業(yè)的知識和做學問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀念，促