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文檔簡(jiǎn)介
第一課時(shí)生活中的立體圖形
教學(xué)目標(biāo)1.感受圖形世界的豐富多彩。2.在具體情境中認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、棱柱、棱錐、球,并能用自己的語(yǔ)言描述它們的某些特征以及分類(lèi)。大家一起來(lái)參觀我的書(shū)房正方體長(zhǎng)方體圓柱圓錐球常見(jiàn)的幾何體長(zhǎng)方體圓柱圓錐球棱柱正方體這是什么東東???是三棱柱嗎?三棱錐棱柱的特點(diǎn)所有側(cè)棱都相等上下底面形狀相同且平行側(cè)面都是平行四邊形六棱柱有幾個(gè)側(cè)棱?六棱柱有幾個(gè)棱?六棱柱有幾個(gè)側(cè)面?六棱柱有幾個(gè)面?六棱柱有幾個(gè)頂點(diǎn)?側(cè)棱數(shù)量=側(cè)面數(shù)量=底面的邊數(shù)=頂點(diǎn)數(shù)量的一半=總棱數(shù)的三分之一66X3=1866+2=86X2=12傾斜的棱柱還能叫做棱柱嗎?滿(mǎn)足棱柱的3個(gè)條件嗎?直棱柱,簡(jiǎn)稱(chēng)棱柱,它的側(cè)面均為長(zhǎng)方形,我們本冊(cè)書(shū)只研究直棱柱。斜棱柱你能說(shuō)說(shuō)圓柱、圓錐、棱柱的形狀具有哪些特征?議一議相同點(diǎn)不同點(diǎn)下底面都是圓,側(cè)面都是曲面。有三個(gè)面,上、下兩底面是形狀完全相同、平行的兩個(gè)圓。有兩個(gè)面,上底面縮成了一個(gè)點(diǎn)。相同點(diǎn)不同點(diǎn)都有互相平行、形狀完全相同的上、下兩個(gè)底面。有三個(gè)面,上、下兩底面都是圓,側(cè)面是曲面。有多個(gè)面,上、下兩底面都是多邊形,側(cè)面是個(gè)數(shù)與底面邊數(shù)相等的長(zhǎng)方形。1.圍成球的面有
個(gè);2.圓柱由___個(gè)面組成,這些面相交共得____條線;圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是____;
3.正方體有_____個(gè)頂點(diǎn),經(jīng)過(guò)每個(gè)頂點(diǎn)有____條棱,這些棱都_______;4.直棱柱的側(cè)棱都____,底面都____,側(cè)面都是____;5.一個(gè)六棱柱有___個(gè)側(cè)面,___個(gè)底面,___條棱,___條側(cè)棱,___個(gè)頂點(diǎn),側(cè)面是___形,底面是___形。練習(xí)1:填空
(1)(2)(4)(6)是柱體;(5)是錐體;(3)是球體(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
練習(xí)2:給幾何體分類(lèi)按“柱錐球劃”分:分類(lèi)一(3)(4)(5)是一類(lèi),組成它們的面中至少有一個(gè)是曲的;(1)(2)(6)一類(lèi),組成它們的各面都是平的。按面的曲或平劃分:分類(lèi)一(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
1.下列物體可以近似地看作是由什么幾何體組成的?你在生活中還見(jiàn)過(guò)哪些物體是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的幾何體組成的?舉例說(shuō)明。思維拓展2.你能用我們所學(xué)的幾何體搭出你喜歡的物體嗎?把你搭的物體簡(jiǎn)單地畫(huà)下來(lái),并寫(xiě)上名稱(chēng)。如:圓柱+圓錐煙囪帽動(dòng)動(dòng)腦筋拼一拼小結(jié)談收獲
今天我們主要學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)點(diǎn)呢?請(qǐng)同學(xué)們先自己回顧,然后在小組內(nèi)互相交流。作業(yè)完成課本習(xí)題。第二課時(shí)生活中的立體圖形
教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)豐富的實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面并初步感受點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系。2.進(jìn)一步經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過(guò)程,從構(gòu)成圖形的基本元素的角度認(rèn)識(shí)常見(jiàn)幾何體的某些特征。3.通過(guò)觀察、分析、抽象概括,提高認(rèn)識(shí)空間圖形的能力。1.正方體是由
面圍成的,它們各個(gè)面都
。2.正方體有
個(gè)頂點(diǎn),經(jīng)過(guò)每個(gè)頂點(diǎn)有
條邊。生活中的立體圖形六個(gè)相等八三2.圓柱的側(cè)面和底面相交成
條線,它們是
。1.圓柱是由
個(gè)面圍成的,其中兩個(gè)面是
,一個(gè)面是
。三平面曲面二曲線生活中的立體圖形點(diǎn)動(dòng)成線線動(dòng)成面面動(dòng)成體點(diǎn)、線、面的關(guān)系4+2=62+1=3曲面2曲4X2=83條3個(gè)練習(xí)鞏固
想象下列平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周,可以得到哪些立體圖形?點(diǎn)撥:檢測(cè)個(gè)人的達(dá)標(biāo)情況,同時(shí)通過(guò)獨(dú)立思考和辨識(shí),今天所學(xué)的知識(shí)能夠靈活的應(yīng)用。找一找√選一選√√
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