寫作技巧解析

寫作技巧（寫作手法）一、表達(dá)方式（一）敘述1、 什么叫敘述？敘述有什么作用？（1）敘述定義：是作者通過一般性的陳述，介紹、交待人物、事件、環(huán)境及其發(fā)展演變過程的表達(dá)方法?；卮稹笆鞘裁础钡膯栴}。（2）敘述的作用是：①介紹人物的經(jīng)歷'事跡、交待人物的關(guān)系；②交待事物發(fā)生的時間、地點(diǎn)及其發(fā)展過程；③概括事實(shí)事例，為文章的議論提供依據(jù)；④聯(lián)系故事情節(jié)、過濾轉(zhuǎn)換上下文的意思。2、 敘述有哪些種類和方法？（1）敘述有兩類：一是概括敘述、一是具體敘述，概括敘述又叫簡述、略述、就是用簡單的筆墨對人物、事件、環(huán)境加以介紹、給讀者提供一個大概的印象。具體敘述又叫詳述、細(xì)述 ，就是用詳盡的筆墨對人物事跡、環(huán)境作詳細(xì)交待。（2）敘述的方法有：順敘、倒敘、插敘。①順敘，是按照事件的發(fā)展過程或人物經(jīng)歷的自然順序進(jìn)行敘述的方法。作用：它符合人們一般的認(rèn)識習(xí)慣、條理清楚、脈絡(luò)分明，易于將人和事敘述完整。②倒敘。是把事件（人物）的結(jié)局或發(fā)展過程中精彩、感人的片斷提到前邊敘述，然后按順敘的方法進(jìn)行敘述的方法。倒敘的作用：可以造成懸念，引人入勝，使文章結(jié)構(gòu)富于變化。③插敘,就是在敘述進(jìn)行中插進(jìn)另外一段敘述。插敘的作用：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整豐富，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。插敘也有三種情況：A插進(jìn)來的內(nèi)容是和所敘述的內(nèi)容有關(guān)的以前發(fā)生的事情。這種插敘又叫追敘 .B插進(jìn)來的內(nèi)容是對所敘述內(nèi)容的補(bǔ)充?注釋。這種插敘習(xí)慣上又叫補(bǔ)敘。補(bǔ)敘作用：對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對下文做某些交代。C插進(jìn)來的內(nèi)容在表達(dá)順序上與原敘述的順序相反，這種情況又叫逆敘。④平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事。 作用：使頭緒清楚，照應(yīng)得體。［雙線］3、敘述常用那些人稱？它們各有什么優(yōu)缺點(diǎn)（作用）？常用的敘述人稱有三種：第一人稱我、我們；第三人稱他、他們和第二人稱你、你們（1）使用第一人稱，有三種情況。“我”、“我們”有時就是作者本人；有時是虛構(gòu)藝術(shù)形象；有時還可能是作品中的主人公或其它人物。作用：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動之感。其缺點(diǎn)是，只能從“我”、“我們”的角度去寫，在刻畫人物，描寫景物環(huán)境時要受時間和空間的限制。（2）使用第二人稱，有兩種情況：如果作者在文章中不僅敘述了別人，也敘述了自己，實(shí)際上是站在第一人稱的角度上進(jìn)行敘述的；如果作者較為客觀地向讀者講“你”“你們”的事自己并沒有在文章中出現(xiàn)，那實(shí)質(zhì)上是第三人稱的敘述。作用：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流，進(jìn)行抒情，還能起擬人化的作用。（ 3）使用第三人稱的作用是：不受時間、空間限制，能夠比較直接客觀地自由靈活地將展現(xiàn)豐富多彩的敘述對象，便于敘事和議論。其缺點(diǎn)是：客觀色彩較濃，缺乏第一人敘述的優(yōu)點(diǎn)。4、在敘述時要注意什么問題？①要線索清楚。確定一定的線索，才能理絲有緒，無論多么復(fù)雜的情況，都能自成條理。②要交待明白。敘述要達(dá)到告訴讀者“是什么”的目的，就要把握敘述的六要素：即時間、地點(diǎn)、人物、事件、原因結(jié)果。這樣讀者才會得到一個完整'清晰的印象。③要詳略得當(dāng)。敘述一件事 ，對它發(fā)展過程的每個階段不能平均用力量，敘述幾件事，也要有個側(cè)重點(diǎn)。要根據(jù)文章的具體情況，做到詳而不雜，細(xì)而不荒，簡而不陋。④要波瀾起伏“文如看山不喜平”。 要善于交替使用各種敘述方法，運(yùn)用抑揚(yáng)'快慢'斷讀'離合等技巧，使敘述峰巒起伏，跌宕多姿。（二）描寫1'什么叫描寫？描寫的作用是：①展現(xiàn)自然景色的風(fēng)貌；②展現(xiàn)人物的形態(tài)'舉止'言談及內(nèi)心世界，③展現(xiàn)人物活動的背景或具體環(huán)境。④喚起人們的審美情緒，影響人們的感情 ，加深人們對客觀事物美的感受，使作品具有吸引人的魅力。2'描寫有哪些類型？⑴從描寫角度上可分為正面描寫和側(cè)面描寫⑵從描寫對象上分，可以分為人物描寫'環(huán)境（景物）描寫。人物描寫：外貌描寫（肖像描寫）'語言描寫'動作描寫'神態(tài)描寫'心理描寫'細(xì)節(jié)描寫等。景物描寫包括風(fēng)景描寫'靜態(tài)物與動態(tài)物體的描寫等。3'什么叫人物描寫？人物描寫包括哪些種類？有什么要求？人物描寫包括：①肖像描寫。即對人物的音容笑貌'衣著服飾'神情姿態(tài)等外部特征寫。從描寫的角度上說：有通過作品中人物介紹進(jìn)行描寫，有通過不同人物對比進(jìn)行描寫，有側(cè)面烘托的描寫；從描寫的手法上說，有一次完成的描寫,有靜態(tài)的描寫和動態(tài)的描寫；從運(yùn)用筆墨的程度上說，有精雕細(xì)刻的工筆扌描,也有輕描淡寫的皿②行動描寫。即對于人的具體行動的描寫。行動描寫的要求是：要具體'生動展示出人物行動的方式方法和步驟，圓滿地回答人物“怎么樣做”的問題。③語言描寫。即用個性化的語言表現(xiàn)個性化的人物。語言描寫的方式有兩種，一是獨(dú)白。（作品中人物自言自語），一是對話（兩個或兩個以上的人互問互答）。④心理描寫。即直接描寫人物在特定環(huán)境中內(nèi)心活動的方法。它是對人物的思想感情、理智、整個精神世界的直接透視，能較好地把人物內(nèi)心最隱蔽的東西暴露出來。心理描寫的方法主要有：心理剖析；用語言、行動顯示；用夢境、幻覺表現(xiàn)等。4、 什么叫環(huán)境描寫？環(huán)境描寫有什么作用？（1）環(huán)境描寫，指的是對那些和作品中的人物或和作者所抒發(fā)的感情發(fā)生直接關(guān)系的客觀外界條件的描寫它包括自然景物和社會環(huán)境兩個方面。（ 2）環(huán)境描寫的作用是：①顯示作品背景'點(diǎn)明時間'地點(diǎn)及社會背景；②襯托人物性格'表現(xiàn)人物的精神面貌；③推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，增加故事的真實(shí)感；④突出文章主題，反映社會生活；⑤抒發(fā)思想感情 ，袒露作者胸懷。5、 什么叫場面描寫？場面描寫的方法有哪些？場面描寫有什么要求？（1）場面描寫：是指對人物之間在一定時間和環(huán)境中所形成的相互關(guān)系而構(gòu)成的生活畫面的描寫?；蚩梢哉f是人物描寫的綜合形式。（2）場面描寫的方法主要有兩種：一種是鳥瞰式， 即從整體著眼'較全面地'概括地寫出場面的總的景象和總的氣氛。這種方法，不求點(diǎn)上的細(xì)微，而求面上的廣度，關(guān)鍵是寫出一個完整的藝術(shù)畫面。另一種是特寫式。即把場面中具有代表性'特征性的典型情景'集中'細(xì)致地突現(xiàn)出來。（3）場面描寫的要求有兩點(diǎn)：A寫同一時間，同一環(huán)境下所發(fā)生的事件，要注意它的四周，把時間'地點(diǎn)等跟人物結(jié)合在一處，要有人還要有畫面。B截取事件過程的橫斷面，要寫出動靜之態(tài)，顯示人物之間的關(guān)系。6什么叫細(xì)節(jié)描寫？細(xì)節(jié)描寫有什么作用？（1）細(xì)節(jié)描寫，即對人'事'景'物的富有典型意義的細(xì)微末節(jié)的刻劃與描繪。（ 2）細(xì)節(jié)描寫的作用很大：①可以促成情節(jié)的曲折和復(fù)雜；②可以表現(xiàn)人物鮮明的個性；③可以展現(xiàn)環(huán)境景物的獨(dú)有特征；④可以增強(qiáng)主題的表現(xiàn)力。（三）抒情1'什么叫抒情？抒情有什么作用？抒情，即作者在文章中抒發(fā)主觀感受和思想感情。它的彳___用是：①以情動人'增強(qiáng)文章感染力；②開拓意境，表現(xiàn)和深化主題思想；③渲染氣氛，顯示行文格調(diào)，貫通文章意脈2、抒情的方法有哪些？①直接抒情，又叫直抒胸意，即作者直接傾吐自己的感情。②即事抒情，又叫敘述抒情，是作者因事而動情，將感情融人敘事之中的一種抒情方式；③借景抒情，又叫寓情于景或描寫抒情，即作者把感情寄托在景物描寫之中，以景物的形狀'色彩濃度'格調(diào)表達(dá)感情。④議論抒情，又叫寓情于理。即把感情寓于道理之中，借助說理表達(dá)思想感情。議論1什么叫議論？議論的作用是什么？議論，即分析評論客觀事物，表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。2、議論的作用是：①增強(qiáng)文章表達(dá)效果，提高戰(zhàn)斗性；②明確文章主題 ，揭示蘊(yùn)含的思想意義；③貫通文脈緊湊篇章結(jié)構(gòu)。說明1什么叫說明？說明即用言簡意明的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚；把人物的經(jīng)歷特點(diǎn)表述明白。 2、說明的作用是：①在議論文中用它交待論據(jù)；②在記敘文中用它起注釋作用；③在新聞中，用它介紹背景材料，加強(qiáng)內(nèi)容表達(dá)；④在科學(xué)報告或教科書中，用它表述科學(xué)知識或事物。二、表現(xiàn)手法1象征，借助某一具體事物來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情。象征的本體意義和象征意義之間本沒有必然的聯(lián)系，但通過藝術(shù)家對本體事物特征的突出描繪，會使藝術(shù)欣賞者產(chǎn)生由此及彼的聯(lián)想，從而領(lǐng)悟到藝術(shù)家所要表達(dá)的含義。象征可分為隱寓性象征和暗示性象征兩種。象征的手法常常著眼于全文的構(gòu)思，多體現(xiàn)在一篇或一段之中。作用：(1)利用象征物與被象征物之間的某一特點(diǎn)(內(nèi)容)得到含蓄而形象的表現(xiàn)，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力；(2)象征手法的“托義于物”也就是“借此言彼”，它可以使文章立意高遠(yuǎn)，主旨含而不露，含蓄深刻，隱而不晦；(3)可使抽象的概念具體化、形象化，可使復(fù)雜深刻的事理淺顯化、單一化；(4)還可以延伸描寫的內(nèi)蘊(yùn)、創(chuàng)造一種藝術(shù)意境，以引起人們的聯(lián)想，從而給讀者留下深刻的印象，賦予文章以深意，給讀者留下咀嚼回味的余地。如紅色象征喜慶、白色象征哀悼、喜鵲象征吉祥、烏鴉象征厄運(yùn)、鴿子象征和平，鴛鴦象征愛情等。象征不同于比喻，它比一般比喻所概括的內(nèi)容更為深廣，有的作品的藝術(shù)形象，甚至全用象征手法表現(xiàn)出來。2、襯托，是指不直接地對主要的人物或事物進(jìn)行描寫，而是對其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出(1渲染烘托。A渲染，渲染本來是國畫的一種手法，在需要強(qiáng)調(diào)的地方，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，顯出物象陰陽向背，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。詩歌則往往用來對環(huán)境、景物等進(jìn)行描寫，這些描寫是作多方面的正面描寫形容，以突出形象。是指作者通過對人物的外形'行為、心理、語言或事件'環(huán)境、景物等作多方面的揮灑鋪陳，集中描寫，突出人或事物的本質(zhì)特點(diǎn)，用以加深主題的一種表現(xiàn)手法。B烘托本是中國山水畫的傳統(tǒng)手法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面涂抹，使物象明顯突出。用在詩文中則指不直接地對主要的人物或事物進(jìn)行描寫，而是對其背景，與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出。作用：這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。突出所描寫事物的特點(diǎn)，突出作者的某種感情，深化文章的主題。渲染烘托的不同點(diǎn)：渲染在于對某種事物的有意重彩潑墨式的描寫；烘托卻是通過與之有關(guān)的其他事物的描寫，對該事物起到映襯作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有時用渲染的方法意在起到烘托的作用；對用來烘托的其他事物也可以用渲染的手法來描寫。（2）對比和襯托A襯托則是利用事物間的近似或?qū)α⒌臈l件，用一些事物為陪襯來突出所要表現(xiàn)的事物。它可以使被陪襯的事物顯得更加突出'形象。襯托有正襯'反襯兩類。利用事物的相似條件來襯托就是正襯；利用事物的對立條件來襯托就是反襯。它強(qiáng)調(diào)的是通過比照“襯”出其中的一個。襯托，若就襯體與主體的性質(zhì)與關(guān)系而言，可分為正襯與反襯這兩種。正襯，就是正面襯托，禾I」用和主體事物相類似的事物作陪襯，即根據(jù)事物類似的條件，以賓襯主，以彼襯此。如：“秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出來，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。（《藥》）”這里，寫天色'鳥蟲都不是本意，而是以此來襯托秋天的后半夜的空曠和沉寂。反襯，就是反面襯托，利用同主體事物相反或相異的事物作陪襯，或以好襯壞，或以優(yōu)襯劣，或以喜襯悲，如此等等。如：“冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲。 （《祝?！罚毖┗◤膩砭褪锹涞?zé)o聲的，為了反襯環(huán)境的寂靜，這里卻把它寫成似乎發(fā)出了瑟瑟的聲響。作用：（1）這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明，襯托中心，突出主題，起到“烘云托月”的的效果（2）還會使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。事物與事物之間互相映襯，相得益彰，在寫作上運(yùn)用這種方法。B對比則是把對立的事物，或景，或境，或人，或情，前后相敘，加以比照，來使人從中有所感有所悟，更加強(qiáng)烈而清晰地傳達(dá)出詩人所要表達(dá)的意旨，以增強(qiáng)藝術(shù)效果的表現(xiàn)手法。它強(qiáng)調(diào)的是通過比照更鮮明強(qiáng)烈地表達(dá)某種意旨。對比和襯托都有對照的意味，都是通過對某些事物（或形象或情感）進(jìn)行對照來完成。但是對比僅限于相對事物（或形象或情感）的對照，而襯托還可以是相似事物（或形象或情感）的對照。對比通過對照落腳點(diǎn)不在于相互對照的任何一方，而是從對照中昭示某種情感認(rèn)識；襯托通過對照落腳點(diǎn)在于凸顯相互對照的某一方。3、先抑后揚(yáng).也叫欲揚(yáng)先抑，指為肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲諷的態(tài)度盡力去貶低或否定它的一種方法。運(yùn)用此種構(gòu)思法要注意抑少揚(yáng)多，揚(yáng)能壓抑。對于抑揚(yáng)兩者，不可等量齊觀，而是應(yīng)該重在后揚(yáng)。抑，起的是襯墊作用。如茅盾《白楊禮贊》，要寫對白楊樹的贊美之情，開篇先寫它的生長環(huán)境一一黃土高原的的“單調(diào)”，使人懨懨欲睡，這是抑，突然看到挺拔的白楊，使人精神為之一振，這是揚(yáng)；楊朔《荔枝蜜》先寫自己不喜愛蜜蜂到后來贊美蜜蜂，也屬于欲揚(yáng)先抑。作用：（1）前后形成鮮明對比，使文章曲折有波瀾，使文章更精彩，給讀者留下深刻印象。⑵引發(fā)好奇，感情鋪墊，突出喜歡贊美或批評諷刺的感情。4、 托物言志作用：作者在對事物的進(jìn)行描繪的過程中，非常巧妙地寄托作者個人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來表達(dá)自己的內(nèi)心情感，含蓄'哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨(dú)特的美感享受。5、 情景交融情景交融指文藝作品中環(huán)境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發(fā)結(jié)合得很緊密，包括寓情于景和借景抒情。所謂“情”指“感情” “情緒”“思想”“想法”等作者主觀的內(nèi)蘊(yùn)實(shí)質(zhì)，是作品主旨；而“景”則指由人所遇、所想、所見的“人、事、物、景”所構(gòu)成的社會生活圖景，它是一種客觀存在，反映在作品中就是對生活的再觀體，是承載主旨的形象” 。作用：（1）情景交融的最大好處是賦予抽象的情感以形體，并再現(xiàn)大自然的美，使詩情畫意高度融合，從而增強(qiáng)詩的形象性和藝術(shù)感染力，含蓄蘊(yùn)藉，詩味濃郁，使人讀之，悠然神遠(yuǎn)。 （2）通過景物的描寫，來渲染氣氛、推動情節(jié)發(fā)展、烘托人物心理、烘托人物形象、象征社會環(huán)境、烘托思想感情，。情因景生，景以情合，二者相互生發(fā)與滲透，并從而達(dá)成融合無間的狀態(tài)，于是美妙的詩歌意境便產(chǎn)生古典詩歌往往通過借景言情，寓情于景。6'虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合就是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來，或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來。有者為實(shí)，無者為虛；有據(jù)為實(shí)，假托為虛；客觀為實(shí)，主觀為虛；具體為實(shí)，隱者為虛；有行為實(shí)，徒言為虛；當(dāng)前為實(shí)，未來是虛；已知為實(shí)，未知為虛等等。如《卜算子?詠梅》：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”是實(shí)景；“待到山花爛漫時，她在叢中笑”是虛景。如《題都城南莊》“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”作用：（1）“虛實(shí)相生”是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系，互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛的境界，從而大大豐富文章的意象，開拓文章的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實(shí)人們的審美趣味。（2）有時能形成強(qiáng)烈的對比，有時能形成渲染烘托，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明的刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn)，更集中地揭示題旨。（ 3）結(jié)構(gòu)緊湊，筆墨集中。7、“動靜結(jié)合是一種寫景方式，往往是在一種意境里描寫動態(tài)與靜態(tài)，形成形象在意境中的和諧統(tǒng)一的手法。動靜結(jié)合中往往是以靜為主，以動襯靜。因此，動靜結(jié)合的寫景手法，多與襯托密切關(guān)聯(lián)。動靜是指對事物、景物作動態(tài)、靜態(tài)的描寫，兩者相互映襯，構(gòu)成某種情趣。如“星垂平野闊，月涌大江流”一靜一動，動靜結(jié)合，描寫出一幅雄渾開闊的景象，令人稱道。又如“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！薄跋s噪”“鳥鳴”寫動景，“林靜”“山幽”寫靜景，以聲襯靜，更見其靜。作用：靜中有動，動中有靜，甚至靜景動寫，動態(tài)靜描，能突出事物特征，將對象表現(xiàn)得活潑有致，使文章跌宕起伏，靈活多變，富于詩意，充滿美感8以小見大在寫作中對形象進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、取舍、濃縮，以獨(dú)到的想象抓住一點(diǎn)或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達(dá)主題思想。就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看起來似乎很平常，但卻包含了深刻的意義?！耙坏嗡部梢苑从程柕墓廨x”。 小材料同樣能反映深刻的主題。如《一件珍貴的襯衫》。作用：（1）由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。（2）給寫作者帶來了很大的靈活性和無限的表現(xiàn)力，同時為接受者提供了廣闊的想象空間，獲得生動的情趣和豐富的聯(lián)想。9、聯(lián)想、想象想象，是人腦對記憶中的表象進(jìn)行改造并創(chuàng)造新形象的過程；聯(lián)想，是由某一人物、事物或概念而想起其它有關(guān)的人、事物或概念的思維活動。想象是人腦主觀創(chuàng)造出來的，是從無到有的過程；聯(lián)想，是從此及彼的過程，其對象是客觀實(shí)際。想象的作用：（1）是以生活為源泉，以意旨為軸心，使得思接千載，視通萬里，有助于提高閱讀能力，再現(xiàn)作品的藝術(shù)形象；（2）也有助于寫作水平的提高，因?yàn)閷懽鞯娜魏我粋€環(huán)節(jié)都需要想象，審題立意，布局謀篇，都離不開想象。聯(lián)想的作用：（1）由此事聯(lián)想到彼事，可以豐富材料；（2）由進(jìn)步的聯(lián)想到落后的，可以加深思索；（3）由表層的聯(lián)想到內(nèi)在本質(zhì)的，可以深化理念；（4）由可見的聯(lián)想到不可見的，可以拓寬思路?？傊?，聯(lián)想'想象可以使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿'生動，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。10、白描：白描也叫素描，原來是中國繪畫的傳統(tǒng)技法之一，大致相近于西洋畫法上的速寫或素描。它們的特征是用簡煉的墨線勾描人物和各種景象特征，突出其神韻，不著顏色或略施淡墨以形象本身簡潔的特征表露喚起讀者聯(lián)想，得以豐富形象。這種繪畫手法運(yùn)用到文章的描寫上，就是用不濃麗的形容詞和繁復(fù)的修辭語，也不精雕細(xì)刻，大加渲染，而是抓住描寫對象的特征，用準(zhǔn)確有力的筆觸，簡煉的語言，寥寥數(shù)筆就寫出活生生的形象來，表現(xiàn)出自己對事物的感受。魯迅先生把白描手法概括成十二個字，即"有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄"。如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。作者只是利用白描手法對景物進(jìn)行了排列，卻達(dá)到了一種千古絕唱的效果。作用：（1）用白描手法，可使人物描寫更富神韻。在外貌描寫中，運(yùn)用白描手法，能洞穿人物骨髓，由貌觸及本質(zhì)'靈魂；在語言描寫中，運(yùn)用白描手法，能傳神表達(dá)人物內(nèi)心，展現(xiàn)情操品質(zhì)；在動作扌田與屮，運(yùn)用白描手法，可使人物內(nèi)心情感的表露更準(zhǔn)確'語言凝練。（2）在特定的場景中，運(yùn)用白描手法，可以烘托氣氛，擴(kuò)大視像體驗(yàn)，增強(qiáng)文章的感染力。 （3）用白描手法，可使作者想重點(diǎn)突出的東西，表現(xiàn)力更強(qiáng)，有時甚至使人過目不忘。 （4）白描手法與別的表現(xiàn)手法共用，更能起到事半功倍的表達(dá)效果。 總之，用字簡練，不加渲染和烘托，有簡潔傳神的表達(dá)效果。四'布局謀篇的技巧:（一）第一類：位置及作用1'文首：開篇點(diǎn)題，開門見山，曲徑通幽；照應(yīng)題目；總領(lǐng)全文，提挈全篇，提綱挈領(lǐng)；渲染氣氛；埋下伏筆；設(shè)置懸念，制造波瀾；為下文作鋪墊。2'文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；前后呼應(yīng)；前后勾連，環(huán)環(huán)相扣；銜接自然連貫；過渡照應(yīng)。層層深入與平列展示3'文末：點(diǎn)明中心；升華感情，深化主題；照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；畫龍點(diǎn)睛；言有盡而意無窮；首尾呼應(yīng)；卒章顯志蘊(yùn)藏其中，深化主旨。（二）具體術(shù)語（1）從立意的構(gòu)思及其表現(xiàn)看，常用術(shù)語有：開門見山、見解獨(dú)到、畫龍點(diǎn)睛、卒章顯志、形散神聚、以小見大、發(fā)人深省、托物言志、寓言寄意、對比反襯、欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)、欲擒故縱、反彈琵琶、逆向思維等。 （2）從選材組材的構(gòu)思及其表現(xiàn)看，常用術(shù)語有： 以小見大、以點(diǎn)帶面，正反映襯（對比對照）、搖曳多姿，形散神聚、巧設(shè)線索、明暗交織，選材典型、多角度描寫、詳略得當(dāng)?shù)取?（3）從結(jié)構(gòu)安排（或者說上下文的關(guān)系）的構(gòu)思看，常用術(shù)語有：前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）、層層鋪墊、巧設(shè)伏筆（鋪墊）、巧設(shè)懸念、巧妙勾連，層層推進(jìn)（層層深入、步步遞進(jìn)）、層層剝筍，對比烘托、搖曳多姿，紅線串珠（彩線串珠）、行散神聚、渾然天成，總分總式，并列結(jié)構(gòu)，縱橫捭闔、開合自如，情節(jié)波瀾、張弛有度等。（4）賞析意境、表現(xiàn)手法等方面的構(gòu)思技巧，常用術(shù)語有：虛實(shí)結(jié)合、虛實(shí)相生、思維嚴(yán)密、構(gòu)思精巧、不落窠臼、運(yùn)用蒙太奇手法等.（三）第三類：具體術(shù)語及作用①題眼。特點(diǎn)：用凝練生動含蓄的詞語、短語 作用：含義深刻'緊扣內(nèi)容'全文線索、新穎獨(dú)特。②開門見山特點(diǎn)：文章開頭就入正題，不拐彎抹角 切入點(diǎn)獨(dú)特，視角新穎。作用：總領(lǐng)全文'提綱挈領(lǐng)；引出下文或引出話題；交代要素；營造氣氛，奠定感情基調(diào)； ③承上啟下。特點(diǎn)：用詞語，句子或段落銜接過渡作用：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體；前后呼應(yīng)；轉(zhuǎn)移話題'連接事件，轉(zhuǎn)換場景；思路清晰'轉(zhuǎn)換自然；銜接緊密，上下連貫。④卒章顯志。作用：總結(jié)上文，呼應(yīng)前文（開頭'題目），使文章結(jié)構(gòu)首尾圓和； 升華感情；深化主題；點(diǎn)明主題；言已盡而意無窮，耐人尋味，讓人難忘。⑤詳略得當(dāng)。特點(diǎn)：在文章的核心段落'核心部位詳細(xì)敘述描寫；在文章的開頭'結(jié)尾和過渡段落上，簡略交代。作用：詳寫有利于更生動'更深刻地表達(dá)中心意思，略寫有利于交待事情的來龍去脈，對主題起補(bǔ)充襯托作用。詳略得當(dāng)，使文章濃淡相宜'錯落有致，內(nèi)容充實(shí)，人物豐滿：筆法富于變化，重點(diǎn)突出。⑥點(diǎn)面結(jié)合。特點(diǎn)：敘寫事件全過程是面，抓住某一特殊情節(jié)或細(xì)節(jié)是點(diǎn)。作用：能反映出事物的全貌，突出重點(diǎn)，表達(dá)事件的普遍意義和題的目的。⑧伏筆。特點(diǎn)：對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)作提示或暗示以求前后呼應(yīng)作用：有助于全文收到結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)、情節(jié)發(fā)展合理的效果。⑨線索。特點(diǎn)：時間、空間、人物、事物、事物的內(nèi)在聯(lián)系、作者的思想感情 作用：把全部材料貫穿成一個有機(jī)體的脈絡(luò)，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，渾然一體。⑩呼應(yīng)。特點(diǎn)：呼應(yīng)題目、前后呼應(yīng)、首尾呼應(yīng)。 作用：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密緊湊，氣勢貫通，前后呼應(yīng)，條理分明，增強(qiáng)表達(dá)效果。突出主題，深化主題（過渡作用也一樣）②象征。全篇比喻即為象征。即通過某一具體事物來表現(xiàn)與之有某種聯(lián)系的概念、思想感情。作用：使某種抽象的概念、思想或感情，化為具體可感的形象，給讀者以深刻印象; 表達(dá)含蓄，給讀者以回味；使文章內(nèi)涵豐富富有哲理，給人以啟迪③鋪墊。為主要情節(jié)做準(zhǔn)備或醞釀高潮到來之前的一系列非主要情節(jié)。 作用：它可以顯示情節(jié)發(fā)展的必然性，增強(qiáng)作品的感染力和說服力；可以制造懸念，弓I起讀者的興趣和關(guān)注。⑤渲染。作者通過對人物的外形、行為、心理、語言或事件、環(huán)境、景物等作多方面的揮灑作用：鋪陳，集中描寫，突出人或事物的本質(zhì)特點(diǎn)，加深主題。⑦對比。用相似或相反的事物與表達(dá)對象形成對照 作用：突出事物特點(diǎn)，使形象鮮明四、修辭手法五、從結(jié)構(gòu)上明確不同位置的句子在文中所起的作用：1、首句——統(tǒng)領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng)、引出下文，為后文做鋪墊、埋下伏筆；2、尾句——總結(jié)全文，深化主題，照應(yīng)上文，前后呼應(yīng)，言有盡而意無窮，回味深長。3、轉(zhuǎn)承句一一承上啟下，過渡，承接上文，引出下文； 4、中心句點(diǎn)明中心、揭示主旨；5、點(diǎn)睛句一—點(diǎn)明全文中心，統(tǒng)領(lǐng)全文；句子含義深刻，耐人尋味，讀后能給人以啟迪。6情感句一一抒發(fā)強(qiáng)烈內(nèi)在情感，直抒胸臆；7、矛盾句一一從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內(nèi)涵，表達(dá)深刻見解。七、掌握幾種答題模式。（1）語句鑒賞：修辭手法+語言特色+表達(dá)效果。（2）句子含義：關(guān)鍵詞語含義、句子本身大意內(nèi)容）+作品主旨（思想）+結(jié)構(gòu)及作用。（3）語段作用：內(nèi)容+主旨（思想）+結(jié)構(gòu)及作用。（4）人物形象：處境身份+思想性格+社會意義。（5）表達(dá)技巧：手法技巧（類型）+對手法的解釋說明+表達(dá)效果（作用）。（6）觀點(diǎn)評價：文章主旨+作者的寫作傾向。作文寫作步驟（一）審清題意：動筆前，認(rèn)真讀題，對題目中每一個字和標(biāo)點(diǎn)（有的題目中含有標(biāo)點(diǎn)）都要認(rèn)真閱讀。1、時間范圍。一是取材的時間界限如《暑假中的一件事》。二是啟示了所寫的內(nèi)容時間跨度，如《午飯前后》。三是限定了所寫內(nèi)容的特定時間背景，如《童年趣事》。2、地點(diǎn)范圍。作文題目中常常出現(xiàn)一些表示空間（方位）的詞語，它們往往對所寫內(nèi)容的地點(diǎn)背景作了明確的限定。如《農(nóng)貿(mào)市場》《上學(xué)路上》。3、對象范圍。如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同學(xué)》、《我的伙伴》。4、內(nèi)容范圍。這是指