第11課 包的世界（一）（教學設計）蘇少版美術(shù)五年級上冊_第1頁
第11課 包的世界（一）（教學設計）蘇少版美術(shù)五年級上冊_第2頁
第11課 包的世界（一）（教學設計）蘇少版美術(shù)五年級上冊_第3頁
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第11課包的世界（一）（教學設計）蘇少版美術(shù)五年級上冊一、教學目標了解包的種類和流行文化中的包了解不同包材質(zhì)的使用以及對環(huán)境的影響發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有美感的包作品二、教學內(nèi)容和教學步驟A.教學內(nèi)容包的種類及流行文化中的包手提包、肩包、迷你包、斜挎包、背包等包的種類流行文化中常出現(xiàn)的包，如LV、Gucci等品牌包包的材料及其環(huán)境影響塑料袋、紙袋、棉布袋等材料的優(yōu)缺點及應用場景包材料的環(huán)境影響，如塑料袋的分解、紙袋的可回收性等包作品的制作借鑒前面學習的手工制作技巧，使用不同材料制作出美感的包B.教學步驟環(huán)節(jié)一：了解包的種類及流行文化中的包教師給學生展示不同種類的包和流行文化中的包，并講解其特點和應用場景學生自行尋找介紹不同包的文章或圖片，了解更多包的知識環(huán)節(jié)二：包的材料及其環(huán)境影響教師講解常用包材料的種類、優(yōu)缺點及其環(huán)境影響讓學生思考如何在日常生活中以減少包對環(huán)境帶來的影響環(huán)節(jié)三：包作品的制作學生自行選擇材料和造型設計，制作出美感的包作品學生之間可以組成小組，分享彼此的作品設計，互相交流意見并改進三、教學評估通過觀察學生制作包作品的過程和成品，了解學生對材料的使用和美感的把握情況。學生之間互相評估，根據(jù)評價標準自行對彼此的作品進行評估，以促進學生之間的交流和合作精神。考試評分：學生出題并互相交換答案，由教師進行評分，統(tǒng)計得分情況。四、教學工具和教學材料A.教學工具電腦、投影儀等多媒體教學設備創(chuàng)意藝術(shù)指導類書籍B.教學材料包的圖片、樣品及流行元素圖案不同種類的包材料，如紙、布、皮革、塑料等學習手工制作技巧的相關書籍或雜志制作工具及輔材，如剪刀、膠水、細線、壓線器等五、教學注意事項避免使用有污染的材料，如不可回收的塑料袋鼓勵學生在材料的選擇和作品設計中發(fā)揮創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)思路，嘗試創(chuàng)新學生作品的評價標準應該考慮多方面因素，如材料搭配、制作工藝、美感等維度鑒于此次課程的內(nèi)容具有實用性，教師應

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