七年級歷史下冊-第四課《科舉制的創(chuàng)立》-人教新課標(biāo)版

第4課科舉制的創(chuàng)立整理課件[思考]隋朝前選拔官員的標(biāo)準(zhǔn)是什么?有什么弊端?隋文帝為什么要改革選拔官員的方法？

課本17頁第一段.1、為了鞏固自己的統(tǒng)治，需要加強(qiáng)中央集權(quán)；2、為了選拔有真才實學(xué)的人做官，才能有效地進(jìn)行統(tǒng)治。舊的選官制度使的選官實權(quán)控制在地方官員手中，一些沒有真才實學(xué)的人得以出任官職，不利于隋王朝的統(tǒng)治。整理課件隋文帝——開始分科考試一、科舉制的誕生隋煬帝——設(shè)置進(jìn)士科 科舉制度正是誕生整理課件二.科舉制的完善請按照唐太宗,武則天,唐玄宗的順序，敘述他們對完善科舉制所做的貢獻(xiàn).1,唐太宗:2,武則天:3,唐玄宗:整理課件二、科舉制的完善隋文帝隋煬帝唐太宗武則天唐玄宗開始分科考試正式設(shè)置進(jìn)士科擴(kuò)充國學(xué)的規(guī)模殿試/武舉的開始多次親自面試常設(shè)考試科目：秀才、明法、明書、明算、明字、三史科、開元禮科。以進(jìn)士和明經(jīng)科最為重要整理課件“天下英雄，入吾彀中矣”（唐太宗）“太宗皇帝真長策，賺的英雄盡白頭！”“五十少進(jìn)士，三十老明經(jīng)”

“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長安花”“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”整理課件【動腦筋】

1．明經(jīng)考試有一種叫做“帖經(jīng)”的試題類型：考官任意選取《五經(jīng)》中的某一段，用紙條遮蓋其中的幾個字或幾句話，要求考生將其默寫出來。你怎樣看待這種類型的題目?我們現(xiàn)在的考試中有相似的題型嗎?明經(jīng)考試中的“帖經(jīng)”，是封建統(tǒng)治者用儒家學(xué)說統(tǒng)治、禁錮人們思想的表現(xiàn)。這種試題題型，有利于強(qiáng)化記憶，但不利于讀書人發(fā)揮自己的見解。它類似于今天的填空題。整理課件三、科舉制的影響1,科舉制改善了用人制度.2,科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。3,科舉制促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展.整理課件你認(rèn)為唐朝的進(jìn)士科重視詩賦考試好不好，為什么?

唐朝進(jìn)士科重視考詩賦，對于唐朝文學(xué)繁榮和發(fā)展、詩歌藝術(shù)的普及與提高是有利的。對于確立唐詩在中國詩歌發(fā)展史上的地位有著很大的促進(jìn)作用。整理課件第4課科舉制的創(chuàng)立一、隋朝科舉制度的誕生1、隋文帝時期：分科考試選拔官員2、隋煬帝時期：正式設(shè)置進(jìn)士科科舉制正式誕生二、唐朝科舉制的完善1、唐太宗時期：擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模2、武則天時期形成殿試創(chuàng)試武舉3、唐玄宗時期：詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容三、科舉制的影響1、改善用人制度2、促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展3、促進(jìn)文藝事業(yè)的發(fā)展整理課件科舉制有何利弊？想一想：整理課件科舉制的評價1、進(jìn)步：是封建時代所能采取的最公平的人才選拔形式，它擴(kuò)展了封建國家引進(jìn)人才的社會層面，顯示出生氣勃勃的進(jìn)步性。他不僅擴(kuò)大了唐朝以后封建統(tǒng)治的階級基礎(chǔ)，而且促進(jìn)了社會上努力讀書求學(xué)的風(fēng)氣。詩賦取士促進(jìn)了唐詩和唐朝文化的發(fā)展。它不僅造就了一批詩人，而且推動了古文運(yùn)動的勃興和傳奇的發(fā)展，使唐代的文學(xué)水平達(dá)到了一個很高的層次。2、弊端：使大批知識分子不愿從事冷靜的學(xué)術(shù)研究和深入的思考，不愿從事對國計民生有實用價值的科學(xué)技術(shù)研究；二是知識分子與統(tǒng)治者合流，逐漸淪為封建統(tǒng)治者的附庸。整理課件1,關(guān)于科舉制的產(chǎn)生和完善，下列說法正確的是：（

）

①科舉制最早產(chǎn)生于隋煬帝的開科取士

②標(biāo)志著科舉制正式誕生的是隋煬帝設(shè)置進(jìn)士科

③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物

④科舉制直到清朝末年才被廢除

A.①②

B.③④

C.②④

D.②③④

2,．“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”，這首詩反映了：（

）

A.貞觀年間，進(jìn)士科錄取率極低，不少人從少年考到老年，仍未考中。

B.唐太宗創(chuàng)立進(jìn)士科，開創(chuàng)通過考試選拔官吏的制度，許多有才能的人為他所用，一直到頭發(fā)花白。

C.唐太宗設(shè)立武舉考試，許多英雄為此奮斗終生。

D.唐太宗將詩詞作為考試內(nèi)容，許多考生為作詩熬白了頭發(fā)。整理課件3我們現(xiàn)在的高考有“文科狀元”、“理科狀元”，而科舉考試中也有“文狀元”、“武狀元”。那么“武狀元”最早出現(xiàn)于：（

）

A.唐太宗統(tǒng)治時期

B.唐高宗統(tǒng)治時期

C.武則天統(tǒng)治時期

D.唐玄宗統(tǒng)治時期4下列詩句中涉及到科舉制的有：(

)

①皇榜盡處是孫山，賢郎更在孫山外。