部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷（含答案）

部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷（含答案）小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期中達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷

時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分

題號(hào)二三四五總分

得分

一、字詞百花園。(30分)

1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的畫(huà)“√”,有誤的用“〇”圈出，并改正在橫線(xiàn)上。(4分)

(1)羽翼(yì)

(2)忙碌(lǜ)

(3)懦弱(nuò)

(4)工匠(jiàng)

投擲(zhèng)

掙錢(qián)(zhèng)

瞎子(xiā)

陶罐(táo)

拱橋(gǒng)

斑點(diǎn)(bān)

毛驢(lǘ)

都市(dōu)

2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

lüèguò________________________gēngdì

fúhào_____________________biànbié

3.寫(xiě)同音字組詞。(6分)

[cè]________________________畫(huà)()____________()面

[mù]________________________羨()____________放()

[jiāo]________________________()急____________()傲

(shè)róngzi

(mò

shěng)kūnchóng

()試()標(biāo)()艷()略()浴()外

4.給下列句中的加點(diǎn)詞換種說(shuō)法，保持句意不變。(4分)

(1)我忽然覺(jué)得自己仿佛()就是一朵荷花。

(2)時(shí)間在流逝(),世界上發(fā)生了許多事情。

(3)“我確實(shí)()不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯()說(shuō)。

(4)造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)()之一。

5.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(4分)

()()粼粼____________沒(méi)()打()____________()()聞名

爭(zhēng)()斗()____________翻()覆(____________學(xué)富()()

(1)畫(huà)“”的詞語(yǔ)含有反義詞，這樣的詞語(yǔ)我還知道：____________。

(2)上面詞語(yǔ)中形容讀書(shū)多、學(xué)問(wèn)大的詞語(yǔ)是；____________。

6.用“√”畫(huà)出下列括號(hào)中使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)

(1)小貓的耳朵非常(靈巧靈敏),稍微有點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì)警惕起來(lái)。

(2)清晨的樹(shù)林里非常安靜，(偶爾偶然)會(huì)從樹(shù)林深處傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)叫。

(3)只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的(價(jià)值價(jià)格)。

(4)蜜蜂哪怕飛離蜂窩幾公里遠(yuǎn)，也不會(huì)(迷茫迷失)方向。

二、句子訓(xùn)練營(yíng)。(8分)按要求完成句子練習(xí)。

1.我把從河里捉的小蝦帶回了家。(改為“被”字句)

2.從鹿身后追來(lái)的不正是一頭兇猛的獅子嗎(換種說(shuō)法，句意不變)

3.(____________)把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，()畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起(在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用該關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話(huà))

4.橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲

珠。(仿寫(xiě)句子)

池塘里的荷花姿態(tài)各異：有的

;有的____________。________________________;還有的

。

三、課文歡樂(lè)谷。(16分)

1.把下列相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連一連。(4分)

竹外桃花三兩枝

千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日

日出江花紅勝火

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)

春來(lái)江水綠如藍(lán)

春江水暖鴨先知

每逢佳節(jié)倍思親

總把新桃換舊符

(1)風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，____________地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我____________。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我________________________……

(2)“小燕子帶了它的____________尾巴，在陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí)，斜飛于________________________的天空”一句選自課文《____________》,全文字里行間流露出作者_(dá)___________之情。

(3)《花鐘》一文，作者通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)不同的花________________________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________________________________________________。

(4)通過(guò)這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺：《守株待兔》讓我懂得了________________________的道理；《蜜蜂》一課告訴了我____________的道理；《趙州橋》則讓我感受到了

。

四、閱讀芳草園。(26分)

(一)課內(nèi)閱讀。(13分)

趙州橋(節(jié)選)

趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了

石料。

1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

平時(shí)——()________________________節(jié)省——()

2.這座橋是用砌成的，橋長(zhǎng)____________多米，有____________米多寬，一共有____________個(gè)橋洞，橋的形狀是____________的。(5分)

3.這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的(2分)

4.這種“設(shè)計(jì)”指的是哪種設(shè)計(jì)它有什么優(yōu)點(diǎn)(4分)

(二)課外閱讀。(13分)

有裂縫的罐子

印度有一個(gè)挑水工，他有兩個(gè)大罐子，分別掛在肩上的扁擔(dān)兩頭。其中一個(gè)罐子做工精細(xì)，從不漏水，另一個(gè)上面則有一道裂縫。每當(dāng)挑水工回到雇主家時(shí)，有裂縫的罐

子里的水就只剩一半了。

這樣過(guò)了整整兩年，這個(gè)挑水工每天挑到雇主家的水僅有一罐半。當(dāng)然，那個(gè)完好

的罐子為自己的成就甚感自豪。而那個(gè)可憐的有裂縫的罐子卻因自身的瑕疵而差愧不

已，為自己只能裝一半水而痛苦不堪。

痛苦了兩年后，一天，那個(gè)有裂縫的罐子在小溪邊對(duì)挑水工說(shuō)：“我很慚愧，想向你

道歉?！?/p>

“為什么”挑水工問(wèn)，“你慚愧什么呢”

“因?yàn)槲疑砩系倪@個(gè)裂縫，每次你回雇主家的路上，水都在漏，到家時(shí)就只剩下半罐

了。不得不多挑幾次水，這樣就浪費(fèi)了你的部分勞動(dòng)價(jià)值?！惫拮诱f(shuō)道。

挑水工說(shuō)：“當(dāng)我們返回雇主家時(shí)，我希望你能留心路旁那些美麗的花朵?！?/p>

當(dāng)他們上山時(shí)，這個(gè)有裝縫的罐子注意到了路旁的野花，它們沐浴在陽(yáng)光中非常漂亮。它感到了一絲快樂(lè)。但到雇主家時(shí)，它又為自己漏了一半水而難過(guò)起來(lái)。于是，它

再次為自己的失敗向挑水工道歉。

挑水工對(duì)罐子說(shuō)：“你注意到了嗎你這邊沿路都有花，而另一邊就沒(méi)有。我早就注意到了你的裂縫，我就是利用這一點(diǎn)，在你這側(cè)的路邊種上花籽。每天，我們從小溪回來(lái)時(shí)，你就給它們澆水。這兩年，我就采這些漂亮的花朵來(lái)裝點(diǎn)雇主的屋子。倘若你

不漏水，他就沒(méi)有這么美麗的鮮花來(lái)裝飾屋子了?！?/p>

1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

裝飾——()____________精細(xì)——()____________慚愧——()

2.挑水工有兩個(gè)大罐子，分別掛在____________,其中一個(gè)罐子____________,另一個(gè)上面則有____________。(3分)

3.根據(jù)短文判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(3分)

(1)挑水工每天挑到雇主家的水只有一罐。_____________________()

(2)挑水工利用罐子的裂縫每天給路邊的小花澆水。________________________()

(3)如果罐子不漏水，挑水工就不會(huì)有美麗的鮮花來(lái)裝飾雇主的屋子。()

4.有裂縫的罐子為什么向挑水工道歉(2分)

5.這個(gè)故事告訴我們，不要因優(yōu)點(diǎn)感到____________,也不要因缺點(diǎn)感到____________,只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮自己的作用。(2分)

五、習(xí)作風(fēng)景線(xiàn)。(20分)

如果你細(xì)心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多風(fēng)景優(yōu)美的地方讓你流連忘返，有很多傳統(tǒng)節(jié)日讓你感受到中國(guó)文化的獨(dú)特魅力，有很多事物的變化讓你感到新奇。請(qǐng)選擇一

個(gè)話(huà)題寫(xiě)一篇作文。

要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，不少于300字。

期中達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷

一、1.(1)zhèng—zhì(2)lù—lù(3)√(4)dou—du

2.掠過(guò)耕地融資設(shè)計(jì)符號(hào)辨別昆蟲(chóng)陌生

3.冊(cè)側(cè)測(cè)策慕牧目沐焦驕嬌郊4.(1)似乎(2)消逝(3)的確爭(zhēng)論(4)奉獻(xiàn)

5.波光精采世界奇艷來(lái)去五車(chē)

(1)示例：大同小異(2)學(xué)富五車(chē)

6.(1)靈敏(2)偶爾(3)價(jià)值(4)迷失

二、1.從河里捉的小蝦被我?guī)Щ亓思摇?/p>

2.從鹿身后追來(lái)的正是一頭兇猛的獅子。

3.如果……那……示例：如果明天是個(gè)大晴天，那我們就去公園游玩。

4.像亭亭玉立的少女向人們展示她的美麗身姿像低頭思考的君子一動(dòng)不動(dòng)，仿佛有什么心事剛露出水面，像對(duì)世界充滿(mǎn)好奇心的孩子

三、1.竹外桃花三兩枝、春來(lái)江水綠如藍(lán)

千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳壓、春江水暖鴨先知

日出江花紅勝火每逢住節(jié)倍思親

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客-總把新桃換舊符

2.(1)靜靜清早飛行的快樂(lè)昨夜做的好夢(mèng)

(2)剪刀似的曠亮無(wú)比燕子對(duì)燕子以及春天的喜愛(ài)和費(fèi)美

(3)開(kāi)放的時(shí)間是不同的植物開(kāi)花的時(shí)間與溫度、濕度、光照和

昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間有著密切的關(guān)系

(4)只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能有所收獲，否則終將一無(wú)所獲實(shí)踐出真知我國(guó)古