小學(xué)學(xué)校陽光座位調(diào)整制度_第1頁
小學(xué)學(xué)校陽光座位調(diào)整制度_第2頁
小學(xué)學(xué)校陽光座位調(diào)整制度_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

XXXX小學(xué)學(xué)校陽光座位調(diào)整制度一、指導(dǎo)思想?以《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì),充分體現(xiàn)教育的公平、確保讓群眾滿意。讓每個學(xué)生有成功的欲望。?二、調(diào)整原則:?1.堅持面向全體學(xué)生,不編人情座、關(guān)系座和懲罰座,確保對每個學(xué)生的公平,不得以任何借口設(shè)立特殊座位。?2.班級座位應(yīng)根據(jù)學(xué)生身高、安全、近視率、男女同學(xué)搭配及小組合作效率等情況進行排列。3.體現(xiàn)學(xué)生互助特點,達到優(yōu)勢互補,共同提高。?4.有利于“成長伙伴制”的落實和開展,學(xué)習(xí)上互相幫助,行為上互相提醒,品德上互相影響。?5.體現(xiàn)人文關(guān)懷,體現(xiàn)班集體的溫暖,對特殊學(xué)生在不影響自尊心的情況給予照顧。?6.每個學(xué)期每班至少要有5次以上整體座位調(diào)整,期間還可進行前后(或左右)依次輪坐。調(diào)整座位前班主任要充分考慮到學(xué)生的實際需求,在心中有數(shù)后方可安排。7.如在整體調(diào)座完畢后有學(xué)生或家長臨時提出調(diào)座申請,應(yīng)在班級內(nèi)部公開原因后,視情況再進行適當(dāng)調(diào)整,嚴禁為此收受任何賄賂。8.教室課桌排列規(guī)范:(1)課桌椅的排距:小學(xué)不宜小于85cm,縱向走道寬度均不應(yīng)小于55cm。課桌端部與墻面(或突出墻面的內(nèi)壁柱及設(shè)備管道)的凈距離均不應(yīng)小于12cm。(2)前排邊座的學(xué)生與黑板遠端形成的水平視角不應(yīng)小于30°。(3)教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2米;教室最后一排課桌后沿與黑板的水平距離:小學(xué)不宜大于800cm,教室后部應(yīng)設(shè)置不小于60cm的橫向走道。三、保障措施?公開編排學(xué)生座位是《義務(wù)教育法》的基本要求,是學(xué)校辦好讓群眾滿意教育的重要舉措。學(xué)校將進一步完善工作機制,加大工作力度,確保此項工作順利進行。?1.積極開展工作。各年級、各班級要深刻認識到公開編排學(xué)生座位工作的重要性,要根據(jù)本年級學(xué)生生理、心理特點及調(diào)整原則,結(jié)合班級實際,做好本班學(xué)生座位的編排。2.廣泛接受監(jiān)督。學(xué)校全面推行公開編排學(xué)生座位工作,廣泛接受學(xué)生家長和社會監(jiān)督。凡不按規(guī)定進行調(diào)整座位,受到學(xué)生家長舉報,學(xué)校查實的,給予班主任通報批評處分,并責(zé)令整改。屢教不改的,取消班主任評先表模、晉級晉職等資格。監(jiān)督電話:XXXXXX3.加大查處力度。學(xué)校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論