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文檔簡介

課前一分鐘訓(xùn)練:世上無難事,只怕有心人。世上無難事,只要肯登攀!

課前三分鐘演講6、蝸牛亮大蝸牛褐運(yùn)瑪瑙蝸牛白玉蝸牛蓋罩大蝸牛學(xué)習(xí)導(dǎo)航(一):1、體會(huì)作者對(duì)蝸牛的情感變化。2、在合作學(xué)習(xí)中獨(dú)立思考、積極參與。3、學(xué)習(xí)作者認(rèn)真、細(xì)致地觀察事物的方法,養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣。

蝸??偸遣卦趫A圓的螺旋形的硬殼里不肯出來。蝸牛

藏在

硬殼里不肯出來。

不一會(huì)兒,從硬殼里探出一對(duì)長著小黑眼睛的觸角,東張西望地“巡視”一番,直到覺得四周沒有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)了,才慢慢地伸出頭來。1、這句話小蝸牛進(jìn)行了()描寫,從這句看,小蝸牛的性格特點(diǎn)是()。動(dòng)作神態(tài)2、作者對(duì)蝸牛觀察得很仔細(xì),他覺得蝸牛真是個(gè)()!膽小謹(jǐn)慎膽小鬼嘿,真是個(gè)膽小鬼!學(xué)習(xí)導(dǎo)航(二):1、小組內(nèi)采用不同的方式讀課文第4自然段。2、想一想:蝸牛是怎樣垂直向上爬的?找出相關(guān)句子。3、用﹏畫出作者敬佩蝸牛的句子。4、文中的哪一句話贊嘆了蝸牛堅(jiān)持不懈的精神。

它爬得慢極了,脖子伸得老長,背上重重的殼像一塊大石頭向下墜著。

這句話運(yùn)用了()修辭方法,表現(xiàn)了小蝸牛()、()的特點(diǎn)。比喻殼重爬行艱難

我以為它會(huì)畏懼,會(huì)退縮,會(huì)放棄爬墻的努力,然而,它又爬上了墻壁,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地努力向上挪動(dòng)著。

終于,經(jīng)過幾十分鐘的長途跋涉,它到達(dá)了墻壁的頂端。世上無難事,只要肯登攀。作業(yè)

1、抄寫課文中喜歡的

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