《版式設(shè)計》（北希望）教學(xué)資料 授課計劃 《版式設(shè)計》授課計劃

大連藝術(shù)學(xué)院學(xué)期授課計劃2016——2017學(xué)年第一學(xué)期課程名稱版式設(shè)計任課教師王禹授課周數(shù)6班級視覺161、162計劃課時數(shù)96教研室主任審核本學(xué)期授課時數(shù)96教學(xué)分院長審批編制日期2017年9月18日基本情況1、教學(xué)大綱原部頒□省教育廳□系統(tǒng)內(nèi)□自編■2、基本教材名稱版式設(shè)計北京希望電子出版社2017年9月3、參考書目名稱出版社出版時間《編排設(shè)計》上海交通大學(xué)出版社2012年2月《書籍設(shè)計》山東美術(shù)出版社2008年1月教學(xué)目的和要求通過版式設(shè)計的學(xué)習(xí)，掌握版式設(shè)計的基本原理及創(chuàng)意方法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力及創(chuàng)意表現(xiàn)技法，并應(yīng)用在設(shè)計實踐中。讓學(xué)生在實踐中鞏固所學(xué)的知識，真正做到學(xué)以致用，達(dá)到良好的教學(xué)效果。課時分配講授32課程設(shè)計（或課程實習(xí)）實驗或?qū)嵱?xùn)64復(fù)習(xí)參觀調(diào)研考試測驗機動課堂作業(yè)合計64教學(xué)措施1.通過理論與實踐相結(jié)合的方法。2.在教學(xué)中采取多媒體授課，展示部分相關(guān)案例設(shè)計及實景圖片，從而更直觀的傳遞信息。備注《版式設(shè)計》教學(xué)日志表：周學(xué)時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式備注第一周1-2第一章版式設(shè)計概述第一節(jié)版式概念（2學(xué)時）多媒體課堂面授3第二節(jié)版面構(gòu)成內(nèi)涵的變更（1學(xué)時）4第三節(jié)版面構(gòu)成的發(fā)展趨勢（1學(xué)時）5第二章現(xiàn)代版式設(shè)計的發(fā)展第一節(jié)版式設(shè)計的開端（1學(xué)時）6第二節(jié)工業(yè)化對版面設(shè)計的影響（1學(xué)時）7第三節(jié)現(xiàn)代主義版式風(fēng)格的形成（1學(xué)時）8第三章版面構(gòu)成的原則第一節(jié)思想性與單一性（1學(xué)時）9第二節(jié)藝術(shù)性與裝飾性（1學(xué)時）10第三節(jié)趣味性與獨特性（1學(xué)時）11第四節(jié)整體性與協(xié)調(diào)性（1學(xué)時）12-16作業(yè)名片設(shè)計（正面、背面）兩種方案（5學(xué)時）作業(yè)指導(dǎo)第二周17-27作業(yè)名片設(shè)計（正面、背面）兩種方案（11學(xué)時）作業(yè)指導(dǎo)28第四章版面構(gòu)成的造型要素第一節(jié)點在版面上的構(gòu)成（1學(xué)時）多媒體課堂面授29第二節(jié)線在版面上的構(gòu)成（1學(xué)時）30第三節(jié)面在版面上的構(gòu)成（1學(xué)時）31-32第四節(jié)版面黑、白、灰的空間構(gòu)成（2學(xué)時）第三周33第五章版面構(gòu)成的形式原理重復(fù)與交錯（1學(xué)時）多媒體課堂面授34節(jié)奏與韻律（1學(xué)時）35對稱與均衡（1學(xué)時）36對比與調(diào)和（1學(xué)時）37比例與適度（1學(xué)時）38變異與秩序（1學(xué)時）39虛實和留白（1學(xué)時）40力場與網(wǎng)格（1學(xué)時）41第六章文字的版面構(gòu)成第一節(jié)字體、字號、字距與行距（1學(xué)時）多媒體課堂面授42第二節(jié)編排形式（0.5學(xué)時）第三節(jié)標(biāo)題與正文的編排（0.5學(xué)時）43-48作業(yè)書籍封面設(shè)計2套（6學(xué)時）A3大小作業(yè)指導(dǎo)第四周49-64作業(yè)書籍封面設(shè)計2套（16學(xué)時）A3大小作業(yè)指導(dǎo)第五周65-66作業(yè)書籍封面設(shè)計2套（2學(xué)時）A3大小作業(yè)指導(dǎo)67-72第七章圖片的版面構(gòu)成第一節(jié)圖片的位置（1學(xué)時）第二節(jié)圖片的面積（1學(xué)時）第三節(jié)圖片的數(shù)量（1學(xué)時）第四節(jié)圖片的形式（1學(xué)時）第五節(jié)圖片的組