2024屆江蘇省南京十三中高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

2024屆江蘇省南京十三中高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列不屬于人體血糖的來源的是（）A.肝糖原的分解 B.肌糖原的直接分解C.食物中糖類的消化和吸收 D.非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化2．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.植物開花和薊的刺屬于物理信息B.生態(tài)系統(tǒng)的信息一般沿食物鏈的低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞C.動物的行為信息只能在同種動物之間雙向傳遞D.利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物，降低害蟲種群密度，屬于化學(xué)防治3．下圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，S為插條的形態(tài)學(xué)上端，X為插條的形態(tài)學(xué)下端，下列敘述正確的是（）A.生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)B.本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究扦插枝條形態(tài)學(xué)上、下端在空間中的位置對插條生根的影響C.本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量中沒有植物的種類D.甲、乙、丙長根的部位分別是X、S、X4．下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是A.樣方法和標(biāo)志重捕法是調(diào)查群落中物種豐富度的常用方法B.森林火災(zāi)若干年后又可以恢復(fù)，這屬于群落的初生演替C.性別比例通常影響種群的出生率，不影響種群的死亡率D.當(dāng)種群的死亡率大于出生率時(shí)，該種群數(shù)量一定會減少5．請判斷下列有關(guān)下圖所示的三種曲線圖的說法，正確的是（）A.鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示，其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化B.T2噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系可用圖①表示，二者分開對一方有利C.大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示，二者分開彼此有利D.大草履蟲和雙小核草履蟲的關(guān)系可用圖③表示，曲線a代表占優(yōu)勢者6．下列各項(xiàng)中，屬于群落水平研究的是（）A.過度放牧導(dǎo)致草原優(yōu)勢物種由羊草變堿蓬B.人工林中刺兒菜的數(shù)量隨林冠層郁閉度而變化C.2020年北京市總?cè)丝谥欣淆g人口所占比例D.某種魚成體和幼體分別生活在水體底層和表層二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原生長著紫花苜蓿、黑麥草、燕麥草等多種綠色植物，這些綠色植物_____（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個(gè)生物種群，判斷理由是_____。（2）圖中處于最高營養(yǎng)級的生物為_____，鷹和蛇的種間關(guān)系為_____。人們常用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度，原因是鼠_____；有人認(rèn)為鼠以綠色植物為食，還在草原上打洞，會破壞草原，故應(yīng)該將其徹底消滅，請從保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，不可以徹底消滅鼠的原因是_____。（3）草原上的植物可以保持水土，防風(fēng)固沙，草原上的長河落日、西風(fēng)烈馬與草原的翠綠草色相映成趣，吸引了很多人來游玩，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值。（4）在草原放牧過程中，一定要適當(dāng)控制兔、鼠、蝗蟲的數(shù)量，從能量流動的角度分析，這么做的目的是_____。8．（10分）人體的內(nèi)環(huán)境具有“自穩(wěn)態(tài)”，當(dāng)氣溫變化較大或人體疲勞時(shí)，這種“自穩(wěn)態(tài)”易遭到破壞，機(jī)體出現(xiàn)疾病。2017年末一種乙型流感開始在人群中傳播，這與各地氣溫驟降不無關(guān)聯(lián)。本次流感傳染性強(qiáng)，患者會高燒、咳嗽，并伴有頭痛和周身不適?；卮鹣铝袉栴}：（1）人體內(nèi)環(huán)境的各種___________和___________處于動態(tài)平衡之中，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。（2）當(dāng)氣溫驟降，人體感覺到寒冷時(shí)，下丘腦分泌的___________（填“TRH”或“TSH”）增加，進(jìn)而引起垂體分泌的___________（填“TRH”或“TSH”）增加。（3）當(dāng)機(jī)體受到乙型流感病毒侵染后，吞噬細(xì)胞對病毒的處理和清除過程與___________（填一種細(xì)胞器名稱）直接相關(guān)；機(jī)體在第二次被同種病毒侵染時(shí)，能夠產(chǎn)生漿細(xì)胞的淋巴細(xì)胞主要是_________。（4）患乙型流感后，病人身體不適，不想吃飯，但血糖濃度還能基本維持平衡，此時(shí)參與血糖調(diào)節(jié)的主要激素是_______________。9．（10分）某同學(xué)在游樂園乘坐過山車，頭朝下疾馳時(shí)，感到心怦怦直跳，并狂呼亂叫，左圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）由左圖可知，聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐是__________。在完成圖中反射活動的過程中，興奮在神經(jīng)纖維a上__________（填“單向”或“雙向”）傳導(dǎo)。左圖中能升高血糖水平的激素是________________；與甲狀腺激素在生長方面有協(xié)同作用的激素是左圖中_____________(填器官名稱)分泌的。（2）據(jù)左圖分析激素①是__________________（填中文名稱），下丘腦對該激素合成和分泌的調(diào)節(jié)方式屬于_____________（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)”）。（3）該同學(xué)乘坐過山車時(shí)，因恐懼、緊張，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素通過__________運(yùn)輸，作用于心臟，使心率加快。該同學(xué)坐完過山車后，心率不能立即恢復(fù)正常狀態(tài)，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，這體現(xiàn)出體液調(diào)節(jié)具有___________________的特點(diǎn)。（4）在神經(jīng)系統(tǒng)中存在如右圖所示的________結(jié)構(gòu)。右圖的①中含有_________，其釋放內(nèi)容物到突觸間隙的方式是_____，是否需要消耗能量？_____（填“是”或“否”）。10．（10分）下列有關(guān)生物個(gè)體的遺傳問題，請分析回答：（一）由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙，是一種嚴(yán)重的單基因遺傳病，稱為苯丙酮尿癥（PKU），正常人群中每70人中有1人是該致病基因的攜帶者（顯、隱性基因分別用A、a表示）。圖甲是某患者的家族系譜圖，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1（羊水細(xì)胞）的DNA經(jīng)限制酶MspⅠ處理后，產(chǎn)生不同的片段（kb表示千堿基對），經(jīng)電泳后，結(jié)果見圖乙?；卮鹣铝袉栴}。（1）據(jù)圖甲分析，苯丙酮尿癥的遺傳方式是_____。（2）依據(jù)電泳結(jié)果，胎兒Ⅲ1的基因型是_____。Ⅲ1長大后，若與正常異性婚配，生一個(gè)正常孩子的概率為_____。（3）已知人類紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳?。ㄖ虏』蛴胋表示），Ⅱ2和Ⅱ3色覺正常，Ⅲ1是紅綠色盲患者，則Ⅲ1兩對基因的基因型是_____。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩，長大后與正常男性婚配，生一個(gè)紅綠色盲的概率為_____。（二）某植物的花色性狀決定方式如圖甲所示。一株基因型為AaBbDd的植株基因分布情況可能是圖乙或圖丙。不考慮交叉互換，回答下列問題：（4）基因A和基因B控制生物性狀的方式為：基因通過控制_____來控制細(xì)胞代謝，從而控制生物的性狀。（5）若基因及位置如圖乙所示，則該植株的表現(xiàn)型為_____，其自交后代有_____種基因型，紅花植株中純合子比例為_____。（6）若基因及位置如圖丙所示，則該植株自交后代表現(xiàn)型及比例為_____。11．（15分）某研究性學(xué)習(xí)小組了解到泡菜中的乳酸菌除了在發(fā)酵中產(chǎn)生乳酸，還可以降解亞硝酸鹽，該小組利用泡菜液進(jìn)行了相關(guān)的研究。請回答下列問題：（1）測定泡菜中亞硝酸鹽的含量可以用_____法。其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與_____發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_____，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。提取亞硝酸鹽的過程中，要加入氫氧化鋁，其作用是_____。（2）小組成員用改良的MRS固體培養(yǎng)基分離乳酸菌，該培養(yǎng)基成分如下：蛋白胨牛肉膏酵母膏葡萄糖CaCO3瓊脂蒸餾水其他成分略10g10g10g20g20g20g1000mL①該培養(yǎng)基從物理狀態(tài)分屬于_____培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中能作為氮源的物質(zhì)是_____②小組成員將泡菜液進(jìn)行梯度稀釋后，取0.1ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻，待凝固后，再在其上加蓋一層固體培養(yǎng)基。在50℃左右操作的原因是_____，加蓋一層固體培養(yǎng)基的目的是_____。③該培養(yǎng)基因含碳酸鈣而不透明，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣，從而在菌落周圍形成透明的溶鈣圈。②中接種泡菜液的培養(yǎng)基在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)72h后，挑取溶鈣圈較大的菌落，用平板劃線法進(jìn)行進(jìn)一步純化。若下圖甲是純化培養(yǎng)后的菌落分布圖，對應(yīng)的平板劃線操作示意圖為_____。④乳酸菌菌種在-20℃的冷凍箱中長期保存時(shí)，需要加入一定量的_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】血糖來源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去向：血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原（肌糖原只能合成不能水解）、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸?！驹斀狻咳梭w血糖的來源有三個(gè)：食物中的糖類消化和吸收、肝糖原分解和脂肪等非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，其中主要來源是食物中的糖類經(jīng)消化和吸收；但肌糖原不能分解，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。2、A【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息。2、信息傳遞是雙向的，發(fā)生在生物與生物之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間?！驹斀狻緼、植物開花需要通過“光”傳遞，植物的顏色、形狀等，如薊的刺均屬于物理信息，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的，B錯(cuò)誤；C、動物可通過特殊的行為即行為信息在同種或異種生物間傳遞信息，C錯(cuò)誤；D、利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物，降低害蟲的種群密度，屬于生物防治，D錯(cuò)誤。故選A。3、B【解析】A.生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，不是蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；B.本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究扦插枝條形態(tài)學(xué)上、下端在空間中的位置對插條生根的影響，B正確；C.本實(shí)驗(yàn)的自變量是枝條的空間位置，植物的種類屬于無關(guān)變量，三組實(shí)驗(yàn)的植物枝條種類都應(yīng)相同，C錯(cuò)誤；D.根據(jù)題意和圖示無法知道生根的部位，D錯(cuò)誤；故選B。4、C【解析】（1）調(diào)查植物種群密度常用樣方法，調(diào)查活動能力強(qiáng)、活動范圍大的動物種群密度常用標(biāo)志重捕法。（2）群落演替主要分為初生演替和次生演替兩種類型。初生演替是指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替。（3）性別比例是指種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例，通過影響種群的出生率而影響種群密度。決定種群的大小和種群密度的重要特征有出生率和死亡率、遷入率和遷出率?！驹斀狻緼.樣方法和標(biāo)志重捕法是調(diào)查種群密度的常用方法，A錯(cuò)誤；B.森林火災(zāi)若干年后又可以恢復(fù)，這是在原有土壤條件得以保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的次生演替，B錯(cuò)誤；C.性別比例是指種群中雌雄性個(gè)體數(shù)目的比例，通常影響種群的出生率，但不影響種群的死亡率，C正確；D.在沒有遷入和遷出的情況下，當(dāng)種群的死亡率大于出生率時(shí)，該種群數(shù)量會減少，D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】據(jù)圖分析：①表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食；②表示“同生共死”的互利共生關(guān)系；③表示“你死我活”的競爭關(guān)系。【詳解】A、鷹與鼠屬于捕食關(guān)系，可用圖①表示，從變化趨勢看，先到波峰的a為被捕食者，后達(dá)到波峰的b為捕食者，則a表示鼠，b表示鷹，A錯(cuò)誤；B、T2噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系為寄生關(guān)系，而圖①表示捕食關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、大豆與根瘤菌是互利共生的關(guān)系，可用圖②表示，二者分開彼此不利，C錯(cuò)誤；D、大草履蟲和雙小核草履蟲是兩種生物，為競爭關(guān)系，可用圖③表示，曲線a在競爭中獲勝，代表占優(yōu)勢者，D正確。故選D6、A【解析】1、種群是一定區(qū)域范圍內(nèi)同種生物的所有個(gè)體的集合。種群水平研究的問題：種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例、種群的數(shù)量變化、種群的空間結(jié)構(gòu)（構(gòu)成種群的個(gè)體在空間位置的分布特點(diǎn)）。2、群落是指在相同時(shí)間聚集在一定地域中各種生物種群的集合。群落水平研究的問題：群落的物種組成、群落的種間關(guān)系、群落的空間結(jié)構(gòu)、群落的季節(jié)性、生態(tài)位?！驹斀狻緼、“過度放牧導(dǎo)致草原優(yōu)勢物種由羊草變?yōu)閴A蓬”研究的是優(yōu)勢種的變化，屬于群落水平的研究，A正確；B、“人工林中刺兒菜的數(shù)量隨林冠層郁閉度而變化”研究的是人工林中刺兒菜種群數(shù)量的變化，屬于種群水平的研究，B錯(cuò)誤；C、“2020年北京市總?cè)丝谥欣淆g人口所占比例”研究的是種群的年齡組成，屬于種群水平的研究，C錯(cuò)誤；D、“某種魚成體和幼體分別生活在水體底層和表層”研究的是種群中不同年齡個(gè)體的分布，屬于種群空間結(jié)構(gòu)的研究，D錯(cuò)誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、①.不能②.種群由同一時(shí)間生活在同一地點(diǎn)的同種生物的所有個(gè)體構(gòu)成，這些綠色植物不是同物種③.鷹④.捕食和競爭⑤.個(gè)體較大，活動能力強(qiáng)，活動范圍大⑥.徹底消滅鼠會降低生物的多樣性，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)會變得簡單，使草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力降低，不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的保持（合理即可）⑦.間接和直接⑧.調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴姆较颉窘馕觥?、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。3、生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之則越高。4、研究能量流動的實(shí)踐意義（1）幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。（2）幫助人們合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??！驹斀狻浚?）種群由同一時(shí)間生活在同一地點(diǎn)的同種生物的全部個(gè)體構(gòu)成。草原上生長的紫花苜蓿、黑麥草、燕麥草等多種綠色植物存在生殖隔離，不是同一物種，不能構(gòu)成一個(gè)種群。（2）分析圖中食物網(wǎng)可知，處于最高營養(yǎng)級的生物是鷹。圖中鷹可以以蛇為食物，二者之間存在捕食關(guān)系，同時(shí)鷹和蛇又都可以以鼠為食物，二者之間又存在競爭關(guān)系。草原中鼠的活動能力強(qiáng)、活動范圍大，故常用標(biāo)志重捕法調(diào)查草原中鼠的種群密度。生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗外界干擾的能力越強(qiáng)。若徹底消滅鼠，生物的多樣性降低，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力降低，不利于保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）草原上的植物可以保持水土、防風(fēng)固沙，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值；草原還是旅游勝地，供人們觀光，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值。（4）圖中兔、鼠、蝗蟲和家畜競爭食物，在草原放牧過程中，一定要適當(dāng)控制兔、鼠、蝗蟲的數(shù)量，這么做的目的是調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑倚螅??！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；識記生物的種間關(guān)系；識記生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動過程；掌握研究能量流動的意義，再結(jié)合題圖信息準(zhǔn)確答題。8、①.化學(xué)成分②.理化性質(zhì)③.TRH④.TSH⑤.溶酶體⑥.記憶細(xì)胞⑦.胰高血糖素【解析】本題以2017年末的一種乙型流感為例，考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、激素調(diào)節(jié)及免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。要求學(xué)生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念和調(diào)節(jié)機(jī)制，識記體溫調(diào)節(jié)過程，識記激素及免疫調(diào)節(jié)過程，能運(yùn)用所學(xué)的知識規(guī)范答題。人體體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，體溫維持相對穩(wěn)定的原理是：產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡；病毒感染人體時(shí)，人體往往是先通過體液免疫的作用來阻止病毒通過血液而散播，進(jìn)入宿主細(xì)胞后，再通過細(xì)胞免疫予以消滅，當(dāng)同種病毒再次侵染時(shí)，機(jī)體會產(chǎn)生二次免疫反應(yīng)。（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定是指化學(xué)成分和理化性質(zhì)處于動態(tài)平衡中。目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。（2）甲狀腺激素的作用之一是促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解。當(dāng)氣溫驟降，人體感覺到寒冷時(shí)，甲狀腺激素的分泌會增多。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH）作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激（TSH），促甲狀腺激素（TSH）作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而維持體溫恒定。（3）溶酶體是消化車間，內(nèi)部含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。二次免疫中產(chǎn)生漿細(xì)胞的淋巴細(xì)胞有B淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞，起主要作用的是記憶細(xì)胞。（4）患乙型流感后，病人身體不適，不想吃飯，進(jìn)食減少，此時(shí)血糖濃度降低，刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，進(jìn)而促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而使葡萄糖的濃度升高，維持血糖濃度平衡。9、(1).下丘腦(2).單向(3).腎上腺素(4).垂體(5).促甲狀腺激素釋放激素(6).神經(jīng)調(diào)節(jié)(7).體液(8).作用時(shí)間比較長(9).突觸(10).神經(jīng)遞質(zhì)(11).胞吐（外排）(12).是【解析】1、寒冷緊張時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí)，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。左圖中激素①是促甲狀腺激素釋放激素，激素②是促甲狀腺激素。2、右圖為突觸結(jié)構(gòu)，其中①為突觸小泡，②為突觸間隙，③為突觸后膜。【詳解】（1）由左圖可知，下丘腦是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐。在完成反射活動的過程中，由于興奮是在感受器產(chǎn)生的，故在整個(gè)傳入神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向的，由感受器傳入神經(jīng)纖維的樹突末梢傳到細(xì)胞體再通過軸突末端傳到中間神經(jīng)元，在突觸中的傳遞方向是單向的。能升高血糖水平的激素有腎上腺素和胰高血糖素，左圖中能升高血糖水平的激素是腎上腺素；左圖中垂體分泌的生長激素與甲狀腺激素在生長方面有協(xié)同作用。（2）激素①是由下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素。下丘腦對促甲狀腺激素釋放激素合成和分泌的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)。（3）該同學(xué)乘坐過山車時(shí)，因恐懼、緊張，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，腎上腺素通過體液運(yùn)輸至全身，作用于靶器官心臟，使心率加快。坐完過山車后，心率不能立即恢復(fù)正常狀態(tài)，體現(xiàn)了體液調(diào)節(jié)作用時(shí)間比較長的特點(diǎn)。（4）右圖所示為突觸結(jié)構(gòu)，其中①是突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐（外排）的方式釋放到突觸間隙，胞吐過程是需要消耗能量的?！军c(diǎn)睛】掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，并能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，用其結(jié)合從題干提取有有效信息綜合分析，解決問題。10、①.常染色體隱性遺傳②.Aa③.279/280④.AaXbY⑤.1/8⑥.酶的合成⑦.紅花⑧.27⑨.1/13⑩.紅花：紫花：白花=9：3：4【解析】（一）分析圖甲：Ⅰ1、Ⅰ2都正常，但他們有一個(gè)患苯丙酮尿癥的女兒，即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明該病為常染色體隱性遺傳病。分析圖乙：Ⅱ1為隱性純合子（aa），其DNA經(jīng)限制酶Msp處理后只形成一種片段；Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1（羊水細(xì)胞）的DNA經(jīng)限制酶Msp處理都得到兩種長度的片段，說明他們都是雜合子（Aa）。（二）由題圖甲可知，該植物的花色紅色的基因型是A_bb__和A_B_D_、紫色的基因型是A_B_dd、其他都表現(xiàn)為白色?！驹斀狻浚ㄒ唬?）由分析可知，苯丙酮尿癥的遺傳方式是常染色體隱性遺傳病。（2）由分析可知，胎兒Ⅲ1的基因型為Aa；正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者，因此Ⅲ1長大后與正常異性婚配，生一個(gè)正常孩子的概率為1-1/4×1/70=279/280。（3）人類紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ2和Ⅱ3色覺正常，Ⅲ1是紅綠色盲患者，因此Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分別為AaXBY×AaXBXb，則Ⅲ1兩對基因的基因型是AaXbY；若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩，正常女孩的基因型及概率為1/2XBXB、1/2XBXb，其長大后與正常男性（XBY）婚配，生一個(gè)紅綠色盲的概率為1/2×1/2×1/2=1/8。（二）（4）由題圖可知，A、B基因通過控制酶的合成來控制細(xì)胞代謝，從而控制生物的性狀。（5）圖乙基因型是AaBbDd，表現(xiàn)為紅花；由于三對等位基因分別位于3對同源染色體上，遵循自由組合定律，因此自交后代的基因型種類是3×3×3=27種；子代紅花植株的基因型以及比例：A_bb__占3/4×1/4=3/16、A_B_D_占3/4×3/4×3/4=27/64，其中純合子AAbbDD占1/4×1/4×1/4=1/64、AAbbdd占1/4×1/4×1/4=1/64、AABBDD占1/4×1/4×1/4=1/64，因此紅花中純合體比例是（3×1/64）÷（3/16+27/64）=1/13。（6）如果基因位置如丙，則A（a）、B（b）之間不遵循自由組合定律，基因A與B在一條染色體上，基因a與b在另一條同源染色體上，該植株產(chǎn)生的配子類型及比例是ABD：ABd：abD：abd=1：1：1：1，自交后代A_B_D_：A_B_dd：aabbD_：aabbdd=9：3：3：1，A_B_D_為紅花，A_B_dd為紫花，aabb__為白花，紅花：紫花：白花=9：3：4?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查常見的人類遺傳病和基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)和使用條件，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，能正確分析題圖判斷該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型，能結(jié)合題干信息“正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者”進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算。11、①.比色②.對氨基苯磺酸