江蘇省無錫市崇安區(qū)2024屆化學九上期中統(tǒng)考試題含解析

江蘇省無錫市崇安區(qū)2024屆化學九上期中統(tǒng)考試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+離子，則下列關(guān)系式一定正確的是A．m=n B．m=n+x C．m=n-x D．m=x/n2．下列過程屬于物理變化的是（）A．鐵鍋生銹 B．糧食釀酒 C．食物腐敗 D．白醋揮發(fā)3．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的敘述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色光B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧C．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量4．海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法。下列方法中，可以使海水淡化的是（）A．蒸餾 B．沉降 C．過濾 D．吸附5．某品牌的高鈣奶中的“鈣”是指（）A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)6．下列化學用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說法正確的是（）①3Hg②Fe3+③S03④NaO2⑤3O2﹣⑥3P2O1．A．表示分子個數(shù)的是①B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤C．表示化合價數(shù)值的是④D．表示一個分子中原子個數(shù)的③⑥7．人體吸入氣體與呼出的氣體中，所含氣體的比較，正確的是①氧氣：吸入的氣體中氧氣含量＞呼出氣體中氧氣含量②二氧化碳：吸入的氣體中二氧化碳含量＜呼出氣體中二氧化碳含量③水蒸氣：吸入的氣體中水蒸氣含量＞呼出氣體中水蒸氣含量A．①② B．②③ C．①③ D．①②③8．正確的基本實驗操作是()A．AB．BC．CD．D9．下列元素符號書寫不正確的是A．硅SI B．硫S C．鈉Na D．銅Cu10．某+3價金屬A,它在氧化物中的質(zhì)量分數(shù)為70%，則A的相對原子質(zhì)量是（）A．11 B．27 C．56 D．11411．化學實驗室中使用藥品時，正確的是A．品嘗無毒的藥品B．多取出的液體藥品倒回原瓶C．將任意兩種藥品混合D．使用滴管時不能平放或倒置12．下列日常生活中發(fā)生的現(xiàn)象，屬于物理變化的是（）A．葡萄釀酒B．蠟燭燃燒C．海水曬鹽D．牛奶變酸二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下列都是與水有關(guān)的實驗,回答下列問題：（1）實驗A為了增強水的導電性,可以在水中加入______,寫出該反應符號表達式：______。（2）實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是______。（3）實驗C蒸餾操作過程中,發(fā)生的是______（填“物理”或“化學”）變化,在冷凝管中水的狀態(tài)變化過程是______。（4）實驗D可以得到的實驗結(jié)論是______,實驗結(jié)束后,得到的數(shù)據(jù)比理論值偏大的原因是______（寫一點即可）。14．實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：（1）寫出指定儀器的名稱：①___________；（2）實驗室用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈的氧氣，應選用的裝置組合是_______（填字母），該反應的符號表達式為__________，試管口略向下傾斜的原因是_______，需要對發(fā)生裝置進行的改進是________。若用F裝置收集氧氣，則氣體從________（填“a”或“b”）進入，檢驗氧氣已經(jīng)集滿的方法是_____________。（3）實驗室加熱氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物制取氨氣，所需的發(fā)生裝置為______（填字母），氨氣極易溶于水、密度小于空氣，收集裝置可用_______（填字母）或F裝置。（4）某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣（CaO2）增加魚池中的含氧量，過氧化鈣和水反應能夠放出氧氣，所以小組決定用過氧化鈣為原料制取氧氣：實驗裝置實驗步驟與現(xiàn)象①檢查裝置氣密性．②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。①過氧化鈣與水反應______（填“適合”或“不適合”）用于實驗室制取氧氣。②小林希望加快該反應速率，請你幫他提出合理化建議：_____________。③同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下：（a）氫氧化鈣和氧氣（b）碳酸鈣和氧氣。你認為猜想__________一定是錯誤的，請寫出過氧化鈣與水反應的符號表達式：_________。15．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。（1）寫出編號所指儀器的名稱：③_____；④_____。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下面橫線上：①_____；②_____。上述裝置改正后，請繼續(xù)回答下列問題。（3）小雨在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的_____和_____（填字母）進行組裝，此反應的文字表達式為_____。小晴在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是_____，在兩個反應中它都起催化作用。請你寫出小晴制取氧氣的文字表達式:_____（4）裝置B、C都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點：_____。（5）有一名同學欲利用G裝置用排空氣法收集氧氣，則氧氣應從導管口_____通入，驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法是_____。（6）通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，小芳同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，應選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．（填字母編號）。16．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。（1）寫出圖中儀器①、②的名稱：①_________、②________；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置________（填字母序號），反應的文字表達式為______。用F裝置收集氧氣實驗結(jié)束時，要先將導管移出水面，再移開酒精燈并熄滅的目的是_________；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_________；（4）欲使用裝置E收集氧氣，要將氣體從_________（填“a”或“b”）端通入；（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置______________（填字母序號）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．利用下圖裝置進行空氣中氧氣含量測定實驗。實驗裝置實驗操作I．向玻璃管和水槽內(nèi)加適量的水，在燃燒匙里放足量紅磷，塞緊塞子，上下移動水槽至兩邊水面相平于玻璃管的零刻度位置。II．接通電源，待紅磷燃燒，斷開電源。III．當溫度恢復至室溫，水不再進入玻璃管時，上下移動水槽至兩邊水面相平。（1）實驗中加入足量紅磷的目的是_________。（2）實驗結(jié)束后，觀察到的現(xiàn)象是_________。（3）實驗操作I、III中，上下移動水槽至兩邊水面相平的目的是________。18．實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答問題：（1）寫出標號儀器的名稱：①__________________。（2）若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為__________________（填字母）。用這兩藥品制取氧氣的文字表達式為_______________________。若要收集較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置為_______（填字母）。（3）有一名同學欲用F裝置收集氫氣，則氫氣應從導管口___________________通入。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）維生素C（C6H8O6）對人體皮膚和牙齦健康有重要作用。缺乏維生素C會引起壞血病，中學生每天需要補充約60mg維生素C。請回答下列問題：（1）維生素C中，碳、氧元素的質(zhì)量比為_________。（2）維生素C的相對分子質(zhì)量是_____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

Rn+離子是R原子失去n個電子形成的，Rn+離子核外有x個電子，即R原子原子的核外有n+x個電子，根據(jù)原子中，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)原則得，m=n+x，故B選項符合題意。2、D【解題分析】物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化，化學變化是指生成了其他物質(zhì)的變化。A.鐵鍋生銹，B.糧食釀酒，C.食物腐敗，均生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；D.白醋揮發(fā)，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。點睛∶物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是看有無其他物質(zhì)生成。3、D【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；C、蠟燭燃燒產(chǎn)生淡黃色火焰、放出熱量，而生成水和二氧化碳并不是觀察到的現(xiàn)象，故選項說法錯誤；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項說法正確。故選D。4、A【解題分析】

A、將海水蒸餾，能將水從海水中分離出來，從而實現(xiàn)海水淡化，此選項正確；B、沉降，能使海水中懸浮的固體顆粒沉淀下來而凈水，不能使溶解的物質(zhì)沉降，不能淡化海水，此選項錯誤；C、將海水過濾，只能除去海水中的不溶性雜質(zhì)，不能使海水淡化，此選項錯誤；D、吸附，能吸附異味和色素等，不能使海水淡化，此選項錯誤。故選A。5、C【解題分析】

高鈣奶中的“鈣”是指元素，故C符合題意。6、C【解題分析】試題分析：A、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，①3Hg中的“3”表示汞原子的個數(shù)為3，故選項說法錯誤；B、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，②⑤中的“3”分別表示1個鐵離子帶有3個單位的正電荷、硫酸根離子的個數(shù)為3，故選項說法錯誤；C、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，NaO2中的“3”表示亞硝酸鈉中氮元素的化合價為+3價，故選項說法正確；D、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，③S03、⑥3P2O1中的“3”分別表示1個三氧化硫分子中含有3個氧原子、五氧化二磷分子的個數(shù)為3，故選項說法錯誤。考點：考查化學符號及其周圍數(shù)字的意義。7、A【解題分析】

人體吸入的空氣與呼出的氣體所含成分相比有：氧氣的含量多，二氧化碳和水蒸氣的含量少，因為人體吸入通過呼吸作用消耗空氣中的氧氣，生成了二氧化碳和水。故選。A。8、C【解題分析】A、向試管中加入塊狀或金屬顆粒藥品時，試管要橫放，故錯誤；B、給試管里的液體加熱時，①試管里的液體不應超過試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角；④試管口不能對著自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上；圖中試管內(nèi)液體過多；故錯誤；C、取用液體藥品時應注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；圖中瓶口不挨試管口；故錯誤；D、點燃酒精燈時，嚴禁用燃著的酒精燈去引燃另一個酒精燈，故錯誤；故答案：C。9、A【解題分析】

元素符號的書寫要注意第一個字母大寫，第二個字母小寫?！绢}目詳解】A、硅的元素符號為Si，故符合題意；B、硫的元素符號為S，故不符合題意；C、鈉的元素符號為Na，故不符合題意；D、銅的元素符號為Cu，故不符合題意10、C【解題分析】

某+3價金屬A的氧化物化學式為A2O3，設A的相對原子質(zhì)量是x，則=70%，解得x=56，故選C。11、D【解題分析】A、化學實驗中不得品嘗任何藥品的，故A錯誤；B、化學實驗中剩余藥品不可放回原瓶，防止污染藥品，故B錯誤；C、化學實驗中不是任意藥品都可以混合的，如還原性較強的和氧化性較強的混合會有危險，故C錯誤；D、防止污染膠頭，使用滴管時不能平方或倒置，故D正確．故選D【點評】化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科，同學們應該掌握基本的實驗規(guī)則．12、C【解題分析】A、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；B、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化；C、海水曬鹽沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、牛奶變酸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選C。點睛：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、氫氧化鈉或硫酸鈉等排盡瓶內(nèi)的空氣物理由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)氧氣約占空氣中總體積的五分之一燃燒匙伸入瓶內(nèi)太慢（或彈簧夾未夾緊）【解題分析】

電解水生成氫氣和氧氣?！绢}目詳解】（1）實驗A為了增強水的導電性,可以在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉等,電解水生成了氫氣和氧氣,該反應符號表達式是。（2）實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是排盡瓶內(nèi)的空氣。（3）實驗C蒸餾操作過程中,沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生的是物理變化,在冷凝管中水的狀態(tài)變化過程是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。（4）實驗D是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗,可以得到的實驗結(jié)論是：氧氣約占空氣中總體積的五分之一,實驗結(jié)束后,得到的數(shù)據(jù)比理論值偏大的原因是：燃燒匙伸入瓶內(nèi)太慢或彈簧夾未夾緊等。14、試管AE防止固體中的水分蒸發(fā)后冷卻形成的冷凝水掉落中試管使試管炸裂在試管口塞一團棉花b用帶火星的木條置于a導管口，若木條復燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿AD不適合加熱過氧化鈣與水的混合物或者加入合適的催化劑b【解題分析】

（1）儀器①的名稱為試管；（2）實驗室用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈的氧氣，選用固固加熱型發(fā)生裝置和排水集氣法的收集裝置，應選用的裝置組合是AE，該反應的符號表達式為，試管口略向下傾斜的原因是防止固體中的水分蒸發(fā)后冷卻形成的冷凝水掉落中試管使試管炸裂，需要對發(fā)生裝置進行的改進是在試管口塞一團棉花，以防止高錳酸鉀粉末進入導管。氧氣密度比空氣密度大，若用F裝置收集氧氣，則氣體從b進入，檢驗氧氣已經(jīng)集滿的方法是用帶火星的木條置于a導管口，若木條復燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿。（3）實驗室加熱氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物制取氨氣，選用固固加熱型發(fā)生裝置，所需的發(fā)生裝置為A，氨氣極易溶于水、密度小于空氣，用向下排空氣法進行收集，收集裝置可用D或F裝置。（4）根據(jù)實驗裝置，步驟與現(xiàn)象，可知：①實驗中產(chǎn)生氣體速度很慢，因此過氧化鈣與水反應不適合用于實驗室制取氧氣。②小林希望加快該反應速率，可以加熱過氧化鈣與水的混合物或者加入合適的催化劑。③同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下：（a）氫氧化鈣和氧氣（b）碳酸鈣和氧氣。猜想b一定是錯誤的，過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣，反應的符號表達式為。15、長頸漏斗集氣瓶A中試管口向上傾斜了；應該略向下傾斜E中導管太短；應該伸到集氣瓶的底部AE或F氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳過氧化氫水+氧氣可以控制反應的發(fā)生和停止a將一根帶火星的木條平放在導管b處，木條復燃，證明滿了AD【解題分析】

解：（1）據(jù)圖可知儀器③是長頸漏斗；④是集氣瓶；（2）據(jù)圖可知：A中試管口向上傾斜了；應該略向下傾斜；E中導管太短；應該伸到集氣瓶的底部；（3）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；（4）在裝置B中，固體藥品放在帶小孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應后關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止，打開開關(guān)時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進行。實驗室常用裝置B代替裝置C制取氣體，裝置B的優(yōu)點是可以隨時控制反應的發(fā)生與停止；（5）氧氣的密度比空氣的密度大，利用G裝置用排空氣法收集氧氣，則氧氣應從導管口a通入，驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法是:將一根帶火星的木條平放在導管b處，木條復燃，證明滿了；（6）加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，是固體加熱型反應，故選擇A裝置；氨氣密度比空氣小且極易溶于水，所以他只能用向下排空氣法?！绢}目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、酒精燈長頸漏斗A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止水槽中的水倒吸，炸裂試管能夠控制反應的速率aF【解題分析】

（1）寫出圖中儀器的名稱：①酒精燈、②長頸漏斗；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用固體發(fā)生裝置A，高錳酸鉀制氧氣反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用排水法F裝置收集氧氣實驗結(jié)束時，要