山東省章丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析

山東省章丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用塊狀固體碳酸鈣制取乙炔（C2H2），該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氯分解更加激烈，所選發(fā)生裝置最合適的是（）A． B． C． D．2．下列變化不屬于緩慢氧化的是A．蠟燭燃燒B．食物腐爛C．鋼鐵生銹D．植物呼吸3．圖中○和●分別表示氫原子和氧原子，表示“4○”的圖示是（）A． B． C． D．4．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度B．稱量氫氧化鈉固體C．滴加液體藥品D．稀釋濃硫酸5．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A． B．C． D．6．下列敘述，不是蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是（）A．蠟燭燃燒時(shí)燭心處有部分固體石蠟熔化B．蠟燭燃燒時(shí)火焰有三層C．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水D．靠近火焰處的蠟燭變軟了7．“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量，從而減低碳的排放．下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是（）A．短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式B．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車C．講衛(wèi)生，盡量多作用一次性餐具D．用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘8．下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋AH2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同B炒菜時(shí)聞到香微粒在不停運(yùn)動(dòng)C壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起乒乓球內(nèi)每個(gè)分子的體積都增大D50mL和50mL酒精混合后總體積小于100mL分子之間有間隔A．A B．B C．C D．D9．用試管加熱固體時(shí)，有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（）A．加熱前試管外壁干燥 B．加熱不均勻，局部溫度過高C．試管口略向下傾斜了 D．試管夾夾在試管中上部了10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．氧氣驗(yàn)滿C．液體加熱 D．量9.5mL液體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是某物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖：請(qǐng)通過比較、歸納，回答下列問題：（1）寫出一個(gè)A微粒的化學(xué)符號(hào)__________（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于__________反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．中國(guó)是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國(guó)家。它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價(jià)值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為,請(qǐng)你計(jì)算：（1）皂甙由______種元素組成。（2）皂甙的相對(duì)分子質(zhì)量是______。（3）皂甙中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比是______。（4）皂甙中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（精確到0.1%）（5）4.14g的皂甙中含氫元素的質(zhì)量是多少g______？（寫出計(jì)算過程）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．用“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子，下圖是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問題：(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整：補(bǔ)充的依據(jù)是___________________________；(2)此變化中發(fā)生變化的粒子是___________________________；(3)從微觀角度寫出此反應(yīng)由B到C過程的反應(yīng)實(shí)質(zhì)____________________________；14．生活離不開水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是__________。（2）自制凈水器中常加入_________________，用于除去水中的異味和色素。（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是_____________。（4）日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：_______________。（5）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請(qǐng)你舉兩例節(jié)約用水的做法：______；_____(合理答案均可)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．暖寶寶是一種防寒用品，如圖所示。暖寶寶中的主要成分有哪些?發(fā)熱的原因是什么?（1）小明探究：暖寶寶中的主要成分是什么?剪開內(nèi)包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色。（提出猜想）該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種。（初步驗(yàn)證）將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引。（查閱資料）四氧化三鐵具有磁性，能被磁鐵吸引；炭粉、二氧化錳不與稀硫酸反應(yīng)；鐵粉能與硫酸反應(yīng)生成氫氣；氧化銅與稀硫酸反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色。（初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該黑色粉末可能含有(寫物質(zhì)的名稱)_____。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①取黑色粉末加足量稀硫酸固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液無(wú)藍(lán)色②取實(shí)驗(yàn)①的殘?jiān)茻?，將?nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方澄清石灰水變渾濁由實(shí)驗(yàn)①可知，該黑色粉末中肯定含________，肯定不含__________。由實(shí)驗(yàn)②可知，該黑色粉末肯定含____。（2）小明思考：暖寶寶為什么會(huì)發(fā)熱?（查閱資料）暖寶寶中的鐵粉在空氣中發(fā)生了緩慢氧化，進(jìn)而放出熱量。由此可見，人們可以利用化學(xué)反應(yīng)放出的能量，請(qǐng)?jiān)倥e一例：________。（3）人們利用化學(xué)反應(yīng)還可以__________。16．實(shí)驗(yàn)中，小紅將氫氧化鈉溶液滴加到金屬鋅中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究。（提出猜想）小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳，其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的，理由是_______；（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）利用圖I所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）小紅：反應(yīng)一段時(shí)間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到_______，則她的猜想錯(cuò)誤。（2）小敏：①用圖II所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，將管口a與_______（填“b”或“c“）端管口連接。②想通過檢驗(yàn)燃燒的產(chǎn)物驗(yàn)證氣體是否為氫氣。反應(yīng)一段時(shí)間，點(diǎn)燃干燥的氣體，_______（填寫操作），觀察到_______現(xiàn)象，通過對(duì)現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確。（得出結(jié)論）鋅和氫氧化鈉反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋅酸鈉（Na2ZnO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（交流討論）有同學(xué)認(rèn)為，小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是_______。（反思提升）許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，源自對(duì)試驗(yàn)中異常現(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究。下列科學(xué)成果是通過對(duì)異?，F(xiàn)象研究得出的是_______（填序號(hào)）。A侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法B拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣C張青蓮主持測(cè)定了多種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，用實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)制備乙炔，是固體與液體在常溫下反應(yīng)制取氣體，因此不需要加熱；該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈，因此選用有分液漏斗的裝置，因?yàn)榉忠郝┒房梢钥刂品磻?yīng)的速度。故選B。2、A【解題分析】試題分析：緩慢氧化是指進(jìn)行的很緩慢的氧化反應(yīng)。蠟燭燃燒，反應(yīng)很劇烈，發(fā)出光，放出大量熱，所以A不屬于緩慢氧化?？键c(diǎn)：緩慢氧化與燃燒的判別3、C【解題分析】

“4○”表示4H?！绢}目詳解】A、圖示的微粒為兩個(gè)分子，分子為由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的氫分子，可用符號(hào)2H2表示；故A不正確；B、圖示的微粒為4個(gè)O原子，可用符號(hào)4O表示；故B不正確；C、圖示的微粒為4個(gè)H原子，可用符號(hào)4H表示；故C正確；D、圖示微粒為2個(gè)氫分子和2個(gè)氧分子，所表示的物質(zhì)為混合物；故D不正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】元素符號(hào)前面寫上數(shù)字，表示幾個(gè)該原子。4、C【解題分析】

A、pH試紙使用時(shí)應(yīng)保持干燥，濕潤(rùn)的pH試紙會(huì)將待測(cè)液進(jìn)行稀釋，導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在小燒杯或者表面皿中進(jìn)行稱量，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、使用膠頭滴管應(yīng)將膠頭滴管垂懸在容器口上方，避免污染試劑，選項(xiàng)正確；D、稀釋濃硫酸應(yīng)將濃硫酸緩緩注入水中并用玻璃棒不斷攪拌，防止放熱引起液體飛濺，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。5、D【解題分析】

A、試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的，要用酒精燈的外焰加熱，故A錯(cuò)；B、向試管內(nèi)添加液體注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故B錯(cuò)；C、量筒讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，故C錯(cuò)；D、連接儀器方法：左手拿著試管，右手拿著橡皮塞向試管中旋轉(zhuǎn)著插入，故D正確。故選：D。6、C【解題分析】

A、蠟燭燃燒時(shí)，會(huì)觀察到燭心處有部分固體石蠟熔化，選項(xiàng)正確；B、蠟燭燃燒時(shí)，可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層，外層最亮，選項(xiàng)正確；C、蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、蠟燭燃燒時(shí)，會(huì)觀察到靠近火焰處的蠟燭變軟了，選項(xiàng)正確，故選C。7、C【解題分析】A、短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式，能減少電能的消耗，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念．B、減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車，能減少二氧化碳的排放；故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念．C、一次性餐具制作過程消耗能源和資源，多作用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放；故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念．D、用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘，能減少電能的消耗，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念．故選C．8、C【解題分析】

A、H2O與H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，此選項(xiàng)正確；B、炒菜時(shí)聞到香，是因?yàn)橄阄吨泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到特殊氣味，此選項(xiàng)正確；C、壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)槠古仪騼?nèi)氣體分子間的間隔增大，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔的緣故，此選項(xiàng)正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解析此類題的關(guān)鍵。9、B【解題分析】

A、試管外壁干燥，不會(huì)導(dǎo)致試管受熱不均勻而使試管炸裂，故A不符合題意；B、試管加熱不均勻，局部溫度過高容易炸裂試管，故B符合題意；C、試管口略微向下傾斜，藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，會(huì)聚集在試管口，不會(huì)使試管炸裂，故C不符合題意；D、試管夾夾在試管的中上部是正確操作，不會(huì)造成試管炸裂，故D不符合題意。故選B。10、C【解題分析】

A．點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，容易引發(fā)火災(zāi)。操作錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；B．氧氣驗(yàn)滿應(yīng)該用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃證明滿了，反之未滿；圖中的帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，只能證明瓶中是否為氧氣，無(wú)法證明是否滿了，故B錯(cuò)誤；C．給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過其容積的，防止沸騰濺出；試管與桌面成約45°角；用外焰加熱，圖中操作正確；D．量取9.5毫升液體應(yīng)選用與之相近的10毫升的量筒，故D錯(cuò)誤。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2O分解【解題分析】

由物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)為水通電生成氫氣和氧氣。【題目詳解】（1）由物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖可知，A是水，故A微粒的化學(xué)符號(hào)為H2O。（2）由物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)為水通電生成氫氣和氧氣，反應(yīng)符合一變多，故反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、三41454：7：80.42g【解題分析】

（1）根據(jù)皂甙的化學(xué)式（）可知，皂甙是由碳、氫、氧三種元素組成的；（2）皂甙的相對(duì)分子質(zhì)量是；（3）皂甙中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比是：：；（4）皂甙中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；（5）的皂甙中含氫元素的質(zhì)量是。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、補(bǔ)2個(gè)氫原子，化學(xué)變化中，原子的種類、數(shù)目不變氫分子、氧分子每2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)水分子【解題分析】(1)由A→B是分子的分開過程，在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類、數(shù)目不變，B中應(yīng)該是原子數(shù)目與A中的相同，所以應(yīng)補(bǔ)充兩個(gè)氫原子，圖形為：；(2)由圖示微粒的變化可知，該變化過程中氧分子和氫分子發(fā)生了變化；(3)由反應(yīng)的微觀模擬圖可知，由B到C過程的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是：每?jī)蓚€(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子。14、過濾活性炭加熱煮沸取樣加入適量的肥皂水?dāng)嚢瑁舢a(chǎn)生較多垢狀物的就是硬水，反之為軟水洗完手隨手關(guān)好水龍頭洗菜后的水澆花【解題分析】

（1）茶葉與茶水分離屬于固液分離，所以茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾；（2）自制凈水器中常加入活性炭，利用其吸附性，可除去水中的異味和色素；（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是加熱煮沸；（4）區(qū)分硬水與軟水，實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：取樣加入適量的肥皂水?dāng)嚢?，若產(chǎn)生較多垢狀物的就是硬水，反之為軟水；（5）兩例節(jié)約用水的做法：洗完手隨手關(guān)好水龍頭、洗菜后的水澆花等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、鐵粉或四氧化三鐵或鐵粉和四氧化三鐵鐵氧化銅炭粉燃燒燃料做飯等制造新物質(zhì)【解題分析】

（1）初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論：將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引，說明混合物中可能含有鐵粉或四氧化三鐵，也可能同時(shí)含有鐵粉和四氧化三鐵。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：由實(shí)驗(yàn)①可知，固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，說明其中含有能與酸反應(yīng)的金屬單質(zhì)，即含有鐵。氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色硫酸銅溶液，溶液無(wú)藍(lán)色，說明不含有氧化銅。由實(shí)驗(yàn)②可知，澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，進(jìn)一步可判斷出含有碳粉。（2）煤炭、汽油、柴油等可用作燃料，是因?yàn)檫@些物質(zhì)燃燒