2024屆天津市濱海新區(qū)楓葉國際學校九上化學期中復(fù)習檢測試題含解析

2024屆天津市濱海新區(qū)楓葉國際學校九上化學期中復(fù)習檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A．冰水混合物 B．稀有氣體 C．人呼出的氣體 D．凈化后的空氣2．實驗室中，區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）ABCD區(qū)分的物質(zhì)酒精和蒸餾水氧氣和二氧化碳稀鹽酸和食鹽水碘和高錳酸鉀方案一聞氣味伸入木條觀察酚酞溶液加等量酒精觀察方案二看外觀通入酚酞試液加鋅粒加等量水觀察A．A B．B C．C D．D3．下列實驗操作正確的是()A．吸取液體藥品 B．過濾C．給液體加熱 D．量取液體藥品4．下列事實的微觀解釋不正確的是A．干冰升華——分子空隙變大B．水燒開后把壺蓋頂開——分子數(shù)目變多C．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同D．濕衣服晾在太陽底下干得快—分子運動速率變快5．根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是（）A． B． C． D．6．媒體報導(dǎo)了部分白酒中的塑化劑含量超標。常見塑化劑DFHP屬于致癌物質(zhì)，其化學式為C24H38O4，下列有關(guān)塑化劑說法不正確的是（）A．塑化劑屬于化合物B．塑化劑中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C．塑化劑分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為144：19：32D．塑化劑是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成的7．下列硫的單質(zhì)和化合物中，硫元素的化合價最高的是（）A．S B．SO2 C．H2S D．H2SO48．某物質(zhì)僅含有兩種元素，則該物質(zhì)（）A．一定不是一種單質(zhì) B．一定是化合物 C．肯定是純凈物 D．一定是氧化物9．下列過程中不發(fā)生化學變化的是（）A．膽礬的研碎B．過氧化氫分解C．燃燒前后質(zhì)量的測定D．電解水10．下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是（）A．CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子B．S2-：“2–”表示硫元素的化合價為負二價C．Mg+2D．2Na：“2”表示兩個鈉元素11．鈰是一種稀土元素，在元素周期表中鈰元素的信息如圖所示。下列有關(guān)鈰的說法錯誤的是

A．原子核內(nèi)中子數(shù)為58 B．屬于金屬元素C．相對原子質(zhì)量為140.1 D．元素符號為Ce12．下表物質(zhì)中含有少量雜質(zhì)，其中除雜方法正確的是物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACaCl2溶液HCl加入過量氧化鈣固體BCO2O2通過灼熱的銅網(wǎng)CNaOHNa2CO3加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡DCuOCu加足量稀鹽酸，充分攪拌后再過濾A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某班級同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。（問題一）實驗室制取氧氣的原料的選擇（1）在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能做為反應(yīng)物的是_____，說明你的判斷依據(jù)_____。（2）水、過氧化氫都是由氫、氧元素組成，但化學性質(zhì)不同，原因是_____。（問題二）反應(yīng)原理的選擇反應(yīng)①：利用雙氧水制氧氣的化學方程式為：_____。反應(yīng)②：利用水制取氧氣的化學方程式為：，實驗室制取氧氣時常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②的原因是_____(寫出一種即可)。（問題三）設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：（1）寫出編號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，可選擇的裝置組合為_____(填字母)，反應(yīng)的化學方程式為_____。（3）為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇_____(填字母)組合成發(fā)生裝置。（4）某同學用C裝置收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是_____(寫出一種即可)。（5）若用排空氣法收集氧氣，下圖中能夠檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。若用排水法收集氧氣，觀察到_____時說明氧氣已經(jīng)收集滿。實驗結(jié)束后，應(yīng)先進行的操作是_____。甲、熄滅酒精燈乙、松開鐵夾，移走試管丙、導(dǎo)氣管從水槽中取出（問題四）計算制取一定量的氧氣所需原料的量現(xiàn)需制取1.6g氧氣，至少需要過氧化氫的物質(zhì)的量為_____(寫出計算過程)。（問題五）通過查閱資料得知：實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣（NH3），反應(yīng)后生成氯化鈣、氨氣和水。氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，其水溶液成為氨水。_____。（1）完成上述化學方程式。（2）實驗室制取氨氣應(yīng)選用_____(填字母)組合成發(fā)生裝置。收集裝置是_____(填字母)。14．下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題；（1）寫出圖中序號①的儀器名稱：____________。（2）若實驗室用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是_________（填字母序號）（3）若實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，化學反應(yīng)方程式為_________。（4）若用C裝置收集氧氣，則檢驗氧氣是否集滿的方法是___________；若要用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_________端（填a或b）進入。（5）圖裝置H可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時，集氣瓶未裝滿水___________影響實驗結(jié)果（填“會”或“不會”）。（6）用裝置A、F制取氧氣，在收集中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量的起泡產(chǎn)生，而裝置F中只有少量氣泡冒出，你認為實驗過程中忘記了什么操作____________。15．如圖是實驗室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖．請按要求回答下列問題：（1）寫出圖中儀器①的名稱______________．（2）實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式是_____________，可以選擇的收集裝置是__．如果用F裝置收集該怎么操作________________（3）小麗同學選擇A和C組合制取氧氣，其文字表達式為________________，如何判斷氧氣已經(jīng)收集滿了？___________________．（4）某同學認為用圖G所示裝置可以代替上圖中的B裝置，與B相比，G圖所示裝置的優(yōu)點是___16．“從微粒的角度研究物質(zhì)”是化學獨特的研究方法。請根據(jù)圖示，結(jié)合所學的知識，用分子的觀點回答下列問題：（1）如圖1所示，注射器內(nèi)封閉一段空氣（空氣中包含多種氣體分子），右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說明________________。擠壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難，說明________________。（2）如圖2所示，燒杯A裝入濃氨水，B、C盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水（提示：氨水具有揮發(fā)性，能使酚酞試液變紅），一段時間后燒杯B液體變紅，說明________________。燒杯C的作用是_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為探究燃燒的條件，小花同學查閱資料得知：白磷為蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點為40℃，紅磷著火點為240℃．然后她進行了如下實驗：（1）按A裝置進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象為：①銅片上的紅磷____；②銅片上的白磷____；③水下的白磷____。（2）在使用組裝好的B裝置前首先應(yīng)該進行的操作是檢查裝置氣密性，然后加入藥品并將B和C裝置連接，滴入雙氧水，可觀察到C裝置中水下的白磷____。（3）從以上實驗分析得出，燃燒需要的條件是：_____、____、____。18．（1）儀器a的名稱是_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是_____，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號，下同），收集裝置是_____或_____，原因分別是_____、_____。在加入藥品前，應(yīng)進行的操作是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如表）：分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04（1）加熱到_____min，氯酸鉀已經(jīng)完全分解；（2）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_____g；（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少_____？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解題分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由不同種物質(zhì)組成。A.冰水混合物是一種物質(zhì)，屬于純凈物，正確；B.稀有氣體含有不同種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；C.人呼出的氣體含有不同種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；D.凈化后的空氣含有不同種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤。故選A。2、D【解題分析】

A、酒精和蒸餾水都是無色透明液體，不能通過看外觀來鑒別，故錯誤；B、氧氣和二氧化碳都不能使酚酞變色，不能鑒別，故錯誤；C、鹽酸和食鹽水都不能使酚酞變色，不能鑒別，故錯誤；D、碘能在酒精中溶解，高錳酸鉀在汽油中不溶解；碘不能在水中溶解，高錳酸鉀在水中能溶解，鑒別碘和高錳酸鉀可分別加入酒精或水中并振蕩后觀察現(xiàn)象，故正確；故選：D。3、C【解題分析】A、吸取液體時，應(yīng)先排空，再伸入液體內(nèi)，出現(xiàn)氣泡說明未排空，錯誤；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作缺少玻璃棒引流，錯誤；C、給試管中的液體加熱時，液體不能超過試管的1/3，用外焰加熱，試管夾夾在離管口1/3處，正確；D、取液體藥品時，瓶塞倒放，標簽向著手心，容器要傾斜，容器口與試劑瓶口緊挨著,圖中所示操作標簽未向著手心，錯誤。故選C。點睛：熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解題的關(guān)鍵。4、F【解題分析】A、干冰升華是因為二氧化碳分子空隙變大的緣故，正確；B、水燒開后，壺蓋被頂開，發(fā)生的是物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，溫度升高，水分子間的間隔變大，引起水的體積膨脹，壺蓋被頂開，分子數(shù)目不變，錯誤；C、分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同，可通過氣味辨別酒精和水，正確；D、濕衣服晾在太陽底下干得快，是因為溫度升高，分子運動的速率加快，正確。故選B。5、B【解題分析】

A、該粒子最外層電子數(shù)為6，易得到電子而達穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項錯誤；B、該粒子最外層電子數(shù)為8，已達穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學性質(zhì)最穩(wěn)定，選項正確；C、該粒子最外層電子數(shù)為1，易失去電子而達穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項錯誤；D、該粒子最外層電子數(shù)為7，易得到電子而達穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項錯誤，故選B。6、D【解題分析】

A、根據(jù)題給信息可知，塑化劑是由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，此選項正確；B、塑化劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×24）：（1×38）：（16×4）＝144：19：32，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，此選項正確；C、塑化劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×24）：（1×38）：（16×4）＝144：19：32，此選項正確；D、塑化劑是由塑化劑分子構(gòu)成的，1個塑化劑分子是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成的，此選項錯誤。故選D。7、D【解題分析】試題分析：單質(zhì)中元素的化合價位零，化合物中元素的化合價代數(shù)和為零。所以S中硫元素的化合價為0；SO2中硫元素的化合價為+4；H2S中硫元素的化合價為-2；H2SO4中硫元素的化合價為+6.考點：化合價規(guī)律8、A【解題分析】

某物質(zhì)經(jīng)測定含有兩種元素，可能是混合物，如氧氣和臭氧，也可能是化合物，還可能是氧化物，但是一定不是單質(zhì)。因為構(gòu)成單質(zhì)的物質(zhì)一定只有一種元素。故選A?！绢}目點撥】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。9、A【解題分析】

物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化?！绢}目詳解】膽礬的研碎過程中沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；過氧化氫分解、燃燒前后質(zhì)量的測定、電解水過程中都有新的物質(zhì)生成，是化學變化。故選A。10、A【解題分析】

A.CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子，選項正確；B.S2-：“2–”表示1個硫離子帶兩個單位的負電荷，選項錯誤；C.：+2表示鎂元素的化合價為+2價，選項錯誤；D.2Na：“2”表示兩個鈉原子，選項錯誤，故選A?！绢}目點撥】元素符號周圍數(shù)字的含義：元素符號前面的數(shù)字表示原子的數(shù)目；元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價；元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶電荷的數(shù)目；元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中某原子的數(shù)目；化學式前面的數(shù)字表示分子的數(shù)目。11、A【解題分析】

A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=58，不是中子數(shù)，說法錯誤，符合題意；B、由“钅”字旁可知，鈰屬于金屬元素，說法正確，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故鈰的相對原子質(zhì)量為140.1，不說法正確，符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱右上角的符號表示元素符號，故鈰的元素符號是Ce，說法正確，不符合題意。故選A。12、B【解題分析】

A、HCl能與氧化鈣固體反應(yīng)生成氯化鈣和水，過量的氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而二氧化碳不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C、Na2CO3和NaOH均能與足量稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、CuO能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅不與足量稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：B。【題目點撥】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、NaCl該物質(zhì)不含氧元素分子構(gòu)成不同反應(yīng)②需要通電，較麻煩集氣瓶長頸漏斗ADFBH集氣瓶沒有裝滿水III瓶口有大量氣泡逸出丙0.1molCaCl2+2NH3↑+2H2OAFE【解題分析】

[問題一]（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律，制取氧氣，反應(yīng)物中必須有氧元素，NaCl中無氧元素，故選NaCl；故填：NaCl；該物質(zhì)不含氧元素。（2）水、過氧化氫都是由氫、氧元素組成，但化學性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同。故填：分子構(gòu)成不同。[問題二]反應(yīng)原理的選擇反應(yīng)①：過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為：。反應(yīng)②：利用水制取氧氣的化學方程式為：，實驗室制取氧氣時常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②的原因是反應(yīng)②需要通電，較麻煩。故填：；反應(yīng)②需要通電，較麻煩。[問題三]（1）儀器①是水槽，②十長頸漏斗；故填：水槽；長頸漏斗。（2）氯酸鉀固體與二氧化錳固體加熱制取氧氣，生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；發(fā)生裝置選擇AF，氧氣不易溶于水，因此能用排水法收集；故填：ADF；2KClO32KCl+3O2↑。（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇BH；故填：BH。（4）某同學用C裝置收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是集氣瓶沒有裝滿水，沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集氣體；故填：集氣瓶沒有裝滿水。（5）若用排空氣法收集氧氣，下圖中能夠檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃證明已滿；若用排水法收集氧氣，觀察到瓶口有大量氣泡逸出時說明氧氣已經(jīng)收集滿。實驗結(jié)束后，應(yīng)先進行的操作是先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。故選：Ⅲ；瓶口有大量氣泡逸出；丙。[問題四]計算制取一定量的氧氣所需原料的量設(shè)至少需要過氧化氫的物質(zhì)的量為x。解得x=0.1mol。故填：0.1mol。（6）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，因此需要加熱；氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，因此只能用向下排空氣法收集；故答案為：CaCl2+2H2O+2NH3↑；AF；E?！绢}目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、長頸漏斗BF2H2O22H2O+O2↑將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)集滿b不會檢查裝置的氣密性【解題分析】

（1）①是長頸漏斗。（2）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置B，用排水法收集的氣體較純凈，若實驗室用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是BF。（3）若實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，化學反應(yīng)方程式為：。（4）若用C裝置收集氧氣，則檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)集滿；若要用E裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，進入以后占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而易從a端排出，故氧氣應(yīng)從b進入。（5）圖裝置H可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時，氧氣進入集氣瓶內(nèi)，氣體增多，壓強變大，將水壓進量筒中，進入量筒中的水的體積等于收集的氧氣的體積，故集氣瓶未裝滿水不會影響實驗結(jié)果。（6）用裝置A、F制取氧氣，在收集中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量的起泡產(chǎn)生，而裝置F中只有少量氣泡冒出，說明裝置漏氣，實驗過程中忘記了檢查裝置的氣密性?！绢}目點撥】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的水溶性、密度選擇收集裝置。氣體的驗滿在瓶口處進行。15、長頸漏斗C或D或F將生成的氧氣從a導(dǎo)管通入將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復(fù)燃，則滿可以控制液體的流速從而控制反應(yīng)速率【解題分析】

（1）圖中儀器①的名稱為長頸漏斗；（2）實驗室用B裝置制取氧氣，為二氧化錳催化過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是：，氧氣密度比空氣大、不易溶于水，可以選擇的收集裝置是C或D或F，如果用F裝置收集，將生成的氧氣從a導(dǎo)管通入；（3）選擇A和C組合制取氧氣，A中試管有一團棉花，為加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：，將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復(fù)燃，則滿；（4）與B相比，G圖所示裝置的優(yōu)點是可以控制液體的流速從而控制反應(yīng)速率。16、分子之間有間隔隨著分子之間的間隔變小，之間的斥力越來越大，不易被壓縮分子是不斷運動的對比【解題分析】

(1)如圖1所示，注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說明分子之間有間隔；擠壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難，說明隨著分子之間的間隔變小，之間的斥力越來越大，不易被壓縮；(2)如圖2所示，一段時間后燒杯B液體變紅，是因為A中濃氨水中的氨分子是不斷運動的，當運動到B中時，和水結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；燒杯C的作用是進行對比。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、不燃燒燃燒不燃燒燃燒有可燃物使可燃物與氧氣接觸使可燃物的溫度達到著