江蘇省泰州市學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二生物月考試題含解析

江蘇省泰州市學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.中科院動(dòng)物所和福州大熊貓研究中心合作，通過(guò)將大熊貓的細(xì)胞核植入去核后的兔子卵母細(xì)胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓胚胎，這表明我國(guó)的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．重構(gòu)胚如果著床成功并順利產(chǎn)出，其表現(xiàn)性狀可能兼有大熊貓與兔子的特點(diǎn)B．兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用只能是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性C．克隆出的早期胚胎中，各細(xì)胞核具有相同的遺傳信息D．在形成早期胚胎的過(guò)程中，細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂參考答案：B2.下列有關(guān)動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)別的敘述，錯(cuò)誤的是：A．所有植物細(xì)胞都有葉綠體等質(zhì)體，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有B．所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有C．成熟的植物細(xì)胞有大液泡，動(dòng)物細(xì)胞一般沒(méi)有液泡D．動(dòng)物和低等植物細(xì)胞有中心體，高等植物細(xì)胞則沒(méi)有參考答案：A3.作物脫毒、改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測(cè)有毒物質(zhì)依次是下列哪項(xiàng)生物技術(shù)的應(yīng)用①基因工程

②細(xì)胞工程

③蛋白質(zhì)工程

④胚胎工程A．①②②③④

B．②①①③②

C．②①②③②

D．②①②④③參考答案：B4.關(guān)于植物組織培養(yǎng)的內(nèi)容，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．一般來(lái)說(shuō)容易進(jìn)行無(wú)性繁殖的植物，也容易進(jìn)行組織培養(yǎng)B．對(duì)菊花莖段進(jìn)行組織培養(yǎng)，不加植物激素也能成功C．接種后的錐形瓶放入無(wú)菌箱中，給予適宜的溫度和光照即可D．移栽生根的試管苗之前，先打開(kāi)瓶口，讓試管苗在培養(yǎng)間生長(zhǎng)幾日參考答案：C5.某實(shí)驗(yàn)小組欲從被石油污染過(guò)的土壤中篩選出能分解石油的細(xì)菌，下列操作中錯(cuò)誤的是A．利用平板劃線法可對(duì)細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)B．以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基可用于篩選C．目的菌不能利用無(wú)機(jī)碳源合成有機(jī)物D．稀釋土壤時(shí)需在火焰旁的目的是防雜菌污染參考答案：A6.某生物的卵細(xì)胞中有6條染色體，其中來(lái)自這個(gè)生物父方的染色體()A．有2條 B．有3條

C．有4條

D．無(wú)法確定參考答案：D7.右圖表示在一個(gè)有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線，下列有關(guān)敘述正確的是（

）①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

②在K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率大致等于死亡率④假設(shè)這是魚(yú)的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量A．①②

B．①④C．①③D．③④參考答案：C8.在一定時(shí)間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關(guān)系為A.a＝b+c

B.a＞b+c

C.a＜b2c

D.c＝a+b參考答案：B【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是弄清楚生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的特點(diǎn)，明確某個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量的幾個(gè)去向。9.從超市買(mǎi)回來(lái)的獼猴桃一般都沒(méi)有成熟，為了使獼猴桃盡快成熟，可選用的措施是（

）A．放在薄塑料袋中

B．與成熟的蘋(píng)果共同存放C．放在通風(fēng)良好的地方

D．放在冰箱中低溫保存參考答案：B10.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是A．有中心體的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞

B．有線粒體的細(xì)胞也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸C．有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能D．有核糖體的細(xì)胞一定能合成成熟的分泌蛋白參考答案：D11.在分離分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于土壤取樣的敘述中，不正確的是（）A．可選取深層的土壤作為樣品B．可選取樹(shù)林中多年落葉形成的腐殖土作為樣品C．可選取樹(shù)林中多年積累的枯枝敗葉作為樣品D．可把濾紙埋在土壤中經(jīng)過(guò)30天左右，再選取已腐爛的濾紙作為樣品參考答案：A【考點(diǎn)】I9：土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價(jià)值．【分析】分解纖維素的微生物的基本過(guò)程如下：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落，其中選擇培養(yǎng)的目的是增加纖維素分解菌的濃度，以確保能夠從樣品中分離到所需的微生物，選擇培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基中唯一的碳源是纖維素，別纖維素分解菌的培養(yǎng)基中需要加入的特殊物質(zhì)是剛果紅，該物質(zhì)能夠與纖維素反應(yīng)生成紅色復(fù)合物，如果某個(gè)菌落的周?chē)霈F(xiàn)了透明圈，說(shuō)明該種微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶，能夠分解纖維素．【解答】解：纖維素分解菌大多分布在富含纖維素的環(huán)境中，因此采樣時(shí)可選擇B、C兩項(xiàng)所述的環(huán)境，或者將富含纖維素的物質(zhì)如濾紙埋在土壤中經(jīng)過(guò)30天左右，再?gòu)囊迅癄€的濾紙上篩選纖維素分解菌．絕大多數(shù)細(xì)菌分布在距地表3～8cm的土壤層，故不可選取深層土壤作樣品，否則細(xì)菌數(shù)目很少．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用的相關(guān)問(wèn)題，利用選擇培養(yǎng)基篩選出分解纖維素菌，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

12.下列各曲線圖表示在果酒的制作過(guò)程中，各種因素對(duì)酵母菌產(chǎn)生酒精速率(v)的影響，其中正確的是()參考答案：C13.孟德?tīng)栍猛愣惯M(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功提出了遺傳學(xué)的兩個(gè)基本規(guī)律，為遺傳學(xué)的研究做出了杰出貢獻(xiàn)，被人們公認(rèn)為“遺傳學(xué)之父”。下列有關(guān)盂德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是

①豌豆是自花傳粉，實(shí)驗(yàn)過(guò)程免去了人工授粉的麻煩

②解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)．提出的“假說(shuō)”是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離

③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過(guò)程是：若F1產(chǎn)生配子時(shí)．成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近1∶1④檢測(cè)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是：純合親本雜交和F1自交A．①②

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：B14.細(xì)菌和變形蟲(chóng)可遺傳變異的來(lái)源分別是（）①基因突變②基因重組③染色體變異④環(huán)境改變引起的變異A.①③和①③

B.①和①③

C.①②和②③

D.①②③和①②③④參考答案：B15.校園內(nèi)桂花開(kāi)了，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。校園內(nèi)所有鳥(niǎo)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看應(yīng)屬于哪個(gè)層次（

）A.種群

B.個(gè)體

C.群落

D.ABC都不是參考答案：D種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體，校園內(nèi)所有鳥(niǎo)包括多個(gè)種群，A項(xiàng)錯(cuò)誤；校園內(nèi)所有鳥(niǎo)包括很多個(gè)體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，校園內(nèi)所有生物構(gòu)成群落，而校園內(nèi)所有鳥(niǎo)不能構(gòu)成群落，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；綜上所述，校園內(nèi)所有鳥(niǎo)不是一個(gè)種群、不是一個(gè)個(gè)體、也不是一個(gè)群落，故D項(xiàng)正確。16.下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂的敘述錯(cuò)誤的是A.間期DNA加倍的原因是DNA復(fù)制B.前期出現(xiàn)染色體的原因是染色質(zhì)螺旋化C.中期染色體便于觀察的原因是染色體都在細(xì)胞板上D.后期染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂參考答案：C【分析】有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；(2)前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；(3)中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；(4)后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；(5)末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】A、分裂間期進(jìn)行了DNA的復(fù)制，DNA加倍，A正確；B、進(jìn)入分裂前期的細(xì)胞由于染色質(zhì)高度螺旋化而形成染色體，B正確；C、有絲分裂中期，植物細(xì)胞中染色體上的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，便于觀察，而不是細(xì)胞板，C錯(cuò)誤；D、有絲分裂后期，植物細(xì)胞中著絲點(diǎn)一分為二，染色體數(shù)目加倍，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查了有絲分裂的知識(shí)點(diǎn)，需要學(xué)生識(shí)記有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)，由此判斷各圖所代表的時(shí)期，能夠識(shí)記并掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的的區(qū)別與聯(lián)系，最好能列表進(jìn)行比較，便于記憶。17.產(chǎn)前診斷能有效預(yù)防遺傳病產(chǎn)生和發(fā)展。下列不屬于產(chǎn)前診斷的是（

）A．胎兒羊水檢查

B．孕婦血細(xì)胞的檢查

C．?huà)雰后w檢

D．孕婦B超檢查參考答案：C18.分析下面家族中某種遺傳病的系譜圖，下列相關(guān)敘述中正確的是（

）A.該遺傳病為伴x染色體隱性遺傳病

B.Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率為2/3C.Ⅲ10肯定有一個(gè)致病基因是Ⅰ1由傳來(lái)的

D.Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代子女發(fā)病率為1/4參考答案：B19.某生物學(xué)家在測(cè)定200平方千米的野兔的種群密度時(shí)，第一次捕獲50只做上標(biāo)記，然后放回到草原中，停留一段時(shí)間以后，又捕獲60只，其中含標(biāo)記的5只，則該草原內(nèi)野兔的種群密度為A.300只/平方千米 B.600只/平方千米C.3只/平方千米 D.6只/平方千米參考答案：C【分析】1、標(biāo)志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個(gè)體將這些個(gè)體進(jìn)行標(biāo)志后再放回原來(lái)的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一定期限后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)志的個(gè)體占總捕數(shù)的比例，來(lái)估計(jì)該種群的數(shù)量。2、設(shè)該地段種群中個(gè)體數(shù)為N，其中標(biāo)志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)為m，則N：M=n：m?！驹斀狻扛鶕?jù)題干分析，野兔的活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，采用的是標(biāo)記重捕法；標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，即N：50=60：5，N=600只．即200平方公里的野兔的種群密度為600只，所以每平方公里的野兔的種群密度為3只。故選C。20.下列說(shuō)法符合胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的是（

）

A．供受體的發(fā)情時(shí)間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致

B．供體胚胎可移植到不同種動(dòng)物體內(nèi)發(fā)育

C．受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎發(fā)生排斥反應(yīng)，是胚胎移植過(guò)程需要重點(diǎn)克服的難題

D．胚胎移植產(chǎn)下的個(gè)體在質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似參考答案：A21.下列關(guān)于誘變育種的說(shuō)法，正確的是

A.用一定劑量的射線處理萌發(fā)的小麥種子，可以使其發(fā)生基因突變形成新的物種

B.用一定劑量的射線處理萌發(fā)的水稻種子，可以定向產(chǎn)生具有優(yōu)良性狀的水稻新品種

C.誘變育種可以提高基因突變頻率，從中選育出符合人類(lèi)需求的新性狀

D.誘變育種的原理就是人工誘導(dǎo)生物發(fā)生基因突變參考答案：C22.下表表示紅色酵母菌和毛霉必須供應(yīng)的生長(zhǎng)因子（培養(yǎng)基中必需加入、以保證微生物正常生長(zhǎng)的物質(zhì)）和各自能夠合成并釋放到培養(yǎng)基中的物質(zhì)。如果將這兩種微生物培養(yǎng)在同一培養(yǎng)基上，它們之間的關(guān)系是（

）生物必須供應(yīng)的生長(zhǎng)因子被合成釋放的物質(zhì)紅色酵母嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶A．競(jìng)爭(zhēng)

B．捕食

C．互利共生

D．寄生參考答案：C23.科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成，其主要原因是（

）A．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到B．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破C．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到D．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜，線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)參考答案：D略24.在葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有探究的問(wèn)題是：A．葉綠體色素的種類(lèi)

B．葉綠體色素的顏色C．葉綠體色素提取和分離的方法

D．葉綠體色素的吸收光譜參考答案：D25.與下列的實(shí)驗(yàn)研究有關(guān)的敘述正確的是 （） A、過(guò)程①導(dǎo)入的誘導(dǎo)基因使成纖維母細(xì)胞發(fā)生基因突變 B、過(guò)程②屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中的原代培養(yǎng) C、丙細(xì)胞既能持續(xù)分裂，又能分泌單一的抗體 D、過(guò)程③④所用的培養(yǎng)基中都含有聚乙二醇參考答案：C26.在果酒的制作實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生，正確的操作步驟是（）A．先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液B．先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入重鉻酸鉀，混勻后滴加硫酸C．先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入硫酸，混勻后滴加重鉻酸鉀D．先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入硫酸，混勻后滴加重鉻酸鉀，并加熱參考答案：C【考點(diǎn)】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】重鉻酸鉀用于酒精的鑒定，必須在酸性條件下才能與酒精發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色．因此需先加入硫酸后再加入重鉻酸鉀、混勻，即呈現(xiàn)顏色反應(yīng)，不需要加熱．【解答】解：在果酒的制作后，為了檢測(cè)是否有酒精的產(chǎn)生，需要通過(guò)如下步驟檢測(cè)：先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入3mol/L的硫酸3滴，混勻后滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴，振蕩試管，觀察到橙色的重鉻酸鉀變成灰綠色．故選：C．27.小黑麥的精子中有四個(gè)染色體組。用這種小黑麥的莖尖細(xì)胞、花藥分別進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育成的植株分別是(

)A.八倍體、單倍體

B.四倍體、單倍體

C.四倍體、二倍體

D.單倍體、單倍體參考答案：A28.病原體是能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng)，下面有關(guān)病原體的說(shuō)法正確的是（

）A.所有病原體共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是均不具有以核膜為界限的細(xì)胞核B.所有病原體性狀遺傳都不遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律C.病原體通?？梢杂米髦苽湟呙绲脑螪.病原體蛋白質(zhì)的合成不一定都需要利用核糖體才能完成參考答案：C【分析】病原體可以是病毒、原核生物或真核生物?！驹斀狻坎≡w也包含真核生物，真核生物有細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；病原體中真核生物進(jìn)行有性生殖時(shí)性狀遺傳遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律，B錯(cuò)誤；病原體通?？梢杂米髦苽湟呙绲脑希T發(fā)機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體，提高免疫力，C正確；病原體蛋白質(zhì)的合成一定在核糖體上進(jìn)行，D錯(cuò)誤。故選C。29.獲得無(wú)子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥和無(wú)子番茄的常用方法分別是（）①誘變育種②雜交育種③單倍體育種④多倍體育種⑤生長(zhǎng)素處理．A．⑤①②④ B．④①②⑤ C．②①③⑤ D．④①③②參考答案：B【考點(diǎn)】9C：生物變異的應(yīng)用．【分析】四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．【解答】解：獲得無(wú)子西瓜的育種方法是④多倍體育種，原理是染色體變異；青霉素高產(chǎn)菌株的育種方法是①誘變育種，原理是基因突變；矮稈抗病小麥的育種方法是②雜交育種，原理是基因重組；無(wú)子番茄常在花蕊期，去掉雄蕊，用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理未授粉的雌蕊柱頭．故選：B．

30.下列關(guān)于基因工程的敘述，不正確的是 ()A．基因工程的原理是基因重組B．運(yùn)用基因工程技術(shù)，可使生物發(fā)生定向變異C．一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物的DNA分子上，屬于基因工程的內(nèi)容D．是非同源染色體上非等位基因的自由組合參考答案：D31.下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因

A.基因的重新組合

B.基因突變

C.染色體數(shù)目的變異

D.基因分離參考答案：B略32.甲、乙兩圖為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中涉及的兩個(gè)操作裝置圖。相關(guān)敘述正確的是()A．圖甲的燒杯和圖乙的試管中所用溶劑都為NaCl溶液，但兩者濃度不同B．圖乙試管經(jīng)稍稍加熱后即可觀察到一支試管中的溶液明顯變藍(lán)，另一支試管中的溶液不變藍(lán)C．圖甲操作需用玻璃棒迅速攪拌以使DNA析出，并纏繞在玻璃棒上D．圖乙操作中所用的二苯胺試劑需現(xiàn)配現(xiàn)用以達(dá)到較好的鑒定效果參考答案：D33.下列關(guān)于人體健康的敘述，正確的是（）A.過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體初次接觸過(guò)敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng)

B.糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損C.艾滋病和類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

D.人體的免疫功能越強(qiáng)身體越健康參考答案：C試題分析：過(guò)敏反應(yīng)是指有機(jī)體再次接受相同過(guò)敏原刺激產(chǎn)生的反應(yīng)；故A錯(cuò)；B中應(yīng)該改成胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足；B錯(cuò)誤人體的免疫功能過(guò)強(qiáng)會(huì)引起自身免疫病，故D錯(cuò)誤；選C考點(diǎn)：過(guò)敏反應(yīng)、糖尿病、自身免疫??；點(diǎn)評(píng)：考查免疫相關(guān)知識(shí)，學(xué)生容易錯(cuò)選A，注意是“再次接受”相同過(guò)敏原刺激；34.關(guān)于單克隆抗體的不正確敘述是（）A.化學(xué)性質(zhì)單一 B.用有性繁殖獲得C.特異性強(qiáng) D.可用于治病、防病參考答案：B試題分析：?jiǎn)慰寺】贵w是由單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無(wú)性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體。其作用有①作為診斷試劑：具有準(zhǔn)確、高效、簡(jiǎn)易、快速的優(yōu)點(diǎn)；②用于治療疾病和運(yùn)載藥物：主要用于治療癌癥，可制成“生物導(dǎo)彈”。所以用有性繁殖獲得是不正確的。考點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞工程點(diǎn)評(píng)：本題難度一般，要求學(xué)生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)單克隆抗體的理解。35.植物扦插繁殖時(shí)，需要對(duì)插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進(jìn)插枝成活。其原因是（

）①芽和幼葉生長(zhǎng)迅速．容易成活

②芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)③芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)生根

④去除成熟葉片可降低蒸騰作用A．①②

B．③④

C．②③

D．①④參考答案：B36.下圖表示在一條mRNA上有多個(gè)核糖體同時(shí)在合成肽鏈，下列說(shuō)法正確的是

A．該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)B．該過(guò)程的模板是脫氧核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸C．最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同D．真核細(xì)胞合成①的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)參考答案：A37.培養(yǎng)流感病毒時(shí)，應(yīng)選用（

）A．固體培養(yǎng)基

B．含有多種無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)液C．活的雞胚

D．無(wú)菌的牛肉湯參考答案：C38.觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)(

)

A.目鏡

B.物鏡

C.光

D.反光鏡參考答案：D39.某DNA分子含腺嘌呤150個(gè)，占?jí)A基總數(shù)的30﹪，則其復(fù)制兩次需要多少鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸參與到新的DNA分子中

A.100

B.150

C.300

D.450參考答案：C40.下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是A．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出B．組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小C．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸后膜而傳遞興奮D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下丘腦在人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，下圖為下丘腦行使功能的部分過(guò)程圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。（每空1分，共11分）(1)若刺激甲表示血糖濃度上升，則C細(xì)胞為

細(xì)胞，其分泌的

可以降低血糖。(2)若刺激甲表示寒冷，皮膚中的

接受刺激產(chǎn)生興奮傳至下丘腦

中樞，此時(shí)，圖中的物質(zhì)X為

，它作用于c細(xì)胞使其分泌促甲狀腺激素。

(3)若物質(zhì)X表示抗利尿激素，刺激甲為

，該激素的分泌量增加會(huì)促進(jìn)c細(xì)胞

。該過(guò)程體現(xiàn)的調(diào)節(jié)方式屬于

調(diào)節(jié)。

(4)刺激甲引起的神經(jīng)沖動(dòng)傳至a細(xì)胞時(shí)，膜外電位變化是

，a與b通過(guò)

(結(jié)構(gòu))連接，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)該結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

。參考答案：（1）、胰島B

胰島素（2）、冷覺(jué)（溫度）感受器

體溫調(diào)節(jié)

促甲狀腺激素釋放激素（3）、細(xì)胞外液滲透壓升高

重吸收水

神經(jīng)和體液（4）、由正變負(fù)

突觸

電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)42.為擴(kuò)大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，黃河三角洲等鹽堿地的開(kāi)發(fā)利用備受關(guān)注。我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。

(1)獲得耐鹽基因后，構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖中的______處，DNA連接酶作用于____處。(填“a”或“b”)(2)將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的常用方法是______________除此之外，還有基因槍法和花粉管通道法。(3)由導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用____________技術(shù)，該技術(shù)的核心是_______和_______。(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的________作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要用_________________方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。參考答案：（1）a

a

（2）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

（3）植物組織培養(yǎng)

脫分化（去分化）

再分化

（4）耐鹽基因（目的基因）一定濃度鹽水澆灌43.