初中寫人記事滿分作文600字

初中寫人記事滿分作文600字學(xué)校寫人記事滿分作文600字通用5篇

寫人這個(gè)詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對(duì)人物進(jìn)行描寫。下面是我為你預(yù)備的學(xué)校寫人記事滿分作文600字，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

學(xué)校寫人記事滿分作文600字篇1

自從上學(xué)以來，我遇到的同桌有各種各樣的。但是，我現(xiàn)在的這位同桌我們兩個(gè)緣分比較深，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們兩個(gè)同桌了好幾次。因此，我們兩個(gè)之間也有一些避開不了的摩擦。

我現(xiàn)在的這位同桌頭上長著一頭烏黑的頭發(fā)，留著一個(gè)平頭。不大的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，，鼻子長得就有點(diǎn)難看了扁扁的。他的身材不是那么強(qiáng)壯，瘦小瘦小的，個(gè)子也不是那么高，雖然他是男生，但是還沒有我長得高呢？

我的同桌他優(yōu)點(diǎn)不這么多，但是缺點(diǎn)卻是一大籮筐。平常，在學(xué)校的時(shí)候，他特殊愛貧嘴，尤其是喜愛在女生面前貧，很令人厭煩。他這種行為，讓很多男生也不喜愛。不過，他還是有一點(diǎn)可取之處的，就是每天在學(xué)校閑著沒事的時(shí)候，他就喜愛給他的媽媽做上一份愛心禮物，雖然他做的禮物有些難看，但是他這份孝心還是值得我們學(xué)習(xí)的。

雖然，我的同桌有許多缺點(diǎn)，但是他也是一個(gè)比較樂于助人的同學(xué)。有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們做習(xí)題，需要用到尺子，我卻遺忘帶了，我同桌看我沒有帶尺子，就很豪爽地說：“給你用我的尺子吧！”

他在我們老師眼里就是一個(gè)百折不扣的“搗蛋鬼”，常常會(huì)給老師帶來各種各樣的麻煩，不是打架，就是和老師頂嘴。因此，在老師辦公室里站崗也是他的家常便飯。不過，他有時(shí)候做事也是有分寸的，也是有集體榮譽(yù)感的，由于每次只要有其他老師來我們班聽課，他就會(huì)仔細(xì)聽講，回答問題的時(shí)候也很樂觀，把手總是舉得高高的。

這就是我的同桌，雖然他很淘氣搗蛋，學(xué)習(xí)成果也一般，有時(shí)候讓人有點(diǎn)煩，但是他也是個(gè)有情有意的孩子。

學(xué)校寫人記事滿分作文600字篇2

在一間房間里，陽光照耀到了書桌上，其間有一個(gè)十四五歲的女孩，她一邊看書，一邊用筆在書上做批注，她對(duì)四周的環(huán)境都不理睬。有人走過，她頭也不回，只是用心致志的看書。這就是家里的書呆子——我的表姐。

記得有一次，我們幾個(gè)好伴侶到表姐家里去玩，她熱忱地款待了我們。我們正玩得快樂，我突然發(fā)覺表姐不見了，我們幾個(gè)分頭去找她，最終我們最終在她的書房里找到了她，那時(shí)她正在看書，只見她悄悄地看，時(shí)不時(shí)還用筆把書上的好詞好句畫起來，整個(gè)屋子里靜靜靜的，只有水筆在書上發(fā)出的“沙沙”的聲音。我叫了她一聲，她回過頭來看我，我叫她一起去玩，她卻說：“不了，你們?nèi)ネ姘桑疫€要看書呢！”說完，她又鉆到浩如煙海的書籍中讀書去了。記得還有一次，她來我們家里玩，她一進(jìn)我家，就跑到我房間里看書。媽媽在廚房做菜，媽媽發(fā)覺沒有青椒了，就讓表姐去買。

表姐一邊拿著書，一邊模糊回答：“知道了?！比缓竽弥X就跑了出去。二非常鐘后，表姐回來了。只見她手里拿了一袋土豆，媽媽問她：“不是叫你買青椒嗎？怎么買了一袋土豆？”表姐懷疑的問：“您不是叫我買土豆的嗎？”媽媽被她氣得哭笑不得，但又沒方法，由于家里人都知道表姐是一個(gè)書迷，想讓她不看都不行。看看表姐看書那如癡如醉的樣子，我真是自嘆不如。她學(xué)習(xí)是那么自覺，仔細(xì)，從不讓她爸媽操勞，而且學(xué)習(xí)成果在班級(jí)名列前茅。真是讓我佩服。

表姐雖然因讀書鬧了不少笑話，但是她學(xué)習(xí)的態(tài)度是值得我學(xué)習(xí)的，她是我學(xué)習(xí)上的好榜樣。她的學(xué)習(xí)態(tài)度值得大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校寫人記事滿分作文600字篇3

街上又飄來烤紅薯的香味，我不禁想起了那個(gè)老爺爺。在我們學(xué)校門口的東側(cè)，有一位賣烤紅薯的老爺爺，跟別人相比，他有很多不一樣的地方。

老爺爺也許60歲，雖然每天跟煤炭打交道，但是他常常穿著一套白衣白褲，干潔凈凈的，襯著他那張烏黑的臉，給人一種潔凈質(zhì)樸的感覺。

老爺爺烤紅薯，火候把握得很好。大大小小的紅薯，放在烤爐里，什么時(shí)候哪個(gè)紅薯要翻身了，哪個(gè)紅薯要出爐了，他只要用手摸一摸，捏一捏，就一清二楚。他烤的紅薯不生不煳，迷人的香味經(jīng)常透過教室的窗戶鉆進(jìn)我們的鼻子里。

老爺爺從不叫賣?????，可他的烤爐前，一到放學(xué)就圍滿了孩子。你愛吃甜甜軟軟的.紅心薯，還是香香粉粉的白心薯，只要你買過一次，他就不會(huì)弄錯(cuò)。下次再來時(shí)，他揀出的紅薯，保準(zhǔn)合你的心愿。

老爺爺特別講究。他的爐子旁邊有一個(gè)自制的垃圾桶，在他攤位四周的空地上找不到一點(diǎn)兒垃圾。不管哪個(gè)孩子把剝的紅薯皮扔在地上，他都會(huì)彎著腰撿起來。下次那個(gè)扔紅薯皮的孩子來了，老爺爺準(zhǔn)會(huì)笑著說：“你剝的紅薯皮，放到我這兒，我來整理。你要知道，你是一個(gè)有文化的同學(xué)呀！”我每天放學(xué)回家，總會(huì)觀察老爺爺?shù)睦袄锒训妹俺黾鈨簛淼募t薯皮。

現(xiàn)在，我有三年沒有見到老爺爺了，可是他的白衣黑臉、香噴噴的烤紅薯，還有那個(gè)自制的垃圾桶，我都還記得。

學(xué)校寫人記事滿分作文600字篇4

你知道嗎？你就是我的榜樣。你總是那樣的頑強(qiáng)、樂觀。你在逆境中堅(jiān)持，在賽場上拼搏，在苦痛時(shí)微笑……

有人說：“堅(jiān)持不懈的精神最珍貴?！蹦憔陀兄@樣的精神。記得在學(xué)校的時(shí)候，有一次演講競賽，有很多班級(jí)、家長和老師出席。當(dāng)你出場時(shí)，我們班的掌聲尤為熱鬧，準(zhǔn)備看你的精彩表現(xiàn)，沒想到，在上講臺(tái)的過程中，你突然被臺(tái)階絆倒了，霎時(shí)間，全場炸開了鍋，有捧腹大笑的，有竊竊私語的，還有為此愁眉苦臉的。校長正預(yù)備上臺(tái)主持紀(jì)律，沒想到你卻爬起來了，立馬跑到講臺(tái)的正中央，說了一句“對(duì)不起”，然后開頭了演講，頑強(qiáng)地把演講結(jié)束，受到了全校的好評(píng)。你就是我的榜樣，你告知了我：頑強(qiáng)就能遺忘黑暗，頑強(qiáng)就是力氣，頑強(qiáng)就是勝利的基石。

你不僅僅有著珍貴的頑強(qiáng)，還有拼搏的士氣。記得有一次田徑競賽，你不畏大名鼎鼎的跑步高手，英勇報(bào)名。在賽場上，那些高手拿著一些冷話或用一種瞧不起的目光針對(duì)你，但你在跑步的過程中，從你的士氣上最終體現(xiàn)了那句話：哪里有壓力，哪里就有動(dòng)力。你憑借著你那非凡的士氣，最終站到了第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，令那些跑步高手大吃一驚。你就是我的榜樣，你告知了我：士氣有多大，成就就有多大。

其實(shí)，在苦痛中微笑的你，也是我的榜樣，在某年的一個(gè)夏天，你突然肚子痛，痛得非常厲害，老師特別的焦急，雖然豆大的汗珠從你的臉上一顆顆地往下掉，但你依舊微笑著對(duì)我們說：“我沒事?！崩蠋熯€是把你送到了醫(yī)院，經(jīng)檢查，你得了闌尾炎，需立刻做手術(shù)，在把你送到手術(shù)室前的最終一刻，你還是微笑著說：“我沒事?！边@讓我們感到了無邊的勸慰。你是我的榜樣，是你告知了我微笑不僅僅是一種單純的表情，還是對(duì)別人的一種責(zé)任，更是對(duì)自己的莫大的鼓舞。

你是我的榜樣，是你告知了我：心中只要有頑強(qiáng)，就能看到屬于自己的彩虹；心中只要有士氣，就能發(fā)覺自己也是一顆金豆；心中只要有信念，就會(huì)綻放出奪目的光榮。在學(xué)校生活中，我還會(huì)以你為豪，以你為我的榜樣。

學(xué)校寫人記事滿分作文600字篇5

假如我是一位畫家，我要用一幅美麗的畫表現(xiàn)她；假如我是一位作家，我要用一本書呈現(xiàn)她；假如我是一位音樂家，我要用一首歌贊美她。她就是我心目中的好班主任——王老師。

王老師長著一副圓圓的臉，一頭齊齊的短發(fā)。她個(gè)子不高，皮膚不算很白，但一雙眼睛永久閃耀著才智的光線。

王老師的教學(xué)與眾不同，她不像別的老師那樣拘謹(jǐn)死板。別的老師上課肯定要求同學(xué)們舉手發(fā)言，可王老師不是這樣。上她的課，只要你有什么想說的，不用舉手，直接站起來回答就可以了。以前，我們班上課的氣氛很沉悶，同學(xué)們不是很大膽地表現(xiàn)自己。我自己也因經(jīng)常遺忘舉手，開口就答，不知挨了多少老師的罵，到后來我因怕老師罵，幾乎很少發(fā)言，即便有了想法也不想說?，F(xiàn)在好了，只要老師提出問題，我就和同學(xué)們一道爭先恐后地站起來搶答，不僅效率高了，而且我們每天都是在輕松開心的教學(xué)環(huán)境中度過的。

王老師的教學(xué)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是寓教于樂。在上課時(shí)，別的老師都是嚴(yán)厲?的而她的課永久是開心的。有一次，在學(xué)《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一課時(shí)，為了讓我們更好地學(xué)好這篇課文，竟讓我扮演科學(xué)家霍金，同學(xué)們當(dāng)記者向我提問。一下子，課堂氣氛立刻活躍起來了。同學(xué)們立刻七嘴八舌地提了一大堆的問題，什么您是靠什么信念來堅(jiān)持下去的呢？您活著為了什么呢？等等。起初，我有些手忙腳亂，但一想：既然