湖北省黃岡市英山縣五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷（無(wú)答案）

湖北省黃岡市英山縣五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷（無(wú)答案）英山縣小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試真題訓(xùn)練二

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

dùjìfāzhèngyóuzhōngchūmóuhuàcè

（）（）（）（）

fùyōngtǐngtuōcùyōngshǒujíyǎnkuài

（）（）（）（）

二、請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（每題2分，共12分）

1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）。

A.無(wú)垠(yín)倭瓜(wō)弓弩(nú)忌諱(huì)

B.繃著臉(bēng)絆倒(bàn)山澗（jiàn)鐫刻（juán)

C.迸裂(bèng)襄陽(yáng)(xiāng)躊躇(zhú)胚胎（pei）

D.齜牙(zī)威嚇(hè)撳門鈴(qìn)手腕(wǎn)

2.下列字形或加點(diǎn)字的字義有誤的一項(xiàng)是（）。

A.拔草楷書喜不自勝(能承受)童孫未解供耕織(從事)

B.拐杖慈祥矜持不茍(馬虎)卻看妻子愁何在(老婆)

C.由衷嶄新請(qǐng)勿自誤（不要）何須馬革裹尸還(回家)

D.胸膛包袱情不自禁(忍住)草滿池塘水滿陂(池岸)

3.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思不同的一組是（）。

A.吾矛之利鋒利B.無(wú)價(jià)之寶楊氏之子

C.冀復(fù)得兔希冀D.背井離鄉(xiāng)死記硬背

4.對(duì)下面句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。(擬人)

B.手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。(對(duì)比)

C.云彩像一片片潔白的羽毛，輕輕地飄浮在空中。(比喻)

D.到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。(夸張)

5.下面句子屬于心理描寫的是（）。

A.“岸英！岸英！”毛主席用食指緊按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。

B.頭不很大.圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。

C.小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。

D.黛玉納罕道：這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。

6.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。

A.《西游記》被魯迅稱為神魔小說(shuō)，“三打白骨精”“三借芭蕉扇”“三打祝家莊”都是其中的故事。

B.《兩莖燈草》通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)刻畫了一個(gè)愛(ài)財(cái)如命的守財(cái)奴形象。

C.詞語(yǔ)“期頤、花甲、而立、弱冠”是按年齡大到小的順序排列的。

D.“身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概?！边@句話是對(duì)林沖的外貌描寫。

三、按要求寫句子。(10分)

1.這清白的梅花，是能玷污的嗎？(改為陳述句)(2分)

岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ脑颍茨芤?jiàn)上一面。(修改病句)(2分)

仿寫：體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像猴子在樹(shù)林攀緣、穿行。(2分)

云朵在天空飄蕩，就像

通過(guò)具體描述一些事物的表現(xiàn)，突出街道擁擠的特點(diǎn)。(4分)

這條街道太擁擠，

四、按課文內(nèi)容填空。(11分)

1.面對(duì)疫情，有人捐贈(zèng)口罩，有人惡意哄抬口罩價(jià)格，牟取私利。這讓我想到《論語(yǔ)》中的“___，___”。

2.漢字的諧音藝術(shù)，普遍運(yùn)用在我國(guó)民間建筑、繪畫藝術(shù)中。古典宅院的門樓上刻五只蝙蝠，寓意“___”。（填四字詞語(yǔ)）

3.我們可是咸菜煎豆腐——___的，這件事你可不能反悔。(填歇后語(yǔ))

4.古詩(shī)中有童年畫卷：“___，也傍桑陰學(xué)種瓜”，這是兒童學(xué)勞作的生動(dòng)畫面；“___，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”，這是孩童玩冰的快樂(lè)時(shí)刻：“__，___”，這是牧童歸來(lái)的自在時(shí)光。

5.什么是愛(ài)國(guó)？愛(ài)國(guó)是戰(zhàn)士們“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___”的豪情與決心；愛(ài)國(guó)是陸游“___，南望王師又一年”的期盼；愛(ài)國(guó)更是抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上“___，___”浩氣長(zhǎng)歌。

五、語(yǔ)言實(shí)踐。(4分)

四大名著是中國(guó)文學(xué)史中的經(jīng)典作品，是世界寶貴的文化遺產(chǎn)，有著極高的文學(xué)水平和藝術(shù)成就。如果你有一個(gè)外國(guó)朋友，希望你能給他介紹四大名著中的一本，你會(huì)向他介紹哪一本呢？為什么？

六、閱讀理解。(24分)

(一)陶母責(zé)子(10分)

陶侃為東晉之大將軍，于國(guó)為棟梁，于民若父母，世人重之。陶公時(shí)少，作①魚梁吏。嘗以坩鲊②“餉”③母。母封鮮付使，反書④“責(zé)侃曰：“汝為吏，以官物見(jiàn)餉，非唯不益⑤，乃增吾憂也！”

[注釋]①作：擔(dān)任。②坩鲊(gānzhǎ)：腌魚。③餉：以食物送人。④反書：回信。⑤益：好處。

1.說(shuō)說(shuō)畫線句子的意思。(2分)

2.試著讀一讀，劃分出朗讀節(jié)奏。(2分)

嘗以坩鲊餉母。

3.陶母憂愁的原因是（）。（2分）

A.陶公工作繁忙。B.陶公買貴重的蚱魚給她吃。

C.陶公拿官府的東西給她。D.陶公的官餉來(lái)之不易。

4.陶母希望兒子做個(gè)（）的魚梁吏？(多選）（2分）

A.克已奉公B.公私分明C.大公無(wú)私D.清正廉潔

5.猜測(cè)一下，母親看到陶侃送來(lái)的腌魚時(shí)，心里是怎么想的？(2分)

(二)___（14分）

1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。

一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然(劇烈強(qiáng)烈猛烈)地?fù)u晃起來(lái)，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他的胸口。一時(shí)間他全身都在顫，嘴唇瞬間發(fā)青。8歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲來(lái)想要扶他。父親卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。此后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看蔚藍(lán)的大海。一切仿佛如常，而小女兒因?yàn)樘。胁荒茏⒁獾礁赣H每一分鐘比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺著海平線的目光是那樣的憂傷。

抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒的身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候。請(qǐng)告訴媽媽。我愛(ài)她?！迸畠翰唤獾貑?wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴地呢？”他笑了，俯身在女兒額上深深留下一個(gè)吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”就在此時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎那間染紅了整片天空。

尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了;那把刀無(wú)比(精準(zhǔn)精確正確）地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在了一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡！

醫(yī)學(xué)會(huì)議上有人說(shuō)要稱它為大西洋的奇跡，還有人建議以死者的名字命名。“夠了！”一位老醫(yī)生一字一頓地說(shuō)，“這個(gè)奇跡的名宇，叫父親?！?/p>

1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(2分)

洞穿：

不為人知：

2.用“√”選出文中括號(hào)里最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

3.請(qǐng)給短文加個(gè)合適的標(biāo)題，寫在文前的橫線上。（2分）

4.“這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡”一句中的“這”指____________說(shuō)這是奇跡的原因是____________（3分）

5.用“