關(guān)于畢業(yè)生自薦書的幾點思考

關(guān)于畢業(yè)生自薦書的幾點思考

推薦書，又稱自推薦信、招聘信、職位信，是向招聘機構(gòu)推薦自己的才能和專業(yè)知識，供對方閱讀和接受的專業(yè)書籍。多數(shù)用人單位都是先審查求職者的自薦書，據(jù)此對求職者有個“第一印象”后才通知面試。怎樣的自薦書才是合適正確的，才能得到用人單位的賞識和青睞呢？筆者聯(lián)系近五年來畢業(yè)生自薦書中常出現(xiàn)的誤區(qū)談?wù)勛砸训目捶āＷ运]書的書寫格式必須完整規(guī)范。2002年到我校應(yīng)聘的內(nèi)蒙古大學一畢業(yè)生自薦書極其凌亂，讓人半天都看不出是什么學歷、什么專業(yè)，待逐字逐段地尋找，才知道求職者的基本情況。1999年一碩士畢業(yè)生求職材料確實讓人動心，誰知找遍全文卻無聯(lián)系方式，讓人可嘆又可惜。更有的材料不是沒有姓名就是沒有性別。所以，完整規(guī)范的自薦書格式是撰寫自薦書的第一要素。1.2類型豐富，最受重視的內(nèi)容不少畢業(yè)生認為，為了讓用人單位充分了解自己，應(yīng)當面面俱到地介紹自己，以致于篇幅過于冗長。殊不知繁雜的內(nèi)容反而會掩蓋自己那些有價值的閃光點。面對眾多的求職材料，用人單位不可能有太多的時間來仔細研讀每個人的材料，只希望能夠一目了然地找到你的基本情況和專長、優(yōu)點。因此，一份好的自薦書應(yīng)當簡而精，而不是字數(shù)多材料厚就會顯示你有才能。1.3自薦書不是責任感“……我終于找到了海的方向……我渴望成為海的一份子，我渴望奉獻我所擁有的一切，請用您真誠的心靈擁抱我最熱烈的胸懷……”，這份畢業(yè)生自薦書的文字確實很美，但這不是抒情詩，不是什么表達感情的文體，作為自薦書來說只會讓人有華而不實的感覺。1.4學生利用職高生的能力進行就業(yè)的目標是要注重綜合評價的前提下的就業(yè)“……我性格比較內(nèi)向，在校時缺乏社交方面的鍛煉，也許不能適應(yīng)貴單位的崗位……”這一自薦書未免過于謙虛，讓人感覺自信心不足。謙虛是中國的傳統(tǒng)美德，但過分謙虛就變成了自卑，抑或是自信心不足。一般來說，畢業(yè)生對自身的能力應(yīng)有個綜合全面的評價，哪些是優(yōu)點，哪些是弱點或缺點，求職的目標應(yīng)該是在綜合評價自身能力的前提下選取的。如果過于謙虛，強調(diào)自身能力不夠，怕勝任不了工作，用人單位就更會認為你這人后勁不足，魄力不夠。另外，在自薦書中回避自己的弱點或缺點，這并不等于是弄虛作假，是可以理解的。1.5“千里馬的的自薦信”相反地，過分自信也不好，給人驕傲的感覺。部分畢業(yè)生根據(jù)自己在校時的良好表現(xiàn)，就斷定自己才華出眾，一定能勝任工作。“……根據(jù)我在校的成績及實踐，我一定會比我前任做得更好……”、“如果給我一個支點，我將撬起地球”、“……如果您是獨具慧眼的伯樂，那我就是一匹即將揚蹄馳騁的千里馬”等，甚至還有的干脆就用“千里馬的告白”作為自薦信的標題。這種表達方式過于自信，即使自己真的有能耐，也應(yīng)該用一種謙虛、更讓人容易接受的方式來表達。1.6自薦書中能規(guī)范自己部分畢業(yè)生畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn)自己沒獲過一次獎，沒有一張證書，求職時難免感覺資本不夠厚實，卻又想在自薦書中增添“亮點”，于是就有人搞起了歪門邪道，偽造、復制各類證書、獎狀、文章等等，占別人的成果為已有，堂而皇之地交給用人單位。畢業(yè)生在自薦書中適當?shù)匕b一下自己是可以的，但過份的做作，弄虛作假只能適得其反，事與愿違。有誰會愿意把一個依靠弄虛作假企圖蒙混過關(guān)的人請進家門呢？誠信才是求職中取勝的最好手段。1.7目標不明確，有職即求畢業(yè)生應(yīng)當根據(jù)自己的專業(yè)專長及實際能力在自薦書中注明自己所應(yīng)聘的職位。然而有的求職者因擔心競爭太強，在自薦書中不敢注明自己所求的職位，抱著僥幸的心理。有的干脆就寫“……能在任何職能部門工作”之類的話，其實這恰好表明你任何職位都不合適。如果認為幾個職位都可勝任，你不妨有針對性地設(shè)計幾份不同的自薦書。1.8雇不起你的目標自薦書上最好不要強調(diào)對待遇的要求。要求高了會讓用人單位覺得雇不起你；要求低又讓用人單位覺得你無足輕重。更多的時候是讓人覺得你過于看重待遇，唯利是圖。2寫自推薦的技能2.1關(guān)于離職目標知已知彼，方能百戰(zhàn)百勝。畢業(yè)生求職前不妨廣泛收集招聘單位信息，對招聘單位有一個全面了解，包括用人單位的特色與發(fā)展方向也應(yīng)有所了解。在此基礎(chǔ)上，針對招聘單位的特點和性質(zhì)，結(jié)合自身的專業(yè)與特長，圍繞求職目標去編寫內(nèi)容，做到重點突出，有的放矢。這無疑將成為用人單位的首選目標。2.2用人單位與自身間的相互統(tǒng)一性是求職的切入點部分畢業(yè)生在撰寫自薦書時，一味地強調(diào)這個單位什么都好，所以才來這里謀求職位；或者是一味地講自己只有到這個單位才能有所發(fā)展。現(xiàn)實地說，求職者與單位之間在利益上是辯證統(tǒng)一的。單位之所以要招聘人才是為了求得單位的進一步發(fā)展，同時也為職工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境；而求職者去單位則是為了尋找一個良好的環(huán)境，在實現(xiàn)自身價值的同時也為單位的進一步發(fā)展做出貢獻。因此，畢業(yè)生在撰寫自薦書時，不妨仔細尋找自身與用人單位的相互統(tǒng)一性，也許這就是求職成功的切入點。2.3寫顯著長度隨著社會的發(fā)展，復合型人才越來越受用人單位的青睞。用人單位在招聘錄用人員時都希望被錄用者一專多能，或具有某種顯著特長，這樣更便于開展各項工作和活動，也才能使單位的各項事業(yè)健康協(xié)調(diào)地發(fā)展，從而起到相互促進、相得益彰的效果。畢業(yè)生在寫自薦材料時，除了與求職目標相關(guān)的特長外，也一定要把自己最顯著的特長寫進去，這樣可以使自己在應(yīng)聘時多一些優(yōu)勢，也增加被錄用的機會。當然，在寫出自己特長時要突出重點，不能主次不分，否則適得其反。2.4“真”字證明畢業(yè)生自薦書大多還存在著一種通病，就是內(nèi)容空洞。什么“吃苦耐勞、成績優(yōu)秀、擅長寫作”等，如此這般，而無具體事例，誰都可以這樣寫，很難令人信服。事實勝于雄辯，要善于讓事實說話，改變空洞的詞句，用充分的事實來證明自己，來取信用人單位。如“吃苦耐勞”不如寫成“連續(xù)三年被評為‘勞動模范’、‘優(yōu)秀標兵’”等；“成績優(yōu)異”不如寫成“四年中所有科目的成績平均分在80分以上”、“每學期都獲得一等獎學金”等；“擅長寫作”不如寫先后發(fā)表過多少篇文章或是干脆附上所發(fā)表的具有代表性的文章等來得更具體更令人信服。2.5善于表現(xiàn)學生的成績俗話說：不怕不識貨，就怕貨比貨。是高是矮、是好是壞，放在一起比一比、量一量，就一清二楚、一目了然了。畢業(yè)生尤其是那些特別優(yōu)異和出眾的畢業(yè)生在寫自薦材料時，要善于突出和反映出自己的優(yōu)勢，把自己的成績放在年級或?qū)I(yè)的排位上來進行比較，這樣才更能顯示和表現(xiàn)出你出類拔萃。畢業(yè)生不妨多從橫向比較入手。2.6．從生活經(jīng)歷和優(yōu)秀人格特點出發(fā)，選擇正確的用戶性格從各單位招聘來看，大部分用人單位偏愛來自農(nóng)村的學生，這主要就是因為來自農(nóng)村的學生經(jīng)歷過多種惡劣環(huán)境和艱苦生活的磨練，比較能夠吃苦耐勞。當然，來自城市的學生自然也有其不同的經(jīng)歷和品質(zhì)優(yōu)勢。人生的成長過程中，不同的生活經(jīng)歷，往往可以影響一個人不同的人格品質(zhì)，這也常常決定著一個人的發(fā)展方向。是否具有特殊的經(jīng)歷和優(yōu)秀的人格品質(zhì)以及良好的性格，已經(jīng)成為當今許多用人單位在錄用人員時進行選擇的一項重要條件和內(nèi)容。因而，畢業(yè)生應(yīng)注意在這方面進行挖掘，做些文章，無疑是會給自己的“雙選”或應(yīng)聘增加一塊法碼、增添一份優(yōu)勢。2.7企業(yè)有思想現(xiàn)在的用人單位在錄用員工時，已不是單單看會不會干活，而且還要看有沒有思想、有沒有頭腦、有沒有眼光，能不能為企業(yè)或單位的繼續(xù)發(fā)展出點子、想辦法。因此，在寫自薦材料時，如果能夠自然地寫出自己對某些問題的認識和看法，也可以讓用人單位對自己認識事物的能力和水平有所了解而增大錄用機會。2.8電話或頻發(fā)頻次用人單位對于不是相當突出的畢