個人發(fā)展計劃-7

第第頁個人進展計劃個人進展計劃篇1我很有幸能成為幼教工作室的成員，面對眼前的這份重任和領導的信任，自身在深感榮幸的同時也產(chǎn)生了一些前所未有的壓力。我在回顧自身以往工作經(jīng)過和效果的同時，也在不絕的進行積累和反思，信任通過自身的努力和團隊的支持肯定能使我在專業(yè)本領上有所提升，促進自身的專業(yè)進展，提高自身的專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。現(xiàn)結(jié)合工作室相關要求作如下規(guī)劃：一、20xx—20xx1、學習有關學前教育理論的書藉，并撰寫讀書筆記。2、設計訂立1份優(yōu)質(zhì)活動教案。3、承當1—2次園級公開教學活動或教學研討活動。4、撰寫教育教學論文1—2篇。5、參加工作室子課題討論。二、20xx—20xx1、學習有關學前教育方面的書籍，并撰寫讀書筆記。2、制作并上傳1－2次課堂視錄。3、撰寫教育心德或論文1—2篇。4、參加學區(qū)級教研活動1—2次。5、參加縣級以上微型課題討論。三、20xx—20xx1、學習有關學前教育專業(yè)的`書藉，并撰寫讀書筆記。2、設計制作1—2次微課視錄。3、組織參加學區(qū)教研活動1—2次。4、參加學區(qū)級以上專業(yè)競賽活動1次。5、撰寫教育論文并發(fā)表1—2篇。以上是我的個人成長計劃，信任在工作室導師及團隊的專業(yè)引領下，通過自身在工作實踐中不絕學習、不絕積累、不絕調(diào)整，我肯定會取得前所未有的進步，為我的職業(yè)生涯加添靚麗的顏色，為學前教育事業(yè)供獻自身的氣力。個人進展計劃篇2一、本人自參加工作以來，酷愛教育事業(yè)，盡職盡責，勤勤懇懇奮戰(zhàn)在教育教學崗位上，一直擔負英語學科教學工作，多年擔負英語科核心成員及備課組長工作，多年擔負級長，連續(xù)多年擔負初三畢業(yè)班把關老師。在從教的這些年中，本人先后參加完成一個市級課題，兩個省級課題，并擔負課題重要成員和子課題主持人。除此之外，本人積極參加各項教研活動，有多篇論文和教學設計獲市一等獎，有教學設計獲20xx年廣東省一等獎和全國二等獎。在教學工作中，始終以培育同學的學習習慣與學習本領為目標，重視學法引導，擅長發(fā)掘同學學習本領方面的閃光點并予以激勵。從而培育同學的學習積極性與自動性，積累了較豐富系統(tǒng)的教學閱歷，教學工作深受領導確實定與同學的歡迎；二、擅長探究與反思，積極撰寫教學論文并參加各種教學討論，積極自動承當各類公開課；三、能較快捷的處置課堂事件，比較有親和力；四、“活到老，學到老”，堅持當一名“學習型”的老師，重視專業(yè)學問和理論的學習，不絕提高自身的專業(yè)學問水平，加強自身“與時俱進”的本領。個人不足：一、在教學中，每次都盡力備教材、備同學，希望因材施教，但苦于課堂的有限時間，又不能面面俱到，很沖突。有時對放手讓同學組織課堂教學活動的行為估量不足，總掛念他們完成不了任務或達不到預期效果，課堂教學比較喜愛引導啟發(fā)同學、要求同學進行自我歸納和提升，對于同學而言難度較大。二、關于教育教學方面書籍的閱讀量有限，集中參加教學理論的學習時間有限，外出交流聽課或?qū)W習的.機會不多，培訓也少，撰寫的教學論文理論性不強，每次都偏向于課堂實錄或閱歷小結(jié)，想要突破自身還有肯定難度。三、教學資源有限，創(chuàng)新性和原創(chuàng)性有待加強。個人專業(yè)進展目標近期目標：1.在為期一年的“國培”計劃中，堅持每天簽到，與全國各地的坊友多交流，多共享資源和教學心得，爭取從教學等各方面取得較大進步。2.連續(xù)做好初三英語備考工作，團結(jié)科組和本備課組的老師，做到互通有無和資源共享，為今年的中考盡自身最大的努力。20xx—20xx三年目標：1.通過國培計劃，提升自身在各方面的本領，將來也連續(xù)關注這個培訓，依照工作坊的學習要求，認真完成各項培訓學習任務，多方位提高自身的綜合素養(yǎng)，不絕創(chuàng)新與優(yōu)化課堂教學教學模式，認真進行教學反思，撰寫教學論文。2.多學習相關理論學問，積極推動學?！白灾鲗W習—合作探究—精講釋疑—訓練檢測”的新一輪課改教學模式，組織本科老師編寫校本教材，在本校試用，漸漸形成自身的特色并進行推廣關注教育改革的形勢，掛念教育新動向，努力更新教育教學理念，爭取將課堂小組活動落實到位，形本錢校的一個特色課改項目。3、積極參加課題討論和各種有利于自身進展和成長的教研活動，連續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，多思多省，不絕從個方面全方位提升自身。實在措施1、教學工作方面：狠抓落實，相互搭配，相互體諒初三的英語教學進度相對較緊，如何在有限的時間里抓好老師的教和同學的學是一個亟待解決的問題。作為備課組長，我會積極發(fā)揮備課組內(nèi)各位老師的集體智慧，備課組內(nèi)相互搭配，相互體諒。同時，針對本級同學的英語學習情況，出好復習提綱，給同學復習，針對同學的軟弱環(huán)節(jié)，能適時擬好模擬題，讓同學復習，鞏固提高。同時，我特別重視抓好同學的基礎,從實際啟程,了解同學的需要。在課堂上，授課過程中教學目的明確，教學重點突出，并時刻注意和同學的互動，調(diào)動他們的課堂積極性，隨時調(diào)整教案和組織方式以盡量兼顧各層面的同學，重視在課堂40分鐘提高同學學習效率；課后輔以適量練習鞏固，以磨練思維和打好基礎為重要目的，不搞題海戰(zhàn)術，對于同學課后的請教耐性解答自動幫助基礎較差的同學,使他們恢復信念，還通過對比同學每次的月考形成學習對手，對于進步較大的同學進行適當?shù)募为労途窦睿诎嘀行纬闪己玫母偁幏諊?、備課活動方面：積極參加，取長補短我所在的初三級英語備課組堅持每周集體備課，備教材、備重難點、備同學；認真研討教材，突出重難點和中考考點，重視基礎學問的鞏固，做到教學進度統(tǒng)一；同級老師之間相互聽課，相互評課，取長補短，做到了大家共同進步。3、備考工作方面：團結(jié)協(xié)作，充足信念備考工作是個細致又講求實效的工作，畢業(yè)班的老師從來都不馬虎對待，我的宗旨是盡量將工作做到最細小處，力求讓同學取得最大的進步；平常，利用早讀和午讀的時間，與班班主任協(xié)商，布置好讀書任務，進行大量的聽力訓練，讓同學的聽力訓練量有增無減，同時，還利用早、午讀的時間進行課本重難點學問的復習，4、自身進展方面：積極進取，敢挑重擔。多渠道收集閱讀教科研前沿信息，充足利用本次培訓的寶貴資源，認真完本錢次培訓任務，勤于思考與反思，以此為契機不絕提高自身的教科研水平，同時定期進行教育教學理論的學習，讓自身在進行每一項教研活動都能有充足的理論依據(jù)。連續(xù)積極參加各項教學教研活動，如公開課、教學設計比賽等，發(fā)揮自身的特長，也不忘在教學中積極反思和撰寫學習心得體會。所需要的支持一、學校同事、領導、家長、同學多方位的理解、支持和搭配。二、理論支持和有閱歷的專家或教研員的支持和引導。三、磨練和檢驗的平臺，與外校多聯(lián)系和合作。努力的方向和反思：連續(xù)努力研討教材與相關教學理論,提高教學基本功，為提高教學成績打好理論基礎。并加強有關外語教學理論的學習，積極自動反思教學中的得失，多向有閱歷的老老師請教，在教學中不絕探究，提高自身的業(yè)務水平和教學成績。通過這次“國培計劃”的契機，將自身學習到的好的理論和資源與本校老師共享和探討，爭取帶動本科組的老師，爭取大家共同進步。個人進展計劃篇3一、前言教育是事業(yè)，其意義在于獻身：教育是科學，其價值在于求真，教育是藝術，其生命在于創(chuàng)新。我快樂；我選擇了當一名光榮的人民老師，我決議；在這條道路上我將兢兢業(yè)業(yè)地工作，討論、進展、不絕地走向事業(yè)的輝煌，我希冀“待到山花爛漫時，她在從中笑”這種桃李滿園的美好境界，我堅信：“機遇總是來臨于有準備的人”。所以擬訂一份學科學帶頭人的職業(yè)進展規(guī)劃是非常必須的，它肯定有助于實現(xiàn)自身的職業(yè)理想。二、個人現(xiàn)狀分析：了解并認清自我是老師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟，我選擇的是自身愛好的職業(yè)，我能真誠地對待我的教學工作和管理工作，它是我執(zhí)著努力探求的事業(yè)，我曾于20xx——20xx期間三次放棄晉升的機會而立足好三尺講臺。教書十五年來，我一直努力著，從一名一般的英語老師，成長為一名省市、骨干老師，20xx年成為一名江西省英語學科帶頭人，期間我多次參加各級各類的教學業(yè)務競技比賽，送課下鄉(xiāng)活動，校本新課程培訓活動，現(xiàn)在我擔負的是畢業(yè)班的英語教學，參加學校管理，引領老師專業(yè)成長，我能積極加強學習，更新教育理念，關愛同仁、掛念同學，能面對全體同學的全面進展而教學；我性格開朗，陽光進?。挥惺芸嗄蛣谄焚|(zhì)，樂于與人交往，愛好廣泛，童心未泯，具備老師特質(zhì)，由于課堂教學極具激情和感染力，很能吸引同學。我自信我能教好孩子，并能對孩子的正確的人生觀，價值觀形成有積極的影響力，由于我自身也是一個求真、求善、求美的人。我也清楚地認得到自身教學中存在很多不足，還需改進教學方法，力爭做到教學事半功倍力爭大面積提高同學的學習成績，減輕同學負擔；我要加強學習，在科研課題中討論堅固結(jié)實工作，要腳踏實地，做出成效；作為一名學科帶頭人要引領老師共同進步，真正做到名副其實。三、職業(yè)進展目標及實施策略Ⅰ）爭當“名師”，成功地教學。在將來的教育生涯中，要不絕提高自身的業(yè)務水平，提高個人課堂教學品質(zhì)，研討教學技巧，優(yōu)化教學結(jié)構，激活情感育人，做孩子眼里的“好老師”，而且從學科帶頭人向特級老師轉(zhuǎn)化，做“學?！闭J可的“好老師”再者引領業(yè)務進展，做老師隊伍的“排頭兵”；實施計劃：〈1〉以“特級老師”的標準來嚴格要求自身，堅持學習教育教學理論，堅持進行課堂課后反思教學，提高教學效果，堅持做好教學討論工作形成自身教學的“特”別之處〈2〉堅持作好一個課題討論，率領一個團隊在自身的英語教學園地里發(fā)覺問題，解決問題，創(chuàng)建一個英語教學的模式，我的課題是討論《中學英語快樂教學的策略》旨在引領老師討論教法，積極實踐快樂教學以輕輕松松出教學成效?！?〉堅持做好一個網(wǎng)站“英語樂園——金小玲教學討論工作室”已位授權建立我將率領一個團隊不絕豐盈網(wǎng)站內(nèi)容，把我們自身原創(chuàng)的`資源和大家共享?！?〉堅持做好“育人”工作，對留守同學、學困生加大力度掛念，讓孩子們在激勵中進展自身，陽光做人。Ⅱ）爭做“益友”，積聚老師和同學情，成就“桃李滿園”我是一名老師，承當教書育人之職，在將來的教育生涯中，我努力以伙伴的角度去關愛同學，幫助同學，每教一個班級，我都要留下同學的成長檔票袋。在一些留守同學，學困生那里，我又要象媽媽一樣去疼愛掛念他們，讓他們的人格健全進展，對同學的教育“動之以情，曉之以理”，通過設置系列教育活動教會同學終生受益的為人之道，求學之道，同學定然會感謝恩師。實施策略〈1〉開展對同學身心有益的活動其中老師也參加活動而且留紀念?！?〉教唱英文歌曲，而且進行表演?！?〉多找同學談心，幫助需要幫的孩子Ⅲ）爭辦“教育”，為學校管理獻良策，作為一名學科帶頭人，首先在本學科領域做出佳績，然后，為學校優(yōu)化管理做出自身力所能及的事，老師的專業(yè)進展是學校進展的動力源泉，學?？蒲泄芾砩狭伺_階，老師反思研討本領提升，對學校進展不無裨益總之，在將來教育生涯中我要腳踏實地走好每一步，力爭在教育園地，由于有了我這朵小花而更加熠熠生輝個人進展計劃篇4五年前畢業(yè)的一幕幕還記憶猶新，那時的我已經(jīng)做好了自身新的規(guī)劃：邊工作邊考研。由于婚姻關系，耽誤到今年實現(xiàn)我的目標，時間消失，我特別珍惜這來之不易的學習機會。今日又要寫今后的規(guī)劃，前塵往事一幕幕呈現(xiàn)，畢業(yè)—工作—結(jié)婚—考研—辭職—上學···我更加覺得不能夠不慎重對待這份規(guī)劃。我要始終堅持一個最基本的原則——立足于自身現(xiàn)有的水平，實事求是的訂立將來的進展規(guī)劃，千萬不可只為搪塞應付草草了事。20xx.10——20xx.7研一期間規(guī)劃如下：研一的生活才剛開始，十月份已過去了三分之一，眨眼就是十一月，接著便是元旦、新年，遙遙看到寒假在向我招手。在過去一月中接觸了各科老師，紛紛向我們推舉大量專業(yè)書目要求閱讀。因此，20xx年秋期的前兩個月，我的重要精力放在閱讀書籍上。重要是教育法學和教育管理以及幼兒教育管理方面書籍。當然不能泛泛而讀，每一本都要寫札記和讀后感，等有空再整理成文發(fā)表在我自身的博客上供博友指正?，F(xiàn)在已經(jīng)開始閱讀第一本書，北師大出書社出書《教育管理熱點案例討論》的讀后感整理階段，點點滴滴積累思想，厚積而薄發(fā)···12月末1月初，動手撰寫第一篇論文，初步定寫教育這個大方向，力爭在寒假開始前投遞。在導師的選擇上，我選擇劉冬梅教授做我的導師。拜讀劉老師出書的書籍和論文，以及劉老師不冷不熱的談話方式，令我敬佩和興奮，我會依照劉老師的要求和引導，認真努力，不辜負老師的期望。小結(jié)：研一結(jié)束，在自身的不懈努力和導師的幫助下至少發(fā)表二篇論文，等級不限；結(jié)合工作閱歷，認真思考，特別在學前教育方面，認真做好實證討論，調(diào)查。為論文多積攢素材，開拓思路。我培育起了寫日記和札記的習慣，只要時間允許，讀書會活動和學術沙龍我會積極參加并發(fā)言，沒必須限定次數(shù)。至于學術會議，我會努力爭取機會。20xx.9——20xx.7研二期間規(guī)劃如下：暑假回家考慮在原工作單位幼兒園經(jīng)行更進一步的實證討論。實踐是最好的試煉，唯有經(jīng)過實踐才略發(fā)覺自身的缺點和不足，找到今后努力的方向。讀書是一種與飲食一樣不可或缺的習慣，本學年主攻教育法學和學前教育管理的著作，寫