2021年小升初語文試卷及答案

2021年小升初語文試卷及答案

人教版小升初語文試卷及答案

一、語言積累與運(yùn)用(40分)

1.看拼音寫詞語。(6分)

pianpibiaozhishenqingdiyupaihuaimiaoshi

()()()()()()

jmgzhanliaoliangchuchuanglinglishanshuochedi

()()()()()()

2.選字組詞。(3分)

(吶納)喊火柴(梗便)氣(魂魄)

(魅魁)力(嚓繚)亮(溶熔)煉

3.選詞填空。(4分)

描寫描繪

(1)這件藝術(shù)銅鼎進(jìn)一步細(xì)致地()了當(dāng)時風(fēng)俗人情、橋梁

建筑。

(2)這部文學(xué)作品第三章極細(xì)膩地()了江南風(fēng)土人情。

體會體味

(3)我親身()到，一種國家、一座都市，可以舉辦一次奧

運(yùn)會，是一件了不起事情。

⑷從爸爸講故事中，我()到了一份責(zé)任。

4.依照前面提示，把下列帶“意”詞語補(bǔ)充完整。(6分)

“小心注意”叫意;“任憑自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄

為”叫意;“心情爽快''叫意;“心術(shù)不正”叫意。

5.修改病句。(6分)

(1)杜甫是國內(nèi)唐朝時期偉大詩人。

(2)不論你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。

(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用品去拜師學(xué)藝。

6.按規(guī)定填空。(4分)

(1)寫一句抒寫懷念故鄉(xiāng)、懷念親友詩：

(2)寫一句借月抒懷詩：

(3)時間對每個人來說都是極其貴重，可是，王強(qiáng)就不這

樣以為，每當(dāng)看到她沉迷于各種游樂中時候，你真想對她說：

__________________________o(格言警句)

(4)你以為教室里應(yīng)張貼什么樣名言警句或千古佳句，請

寫兩句。

7.選取恰當(dāng)比喻，依次填入空格處。（4分）

如旭日噴薄似風(fēng)拂揚(yáng)柳如小橋流水若大江東去

春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自

于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放,婉約

,粗獷,細(xì)膩,洋洋灑灑，蔚為

大觀。

8.下面語句排列對的一項(xiàng)是（）（3分）

①你才干真正懂得讀書，學(xué)會讀書。

②讀教科書，在基本知識和專業(yè)技能學(xué)習(xí)中，固然是必須。

③所為讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書階段，把讀書變成了一種發(fā)

自內(nèi)心、精神上需求。

⑤這是求知階梯，也是人生必不可少一段路程。

A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、

③①②④⑤

9.下列詩句中有詠蓮，也有詠菊，其中詠蓮詩句是（）（4分）

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

③待到重陽日，還來就菊花。

④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④

二、閱讀理解（30分）

（一）智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧?/p>

人之父亦云。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

1.用自己話說說這則寓言大意。（2分）

2.富家被盜因素是什么?”其家甚智其子”，為什么?（2分）

3.讀了這則寓言，你最想對文中哪個人刊登某些感觸?請

寫在下面。（2分）

（二）牛

當(dāng)前，我對牛是很熟悉。第一，我就屬牛。第二，我有只

小銅牛，我非常喜歡它。

我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天是你生日。你屬牛,

我就把這只小銅牛作為禮物送給你。“說完，就把一只金黃色

小銅牛遞給了我。

小銅牛好看極了。它有壯實(shí)身骨，穩(wěn)健腿腳，尖利椅角，

機(jī)靈尾巴。爺爺說：“牛尾巴不但可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時慣

用來鞭策自己啊!”真，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭

打自己，讓它四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實(shí)

實(shí)苦干動物，是從不喜歡偷懶?！拔以桨l(fā)對這只小銅牛感興趣

了，愛護(hù)地用綢布把它包好，放在寫字臺上。

從此，每當(dāng)我坐在寫字臺前做作業(yè)，寫日記時，總要看看

這自覺、踏實(shí)、耐勞“?！?。

兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托

著小銅牛?？粗?，看著，眼前好似浮現(xiàn)了一幅壯觀畫面：手中

牛動起來，走在遼闊田野里。它腿上沾滿肥沃泥土，低著頭，

鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用椅角開創(chuàng)道路。它尾巴用勁地甩

在自己身上，讓自己奮力向前。它身后是一望無垠耕作過土地。

在它身旁又浮現(xiàn)了成千上萬個同伴，向著同一種方向頑強(qiáng)地邁

進(jìn)。

1.寫出下列詞語近義詞。（3分）

熟悉一（）喜歡一（）堅(jiān)強(qiáng)一（）

2.照樣子從短文中找出相應(yīng)詞語填寫在括號里。（3分）

例：（壯實(shí)）身體

（）小銅牛（）身骨O腿腳

（）椅角（）尾巴（）田野

3.用“鞭策”寫一句話。（1分）

4.用“”畫出作者想象內(nèi)容。（1分）

5.這些想象，作者是依照生活中?！保ǎ?、（）、（）”這三個特點(diǎn)

展開，從作者想象中，可以看出她平時很注意（）觀測，如果不

熟悉牛習(xí)性，也就不也許有如此（）想象、細(xì)致描寫。（5分）

6.作者寫《?！愤@篇文章是由于［在括號里打川。（1分）

①對牛很熟悉。（）

②非常愛慕牛。（）

③為了贊揚(yáng)生活中牛自覺、踏實(shí)、耐勞精神。（）

（三）挪樹

院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一

種垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，本來風(fēng)姿飄逸它,

便徐徐枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要

“零落成泥碾作塵''了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱

“千金院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一種位置。

“人挪活，樹挪死?！庇腥苏f?！芭D梅會挪死嗎?”我有點(diǎn)緊

張。

老花匠提著鋤頭、鏟子來了。她鏟開了!刨開了！瘦小臘梅,

卻有并不瘦小根須，它是一株已經(jīng)成熟臘梅啊!它根須長長在

地下漫延。老花匠用鏟子把四周根須全產(chǎn)斷了！她又掄起鋤頭,

朝幾根甘蔗粗細(xì)主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，

竟露出白生生斷裂開主根，像斷裂骨骼，白得駭人。

我心一陣悸動：“它會死嗎?”

“死不了!’‘老花匠漫不經(jīng)心地回答。

“可不能把它主根砍斷!”

“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性殘酷。

不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖洞又深又大。然而

這株臘梅根更深更大。要挪動它，非砍斷某些根根蔓蔓不可，

哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生

長了那么長時日呢？

“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟......“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤,

一鋤……臘梅根須與這塊熱土聯(lián)系一一割斷了?！案轮ā币宦?，

老花匠一腳蹬過去，最后最粗主根斷開了。我好像聽到了臘梅

呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨(dú)立了！老花匠像拎著一頭剛被宰

割小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑空缺位置上。臘

梅根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了臘梅帶著一

團(tuán)老土根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎？

晚上，雷電大作，大雨下了個透!翌日，那株臘梅僅剩幾

片葉子仍在枝丫上，仍是綠。又過了幾天，葉子還是綠。又長

出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了！

盡管它比那一排豐滿秀美臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了

垃圾車劫難。人挪活!樹也挪活!會有，會有，在萬花紛謝冬天,

在它干枝上，一定依然會有臘梅花黃色芬芳。這里風(fēng)物一定會:

“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月傍晚?！?/p>

1.把下面詞語補(bǔ)充完整。（2分）

一息風(fēng)姿飄有聲豐秀美

2.文中第3段有兩個錯別字，分別是和

__________（1分）

3.詩句“零落成泥碾作塵”出自《》，作

者是o（2分）

4.沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加紅

詞意思。（2分）

①像斷裂骨骼，白得駭人。（）

②晚上，雷電大作，大雨下了個透。（）

5.最后一段中，畫線句子里蘊(yùn)含著什么意思？把你體

會寫下來。（1分）

6.按規(guī)定概括。（2分）

①從第3段到第9段，這一某些重要寫是:

②你以為本文作者在文中贊美了什么?表達(dá)了如何感情?

小升初語文試卷答案及解析：

1.偏僻標(biāo)志申請抵抗徘徊鄙視精湛燎亮櫥窗伶俐閃爍徹底

解析：此題考查同窗們對于生字詞掌握狀況。要注意“僻”

字不要寫成“僻”，“爍”不要寫成“礫”，要注意“藐”字不要寫成

“渺”，“湛”字不要寫作“勘”，“噴”不要寫成“繚”，“櫥”不要寫

作“廚”。

2.吶梗魄熔

解析：這道題規(guī)定辨析形近字，“吶”和“納”，“?！焙汀氨恪?

“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一點(diǎn)差別，但

字義與用法完全不同，需要仔細(xì)辨別。

3.(1)描繪(2)描寫(3)體味(4)體會

解析：這是考查依照語言環(huán)境辨析近義詞能力。完畢這樣

題一方面要懂得這幾種詞語在乎思、用法上區(qū)別，然后依照整

體語境來選取適當(dāng)詞語。

4.留意隨意得意肆意愜意歹意

解析：這是考察辨析詞語意思能力，只是形式與以往有所

不同——給出解釋，規(guī)定填入詞語。完畢這樣題目，一方面要

弄懂有關(guān)詞語意思，再依照自己積累填寫適當(dāng)詞語。

5.(1)杜甫是國內(nèi)唐朝偉大詩人。

(2)不論你信不信，事實(shí)就是事實(shí)。

(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用品去拜師學(xué)藝。

解析：修改病句是培養(yǎng)同窗們語感，增強(qiáng)語言規(guī)范性和合

理性練習(xí)。咱們不但要能辨析一句話與否存在語病，并且可以

把有語病地方修改對的。做這樣練習(xí)普通要分三步：一是細(xì)讀

句子，明確病因;二是依照病因動筆修改，或“增”，或“刪”，

或“調(diào)”，或“換”;三是再讀，檢查修改與否對的。

6.答案：

(1)每逢佳節(jié)倍思親。

(2)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

(3)少壯不努力，老大徒傷悲。

(4)①為中華崛起而讀書②一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在

于晨③……

解析：這是考查同窗們積累并精確書寫狀況，要注意記憶

精確和書寫精確，不要寫錯別字。

7.若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳

解析：這是考查同窗們對語言感悟能力