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“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)方案為了進(jìn)一步營造書香校內(nèi)文化氛圍,鼓舞同學(xué)以擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“讀書之星”的評(píng)比活動(dòng),詳細(xì)同學(xué)具備以下條件之一即可申報(bào)及推舉:(每班3人)1、閱讀有方案、有目標(biāo)地進(jìn)行,能在班級(jí)起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用;2、具有良好的閱讀習(xí)慣,能夠堅(jiān)持每天讀書半個(gè)3、閱讀愛好深厚,堅(jiān)持摘抄或?qū)懽x書筆記(主要面對(duì)三至六班級(jí)同學(xué)).4、珍惜、愛惜書籍,閱讀量大,閱讀范圍廣泛:閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,低班級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量很多于1萬字;中班級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量很多于5萬字,高班級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量很多于10萬字;1—2班級(jí)閱讀文學(xué)名著(如童話、寓言故事等)1本以上;3—4班級(jí)閱讀中外名著2本以上;5—6班級(jí)閱讀中外名著3本以上。5、樂觀參與班級(jí)、學(xué)校開展的讀書溝通活動(dòng),仔細(xì)閱讀學(xué)校推舉的閱讀書目,常常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍,能寫較為詳細(xì)、真實(shí)、生動(dòng)的讀6、堅(jiān)持誦讀古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,不同學(xué)段同學(xué)能依據(jù)學(xué)校要求的背誦篇目背誦古詩,達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。1、采納自己申報(bào),老師依據(jù)其平常的讀書狀況推舉,學(xué)校依據(jù)老師的推舉及資料檢查進(jìn)行評(píng)定。2、1月8日前向少先隊(duì)提交“讀書之星”的申報(bào)表等材料。姓名性別班級(jí)最喜愛的書閱讀書籍?dāng)?shù)寫讀后感篇數(shù)本學(xué)期的讀書收獲及感言(以上由同學(xué)本人填寫)推薦理由班主任:學(xué)校意見我的書目姓名性別班級(jí)序號(hào)書或期刊雜志的名稱123456789班級(jí)姓
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