小學(xué)數(shù)學(xué)-搭配(一)教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-搭配(一)教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-搭配(一)教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-搭配(一)教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-搭配(一)教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
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文檔簡介

數(shù)學(xué)廣角組合問題

一、復(fù)習(xí)舊知

有3個數(shù)5、7、9,任意選取其中2個組成沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù),能組成幾個兩位數(shù)?有3個數(shù)5、7、9,任意選取其中2個求和,得數(shù)有幾種可能?二、探究新知(一)審讀題意,交流理解溫馨提示:

請獨立思考,可以寫一寫,也可以畫一畫,把結(jié)果記錄在探究單上。579合作學(xué)習(xí)要求:1.小組長主持,按順序發(fā)言,每組選出一名同學(xué)全班匯報。2.交流過程中學(xué)會傾聽,等發(fā)言者說完再補充、提出疑問。3.交流時間3分鐘。二、探究新知(二)對比分析,提升認(rèn)識有3個數(shù)5、7、9,任意選取其中2個組成兩位數(shù),一共能組成幾個?有3個數(shù)5、7、9,任意選取其中2個求和,得數(shù)有幾種可能?思考:都是從5、7、9這三個數(shù)中選2個,怎么一個能組成6個,一個卻只有3種可能啊?6個3種三、鞏固練習(xí)(一)基本應(yīng)用,鞏固方法每兩個人握1次手,3人一共握幾次手?三、鞏固練習(xí)(二)變化思考,遷移應(yīng)用買

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