醫(yī)學(xué)學(xué)生三甲醫(yī)院實習(xí)個人總結(jié)_第1頁
醫(yī)學(xué)學(xué)生三甲醫(yī)院實習(xí)個人總結(jié)_第2頁
醫(yī)學(xué)學(xué)生三甲醫(yī)院實習(xí)個人總結(jié)_第3頁
醫(yī)學(xué)學(xué)生三甲醫(yī)院實習(xí)個人總結(jié)_第4頁
醫(yī)學(xué)學(xué)生三甲醫(yī)院實習(xí)個人總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

醫(yī)學(xué)學(xué)生三甲醫(yī)院實習(xí)個人總結(jié)最終完畢了近半年的實習(xí)生活,內(nèi)心真是百感交集,回想這段時間,我從一開頭懷著緊急恐驚的心情到xx醫(yī)院實習(xí),始終到參與很多活動,熟識溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化,并調(diào)適自己主動去接觸人群,不僅是病人,甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系,這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的,但卻是最珍貴的閱歷與成長。

在實習(xí)中最特殊的,就是帶“精神科團體”。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的,但是一連帶了七次的團體后,我慢慢轉(zhuǎn)變對他們的看法。認真從團體活動中發(fā)覺,這一群精神科病人其實是很得意的,xx醫(yī)院的醫(yī)護社工團隊藉著活動的設(shè)計,激發(fā)出他們的潛能。一開頭雖然有點錯愕要接觸到精神科病患,但是現(xiàn)在我卻很快樂我可以比其他選一般科實習(xí)的同學(xué)還要有更不同的收獲。

除了精神科之外,在暑假,由于每天都要到醫(yī)院實習(xí),所以接觸的東西變廣了,也開頭學(xué)習(xí)接個案。我從見習(xí)其他社工員接案的過程中,學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹,如何專心傾聽病人的需要,也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作,才能賜予病人的支持與幫忙。

在xx醫(yī)院里,我看到了很多生老病死,也看到了很多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,許多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容,醫(yī)院志工們對于病人的親切效勞也讓我印象深刻。雖然許多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難受的地方,但是xx醫(yī)院透過一些活動,例如愛心義賣會,讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來,讓很多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命盼望。

在實習(xí)之后,我再回去閱讀課本,我發(fā)覺自己比以前還沒實習(xí)時更能體會書上所要表達的意思,我想這就是實習(xí)的功用吧!讓我們了解理論與實務(wù)的差異,也讓我們從實務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。

總而言之,在這半年中,我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生,直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的“半個實務(wù)工”,心中的確有點成就感。

感謝xx醫(yī)院給我實習(xí)的時機,也感謝實習(xí)督導(dǎo)在工作勞碌之時,還要帶著實習(xí)生,教育我們正確的方向;也很快樂與其他實習(xí)生,在緊湊的實習(xí)生活中不但相互學(xué)習(xí),并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習(xí)時間持續(xù)較久,難免覺得疲累,但這段時間卻給了我無比大的收獲,除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多,這樣充實的生活,我想會是我人生中一段難忘的時間。

醫(yī)學(xué)學(xué)生三甲醫(yī)院實習(xí)個人總結(jié)

為期十個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)完畢,時間過得真快。實習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為力量,邁向臨床的第一步,在實習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用,我下面對本次實習(xí)期間的表現(xiàn)進展實習(xí)的自我鑒定:

____年_月份我到__市人民醫(yī)院實習(xí),按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定,我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官等7個科室學(xué)習(xí),在實習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,遵紀(jì)守法,敬重師長,團結(jié)同事,嚴(yán)格律己,做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照看,和氣可親。努力將理論學(xué)問結(jié)合實踐閱歷,在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷,努力培育自己獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的力量,實習(xí)生活也培育我全心全意為人民效勞的崇高思想和醫(yī)務(wù)工必需具備的職業(yè)素養(yǎng),經(jīng)過將近一年的實習(xí)實踐我嫻熟把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等全部醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療過失和醫(yī)療事故。

此外,作為一名預(yù)備黨員我與實習(xí)醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系,在離開了學(xué)校連續(xù)承受黨組織的教育,時刻保持與黨中心決策思想全都,努力向黨組織靠攏,十個月的實習(xí)我踴躍參與了實習(xí)醫(yī)院及各科室組織的政治活動努力使自己思想道德更好。

在實習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要完畢的這個時候,我對自己實習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿足的,并且學(xué)校教授的理論學(xué)問和在實習(xí)醫(yī)院的實踐閱歷讓我對自己將來的工作布滿了信念,更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫(yī)生志愿.真誠懇求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出珍貴的批判建議,訂正存在的錯誤,幫忙我成為一個合格的醫(yī)務(wù)工和社會主義建立者和接班人。

醫(yī)學(xué)學(xué)生三甲醫(yī)院實習(xí)個人總結(jié)

在半個月的護士崗位上實習(xí),讓我的專業(yè)學(xué)問得到了更好的實踐,在護理帶教教師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下,仔細的學(xué)習(xí)《處理條例》及其法律法規(guī),并積極參與我們醫(yī)院組織的護理條例培訓(xùn),屢次參與護理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我深刻意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增加,依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓患者滿足,這是人們對醫(yī)療護理效勞提出更高、更新的需求,因而豐富法律學(xué)問,增加安全愛護意識,并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了肯定提高,

在護理實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,仔細履行實習(xí)護士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,敬重師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)懷病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作標(biāo)準(zhǔn)化,技能效勞優(yōu)質(zhì)化,根底護理敏捷化,愛心活動常?;?,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有規(guī)劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以”愛心,細心,急躁”為根本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中,能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護理文書,準(zhǔn)時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和安康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護理工作,仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀看,在工作中,發(fā)覺問題能仔細分析,準(zhǔn)時解決,能嫻熟進展內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,同時,畢業(yè)實習(xí)總結(jié)本人積極參與各類病例爭論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問,通過學(xué)習(xí),對整體護理技術(shù)與病房治理學(xué)問有了更全面的熟悉和了解.

通過半年多的實習(xí),本人理論水平和實踐水平都有所提高,在今后的工作中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論