2021年中考科學(xué)（化學(xué)）第二輪易考點六：燃燒與滅火

專題六：燃燒與滅火

一、單選題

1.下列是節(jié)水標(biāo)識的是（）

?9￡3

2.如圖所示是某加碘鹽包裝袋上的部分圖表文字（I是碘元素的符號），由此你得到的信息和作出的推測是

（）

配料表

|氯化鈉（NaCI）>98.0%（以NaCI計）

碘酸鉀（KIOs）（35±15mg/kg（以I計）

菜未燒熟不易加菜燒熟后加入加

人加i?鹽謔軾'晶佳

A.此食鹽是純凈物

B."加碘鹽”中的碘是指碘單質(zhì)

C.1kg此食鹽中含碘酸鉀（35±15）mg

D."菜未炒熟不宜加入碘鹽"的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定

3.從2019年持續(xù)燃燒至2020年的澳大利亞山火終于熄滅了，下列有關(guān)燃燒與火災(zāi)的說法錯誤的是（）

A.可以砍掉部分林木形成隔離帶滅火

B.森林大火時，火借風(fēng)勢，越燒越旺，因為風(fēng)帶來了更多的氧氣

C.在建筑火災(zāi)中逃生，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并匍匐前進

D.消防隊員用高壓水槍噴水可以降低可燃物的著火點

4.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，下列推理正確的是（）

A.CO和CO2的分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)也不同

B.紅熱的鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒，所以紅熱的鐵絲在空氣中也能夠劇烈燃燒

C.物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也需要同時破壞這三個條件

D.催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

5.運用防災(zāi)、滅火、自救等安全知識判斷，做法不正確的是（）

A.炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅

B.發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風(fēng)

C.眼睛里濺入藥液，立即用水沖洗，切不可用手揉眼睛

D.遭遇火災(zāi)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

6.根據(jù)你的生活經(jīng)驗，判斷下列做法中不正確的是

A.家用電器著火時用水撲救B.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C.用肥皂水檢驗液化氣罐是否漏氣D.天然氣管道泄漏時，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

7.下列有關(guān)燃燒、滅火的分析正確的是（）

A.火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面B.鉆木取火：提高可燃物的溫度達到著火點

C.吹滅燭火：降低著火點D.電器著火：用水澆滅

8.小紅在餐廳看到服務(wù)員用蓋子熄滅酒精火鍋,該滅火方法的主要原理是（）

A.清除可燃物B.隔絕空氣C.降低可燃物著火點D.使可燃物的溫度降到著火點以下

9.下列關(guān)于燃燒和滅火的說法，錯誤的是（）

A.將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒

B.降低可燃物的著火點是滅火的一條有效途徑

C.室內(nèi)救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對流促進火勢蔓延

D.逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

10.小紅在餐廳看到服務(wù)員用蓋子熄滅酒精火鍋。該滅火方法的主要原理是（）

A.清除可燃物B.降低可燃物的著火點C.隔絕空氣D.使可燃物的溫度降低到著火點以下

11.法國當(dāng)?shù)貢r間2019年4月15日，巴黎圣母院塔樓發(fā)生火災(zāi)，中空結(jié)構(gòu)的木質(zhì)塔尖劇烈燃燒而坍塌。下

列關(guān)于該事件的說法錯誤的是（）

A.木材是可燃物

B.中空結(jié)構(gòu)的木質(zhì)塔尖劇烈燃燒的原因之一是木材與空氣的接觸面積大

C.用水滅火前要先切斷電源

D.水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點

12.如圖實驗裝置進行的相應(yīng)實驗，達不到實驗?zāi)康氖牵ǎ?/p>

co：

A.用如圖所示裝置除去C02中含有的少量HCI氣體

NaOH工

溶液一塞

M>=

℃一用如圖所示的裝置證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸

80七

熟水

白磷

多孔隔板用如圖所示裝置制取少量C02氣體

心石灰石

稀鹽酸

用如圖所示裝置除去少量黃河水中的泥沙

13.下圖為空氣成分示意圖（按體積分數(shù)計算），其中"Y"代表的是（）

A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體

14.某溫度下，向100g飽和石灰水中加入5.6g生石灰，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來溫度.下列敘述中正確的是

（）

A.沉淀物的質(zhì)量為5.6gB.沉淀物的質(zhì)量為7.4g

C.結(jié)束后，溶液的質(zhì)量分數(shù)增大D.結(jié)束后，溶液的質(zhì)量小于98.2g

15.下列實驗均來自初中課本，對其中實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（）

Fe：O

強?安一a/3

r

仔IL油

鎂條在空氣中燃燒一氧化彳談與氧化鐵反應(yīng)

測定空氣中氧氣的含量石墨連接在電路中

A.集氣瓶內(nèi)的水面上升約至刻B.產(chǎn)生耀眼白光，生成白C.玻璃管內(nèi)紅色粉末變D.燈光亮了

度T處色固體為白色

A.AB.BC.CD.D

二、填空題

16.（1）Cu+2H2SC>4（濃）力口熱CuS04++2H2O,

（2）“綠色化學(xué)"的特點之一是"零排放"。一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列

有機物。其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)"零排放"，這種產(chǎn)物是（填字母序

號，下同）.

A.甲靜（CH40）-B.甲酸（CH2O2）

C.乙髀（C2HtO）I）.乙酸（C2H4O,）

（3）氫氧化鈣常用作建筑材料，因為其吸收二氧化碳會變成堅固的。

（4）碳酸氫鈉可用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，其原因是（用化學(xué)方程式表示）,

（5）硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅（SiClQ反應(yīng)可制得高純度的硅，同時生成氯化氫。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

三、綜合題

17.化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是由于,因此它們的物理性質(zhì)存在著較大差

異；

（2）用一氧化碳和磁鐵礦石（主要成分是Fe3。。煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；

（3）用鹽酸除去自行車鋼圈上的鐵銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；

（4）鋁制品形成致密保護膜的化學(xué)方程式是；

（5）氫化鎂（MgW）是一種貯氫合金，當(dāng)它與出?；旌蠒r釋放出氫氣，同時生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)

方程式是，，

18.為創(chuàng)建四川南充南部升鐘湖國家5A級旅游景區(qū)，某縣中學(xué)生科技創(chuàng)新小組有以下創(chuàng)意：

（1）品開鐘美食"臥龍蚱"，因干香潤口，肥而不膩著名。精選五花肉為食材，配以五谷淀粉、雞蛋、植物

油、蔗糖，特制醬料等制成，其中富含糖類的有。

（2）觀雙峰儺舞"跳儺儺（nu6）",外形奇特的儺面具最能吸引人的眼球。下列現(xiàn)代儺面具取材中屬于合成

材料的是。（填序號）

A.黃金

B.陶器

C.樹皮

D.月青綸

E.獸皮

19.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對身邊的常見物質(zhì)有所認識，并能用所學(xué)的知識解釋一些問題.請按要

求回答下列問題：

（1）服用含Al（0H）3的藥物來治療胃酸過多，其反應(yīng)方程式為.

（2）鑒別常用鏤態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥，首先看外觀，的是磷肥，然后將另兩種化肥各

取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是.

（3）碳單質(zhì)包括金剛石、石墨和C60等，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，如它們都有可燃性，試寫出C60在空氣中

完全燃燒的化學(xué)方程式.

20.化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)就在身邊。

（1）某興趣小組對杉木河的水質(zhì)狀況進行調(diào)查。取回水樣，在實驗室靜置后過濾，過濾需要用過濾器，

實驗室制作過濾器需要用到的玻璃儀器是。

（2）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,在如

圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為。

（3）當(dāng)森林或草場發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火

墻”,其原理是。

21.請回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題：

（1）C。和COz它們的化學(xué)性質(zhì)不同，因此可用多種方法區(qū)別它們.

①用點燃的方法區(qū)別：有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為;

②用灼熱氧化銅區(qū)別：能使灼熱氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色銅的氣體是.

（2）Na2c03和CaCC>3在組成上都含有（填離子符號），因此都能與稀鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳

氣體和水；

（3）C、C。、CFU和C2H50H都能在空氣中燃燒，在日常生活中可用作.

22.海水曬鹽可制得粗鹽，粗鹽除氯化鈉外，還含有MgCb、CaCb、NazSCU以及泥沙等雜質(zhì)，以下是某化

學(xué)興趣小組制定的一套制備精鹽的實驗方案，步驟如圖所示：

依次加入過量的X、BaCh、NaiCOs

渾濾

濁

相液精鹽

液

士卜

皿C

體

（查閱資料）可溶性鋼鹽有劇毒，可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，破壞體內(nèi)各種酶，使一系列生理活動被破壞.

（1）（交流與表達）步驟①中玻璃棒的作用是，溶解粗鹽時所加水的質(zhì)量不宜過多，也不宜過

少，過多會造成,過少會使得精鹽的產(chǎn)率（填"偏高"或"偏低"）；

（2）下列試劑X符合要求的是（選填字母）

A.氧化鈣

B.氫氧化鋼溶液

C.氫氧化鈉溶液

D.氫氧化鈣溶液

E.氫氧化鉀溶液

（3）氯化鋼溶液和碳酸鈉溶液的添加順序（填"能"或"不能"）顛倒，沉淀B中的成分是BaSOc

CaC03和（填化學(xué)式）.

（4）某同學(xué)為了證明溶液C是否有鹽酸剩余，設(shè)計的下列方法中正確的是（選填字母）：

A.取樣，加入銅，若無現(xiàn)象，說明鹽酸沒有剩余

B.取樣，測溶液pH,若pH<7,說明鹽酸有剩余

C.取樣，加碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，說明有鹽酸剩余

D.取樣，加硝酸銀溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，說明有鹽酸剩余

（5）（反思與評價）小剛同學(xué)認為該方案實際得到的氯化鈉比原粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找

出理由.

四、探究題

23.實驗室開放日，我和幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題:

（1）李超同學(xué)說："利用不同的反應(yīng)條件，選擇A與E或（填裝置序號）.組合成裝置可制取氧氣.

MI

（2）文淵同學(xué)說："D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用水將裝置中的氧氣排出，應(yīng)將水從（填a或b）

.端通入.”

（3）馬陽同學(xué)說：用鋅和稀鹽酸制取的氫氣中含有HCI氣體，用D裝置除去HCI氣體，D中應(yīng)盛

溶液

（4）周琦同學(xué)說："選B做制取氣體的發(fā)生裝置，應(yīng)該滿足的條件是"

（5）在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則.如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有（只寫一條）

答案解析部分

一、單選題

1.C

解答：A、是爆炸品標(biāo)志，A不符合題意；

B、是禁止吸煙標(biāo)志，B不符合題意；

C、是節(jié)約用水標(biāo)志，C符合題意；

D、是循環(huán)標(biāo)志，D不符合題意；

故答案為：Co

分析：根據(jù)題中所給圖標(biāo)表示的含義分析

2.D

解答：解：A、由標(biāo)簽上的配料表，該食鹽中含有氯化納、碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物，故選項說法錯

、口

沃.

B、由標(biāo)簽上的配料表，力口"碘"鹽中的碘不是以單質(zhì)形式存在的，是以元素形式存在，是強調(diào)存在的元

素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選項說法錯誤.

C、碘含量（以I計）為（35+15）mg/kg,1kg此食鹽中含碘元素（35±15mg）,而不是含碘酸鉀（35±15）

mg,故選項說法錯誤.

D、"菜未炒熟不宜加入碘鹽"，說明碘酸鉀可能在較高的溫度下受熱不穩(wěn)定，故選項說法正確.

故選：D.

分析：A、由標(biāo)簽上的配料表，結(jié)合純凈物與混合物的判別方法進行分析判斷即可.

B、食品中的"碘"不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分

數(shù)）來描述.

C、由標(biāo)簽上的配料表，碘含量（以I計）為（35±15）mg/kg,據(jù)此進行分析判斷.

D、根據(jù)“菜未炒熟不宜加入碘鹽"，進行分析判斷.

3.D

解答：A.砍掉部分林木形成隔離帶，可以清除或使可燃物與其他物品隔離，達到滅火的目的，不符合題

是、；

B.氧氣是燃燒的條件之一，森林大火時，火借風(fēng)勢，風(fēng)帶來了充足的氧氣，故可以越燒越旺，不符合題

意；

C.在建筑火災(zāi)中逃生，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，這樣可以對空氣中的煙霧起到過濾作用，防止有毒氣體吸

入，匐匐前進，是因為高處的煙霧較多，不符合題意；

D.著火點是一個定值，不能被降低，消防隊員用高壓水槍噴水可以降低溫度至可燃物的著火點以下，不是

降低著火點，符合題意。

故答案為：Do

分析：燃燒的條件：①可燃物；②與氧氣接觸：③溫度達到著火點；而滅火時，只要破壞其中任何一

個條件即可，據(jù)此分析判斷。

4.A

解答：A、因為CO和C02的分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)也不同，符合題意。

B、紅熱的鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒，但是紅熱的鐵絲在空氣中不燃燒，不符合題意。

C、物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件，滅火只需要破壞這三個條件之一即可，不符合題意。

D、催化劑可以改變反應(yīng)速率，不是所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，不符合題意。

故答案為：A。

分析：A、根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)分析

B、根據(jù)空氣中氧氣的濃度低分析

C、根據(jù)滅火的原理分析

D、根據(jù)催化劑的概念分析

5.B

解答：解：A.炒菜時油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，故正確；

B.可燃性氣體，遇到明火或者電火花時可能發(fā)生爆炸，應(yīng)該嚴禁開啟排氣扇.故錯誤；

C.腐蝕性藥液對人體具有腐蝕性，所以若不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛，要立即用水沖洗，切不可用手揉

眼睛，故正確；

D.用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道，所以逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地

面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，故正確.

故選：B.

分析：A.根據(jù)滅火的原理分析；

B.根據(jù)可燃性氣體，遇到明火或者電火花時可能發(fā)生爆炸，應(yīng)該嚴禁開啟排氣扇進行解答；

C.根據(jù)腐蝕性藥品的特點判斷；

D.根據(jù)用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道進行解答.

6.A

解答：A、為了防止觸電，家用電器著火時，且不可用水撲救，所以錯誤.

B、用鍋蓋蓋滅是因為隔絕了氧氣或空氣，所以正確.

C、可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸，不能用點燃的火柴去檢查是否漏氣，應(yīng)用涂肥皂

水的方法判斷，所以正確.

D、可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸，天然氣管道泄漏時，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，

一來能稀釋天然氣，防止達到爆炸極限，二來可以降低天然氣的溫度，使它達不到著火點，所以正確.

故選A.

分析:A、根據(jù)防止觸電的要求判斷.

B、根據(jù)滅火的原理隔絕氧氣、降低溫度至著火點以下、撤離可燃物都可以達到滅火的目的判斷.

C、根據(jù)可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸判斷.

D、根據(jù)可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸和燃燒的條件判斷."生命重于泰山"安全問題

無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學(xué)考查熱點，要注意燃燒爆炸的條件和

防護措施.

7.B

解答：A、"火上澆油"的化學(xué)意思是向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物--油，可以使燃燒更旺，故不符合題

屈、O

B、鉆木取火的過程是鉆木時要克服摩擦力做功，物質(zhì)的內(nèi)能增加，從而使得溫度升高，當(dāng)可燃物的溫度

達到著火點而燃燒，故符合題意；

C、用嘴吹滅蠟燭的火焰，是因為降低了可燃物的溫度到著火點以下，達到滅火的目的，而不是降低著火

點，故不符合題意；

D、向著火的電器上澆水，可能會因水的導(dǎo)電性而使撲火者觸電，或引發(fā)電路短路布引起更大面積的燃

燒，故不符合題意。

故答案為：B。

分析：A."火上澆油”是增加了可燃物，使燃燒更旺；

B.鉆木取火的過程是摩擦生熱，從而使得溫度升高，當(dāng)可燃物的溫度達到著火點而燃燒：

C.用嘴吹滅蠟燭的火焰，空氣流動帶走了熱量，降低了可燃物的溫度到著火點以下，達到滅火的目的；

著火點是物質(zhì)的固有屬性，一般不會變化；

D.電器著火，應(yīng)該先切斷電源，再滅火；

8.B

分析：根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；（2）隔絕氧氣或空氣；（3）使

溫度降到可燃物的著火點以下解答本題.

解答：滅火原理：破壞燃燒的一個條件使燃燒停止，就可以達到滅火的目的.

所以，由題意可知，在餐廳看到服務(wù)員用蓋子熄滅酒精火鍋，目的是隔絕空氣.

故選B.

【點評】本題考查了根據(jù)滅火原理的知識進行解題的能力.

9.B

解答：A.將木柴架空，可以增加氧氣與可燃物的接觸面積，促進燃燒，故A不符合題意；

B.著火點是物質(zhì)本身具有的一種性質(zhì)，不能被改變，降低溫度可以達到滅火的目的，故B符合題意；

C.室內(nèi)救火時，打開門窗，會使空氣產(chǎn)生對流，使火越燒越旺，所以救火時不要貿(mào)然打開門窗，故C不符

合題意；

D.逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離，故D不符合題意。

故答案為：B

分析：著火點是物質(zhì)本身具有的一種性質(zhì)不能被改變，滅火時可以降低溫度到可燃物著火點以下。

10.C

解答：用蓋子熄滅酒精火鍋是隔絕了空氣.

故答案為：C.

分析：滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；（2）隔絕氧氣或空氣；（3）使溫度

降到可燃物的著火點以下，結(jié)合事實判斷即可.

11.D

解答：A、木柴具有可燃性，屬于可燃物，故不符合題意；

B、塔尖部分的木柴與空氣的接觸面積較大，所以燃燒較為劇烈，故不符合題意；

C、用水滅火前要先切斷電源，以免發(fā)生觸電的危險，故不符合題意；

D、水能滅火是因為水降低了可燃物的溫度，低于了可燃物的著火點而滅火，故符合題意。

故答案為：Do

分析：燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性。（2）可燃物與氧氣接觸。（3）溫度達到可燃物的著火點。

12.A

解答：解：A、用圖所示裝置除去C02中含有的少量HCI氣體，用氫氧化鈉溶液不可以，因為氫氧化鈉與

二氧化碳和氯化氫氣體都反應(yīng)，達不到實驗?zāi)康?，符合題意，故選項正確；

B、熱水中的白磷在通氧氣后燃燒，說明燃燒需用氧氣，能達到實驗?zāi)康?，不符合題意，故選項錯誤；

C、用圖所示裝置制取少量C02氣體，圖示裝置和藥品都可以，并且此裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，

能達到實驗?zāi)康?，不符合題意，故選項錯誤；

D、在實驗室中，用圖所示裝置除去少量黃河水中的泥沙可行，因為過濾可以除去不溶性雜質(zhì)，能達到實

驗?zāi)康?，不符合題意，故選項錯誤.

故選A.

分析：A、根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳和氯化氫氣體都反應(yīng)分析；

B、根據(jù)燃燒的條件對比分析；

C、根據(jù)二氧化碳的制取藥品及發(fā)生裝置進行分析；

D、根據(jù)過濾可以除去不溶性雜質(zhì)分析.

13.A

解答：A、氧氣大約占空氣體積的21%,A符合題意；

B、氮氣大約占空氣體積的78%,B不符合題意；

C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%,C不符合題意；

D、稀有氣體大約占空氣體積的0.934%,D不符合題意；

故答案為：A

分析：根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)分析

14.D

解答：解：A.氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，由化學(xué)方程式可知CaO+H2O=Ca(OH)2,5.6g氧化鈣與

足量的水反應(yīng)生成7.4g氫氧化鈣，因為原溶液為氫氧化鈣的飽和溶液，所以恢復(fù)至原溫度后，由于溶劑

減少，所以還會析出部分晶體，則沉淀物的質(zhì)量大于7.4g,故錯誤；

B.氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，由化學(xué)方程式可知CaO+H2O=Ca(OH)2,5.6g氧化鈣與足量的水反

應(yīng)生成7.4g氫氧化鈣，因為原溶液為氫氧化鈣的飽和溶液，所以恢復(fù)至原溫度后，由于溶劑減少，所以

還會析出部分晶體，則沉淀物的質(zhì)量大于7.4g,故錯誤；

C.實驗結(jié)束后的溶液仍為該溫度下氫氧化鈣的飽和溶液，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故錯誤；

D.由化學(xué)方程式可知CaO+H2O=Ca(OH)2,原飽和溶液中水被消耗了1.8g,導(dǎo)致會析出部分晶體，所

以導(dǎo)致溶液質(zhì)量會小于(100g-1.8g)=98.2g,故正確.

故選D.

分析：根據(jù)生石灰與水的反應(yīng)以及飽和溶液的變化，利用由于反應(yīng)消耗掉部分的水導(dǎo)致原有飽和溶液發(fā)

生的變化來分析解答.

15.C

解答：A.空氣中氧氣體積約為五分之一，磷燃燒消耗氧氣，要補充約瓶中剩余體積的五分之一，即集氣

瓶內(nèi)的水面上升約至刻度"1"處，A不符合題意；

B.鎂燃燒產(chǎn)生耀眼白光，生成白色固體，B不符合題意；

C.一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，玻璃管內(nèi)紅色粉末變?yōu)楹谏?，C符合題意；

D.石墨能導(dǎo)電，所以連接到電路中，燈炮發(fā)光，D不符合題意；

故答案為：Co

分析：根據(jù)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的原理分析，測定氧氣體積分數(shù)時選擇能與空氣中氧氣反應(yīng)的物

質(zhì)，且生成物為固體，使得裝置內(nèi)因氧氣反應(yīng)消耗壓強變小，再根據(jù)補充的水或活塞移動的體積確定氧

氣的體積。根據(jù)鎂燃燒的現(xiàn)象分析，鎂燃燒發(fā)出耀眼白光，產(chǎn)生白色固體；根據(jù)氧化鐵為紅色鐵粉為黑

色分析。

二、填空題

16.S02；B；CaCO3;NaHCCh+HCkNaCI+HzO+CCh個；2H2+SiCl4高溫Si+4HCI

解答：(1)Cu+2H2SC>4(濃)加熱C11SO4+SO2個+2也0。

(2)二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物，實現(xiàn)"零排放"，這種產(chǎn)物是甲酸((2出。2)。即CO2+H2

一定條件CH2O2；選B。

(3)氫氧化鈣常用作建筑材料，因為其吸收二氧化碳會變成堅固的CaCO3。

(4)碳酸氫鈉可用于治療胃酸(主要成分是鹽酸)過多，其原因是NaHCO3+HCI=NaCI+H2O+CO2個。

(5)高溫下氫氣與四氯化硅(SiCI4)反應(yīng)可制得高純度的硅，同時生成氯化氫。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2H2+SiCl高溫Si+4HCI。

分析：本題主要考查化學(xué)方程式的書寫，難度較大，書寫化學(xué)方程式要遵循客觀事實和質(zhì)量守恒定律兩

個原則，注意化學(xué)式要正確，不要忘記反應(yīng)條件、氣體或者沉淀符號。

三、綜合題

17.(1)它們碳原子的排列方式不同

菖洱

(2)Fe3O4+4CO3Fe+4cO2

(3)6HCI+Fe2O3=2FeCI3+3H2O

(4)4AI+3O2=2AI2O3

/

(5)MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2r

解答：⑴金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)存在著較大差異，是因為構(gòu)成它們碳

原子的排列方式不同；(2)一氧化碳和Fe3O4在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

Fe3O4+4CO局溫3Fe+4c02；(3)鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；(4)鋁制

品形成致密保護膜的化學(xué)方程式是：4AI+3C)2=2Al2O3；(5)氫化鎂與也0混合反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎂，

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2個。

分析：根據(jù)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)存在著較大差異，是因為構(gòu)成它們

碳原子的排列方式不同分析；根據(jù)方程式書寫原則分析，書寫方程式首先要尊重客觀事實，即正確書寫

出該反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)的化學(xué)式，要遵守質(zhì)量守恒定律，即按反應(yīng)前后原子個數(shù)相等配平。

18.(1)五谷淀粉、蔗糖

(2)D

解答：(1)根據(jù)富含糖類的食物解答；⑵根據(jù)合成材料主要是塑料、合成纖維、合成橡膠解答。(1)五谷淀

粉富含糖類，雞蛋富含蛋白質(zhì)，植物油富含油脂，蔗糖富含糖類，特制醬料富含水和無機鹽；⑵A、黃

金屬于金屬材料，錯誤；

B、陶器屬于無機非金屬材料，錯誤；

C、樹皮屬于天然材料，錯誤；

D、曙綸屬于合成材料，正確；

E、獸皮屬于天然材料，錯誤。

故答案為：Do

分析：人體所需要的六大類營養(yǎng)素包括：糖類、維生素、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、油脂和水。

19.(1)A)(OH)3+3HCI=AICl3+3H2O

(2)灰白色粉末狀；鏤態(tài)氮肥

占燃

(3)C6O+6002二60CO2

解答：解：(1)胃酸即鹽酸能與氫氧化鋁發(fā)生中和反應(yīng)，生成氯化鋁和水；

故填：AI(OH)3+3HCI=AICI3+3H2O;(2)磷肥通常為灰白色，不同于氮肥、鉀肥，可觀察顏色鑒別出磷肥;

而鍍態(tài)氮肥中含有鏤根，遇堿釋放出能使紅色石蕊試紙變藍的具有氨臭味的氨氣；

故答案為：灰臼色粉末狀；鍍態(tài)氮肥；(3)可燃物中的碳完全燃燒生成二氧化碳，因此C60完全燃燒生成

二氧化碳；

點燃

故選Ceo+6002"-6OCO2.

分析：(1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，判斷物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；(2)根據(jù)三類化肥的性

質(zhì)，利用實驗鑒別三類化肥；(3)分析物質(zhì)的性質(zhì)，根據(jù)可燃物燃燒規(guī)律，寫出物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式.

20.(1)漏斗、燒杯、玻璃棒

通電

⑵2H2。：2H2-+O2T；1:2

(3)使可燃物與火源隔離

解答：(1)取回水樣，在實驗室靜置后過濾，過濾需要用過濾器，實驗室制作過濾器需要用到的玻璃儀

器是：漏斗、燒杯、玻璃棒：(2)水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

通電

2H2。-2H2-+O2T；在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時間后，甲管中氣體(氧氣)的體積與乙

管中氣體(氫氣)的體積之比為1：2；(3)鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草可以使可燃物與火源隔

離，從而達到滅火的目的。

分析：(1)過濾時需要的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒；

(2)水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣，與正極相連的試管中產(chǎn)生的是氧氣，與負極相連的試管中

產(chǎn)生的是氫氣，兩者的體積比為1：2；

(3)樹木和雜草都屬于可燃物，森林或草場發(fā)生火災(zāi)時，鏟除一定寬度的樹木和雜草，其原理是使可燃

物與火源隔離。

占燃

21.(1)2CO+O2二2c5;CO

2-

(2)CO3

(3)燃料

解答：解：(1)①一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：2C0+52c02；

②一氧化碳具有還原性，可以將金屬氧化物還原為金屬單質(zhì)，所以能使灼熱氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色銅的氣體

是CO；(2)Na2CO3和CaCCh在組成上都含有C03?一,因此都能與稀鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳氣體和水；

(3)C、CO.CH4和JHsOH都能在空氣中燃燒，在日常生活中可用作燃料.故答案為：(1)①2CO+O2

占燃—

二2c02；②CO；(2)CO32-；(3)燃料.

分析：(1)①根據(jù)一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳進行分析；②根據(jù)一氧化碳具有還原

性，可以將金屬氧化物還原為金屬單質(zhì)進行分析；(2)根據(jù)碳酸鹽的組成進行分析；(3)根據(jù)C、C0、

CH4和C2H5OH都能在空氣中燃燒，在日常生活中可用作燃料進行分析.

22.(1)加快溶解速率；蒸發(fā)時浪費燃料并且耗時長；偏低

(2)A,B,C,D

(3)不能;BaCCh、Mg(OH)2

(4)B,C

(5)反應(yīng)生成了氯化鈉

解答：(1)步驟①中玻璃棒的作用是加速溶解；溶解粗鹽時所加水的質(zhì)量不宜過多，也不宜過少，過多會

造成蒸發(fā)時浪費燃料并且耗時長；溶解粗鹽時，所加水的質(zhì)量過少，會導(dǎo)致氯化鈉不能完全溶解，從而

會使得粗鹽的產(chǎn)率偏低；⑵A、氧化鈣