安徽省皖南八校物理高一第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁
安徽省皖南八校物理高一第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第2頁
安徽省皖南八校物理高一第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第3頁
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文檔簡介

安徽省皖南八校物理高一第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、某同學(xué)站在上升的電梯內(nèi),已知該同學(xué)體重為600N,在電梯減速直至停止的過程中,以下說法正確的是(g取10m/s2)()A.該同學(xué)體重大于600NB.該同學(xué)體重小于600NC.該同學(xué)對(duì)電梯地板壓力大于600ND.該同學(xué)對(duì)電梯地板壓力小于600N2、一物體沿直線運(yùn)動(dòng),其v-t圖像如圖所示,則關(guān)于該物體的運(yùn)動(dòng)情況,下列判斷中正確的是()A.第1s末物體的位移和速度都改變方向B.第2s末物體的位移和速度都改變方向C.第2s末物體回到了起點(diǎn)D.第1s末、第3s末、第5s末物體所在的位置相同3、如圖所示,小明同學(xué)站在電梯中的體重計(jì)上,隨電梯一起運(yùn)動(dòng).下列各種情境中,體重計(jì)示數(shù)最大的是()A電梯勻速上升B.電梯加速上升C.電梯減速上升D.電梯加速下降4、如圖所示,在光滑的水平面上疊放著兩木塊A、B,質(zhì)量分別是m1和m2,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,若最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,要是把B從A下面拉出來,則拉力的大小至少滿足()A.B.C.D.5、如圖,小球自a點(diǎn)由靜止自由下落,到b點(diǎn)時(shí)與彈簧接觸,到c點(diǎn)時(shí)彈簧被壓縮到最短,若不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由a→b→c的運(yùn)動(dòng)過程中,說法正確的是A.小球、彈簧和地球構(gòu)成的系統(tǒng)總機(jī)械能守恒B.小球的重力勢能隨時(shí)間先減少后增加C.小球在b點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大D.到c點(diǎn)時(shí)小球動(dòng)能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量6、一雨滴從空中由靜止開始沿豎直方向下落,雨滴下落過程中所受重力保持不變,其速度-時(shí)間圖像如圖所示,關(guān)于雨滴在加速階段的受力和運(yùn)動(dòng)情況,以下判斷正確的是A.雨滴下落過程中只受重力B.雨滴下落過程中加速度恒定不變C.雨滴下落過程受到逐漸增大的空氣阻力D.雨滴下落過程中速度隨時(shí)間均勻增加7、如圖甲所示,在傾角為37°的粗糙且足夠長的斜面底端,一質(zhì)量m=2kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定,滑塊與彈簧不相連.t=0s時(shí)解除鎖定,計(jì)算機(jī)通過傳感器描繪出滑塊的速度一時(shí)間圖象如圖乙所示,其中Ob段為曲線,be段為直線,sin37°=0.6,cos37°=0.8.g取10m/s2,則下列說法正確的是()A.在0.15s末滑塊的加速度大小為8m/s2B.滑塊在0.1﹣0.2s時(shí)間間隔內(nèi)沿斜面向下運(yùn)動(dòng)C.滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25D.在滑塊與彈簧脫離之前,滑塊一直在做加速運(yùn)動(dòng)8、下列關(guān)于速度、速度的變化量和加速度的說法,正確的是A.只要物體的速度大,加速度就大B.只要物體的速度變化率大,加速度就大C.只要物體的加速度大,速度變化量就大D.只要物體的速度不為零,加速度就不為零9、如圖,傾角θ=370的足夠長傳送帶以恒定速率v=4m/s順時(shí)針運(yùn)行,現(xiàn)將一質(zhì)量m=5kg的小物體無初速度放在傳送帶的A端,小物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.85,取g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8,則在整個(gè)上滑過程中的小物體()A.加速度恒定不變 B.加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為5sC.所受的摩擦力方向會(huì)發(fā)生變化 D.所受的滑動(dòng)摩擦力大小為34N10、如圖所示,光滑水平桌面上放置一個(gè)傾角為37°的光滑楔形滑塊A,質(zhì)量為M=0.8kg。一細(xì)線的一端固定于楔形滑塊A的頂端O處,細(xì)線另一端拴一質(zhì)量為m=0.2kg的小球。若滑塊與小球在外力F作用下,一起以加速度a向左做勻加速運(yùn)動(dòng)。取g=10m/s2;sin370=0.6;sin530=0.8,則下列說法正確的是()A.當(dāng)a=5m/s2時(shí),滑塊對(duì)球的支持力為0N B.當(dāng)a=15m/s2時(shí),滑塊對(duì)球的支持力為0NC.當(dāng)a=5m/s2時(shí),外力F的大小為4N D.當(dāng)a=15m/s2時(shí),地面對(duì)A的支持力為10N11、我國《道路交通安全法》中規(guī)定:各種小型車輛前排乘坐的人(包括司機(jī))必須系好安全帶,這是因?yàn)椋ǎ〢.系好安全帶可以減小人的慣性B.是否系好安全帶對(duì)人和車的慣性沒有影響C.系好安全帶可以減小車的慣性D.系好安全帶可以減少因人的慣性而造成的傷害12、一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是()A.a的原長比b的短 B.a的勁度系數(shù)比b的大C.a的勁度系數(shù)比b的小 D.測得的彈力與彈簧的長度成正比二.填空題(每小題6分,共18分)13、在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的,用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出F-x圖線,如圖所示.由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________N/m,圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是___________14、在利用如圖所示裝置“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:⑴某小組的幾位同學(xué)在討論制定實(shí)驗(yàn)方案時(shí)分別提出以下幾點(diǎn)意見,你認(rèn)為不正確的是()A.實(shí)驗(yàn)中一定要測出加速度的具體數(shù)值B.實(shí)驗(yàn)中也可不測加速度的具體數(shù)值,只要測出不同情況下加速度的比值就行了C.若要驗(yàn)證“加速度與力的平方成正比”這一猜想,在作圖線時(shí)最好以F2為橫坐標(biāo)D.不管是在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)還是在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),所要測量的物理量都是3個(gè)⑵實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中使小車M做勻加速運(yùn)動(dòng)的力與小盤和砝碼總質(zhì)量m重力近似相等的條件是_____________。⑶在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),要保持___________不變。⑷保持小車質(zhì)量不變,改變砝碼盤及砝碼質(zhì)量,該組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖所示。該圖線不通過原點(diǎn),其主要原因是___________。15、在“探究作用力與反作用力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用兩個(gè)力傳感器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將兩個(gè)傳感器按圖甲方式對(duì)拉,在計(jì)算機(jī)屏上顯示如圖乙所示,縱坐標(biāo)代表的物理量是作用力的大小,則橫坐標(biāo)代表的物理量是______填“時(shí)間”或“位移”;根據(jù)圖象可以得出結(jié)論:作用力與反作用力總是______,______.寫出兩點(diǎn)三.計(jì)算題(22分)16、(12分)如圖甲是2012年我國運(yùn)動(dòng)員在倫敦奧運(yùn)會(huì)上蹦床比賽中的一個(gè)情景.設(shè)這位蹦床運(yùn)動(dòng)員僅在豎直方向上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)員的腳在接觸蹦床過程中,蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力F隨時(shí)間t的變化規(guī)律通過傳感器用計(jì)算機(jī)繪制出來,如圖乙所示.取g=10m/s2,根據(jù)F-t圖象分析求解:(1)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量;(2)運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過程中的最大加速度;(3)在不計(jì)空氣阻力情況下,運(yùn)動(dòng)員重心離開蹦床上升的最大高度17、(10分)如圖甲為冰庫工作人員移動(dòng)冰塊的場景,冰塊先在工作人員斜向上拉力作用下運(yùn)動(dòng)一段距離,然后放手讓冰塊向前滑動(dòng)到目的地,其工作原理可簡化為如圖乙所示.某次工人從水平滑道前端拉著冰塊由靜止開始向前勻加速前進(jìn),運(yùn)動(dòng)時(shí)放手,冰塊剛好到達(dá)滑道末端停止.已知冰塊質(zhì)量為100kg,冰塊與滑道間動(dòng)摩擦因數(shù)為,運(yùn)送冰塊的總距離,工人拉冰塊時(shí)拉力與水平方向成角斜向上.已知,,取求:冰塊在減速過程中加速度的大小冰塊在加速過程中加速度的大??;工人對(duì)冰塊的拉力大小

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、D【解析】在電梯減速直至停止的過程中,具有向下的加速度,處于失重狀態(tài).人的重力保持不變?nèi)詾?00N【詳解】物體的重力大小與所處的狀態(tài)無關(guān),在電梯減速直至停止的過程中,人的重力保持不變?nèi)詾?00N.故AB錯(cuò)誤;電梯減速上升,具有向下的加速度,處于失重狀態(tài),該同學(xué)對(duì)電梯地板壓力小于600N.故C錯(cuò)誤,D正確.故選D2、D【解析】由圖知,第1s末物體的加速度改變方向,物體的位移和速度都沒有改變方向,都是正方向,A錯(cuò);第2s末物體的速度改變方向,但物體的位移沒有改變方向,仍是正方向,B錯(cuò);物體在第2s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),4s末回到起點(diǎn),C錯(cuò);物體在第1s末、第3s末、第5s末物體離出發(fā)點(diǎn)的距離都是,物體所在的位置相同,D對(duì)3、B【解析】體重計(jì)的示數(shù)即為人對(duì)體重計(jì)的壓力,由牛頓第三定律可知人對(duì)體重計(jì)的壓力大小等于體重計(jì)對(duì)人的支持力。當(dāng)電梯勻速上升時(shí),人隨電梯一起勻速上升,受力平衡,體重計(jì)對(duì)人的支持力等于人的重力;當(dāng)電梯加速上升時(shí),人隨電梯一起加速上升,加速度向上,由牛頓第二定律可知,體重計(jì)對(duì)人的支持力大于人的重力;當(dāng)電梯減速上升或加速下降時(shí),加速度向下,同理可知體重計(jì)對(duì)人的支持力小于人的重力;綜上所訴電梯加速上升時(shí)體重計(jì)示數(shù)最大.故選B.4、A【解析】要使把B從A下面拉出來,則B要相對(duì)于A滑動(dòng),所以AB間是滑動(dòng)摩擦力.若B加速度比A的加速度大,則能使B從A下面拉出來,根據(jù)牛頓第二定律列式即可求解【詳解】要使把B從A下面拉出來,則B要相對(duì)于A滑動(dòng),所以AB間是滑動(dòng)摩擦力,對(duì)A有:aA==μg對(duì)B有:aB=當(dāng)aB>aA時(shí),能夠把B從A下面拉出來,則有>μg解得:F>μg(m1+m2)故選:A5、A【解析】小球在A到B的過程中,只有重力做功,機(jī)械能守恒,在B到C的過程中,有重力和彈簧彈力做功,系統(tǒng)機(jī)械能守恒.故A正確;小球的高度一直降低,重力勢能一直減小,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;小球與彈簧接觸前,做自由落體運(yùn)動(dòng),速度在增大,當(dāng)接觸后,由于重力大于彈力,小球的加速度仍舊向下,速度仍在增大,當(dāng)重力等于彈力時(shí),加速度為零,速度最大,故C錯(cuò)誤;到C點(diǎn),小球的速度為零,故到c點(diǎn)時(shí)小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量D錯(cuò)誤;故選A考點(diǎn):考查機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用點(diǎn)評(píng):本題難度較小,確機(jī)械能守恒的條件是只有重力(或彈簧的彈力)做功;把握小球從b到c過程的受力分析和運(yùn)動(dòng)分析,知道小球先做加速運(yùn)動(dòng),后做減速運(yùn)動(dòng),在bc之間某位置速度最大,到c點(diǎn)速度減為零,彈簧壓縮到最短6、C【解析】根據(jù)雨滴速度-時(shí)間圖像可知,雨滴加速度逐漸減小,所以雨滴除受重力外,還受變化的空氣阻力,根據(jù)F=ma可知,空氣阻力應(yīng)逐漸增大,由于雨滴加速度逐漸減小,所以相同時(shí)間內(nèi)雨滴的速度變逐漸減小,由上分析可知,C正確,A、B、D錯(cuò)誤7、AC【解析】A.速度時(shí)間圖像切線斜率代表加速度,直線段斜率即加速度根據(jù)圖像可得選項(xiàng)A對(duì)B.根據(jù)速度時(shí)間圖像從開始運(yùn)動(dòng)一直到0.2S,速度方向一直沿正方向,即速度方向不變,沿斜面向上,選項(xiàng)B錯(cuò)C.脫離彈簧后,滑塊沿斜面向上勻減速,根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律有計(jì)算可得,選項(xiàng)C對(duì)D.與滑塊脫離前,根據(jù)速度圖像可得先加速后減速,選項(xiàng)D錯(cuò)故選AC。8、BD【解析】速度大,加速度不一定大,如速度很大勻速運(yùn)動(dòng),加速度為零,故A錯(cuò)誤;加速度是物體速度變化量與所用時(shí)間的比值,物體的速度變化率大,加速度就大,故B正確;加速度大,速度變化量不一定大,還要看時(shí)間,故C錯(cuò)誤;速度不為零,加速度可以不為零,如火箭剛發(fā)射時(shí)速度為零,加速度很大,故D正確.故選BD.9、BD【解析】由于,小物塊開始在滑動(dòng)摩擦力作用下做加速運(yùn)動(dòng),速度達(dá)到4m/s后即與傳送帶保持相對(duì)靜止,小物塊在靜摩擦力作用下與傳送帶共同勻速運(yùn)動(dòng)【詳解】剛開始小物塊受沿斜面向上的滑動(dòng)摩擦力做加速運(yùn)動(dòng),滑動(dòng)摩擦力Ff=mg=34N,加速度a=g-g=0.8m/s2,由v=at,解得加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t=5s;由于=0.85=,所以小物塊速度達(dá)到4m/s后就與傳送帶保持相對(duì)靜止,共同勻速運(yùn)動(dòng),加速度變?yōu)榱?,此時(shí)小物塊受沿斜面向上的靜摩擦力作用,摩擦力的方向沒有發(fā)生變化,故B、D正確,A、C錯(cuò)誤故選BD10、BD【解析】設(shè)加速度為a0時(shí)小球?qū)瑝K的壓力等于零,對(duì)小球受力分析,受重力和拉力,根據(jù)牛頓第二定律,有:水平方向:,豎直方向:,解得A.當(dāng)時(shí),小球未離開滑塊,斜面對(duì)小球的支持力不為零,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B.當(dāng)時(shí),小球已經(jīng)離開滑塊,只受重力和繩的拉力,滑塊對(duì)球的支持力為零,選項(xiàng)B正確;C.當(dāng)時(shí),小球和楔形滑塊一起加速,由整體法可知:選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.當(dāng)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定后,豎直方向沒有加速度,受力平衡,所以地面對(duì)A的支持力一定等于兩個(gè)物體的重力之和,即選項(xiàng)D正確。故選BD。11、BD【解析】AC.質(zhì)量是物體慣性大小的唯一的量度,系好安全帶不可以改變?nèi)说膽T性,故AC錯(cuò)誤;BD.安全帶系在人的身上,對(duì)人有一定的作用力,可以改變?nèi)说倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以系好安全帶可以防止因人的慣性而造成的傷害,故BD正確。故選BD。12、AC【解析】A.由圖可知,a的原長比b的短,所以A正確;BC.彈力與彈簧長度圖像中圖線的斜率代表彈簧勁度系數(shù),由圖可知圖線b的斜率大于a的斜率,所以a的勁度系數(shù)比b的小,所以B錯(cuò)誤,C正確;D.根據(jù)胡克定律可知,彈力與彈簧的形變量成正比,所以D錯(cuò)誤。故選AC。二.填空題(每小題6分,共18分)13、①.200②.彈簧自身有重力【解析】[1][2]當(dāng)拉力為8N時(shí),彈簧的形變量為x=5cm=0.05m當(dāng)拉力為0N時(shí),彈簧的形變量為x=1cm=0.01m由胡克定律F=kx得:圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是由于彈簧本身有重力,使得彈簧沒有外力的情況下已經(jīng)伸長了一段距離14、(1).AD(2).m<<M(3).小車質(zhì)量(4).沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠【解析】(1)[1].A、在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí),可以靈活多變,可以通過測出不同情況下加速度的比值來得出結(jié)論,故A錯(cuò)誤,B正確;C、若要驗(yàn)證“加速度與力的平方成正比”這一猜想,在作圖線時(shí)最好以F2為橫坐標(biāo),看圖象是否是一條傾斜的直線,故C正確;D、不管是在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)還是在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),所要測量的物理量都是2個(gè),故D錯(cuò)誤;本題選不正確的,故選AD(2)[2].當(dāng)小盤和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,即m<<M時(shí),可以

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