2015年江門(mén)一模語(yǔ)文科質(zhì)量分析報(bào)告

PAGEPAGE122015年江門(mén)一模語(yǔ)文科質(zhì)量分析報(bào)告江門(mén)市中小學(xué)教研室施文華為了進(jìn)一步加強(qiáng)全市高三語(yǔ)文教師對(duì)2015高考考試說(shuō)明的認(rèn)識(shí)，理清高三第一輪復(fù)習(xí)存在的問(wèn)題，認(rèn)清各自的差距，探究高三第二輪復(fù)習(xí)的有效措施，現(xiàn)在對(duì)2015年江門(mén)市高考模擬考試語(yǔ)文科進(jìn)行質(zhì)量分析，分析報(bào)告如下：一、試題評(píng)價(jià)2015年江門(mén)市高考模擬考試語(yǔ)文試卷基本按照廣東省高考語(yǔ)文學(xué)科的《考試說(shuō)明》范圍及要求來(lái)選材、命制。按照考點(diǎn)要求，本試卷分別考查了字音、詞語(yǔ)、語(yǔ)病、銜接、文言文實(shí)詞、虛詞、斷句、內(nèi)容信息、語(yǔ)句翻譯、詩(shī)歌鑒賞、名句名篇默寫(xiě)、論述類(lèi)文本閱讀、文學(xué)類(lèi)文本閱讀、實(shí)用類(lèi)文本閱讀和材料作文。本次考試，目的在于檢查學(xué)生對(duì)已經(jīng)復(fù)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，同時(shí)也對(duì)學(xué)生后面的復(fù)習(xí)作指引。整份試卷體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：1.試卷結(jié)構(gòu)、題型、賦分及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基本依照2014年廣東高考語(yǔ)文卷。2.試卷內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和生活的結(jié)合。如第2題詞語(yǔ)題選材“2014年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”，第3題辨析語(yǔ)病選材“網(wǎng)絡(luò)熱詞”、“低頭族”，第23題語(yǔ)言運(yùn)用題選材“拼爹”等。3.試卷難度略高于高考，符合模擬考試特點(diǎn)。這次?？既?5508人參加考試，平均分88.69分，最高分129。2014年高考全省平均分93.65分，比2013年的全省平均分96.45分降低了2.8分，平均分仍然控制在0.62-0.65這個(gè)難度。也就是說(shuō)，全省平均分在93-97左右是比較理想的。因此說(shuō)，這次模擬考試的難度略高于全省高考。特別是第5題，第10（1）題，第16、17、18題。4.作文題命制符合廣東高考命題方向，旨在降低審題難度，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、思考生活，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、審美觀。作文選材有時(shí)代感，作文材料的含義范圍屬于一般人生智慧、人生哲理，沒(méi)有難為學(xué)生，重在考察學(xué)生的思維能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，布局謀篇能力。作文全市平均分39.41分。二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)1．各市、區(qū)語(yǔ)文科平均分。學(xué)校人數(shù)語(yǔ)文平均分達(dá)到平均分人數(shù)全市2550888.6911840市直279093.92999蓬江區(qū)111887.86505江海區(qū)81885.00419新會(huì)區(qū)578688.722777臺(tái)山市493386.412387開(kāi)平市515686.782635鶴山市270895.88991恩平市219984.491127統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全市平均分88.69，低于2014年高考全省平均分（93.65分）5分，只有兩個(gè)市、區(qū)超出2014年高考省平均分。全市高分組平均分105.01，中等組平均分90.53，低分組平均分69.23分。2.各校平均分、最高分和最低分。學(xué)校人數(shù)語(yǔ)文平均分最高分最低分鶴山市第一中學(xué)942104.312952新會(huì)第一中學(xué)1002102.8612635江門(mén)市第一中學(xué)1029102.112465恩平黃岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)104101.6911977臺(tái)山市第一中學(xué)129097.361263開(kāi)平市第一中學(xué)128196.4512849開(kāi)平市開(kāi)僑中學(xué)118596.2912921新會(huì)華僑中學(xué)82993.891193鶴山市鶴華中學(xué)76593.7312052中港英文學(xué)校高中部18993.5811332恩平市第一中學(xué)91392.9111837新會(huì)葵城中學(xué)17792.511611鶴山市紀(jì)元中學(xué)61691.4411561江門(mén)市培英高級(jí)中學(xué)101291.311210新會(huì)東方紅中學(xué)77291.2911314臺(tái)山市華僑中學(xué)107090.9711811江門(mén)市蓬江區(qū)棠下中學(xué)99789.651205江門(mén)市第二中學(xué)31689.4411749新會(huì)第四中學(xué)32088.8911557新會(huì)陳經(jīng)綸中學(xué)91887.941170江門(mén)市江海區(qū)外海中學(xué)42987.1311330鶴山市第二中學(xué)38586.6811340臺(tái)山市臺(tái)師高級(jí)中學(xué)67886.0311528開(kāi)平市教倫中學(xué)59185.1511729新會(huì)梁?jiǎn)⒊o(jì)念中學(xué)30685.0911438新會(huì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)52284.4711421開(kāi)平市忠源紀(jì)念中學(xué)63382.921139江門(mén)市江海區(qū)禮樂(lè)中學(xué)38982.6511410恩平市獨(dú)醒中學(xué)10082.5311241臺(tái)山市鵬權(quán)中學(xué)90580.2410919臺(tái)山市培正中學(xué)12879.8510928開(kāi)平市長(zhǎng)師中學(xué)62479.81140恩平市郁文中學(xué)8778.8910753新會(huì)陳瑞祺中學(xué)17178.8810522恩平市恩城中學(xué)61677.871110新會(huì)李文達(dá)中學(xué)13577.8410532江門(mén)市荷塘職業(yè)技術(shù)學(xué)校5577.7810248二中中港2077.459347開(kāi)平市風(fēng)采華僑中學(xué)37476.641153江門(mén)市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)22476.211019新會(huì)第二中學(xué)23074.6910310臺(tái)山市李譚更開(kāi)紀(jì)念中學(xué)56673.281119恩平市華僑中學(xué)37972.0411113臺(tái)山市廣海中學(xué)11371.31027江門(mén)市杜阮華僑中學(xué)6669.179524臺(tái)山一中大江實(shí)驗(yàn)中學(xué)18368.95983開(kāi)平市風(fēng)采中學(xué)30362.15990新會(huì)會(huì)城華僑中學(xué)40462.141010開(kāi)平市第二中學(xué)16558.73988統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，江門(mén)一中、鶴山一中、新會(huì)一中和恩平黃岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)的語(yǔ)文平均分比較接近。4所學(xué)校超過(guò)100分。有9所學(xué)校超過(guò)2014年高考全省平均分，共有23所學(xué)校平均分低于2014年高考全省平均分10分，其中8所學(xué)校低于2014年高考全省平均分20分，3所學(xué)校低于2014年高考全省平均分30多分。全市最高分129分，120分以上76人。其中市直9人，鶴山市27人，新會(huì)區(qū)16人，開(kāi)平市12人。3.語(yǔ)文各批次預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)?？祁?lèi)第一批第二批A第二批B第三批A文史1111039690理工106989488根據(jù)預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)，各市、區(qū)文理科上語(yǔ)文重點(diǎn)線(xiàn)人數(shù)如下：區(qū)域文科語(yǔ)文重點(diǎn)線(xiàn)人數(shù)理科語(yǔ)文重點(diǎn)線(xiàn)人數(shù)全市4301582蓬江1034江海310新會(huì)96376臺(tái)山65204開(kāi)平86236恩平2659鶴山75368根據(jù)預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)，各學(xué)校文、理科上語(yǔ)文重點(diǎn)線(xiàn)、本A線(xiàn)人數(shù)如下：市(區(qū)),學(xué)校文科一本上線(xiàn)人數(shù)文科二A上線(xiàn)人數(shù)理科一本上線(xiàn)人數(shù)理科二A上線(xiàn)人數(shù)江門(mén)市第一中學(xué)79198268601江門(mén)市第二中學(xué)317114江門(mén)市培英高級(jí)中學(xué)1010022158江門(mén)市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)0000中港英文學(xué)校高中部0213二中中港0000江門(mén)市蓬江區(qū)棠下中學(xué)23520120江門(mén)市杜阮華僑中學(xué)0000江門(mén)市荷塘職業(yè)技術(shù)學(xué)校0000江門(mén)市江海區(qū)外海中學(xué)18010江門(mén)市江海區(qū)禮樂(lè)中學(xué)04213新會(huì)第一中學(xué)75195263535新會(huì)第二中學(xué)0000新會(huì)第四中學(xué)04617新會(huì)華僑中學(xué)79150242新會(huì)陳經(jīng)綸中學(xué)2362388新會(huì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)0405新會(huì)東方紅中學(xué)3671277新會(huì)梁?jiǎn)⒊o(jì)念中學(xué)0406新會(huì)會(huì)城華僑中學(xué)0000新會(huì)陳瑞祺中學(xué)0000新會(huì)李文達(dá)中學(xué)0000新會(huì)葵城中學(xué)217012臺(tái)山市臺(tái)師高級(jí)中學(xué)11005臺(tái)山市第一中學(xué)50169165457臺(tái)山市華僑中學(xué)1211527145臺(tái)山市李譚更開(kāi)紀(jì)念中學(xué)0000臺(tái)山市鵬權(quán)中學(xué)0515臺(tái)山市培正中學(xué)0000臺(tái)山市廣海中學(xué)0000臺(tái)山一中大江實(shí)驗(yàn)中學(xué)0000開(kāi)平市第一中學(xué)39165142378開(kāi)平市第二中學(xué)0000開(kāi)平市開(kāi)僑中學(xué)41179148378開(kāi)平市風(fēng)采中學(xué)0000開(kāi)平市教倫中學(xué)110010開(kāi)平市忠源紀(jì)念中學(xué)110430開(kāi)平市長(zhǎng)師中學(xué)0307開(kāi)平市風(fēng)采華僑中學(xué)0000鶴山市第一中學(xué)88194338560鶴山市鶴華中學(xué)65419146鶴山市紀(jì)元中學(xué)118348鶴山市第二中學(xué)0201恩平市第一中學(xué)76028124恩平市恩城中學(xué)0001恩平市華僑中學(xué)0000恩平市獨(dú)醒中學(xué)0001恩平市郁文中學(xué)0000恩平黃岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)183619474.語(yǔ)文科全市前100名情況（共113人）學(xué)校前100名人數(shù)鶴山一中41不分文理新會(huì)一中29江門(mén)一中14臺(tái)山一中11開(kāi)僑中學(xué)8開(kāi)平一中5棠下中學(xué)1培英高中1鶴華中學(xué)1恩平黃岡1三、存在問(wèn)題1．模擬考試反映出來(lái)的備考缺漏點(diǎn)、薄弱點(diǎn)。①語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)部分拼音、語(yǔ)病兩道題平均分不到1.5分，反映出學(xué)生在常規(guī)知識(shí)積累方面?zhèn)淇疾粔蛉?，不夠落?shí)到位，對(duì)模糊選項(xiàng)的干擾因素辨析能力較差。很多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)的反復(fù)訓(xùn)練和強(qiáng)化訓(xùn)練還不夠。②第5題考文言實(shí)詞得分率比較低，“罹”“顧”等實(shí)詞并非陌生偏僻詞語(yǔ)，在初中語(yǔ)文課本中已經(jīng)出現(xiàn)，但學(xué)生不能根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境靈活處理，對(duì)詞性詞義的判斷失誤，屬于應(yīng)該掌握的知識(shí)卻沒(méi)能得分。第5小題的失分率令人吃驚。③古代詩(shī)歌鑒賞題得分仍然非常低，與往年學(xué)生情況相似。數(shù)據(jù)表明，古代詩(shī)歌鑒賞是所有學(xué)生備考的盲點(diǎn)。古代詩(shī)歌鑒賞整體失分嚴(yán)重與詩(shī)歌備考題材單一有很大關(guān)系。由于近年廣東省高考詩(shī)歌鑒賞一般只考簡(jiǎn)單的寫(xiě)景抒情詩(shī)、送別詩(shī)，一般老師備考也只選擇了類(lèi)似題材對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。本次模擬試選擇了一首大眾非常熟悉的情詩(shī)來(lái)考，內(nèi)容不難理解，但學(xué)生思維局限在狹小的題材范圍內(nèi)，不敢相信情詩(shī)會(huì)出現(xiàn)在考場(chǎng)，所以跌破了眼鏡。④文言文翻譯第9題第一小題整體失分嚴(yán)重。問(wèn)題焦點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)古代文化常識(shí)缺乏了解，對(duì)“過(guò)繼’這種習(xí)俗不了解。閱讀文言文總是從現(xiàn)代人生活習(xí)慣去推導(dǎo)古人，導(dǎo)致理解失誤，翻譯句子譯錯(cuò)踩分點(diǎn)。由此看出，學(xué)生在文言文復(fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)古代文化常識(shí)的了解和積累還比較欠缺，教師對(duì)古代文化常識(shí)的整理還不夠。⑤現(xiàn)代文選考部分仍然出現(xiàn)選考一邊倒的現(xiàn)象，即文學(xué)類(lèi)和實(shí)用類(lèi)選考的人數(shù)比例懸殊，大約為1：7。這種現(xiàn)象表明，高考選考的設(shè)置已經(jīng)逐漸失去意義，高三教師備考的功利性愈來(lái)愈明顯，文學(xué)類(lèi)閱讀愈來(lái)愈薄弱。文學(xué)閱讀的缺失將會(huì)導(dǎo)致學(xué)生愈來(lái)愈難理解生活和閱讀中的人之常情，事之常理。文學(xué)類(lèi)選考學(xué)生得分超低，各題平均分不足0.4分，其中原因大約也在這一方面。⑥名句名篇考題得分還不夠理想。最高平均分鶴山一中5.5分。這樣的基礎(chǔ)題屬于必得分題，很多學(xué)校平均分才4分。2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示語(yǔ)文單科尖子生分布不平衡。語(yǔ)文單科尖子生即全市排名前100名學(xué)生，共有113人。前100名中有41人在鶴山一中，29人在新會(huì)一中，14人在江門(mén)一中，11人在臺(tái)山一中，8人在開(kāi)僑中學(xué)，5人在開(kāi)平一中，棠下中學(xué)、鶴華中學(xué)、培英高中、恩平黃岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)各有1人。市直學(xué)校的語(yǔ)文尖子生人數(shù)較少。從預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)來(lái)看，語(yǔ)文單科文科重點(diǎn)線(xiàn)以上人數(shù)鶴山一中88人，江門(mén)一中79人，新會(huì)一中75人，三所學(xué)校比較接近。語(yǔ)文單科理科重點(diǎn)線(xiàn)以上鶴山一中338人，遙遙領(lǐng)先于江門(mén)一中和新會(huì)一中。3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示語(yǔ)文高分人數(shù)偏少。最高分沒(méi)有突破130分，120分以上76人，只有9所學(xué)校最高分達(dá)到120分。四、備考建議1.加強(qiáng)各市、區(qū)學(xué)校之間的備考交流，力爭(zhēng)合作共贏。①抓好高三中心備課組的團(tuán)結(jié)協(xié)作。中心備課組要開(kāi)展備考專(zhuān)題活動(dòng)，對(duì)高三教師起到示范引領(lǐng)作用。備考專(zhuān)題活動(dòng)可以做專(zhuān)題交流，如作文審題、詩(shī)歌形象鑒賞、實(shí)用文閱讀答題規(guī)范、古代文化常識(shí)選講等等；也可以做經(jīng)驗(yàn)介紹，如小測(cè)鞏固的方法、作文有效評(píng)改的方法等等；還可以分工整理語(yǔ)文各板塊的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，各學(xué)校共享。要加強(qiáng)中心備課組成員的責(zé)任感，不能只管自己的一畝三分地，只掛名不作為。各成員應(yīng)完成教研室布置的常規(guī)作業(yè)：設(shè)計(jì)模擬考題，做好模擬考試試題分析、考情報(bào)告，完成資料搜集整理發(fā)放工作，做好專(zhuān)項(xiàng)研討活動(dòng)。②認(rèn)真組織模擬考試評(píng)卷和質(zhì)量分析研討會(huì)。每一個(gè)參加模擬考試評(píng)卷的教師必須認(rèn)真對(duì)待統(tǒng)一電子閱卷，完成評(píng)卷工作后必須寫(xiě)出書(shū)面評(píng)卷總結(jié)上交評(píng)卷組長(zhǎng)。參加質(zhì)量分析會(huì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)發(fā)言代表的質(zhì)量分析材料，結(jié)合研討會(huì)統(tǒng)一分析數(shù)據(jù)給學(xué)生做好模擬考試總結(jié)工作，不能一發(fā)答案了事。2.明確第一輪復(fù)習(xí)后應(yīng)該關(guān)注的點(diǎn)。①?gòu)男☆}難度系數(shù)查看學(xué)生復(fù)習(xí)的缺漏點(diǎn)和薄弱點(diǎn)；我們可以換一個(gè)角度來(lái)看本次模擬考試的小題難度系數(shù)。比如第5題、9題、10題、16-18題，從命題人的角度來(lái)看，這些題符合高考考綱的要求，知識(shí)點(diǎn)的選擇并未超出常規(guī)范疇，但學(xué)生都考砸了。換一個(gè)角度來(lái)看，比如第5題，它應(yīng)該是學(xué)生能得分的題，現(xiàn)在卻成了難度系數(shù)為0.27的題，科任教師可以抓取這樣一些難度系數(shù)特別的題進(jìn)行診斷，對(duì)相關(guān)考點(diǎn)反復(fù)訓(xùn)練，力求學(xué)生在該得分處都得分。第一輪復(fù)習(xí)完成了知識(shí)點(diǎn)的梳理，但不是所有學(xué)生，也不是所有考點(diǎn)都OK了。江門(mén)一模后，關(guān)注難度系數(shù)，找出備考復(fù)習(xí)的缺漏點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，在第二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)中穿插這些點(diǎn)的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，才能保證第二輪復(fù)習(xí)的有效性。②從預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)看自己的貢獻(xiàn)率。各位語(yǔ)文科任應(yīng)當(dāng)關(guān)注語(yǔ)文科的預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)。文科班老師應(yīng)當(dāng)關(guān)注111和103兩個(gè)分?jǐn)?shù)，理科老師應(yīng)當(dāng)關(guān)注106和98兩個(gè)分?jǐn)?shù)，這兩個(gè)分?jǐn)?shù)是判斷自己所教學(xué)科在本班級(jí)、本年級(jí)做出多少貢獻(xiàn)的水平線(xiàn)。有多少學(xué)生在語(yǔ)文線(xiàn)上，有多少學(xué)生重視語(yǔ)文，有多少學(xué)生總分上線(xiàn)語(yǔ)文單科落后，這些數(shù)字就是我們工作的重點(diǎn)，它直接影響語(yǔ)文科的貢獻(xiàn)率，直接影響班級(jí)、學(xué)校整體成績(jī)的提升，直接影響教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)、高