高一考試語文試卷模擬及解析

高一考試語文試卷模擬及解析一、選擇題(每小題3分，共24分)1、下列各組加粗的讀音,精確的一項(xiàng)()A.百舸gě偌nuó大踏莎suō行揮斥方遒qiúB.青荇xìn火缽bō揕zhèn其胸按劍而跽jìC.杯杓sháo頹圮pǐ沁qìn園春勠lù力而行D.笙shēng簫彳chì亍被八創(chuàng)chuāng不肖xiāo子孫2、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是()A.殺戳廖廓沉淀刎頸之交B.箕踞叱罵深邃滿目瘡痍C.變徵荊棘斑斕劍拔駑張D.骨髓寒喧坍圮書生義氣3、下列詞語中加橫線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.當(dāng)大家面對突如其來的危險而不知所措的時候,小明挺身而出挽救了大家。B.指導(dǎo)員的工作做得十分細(xì)致,連里戰(zhàn)士的家庭狀況、性格特點(diǎn)、思想活動,他都洞若觀火。C.足球比賽正在激烈地實(shí)施著,一種防守隊(duì)員快步上前,抱住攻打隊(duì)員,并將其拉倒,而裁判對此卻熟視無睹。D.在布什即將下臺之際,朝鮮再操“核牌”,并非真正想走“回頭路”,更多的是向美新總統(tǒng)*,在將來不可避免的談判中占據(jù)主動,真可謂是“項(xiàng)莊舞劍,旨在沛公”4、下列句子中沒有通假字的是()A.秦伯說,與鄭人盟B.共其乏困,君亦無所害C.往而不反者,豎子也D.君安與項(xiàng)伯有故?5、下列句子中沒有古今異義的一項(xiàng)是()A.樊於期偏袒扼腕而進(jìn)進(jìn)曰B.若舍鄭覺得東道主C.樊將軍仰天太息流涕曰D.父母宗族,皆為戮沒6、下列各句中詞類活用現(xiàn)象屬于使動使用方法的一項(xiàng)是()A.拔劍撞而破之B.籍吏民C.吾得兄事之D.此其志不在小7、下列句子中加粗詞的解釋,錯誤的一項(xiàng)是()A.愿足下更慮之更：更加。B.顧計不知所出耳顧：但是,僅僅。表達(dá)輕微的轉(zhuǎn)折。C.秦王必說見臣說：通“悅”,喜歡,愉快。D.進(jìn)兵北略地略：掠奪、奪取。8、下列句子的句式,不同于其它三句的一項(xiàng)是()A.太子及來賓知其事者,皆白衣冠以送之。B.事因此不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也。C.此臣日夜切齒拊心也。D.今急而求子,是寡人之過也。二、默寫（每空1分，共10分）9.默寫下面句子中空缺的部分。⑴恰同窗少年，；，。⑵在雨的哀曲里，,,消散了，甚至她的太息般的惆悵。⑶那河畔的金柳，；波光里的艷影，。⑷今者項(xiàng)莊拔劍舞，。⑸真正的猛士，,勇于正視淋漓的鮮血。⑹,同向春風(fēng)各自愁。三、語言體現(xiàn)（每空2分，共6分）10、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超出15個字。即使現(xiàn)在人類還沒有在火星上找到可用的水源,①,這樣看來我們可能能通過加熱土壤來取水。②,還能夠用除濕機(jī)來抽取空氣中的水。但無論如何,火星上的水是非常貴重的。據(jù)悉,神舟十一號搭載的兩名航天員在太空中無論是洗澡水還是洗腳水,③,就像一位航天員曾說過的：“我今天喝下去的咖啡,就是用昨天喝過的咖啡沖的?！彼?、詩歌鑒賞（每小題4分，共8分）11、閱讀下面這首清詩,完畢1-2題。塞外雜詠林則徐天山萬笏聳瓊瑤,導(dǎo)我西行伴寂寥。我與山靈相對笑,滿頭晴雪共難消。注：作者任兩廣總督時,從查禁鴉片煙入手,果斷對抗帝國主義侵略。后遭誣陷被罷官,充軍到新疆伊犁。這首詩就是作者進(jìn)入新疆時寫的。⑴下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A.首句中,作者將天山比作大臣上朝用的笏板,將山上的積雪比作美玉,用比方手法寫出了天山的孤單寂寞。B.第二句寫高聳壯美的天山如朋友般導(dǎo)“我”西行,與“我”這被充軍發(fā)配的人為伴,這句是為了突出天山有情有義。C.詩中所謂的“寂寥”,不僅指林則徐在充軍途中的寂寞,更暗含他在官場上遭冷落的孤單,可謂刻骨銘心。D.第三句作者給天山以人的性格,賦予人的思想感情,將天山擬人化,使詩人與天山的形象挺立于讀者面前。E.“晴雪”,是晴天的積雪,格外潔白,語意雙關(guān),既指山上的積雪,也指頭上的白發(fā),含蓄有味,耐人咀嚼。⑵本詩抒發(fā)了作者如何的思想感情?第二卷五、文言文閱讀（每小題3分，共12分）12、閱讀下面的文言文,完畢1~4題。留侯張良者,其先韓人也。沛公之從洛陽南出,良引兵從沛公。沛公欲以兵二萬人擊秦峣下軍,良說曰：“秦兵尚強(qiáng),未可輕。臣聞其將屠者子,賈豎易動以利。愿沛公且留壁使人先行為五萬人具食益為張旗幟諸山上為疑兵令酈食其持重寶啖秦將?！鼻貙⒐?欲連和俱西襲咸陽,沛公欲聽之。良曰：“此獨(dú)其將欲叛耳,恐士卒不從。不從必危,不如因其解擊之?！迸婀艘鴵羟剀?大破之。漢元年正月,(沛公)使請漢中地。項(xiàng)王乃許之。良因說漢王日：“王何不燒絕所過棧道,示天下無還心,以固項(xiàng)王意?！蹦耸沽歼€,燒絕棧道。項(xiàng)王以此無西憂漢心,而發(fā)兵北擊齊。良亡,間行歸漢王。至下邑,漢王下馬踞鞍而問日：“吾欲捐關(guān)以東等棄之,誰可與共功者?”良進(jìn)日：“九江王黥布,楚梟將,與項(xiàng)王有隙;彭越與齊王田榮反梁地,此兩人可急使。而漢王之將獨(dú)韓信可屬大事,當(dāng)一面。即欲捐之,捐之此三人,則楚可破也?！睗h四年,韓信破齊而欲自立為齊王,漢王怨。張良說漢王,漢王使良授齊王信印。其秋,漢王追楚至陽夏南,戰(zhàn)不利而壁固陵,諸侯期不至。良說漢王,漢王用其計,諸侯皆至。漢六年正月,封功臣。高帝曰：“運(yùn)籌策帷帳中,決勝千里外,子房功也。自擇齊三萬戶?！绷荚唬骸笆汲计鹣纶?與上會留,此天以臣授陛下。陛下用臣計,幸而時中,臣愿封留足矣,不敢當(dāng)三萬戶?！蹦朔鈴埩紴榱艉?。高帝崩,呂后德留侯,乃強(qiáng)食之,曰：“人生一世間,如光陰似箭,何至自苦如此乎!”留侯不得已,強(qiáng)聽而食。(摘自《史記•留侯世家》)⑴下列對文中加框部分的斷句,精確的一項(xiàng)是()A.愿沛公且留壁/使人先行/為五萬人具食/益為張旗幟/諸山上為疑兵/令酈食其持重寶/啖秦將B.愿沛公且留/壁使人先/行為五萬人/具食益/為張旗幟諸山上/為疑兵令酈食/其持重寶/啖秦將C.愿沛公且留壁使人/先行為五萬人具食/益為張旗幟諸山上/為疑兵令酈食/其持重寶/啖秦將D.愿沛公且留壁/使人先行/為五萬人具食/益為張旗幟諸山上/為疑兵/令酈食其持重寶啖秦將⑵下列對文中加粗詞語的有關(guān)內(nèi)容的解說,精確的一項(xiàng)是()A."賈豎",與"豎子""鯫生"同為秦漢時罵人之語,此為對"屠者子"--屠夫的賤稱。B.子房,為張良之字,古時稱人,直接稱名不禮貌,即使貴為天子的劉邦,也稱張良之字。C."崩",專指帝王之死,如《出師表》說劉備之死為"先帝崩殂",皇后之死用"薨"。D.《史記》是開創(chuàng)紀(jì)傳體撰寫史書,普通帝王用本紀(jì),項(xiàng)羽不是帝王,列入世家,《鴻門宴》選自《項(xiàng)羽世家》。⑶下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不精確的一項(xiàng)是()A.張良忠君護(hù)主。沛公時興兵從之,漢王時獻(xiàn)計畫策,高祖時不邀功自傲,自始至終追隨劉邦,護(hù)衛(wèi)大漢天下。B.張良為人精明。在峣山下的秦將上當(dāng)想要反叛秦王朝的狀況下,考慮到士卒會不聽從,讓沛公帶兵攻擊秦軍,獲得大勝。C.張良足智多謀。敗蟯下軍,破項(xiàng)羽疑,薦舉良才,解除危難,促諸侯之會,為漢王朝立下汗馬功績。D.張良激流勇退。高帝對他的才干極為賞識,讓他自己在齊地選擇三萬戶作為封地,張良委婉地回絕了,于是被封為留侯。⑷把下列文言文句子翻譯成當(dāng)代漢語。①王何不燒絕所過棧道,示天下無還心,以固項(xiàng)王意。②因此遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。評卷人[來源：學(xué)?？?。網(wǎng)Z。X。X。K]得分六、當(dāng)代文閱讀（每小題3分，共30分）13、閱讀下面的文字,完畢1~4題。雜交水稻之父1982年的一種秋日,馬尼拉洛斯巴洛斯鎮(zhèn)國際水稻研究所的學(xué)術(shù)報告廳里,正在舉辦國際水稻科技界的盛會,座無虛席。會議開始,國際水稻研究所所長、印度農(nóng)業(yè)部前部長斯瓦米納森博士莊重地引領(lǐng)袁隆平走上主席臺。這時,屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅頭像,下方是“雜交水稻之父袁隆平”一行特大黑體英文字。報告廳里頓時響起經(jīng)久不息的掌聲。國際同行的推崇,確實(shí)使袁隆平感受到了心智與汗水的價值,以及來自光明正大的競爭對手的真誠友情和溫暖。想到國內(nèi)學(xué)術(shù)界某些至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滾出來的土老冒,把雜交水稻技術(shù)視為不值一提的雕蟲小技,袁隆平內(nèi)心不由得黯然擦過一絲淡淡的悲哀。會后,袁隆平跟斯瓦米納森博士開玩笑說：“您今天這樣‘忽然攻擊’,大張旗鼓地‘販賣’我,可真叫我有點(diǎn)措手不及呀?！薄拔揖褪翘匾庖o您一種驚喜呀!”“可我1980年第一次應(yīng)邀來合作研究時,您居然給我定了個每月800美元的實(shí)習(xí)碩士工資!”袁隆平笑著說。那一次他曾向斯瓦米納森提出嚴(yán)正*,準(zhǔn)備拂袖而去。經(jīng)斯瓦米納森重復(fù)道歉,極力挽留,并把他重新定為特別研究員,每月工資提到1750美元,他才留了下來?！肮?您還記得那件事哪!說實(shí)話,那時候我們看您在國內(nèi)地位也很低似的,這里給您待遇太高,反而使我們丟份。加上那時我們畢竟還沒有親眼見過成功的三系配套雜交水稻,因此給您定工資預(yù)計為您在國內(nèi)的10倍,想來您該能夠接受。沒想到您還很有氣派!而第二年我們就看到中國政府給您頒發(fā)了科技特等發(fā)明獎,并且您的偉大成果也讓我們親眼看到了。因此我們后來始終為那件事感到羞愧。今天,也算是我們正式為您正名吧!”“哈哈,原來閣下您也曾親自參加歧視我的‘勾當(dāng)’啊!坦率地說,我們在國內(nèi)是一向不爭經(jīng)濟(jì)利益的。但是,到了您這里,拿多少錢可就關(guān)系到中國科學(xué)家的尊嚴(yán)了,因此我一定要跟您‘斗爭’終究啊。但是,中國有句老話,叫做‘不打不相識’。這就像我們國際科技界的朋友們,實(shí)際都是同一陣地上的競爭對手。但是也正由于在同一陣地上競爭,才有機(jī)會成為朋友啊!我和您一見面就‘打了一仗’,因此我們的友情也將更加長久。是不是?”袁隆平說。袁隆平發(fā)明的雜交水稻技術(shù),使水稻平均畝產(chǎn)比原先增加20%以上。這項(xiàng)世界的科技成果,不僅有助于中國已占世界7%的耕地養(yǎng)活占世界22%的人口,并且惠及全世界。為此,他被美國科學(xué)院選聘為外籍院士,院長西瑟羅納先生介紹袁隆平當(dāng)選的理由是：“袁隆平先生發(fā)明雜交水稻技術(shù),為全世界糧食安全做出了杰出奉獻(xiàn),增產(chǎn)的糧食每年為世界解決了7000萬人的吃飯問題?！焙铣恢蒉r(nóng)民曹宏球說“鄧小平送來了好政策,袁隆平送來了好種子”,他專門花錢雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。袁隆平把他的碩士介紹到美國、澳大利亞等國攻讀博士學(xué)位,這些碩士學(xué)成后都選擇留在外國工作。有人便跟袁隆平開玩笑說：“您老人家送出的人才都飛了,您但是白費(fèi)心血了!”袁隆平則認(rèn)真地回答說：“你們不要見識短淺。中國雜交水稻事業(yè)的將來,需要大量超出袁隆平的人才。優(yōu)秀的人才的成長需要廣闊的自由天地,讓他們通通窩到我的手下來,受著我的思想束縛,并且我還無法給他們提供一流的研究條件。怎么能使他們成長為超出我的杰出學(xué)者呢?一旦祖國有條件充足發(fā)揮他們的作用,他們隨時都會回來的。相反,如果他們回來而又無用武之地,那又叫人家回來干什么呢?”(摘編自莊志霞《袁隆平傳》)⑴下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A.斯瓦米納森博士在他主持召開的一次國際水稻科技界會議上的隆重推介,使袁隆平作為世界水稻專家而廣為人知。B.袁隆平由于發(fā)明了含有國際水平的雜交水稻技術(shù),為全世界糧食安全做出了杰出奉獻(xiàn),被美國科學(xué)院選聘為外籍院士。C.湖南郴州農(nóng)民曹宏球?yàn)榱烁兄x袁隆平給他送來了好種子,專門花錢請人雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。D.袁隆平的碩士經(jīng)他介紹到美國、澳大利亞等國攻讀博士學(xué)位,為了成為超出老師的杰出學(xué)者,學(xué)成后都選擇留在國外工作。E.本文通過對“雜交水稻之父”袁隆平有關(guān)事跡的描述,體現(xiàn)了一位偉大的科學(xué)家的博大胸懷以及勇于探索、不計名利、無私奉獻(xiàn)的精神。⑵.即使被國際同行稱為“雜交水稻之父”,袁隆平內(nèi)心卻“不由得黯然擦過一絲淡淡的悲哀”。這是為什么?請簡要分析。⑶.有人說袁隆平送出的人才“都飛了”,他是“白費(fèi)心血”,袁隆平卻認(rèn)為這種見解是“短見淺識”。為什么?請簡要分析。14、閱讀下面的文字,完畢1—3題?！白尵用裢靡娚?、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”,這是以人為核心的新型城鄉(xiāng)化建設(shè)的規(guī)定,也戳中了某些地方城鄉(xiāng)化的軟肋。某些鄉(xiāng)村在變?yōu)槌青l(xiāng)的過程中,即使面貌煥然一新,但諸多以前讓人留戀的東西卻蕩然無存。人們或多或少有這樣的擔(dān)憂：快速的、大規(guī)模的城鄉(xiāng)化會不會使“鄉(xiāng)愁”無處安放?要在城鄉(xiāng)化進(jìn)程中留住鄉(xiāng)愁,不讓“鄉(xiāng)愁”變成“鄉(xiāng)痛”,一種重要方法是要留住、呵護(hù)并活化鄉(xiāng)村記憶。鄉(xiāng)村記憶是鄉(xiāng)愁的載體,重要涉及兩個方面：首先是物質(zhì)文化的記憶,如日常生活用品、公共活動場合、傳統(tǒng)民居建筑等“記憶場合”;另首先是非物質(zhì)文化記憶,如村規(guī)民約、傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)技藝以及含有地方特色的生產(chǎn)生活模式等。鄉(xiāng)村物質(zhì)文化記憶與非物質(zhì)文化記憶經(jīng)?；ハ嗳诤蠞B入,構(gòu)成一種有機(jī)整體。哲學(xué)鄉(xiāng)村記憶是人們認(rèn)知家園空間、鄉(xiāng)土歷史與傳統(tǒng)禮儀的重要載體。在城鄉(xiāng)化的過程中留住他們,才干留住鄉(xiāng)愁。這實(shí)質(zhì)上是對人的情感的尊重。至于哪些鄉(xiāng)村基因真正值得保存,這個方面能夠借助某些科學(xué)的評價體系實(shí)施合理的評定,另首先能夠廣泛聽取民意,然后實(shí)施綜合甄選。在新型城鄉(xiāng)化建設(shè)過程中,需要做好這方面的前期規(guī)劃。僅僅留住鄉(xiāng)村記憶而不實(shí)施呵護(hù),鄉(xiāng)村記憶會逐步失去原有魅力。呵護(hù)鄉(xiāng)村記憶,使其永葆“溫度”,就要對有關(guān)記憶場合做好日常維護(hù)工作,為傳統(tǒng)技藝傳承人延續(xù)傳統(tǒng)技藝發(fā)明條件,保持鄉(xiāng)村傳統(tǒng)活動的原有品質(zhì)。例如,對某些鄉(xiāng)土景觀、農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)、傳統(tǒng)生產(chǎn)設(shè)施與生產(chǎn)辦法等故意識地實(shí)施整頓維護(hù)。對于鄉(xiāng)村中的集體記憶場合,如村落的祠堂、鄉(xiāng)村的入口、議事亭、祭祀場合等,不可由于城鄉(xiāng)化就讓其全部消亡,而應(yīng)對這些承載著人的情感和記憶的場合定時維修。既要讓本地居民生產(chǎn)生活更為方便,又要讓游子在家鄉(xiāng)找到依戀感與歸屬感。如果說留住和呵護(hù)鄉(xiāng)村記憶是一種消極型的留住鄉(xiāng)愁的話,那么,活化鄉(xiāng)村記憶則是一種主動型的留住鄉(xiāng)愁?；罨l(xiāng)村記憶,就是在新型城鄉(xiāng)化進(jìn)程中深度挖掘鄉(xiāng)村記憶與鄉(xiāng)村傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),實(shí)施精細(xì)化、產(chǎn)業(yè)化升級,將“文”“人”“居”與“產(chǎn)”融合在一起,讓原來的鄉(xiāng)村記憶在新型城鄉(xiāng)化進(jìn)程中充滿生機(jī)活力。這需要相對應(yīng)的公共設(shè)施與之配套,需要發(fā)展教育、醫(yī)療、商業(yè)、娛樂休閑產(chǎn)業(yè)等,使鄉(xiāng)村記憶在新的時空條件下產(chǎn)生新的凝聚力。(摘編自陸邵明《留住鄉(xiāng)愁》)⑴.下列有關(guān)原文內(nèi)容的理解和分析,精確的一項(xiàng)是()[來源：學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]A.新型的城鄉(xiāng)化建設(shè),如果在建設(shè)之余還能兼顧人文保護(hù),就不會留下"鄉(xiāng)痛"。B.鄉(xiāng)村記憶是居民情感所系和鄉(xiāng)愁載體,在城鄉(xiāng)化過程中,必須完好保存下來。C.在城鄉(xiāng)化過程中,定時維修鄉(xiāng)村的集體記憶場合,是呵護(hù)鄉(xiāng)村記憶的一種方式。D.活化鄉(xiāng)村記憶是指賦予鄉(xiāng)村記憶新的文化內(nèi)涵,使之成為有關(guān)產(chǎn)業(yè)的配套設(shè)施。⑵下列對原文論證的有關(guān)分析,不精確的一項(xiàng)是()A.圍繞著鄉(xiāng)村記憶的保護(hù),文章逐級遞進(jìn)地論證了留住鄉(xiāng)愁的必要性和可行性。B.文章將鄉(xiāng)村記憶分為物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化兩個方面,并論及了兩者的有機(jī)聯(lián)系。C.文章提出以綜合甄選的方式選擇保存哪些鄉(xiāng)村記憶,并舉例闡明了甄選的原則。D.認(rèn)為鄉(xiāng)村與人的情感、記憶親密有關(guān),這是文章敘述城鄉(xiāng)化與鄉(xiāng)愁關(guān)系的前提。⑶.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不精確的一項(xiàng)是()A.如果能留住鄉(xiāng)愁,就有可能避免城鄉(xiāng)變遷中物質(zhì)空間變化與人的情感發(fā)生沖突。B.如果游子在城鄉(xiāng)化的家鄉(xiāng)找到依戀感和歸屬感,就闡明家鄉(xiāng)已活化了鄉(xiāng)村記憶。C.為了保護(hù)鄉(xiāng)村記憶,在新型城鄉(xiāng)化過程中,還應(yīng)當(dāng)考慮到本地居民的文化需求。D.能對鄉(xiāng)村記憶實(shí)施精細(xì)化、產(chǎn)業(yè)化升級,闡明鄉(xiāng)村記憶的內(nèi)涵并非一成不變的。15、閱讀下面的文字,完畢1-3題。大氣人生夏明亮馬寅初于1882年6月24日出生在浙江紹興一種釀酒作坊主家庭。父親把繼承家業(yè)、進(jìn)一步振興家聲的但愿寄托到他身上。對于父親的安排,少年馬寅初表達(dá)不滿。在父親鞭打強(qiáng)迫下,他毅然跳入江中,以死抗?fàn)?幸而被人救起。終于,由人作保,16歲的馬寅初踏上了實(shí)現(xiàn)自己人生抱負(fù)的艱辛之路。他先后在上海育英書館、天津北洋大學(xué)、美國耶魯大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)勤奮苦讀。其間,馬寅初的父親與他斷絕了一切經(jīng)濟(jì)聯(lián)系;這給馬寅初的求學(xué)造成了很大困難,但他歷盡苦辛,百折不撓。畢業(yè)后,馬寅初于19回到闊別數(shù)年、災(zāi)難深重的祖國,接受了北京大學(xué)校長蔡元培的邀請,擔(dān)任了北大經(jīng)濟(jì)系專家。在長久的觀察研究過程中,馬寅初進(jìn)一步理解并掌握了蔣、宋、孔、陳四大家族官僚資本聚積財富的內(nèi)幕材料和國民黨統(tǒng)治集團(tuán)大發(fā)國難財?shù)淖飷菏聦?shí)。對此他深惡痛絕,大加鞭撻。蔣介石政權(quán)懾于馬寅初在國內(nèi)外的崇高威望,只得采用軟的一手,欲派馬寅初出國考察,并許以駐美大使職務(wù)。馬寅初向社會各界嚴(yán)正聲明：“有人想要封住我的嘴,不讓我說話,這辦不到!”他斷然回絕這個“美差”,斬釘截鐵地回答蔣介石：“國家興亡,匹夫有責(zé)。國難當(dāng)頭,我決不離開祖國!”在對馬寅初采用拉攏、利誘、收買、威脅等手段統(tǒng)統(tǒng)失敗之后,蔣介石黔驢技窮,終于使出了他的看家本領(lǐng)——動用憲兵,秘密逮捕馬寅初,在集中營關(guān)押近5年。出獄后,他照例發(fā)表文章,到處演講。在演講時他干脆事先寫好遺囑。當(dāng)時上海各界愛國人士曾聯(lián)名贈予給他一塊大橫匾,上書“馬首是瞻”四個大字,可謂直抒民意。1953年全國人口普查成果表明,中國人口已達(dá)6億,并且以每年1300萬左右的速度劇增。一種強(qiáng)烈的使命感促使年屆古稀的馬寅初立刻投入到人口學(xué)研究領(lǐng)域。通過5年的實(shí)地調(diào)查和分析研究,1957年7月5日在《人民日報》上發(fā)表了《新人口論》,提出,在中國,控制人口已是刻不容緩!并提出理解決我國人口問題的一系列切合實(shí)際的建議——定時實(shí)施人口普查,建立人口動態(tài)統(tǒng)計;實(shí)施計劃生育,倡導(dǎo)晚婚晚育;對人口控制要大力實(shí)施宣傳教育,實(shí)施行政干預(yù),并輔之以經(jīng)濟(jì)方法,實(shí)施普及應(yīng)用節(jié)育辦法,等等。國內(nèi)在學(xué)術(shù)界掀起了一場針對《新人口論》的大批判。針對某些歪曲事實(shí)、以勢壓人的批判,馬寅初公開聲明：“我認(rèn)為這不是一種政治問題,而是一種純正的學(xué)術(shù)問題。學(xué)術(shù)問題貴乎爭辯,愈辯愈明,不適宜一遇攻擊,就抱‘明哲保身,退避三舍’的念頭。相反,應(yīng)知難而進(jìn),不應(yīng)向困難低頭?！彼麍远ǖ卣f：“人口問題,在中國是一種極大的問題,是直接關(guān)系到我們黨和國家以及民族的前途命運(yùn)的大事。我已經(jīng)研究并發(fā)現(xiàn)理解決這個問題的方法,我有責(zé)任說出來,并堅持終究?！雹畔铝袑τ隈R寅初的“人口論”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.在諸多人還沒有重視中國人口問題的時候,馬寅初預(yù)警了人口問題的嚴(yán)重性,提出控制人口增加已刻不容緩。B.馬寅初的“人口論”符合中國國情,含有遠(yuǎn)見卓識,提出了實(shí)施計劃生育的建議,批判馬寅初使中國失去了即時控制人口數(shù)量的機(jī)會。C.國內(nèi)在學(xué)術(shù)界掀起的針對《新人口論》的大批判,開始還是純正的學(xué)術(shù)爭論,但很快演變成了一場政治運(yùn)動。D.馬寅初堅持自己的人口論,是由于他的理論的提出是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?并且提出理解決中國人口問題的方法。⑵.下列說法,不符合原文意思的兩項(xiàng)是()A.作為經(jīng)濟(jì)學(xué)家,馬寅初不僅在學(xué)術(shù)上有極大的造詣,并且在艱難的境遇中,體現(xiàn)出了高貴的品質(zhì)。B.馬寅初抨擊蔣介石,重要是由于蔣介石維護(hù)蔣、宋、孔、陳四大家族的利益,大發(fā)國難財,而不僅僅出于私怨。C.“馬首是瞻”是人們對馬寅初愛國行為的褒獎,體現(xiàn)了人們對他的信任、支持、擁戴和景仰之情。D.在關(guān)系自己前途和命運(yùn)的核心時刻,一次又一次作出了令世人驚嘆的抉擇。E.人口問題,在中國是一種極大的問題,馬寅初立刻投入研究并發(fā)現(xiàn)理解決這個問題的涉及實(shí)施行政干預(yù),并輔之以經(jīng)濟(jì)方法,實(shí)施普及應(yīng)用節(jié)育在內(nèi)的方法。[來源：學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]⑶.馬寅初一生作出了多次重要抉擇,結(jié)合本文,簡要概括。七、命題作文（60分）16.記憶天空群星燦爛,記憶枝頭繁花似錦;記憶是陳年的老窖,記憶是典型的華章,記憶是人生一筆貴重的財富。以前如花般燦爛的笑顏、以前流淌溫暖的畫面、以前深深懺悔的淚水……這個切都是難以磨滅的。難以磨滅的記憶也一定是觸動心靈的。請以“難以磨滅的記憶”為標(biāo)題,寫一篇諸多于800字的記敘性文章。巨鹿二中高一秋季期中考試語文參考答案：1.C解析：A偌ruó大,B青荇xìng,D不肖xiào。2.B解析：A、“廖廓”為“寥廓”;C、“劍拔駑張”為“劍拔弩張”;D“寒喧”為“寒暄”;“書生義氣”為“書生意氣”3.B解析：改為了如指掌。洞若觀火：1,重要是指“看”,看得清晰明白。2,如何看得“清晰明白”?重要是說透過現(xiàn)象看本質(zhì),看到諸多從表面上看不到的東西。3,這種“看得清晰明白”,應(yīng)當(dāng)是普通人做不到,而含有獨(dú)特洞察力的人才干看到的。而戰(zhàn)士們的家庭狀況等等,既不都是“看”出來的,并且有些是從表面上能看到的東西,只要去理解即可。另外,并不需要獨(dú)特的洞察力,只需用心,細(xì)致,即可做到。4.D5.D6.A7.A解析：更：變化8.A解析：定語后置句。其它為判斷句9.默寫風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。消了她的顏色，散了她的芬芳。是夕陽中的新娘，在我的心頭蕩漾。其意常在沛公也。勇于直面慘淡的人生。八角不肯丁香結(jié)。二、語言體現(xiàn)10..但是火星的土壤中含有水;如果這種方式不行;都要收集起來循環(huán)運(yùn)用三、詩歌鑒賞11.⑴.AB;⑵.①作者前兩句描繪了天山雄偉壯麗的的景象,寫自己被謫貶伊犁,旅途中只有天山相伴,體現(xiàn)了寂寞孤單之感。②后兩句寫“笑”寫“難消”,表面上寫開朗曠達(dá),事實(shí)上流露出身處逆境的無奈,體現(xiàn)了年事已高、壯志未酬的傷感之情。解析：A.“孤單寂寞”應(yīng)為“雄偉壯觀”,B.“突出天山有情有義”錯,詩句突出的是