




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
江西省上高第二中學(xué)物理高一上期末聯(lián)考試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、沿一條直線運(yùn)動(dòng)的物體,當(dāng)物體的加速度逐漸減小時(shí),下列說(shuō)法正確的是()A.物體運(yùn)動(dòng)的路程一定增大B.物體運(yùn)動(dòng)的速度一定增大C.物體運(yùn)動(dòng)速度的變化量一定減小D.物體運(yùn)動(dòng)的速度一定減小2、如圖,物體A、B放在光滑水平面上,A的質(zhì)量是B的2倍,用水平恒力推A,使A和B一起向右運(yùn)動(dòng),則A、B間的作用力大小為()A. B.C. D.F3、在創(chuàng)建文明城市過(guò)程中,我市開(kāi)始大力推行文明交通“車(chē)讓人”行動(dòng),如圖所示,以8m/s的速度勻速行駛的汽車(chē)即將通過(guò)路口,有一位老人正在過(guò)人行橫道,此時(shí)汽車(chē)的車(chē)頭距離停車(chē)線8m。該車(chē)減速時(shí)的加速度大小為5m/s2.,則下列說(shuō)法中正確的是()A.如果駕駛員立即剎車(chē)制動(dòng),則t=2s時(shí),汽車(chē)離停車(chē)線的距離為2mB.如果在距停車(chē)線6m處開(kāi)始剎車(chē)制動(dòng),汽車(chē)能在停車(chē)線處停下C.如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.4s,汽車(chē)剛好能在停車(chē)線處停下D.如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.2s,汽車(chē)剛好能在停車(chē)線處停下4、如圖所示,自由下落的小球下落一段時(shí)間后,與彈簧接觸,從它接觸彈簧開(kāi)始,到彈簧壓縮到最短的過(guò)程中,則()A.小球一直做減速運(yùn)動(dòng)B.小球所受的彈簧彈力等于重力時(shí),小球速度最大C.小球一直處于超重狀態(tài)D.小球處于先超重后失重狀態(tài)5、探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系時(shí),在彈性限度內(nèi),懸掛15N重物時(shí),彈簧長(zhǎng)度為0.16m;懸掛20N重物時(shí),彈簧長(zhǎng)度為0.18m,則彈簧的原長(zhǎng)L原和勁度系統(tǒng)k分別為A.L原=0.02mk=500N/mB.L原=0.10mk=500N/mC.L原=0.02mk=250N/mD.L原=0.10mk=250N/m6、如圖所示,頂端固定著小球的直桿固定在小車(chē)上,當(dāng)小車(chē)向右做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),球所受合外力的方向沿圖中的()A.OA方向 B.OB方向C.OC方向 D.OD方向7、如圖所示為一輕質(zhì)彈簧的彈力大小和彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象判斷,正確的結(jié)論是()A.彈簧的勁度系數(shù)為1N/mB.彈簧伸長(zhǎng)0.2m時(shí),彈力的大小為4NC.彈簧的原長(zhǎng)為0.06mD.彈簧的勁度系數(shù)為100N/m8、如圖所示,一足夠長(zhǎng)的木板靜止在粗糙的水平面上,t=0時(shí)刻滑塊從板的左端以速度v0水平向右滑行,木板與滑塊間存在摩擦,且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力?;瑝K的v-t圖象可能是()A. B.C. D.9、某同學(xué)以校門(mén)口為原點(diǎn),正東方向?yàn)檎较蚪⒆鴺?biāo)系,記錄了甲、乙兩位同學(xué)的位移-時(shí)間(x-t)圖線,如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是()A.在t1時(shí)刻,甲的速度不為零,乙的速度為零B.在t2時(shí)刻,甲、乙速度可能相同C.在t2時(shí)刻,甲、乙兩同學(xué)相遇D.在t3時(shí)刻,乙的速度為零、加速度不為零10、“嚴(yán)禁超載,嚴(yán)禁超速,嚴(yán)禁疲勞駕駛”是預(yù)防車(chē)禍的有效辦法.下列說(shuō)法正確的是A.汽車(chē)超速會(huì)增大汽車(chē)的慣性 B.汽車(chē)超載會(huì)增大汽車(chē)的慣性C.疲勞駕駛會(huì)縮短司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間 D.疲勞駕駛會(huì)延長(zhǎng)司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間11、如圖所示,物體甲、乙質(zhì)量分別為m甲=4kg和m乙=10kg,不計(jì)滑輪與繩間摩擦、繩的重力,若整個(gè)系統(tǒng)靜止,g取10m/s2。則()A.地面對(duì)乙的摩擦力的大小f=20NB.乙對(duì)地面壓力的大小FN=60NC.乙對(duì)地面壓力大小FN=20(5-)ND.繩中的拉力大小F=100N12、如圖所示,物體在水平力F作用下靜止在斜面上,若稍增大水平力F,而物體仍能保持靜止(斜面也仍能靜止),則下列說(shuō)法正確的是()A.斜面對(duì)物體的靜摩擦力可能減小,支持力一定增大B.斜面對(duì)物體的靜摩擦力可能增大,支持力一定增大C.F增大前,斜面底部受到地面的摩擦力為F,方向水平向右D.F增大前,斜面底部受到地面的摩擦力為F,方向水平向左二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫(xiě)在題中橫線上)13、(6分)某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,圖乙是該實(shí)驗(yàn)得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)(1)本實(shí)驗(yàn)中你需要的器材是______A.天平和砝碼B.刻度尺C.秒表D.交流電源(2)可以判斷,重物是與紙帶的______端(填“左”或“右”)相連;(3)若在紙帶上測(cè)出,則可以計(jì)算出打下記數(shù)點(diǎn)時(shí)速度______(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字),若數(shù)據(jù)也已測(cè)出,則使用還需測(cè)出物理量為_(kāi)_____(4)在實(shí)際測(cè)量中,重物下落過(guò)程中增加動(dòng)能始終略______重力勢(shì)能(填“大于”或“小于”),這樣產(chǎn)生的誤差屬于______(選填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”)14、(10分)在《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中,做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備后,先用兩個(gè)彈簧秤平行于板面把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O,此時(shí)學(xué)生需要記錄的是______和______;接著用一個(gè)彈簧秤平行于板面拉橡皮條,要特別注意的是______三、計(jì)算題要求解題步驟,和必要的文字說(shuō)明(本題共36分)15、(12分)一根輕桿長(zhǎng)為L(zhǎng)=1m,兩端各固定一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的小球A和B,在AB中點(diǎn)O有一轉(zhuǎn)軸,當(dāng)桿繞軸O在豎直平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),若轉(zhuǎn)動(dòng)周期,g取10m/s2,求輕桿轉(zhuǎn)到如圖所示的豎直位置時(shí):(1)A球和B球線速度的大?。唬?)A球和B球各對(duì)桿施加的力的大小。16、(12分)小紅和小華用刻度尺測(cè)量自己反應(yīng)時(shí)間,如圖所示,小紅的手起始位置正好是刻度尺的零刻線位置,當(dāng)小華松手時(shí)小宏立刻用手捏住刻度尺,此時(shí)小紅發(fā)現(xiàn)手捏的位置剛好在刻度尺20cm處(g=10m/s2).(1)問(wèn)小紅的反應(yīng)時(shí)間約為多少?(2)基于上述原理,某同學(xué)用直尺作為測(cè)量反應(yīng)時(shí)間的工具尺,若測(cè)量范圍為0-0.5s,所用直尺長(zhǎng)度至少為多長(zhǎng)?(3)寫(xiě)出一條提高測(cè)量準(zhǔn)確程度的建議17、(12分)如圖所示,在光滑水平面上放置一個(gè)質(zhì)量M=2kg的長(zhǎng)木板A,可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊B放在木板A的最左端,其質(zhì)量m=1kg。已知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,開(kāi)始時(shí)A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),某時(shí)刻B突然獲得水平向右的初速度v0=6m/s,g取10m/s2。(1)計(jì)算物塊B獲得速度v0后,開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大小;(2)若物塊B恰好不從A的右端滑出,計(jì)算木板A的長(zhǎng)度L;(3)在(2)情形下,當(dāng)物塊B運(yùn)動(dòng)到木板A的右端時(shí),立即在A上施加一個(gè)水平向右的拉力F=12N(圖中未畫(huà)出),計(jì)算物塊B離開(kāi)木板A時(shí)的速度。
參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、A【解析】A.只要物體在運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的路程一定增大,故A正確;BD.當(dāng)物體的加速度逐漸減小時(shí),物體的速度變化越來(lái)越慢,但速度不一定增大,也不一定減小,當(dāng)加速度與速度方向相同時(shí),速度在增大,反之,速度在減小,故BD錯(cuò)誤;C.速度的變化量既與加速度有關(guān),還與變化所用的時(shí)間有關(guān),則知,物體運(yùn)動(dòng)速度的變化量不一定減小,故C錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】加速度與速度的關(guān)系關(guān)鍵抓住兩者無(wú)關(guān)來(lái)理解.可根據(jù)牛頓第二定律理解加速度的決定因素:合外力和質(zhì)量2、A【解析】設(shè)B的質(zhì)量為m,則A的質(zhì)量為2m,AB間的作用力為N,以物體A、B組成的整體為研究對(duì)象,由牛頓第二定律得再以B為研究對(duì)象,由牛頓第二定律得聯(lián)立解得,故A正確,BCD錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】AB.如果駕駛員立即剎車(chē)制動(dòng),則汽車(chē)停止運(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)過(guò)的時(shí)間運(yùn)動(dòng)的距離t=2s時(shí)汽車(chē)離停車(chē)線的距離為8m-6.4m=1.6m,如果在距停車(chē)線6m處開(kāi)始剎車(chē)制動(dòng),汽車(chē)停車(chē)的位置將超過(guò)停車(chē)線,選項(xiàng)AB錯(cuò)誤;C.如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.4s,汽車(chē)停下時(shí)運(yùn)動(dòng)的位移則汽車(chē)停下時(shí)將越過(guò)停車(chē)線,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.2s,汽車(chē)停下時(shí)運(yùn)動(dòng)的位移則汽車(chē)剛好能停車(chē)線處停下,選項(xiàng)D正確。故選D。4、B【解析】小球接觸彈簧上端后受到兩個(gè)力作用:向下的重力和向上的彈力.在接觸后的前一階段,重力大于彈力,合力向下,因?yàn)閺椓=kx不斷增大,所以合外力不斷減小,故加速度不斷減小,由于加速度與速度同向,因此速度不斷變大.當(dāng)彈力逐步增大到與重力大小相等時(shí),合外力為零,加速度為零,速度達(dá)到最大.后一階段,即小球達(dá)到上述位置之后,由于慣性小球仍繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),但彈力大于重力,合外力豎直向上,且逐漸變大,因而加速度逐漸變大,方向豎直向上,小球做減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度減小到零時(shí),達(dá)到最低點(diǎn),彈簧的壓縮量最大;因加速度先向下后向上,故物體先失重后超重;故B正確,ACD錯(cuò)誤.故選B點(diǎn)睛:本題考查了牛頓第二定律的綜合應(yīng)用,學(xué)生容易出錯(cuò)的地方是:認(rèn)為物體一接觸彈簧就減速.對(duì)彈簧的動(dòng)態(tài)分析也是學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),在學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)5、D【解析】根據(jù)胡克定律可得,設(shè)彈簧的原長(zhǎng)為,則有,解得=0.10m,故選項(xiàng)D正確6、D【解析】試題分析:當(dāng)小車(chē)向右做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),小球和小車(chē)是一個(gè)整體,所以小球向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第三定律可得合力沿OD方向,D正確考點(diǎn):考查了牛頓第二定律【名師點(diǎn)睛】根據(jù)牛頓第二定律可知,加速度的方向與合力的方向相同,是解決本題的關(guān)鍵.另外知道桿的彈力不一定沿桿的方向7、CD【解析】ABD.由圖讀出彈力為:彈簧壓縮的長(zhǎng)度:由胡克定律得彈簧的勁度系數(shù)為:當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)0.2m時(shí),彈力的大小為:故A、B錯(cuò)誤,D正確;C.由圖讀出,彈簧的彈力時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為,即彈簧的原長(zhǎng)為6cm,故C正確;8、AC【解析】CD.滑塊滑上木板,受到木板對(duì)滑塊向左的滑動(dòng)摩擦力,做勻減速運(yùn)動(dòng),若木塊對(duì)木板的摩擦力大于地面對(duì)木板的摩擦力,則木板做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩者速度相等時(shí),一起做勻減速運(yùn)動(dòng)。設(shè)木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,木塊的質(zhì)量為m,木板的質(zhì)量為M,知木板若滑動(dòng),則μ1mg>μ2(M+m)g最后一起做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度a′=μ2g開(kāi)始時(shí)木塊做勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a=μ1g>μ2g知圖線的斜率變小,故C正確,D錯(cuò)誤。A.若μ1mg<μ2(M+m)g則木板不動(dòng),滑塊一直做勻減速運(yùn)動(dòng),故A正確。B.由于地面有摩擦力,最終木塊和木板不可能一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤。故選AC。9、AC【解析】A.x-t圖線斜率的大小代表物體運(yùn)動(dòng)的速度大小,斜率的正負(fù)代表物體運(yùn)動(dòng)的速度方向;在t1時(shí)刻乙車(chē)圖像的斜率為0,故乙車(chē)的速度為0,而甲的瞬時(shí)速度不為零,故A正確;B.t2時(shí)刻兩車(chē)圖像的斜率大小可能相同,但斜率正負(fù)不同,故t2時(shí)刻兩車(chē)的速度大小可能相等,但速度方向一定不同,故B錯(cuò)誤;C.在t2時(shí)刻,甲、乙兩同學(xué)x-t圖線相交,表示在t2時(shí)刻,甲、乙兩同學(xué)相遇,故C正確;D.在t3時(shí)刻,乙的位移為零、速度不為零,加速度無(wú)法判斷,故D錯(cuò)誤。故選AC。10、BD【解析】物體慣性是物體固有的屬性.一切物體均有保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),除非有外力迫使它改變這種狀態(tài).量度物體慣性大小的物理量是它們的質(zhì)量.【詳解】A.“嚴(yán)禁超速”是為了在緊急情況下減小制動(dòng)時(shí)間,由于汽車(chē)的質(zhì)量不變,所以汽車(chē)的慣性仍不變,故A錯(cuò)誤;B.“嚴(yán)禁超載”是禁止質(zhì)量變大,是為了減小汽車(chē)的慣性,故B正確;CD.疲勞駕駛會(huì)增加司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間,故C錯(cuò)誤;D正確故選BD.【點(diǎn)睛】從慣性的角度認(rèn)識(shí)物體的質(zhì)量,同時(shí)體現(xiàn)力與慣性的不同.11、AC【解析】D.甲處于平衡狀態(tài),受力分析可知,繩子上的拉力:故D錯(cuò)誤;ABC.對(duì)乙受力分析如圖所示:乙靜止,平衡態(tài),則有:水平方向:豎直方向:聯(lián)立解得:,;則地面對(duì)乙的摩擦力為,根據(jù)牛頓第三定律知:乙對(duì)地面壓力的大小故AC正確,B錯(cuò)誤;故選AC。12、ABD【解析】AB.物體在水平力F作用下靜止在斜面上,斜面對(duì)物體的靜摩擦力方向可能沿斜面向上,也可能沿斜面向下,所以稍微增大水平力F,斜面對(duì)物體的靜摩擦力可能增大,也可能減小,甚至可能大小不變(大小不變,方向改變);斜面對(duì)物體的支持力FN=mgcosθ+Fsinθ稍增大水平力F,則支持力一定增大,故AB正確;CD.由整體分析可知,F(xiàn)增大前,斜面底部相對(duì)地面有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),所以斜面底部受到地面的摩擦力為F,方向水平向左,故C錯(cuò)誤,D正確。二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫(xiě)在題中橫線上)13、①.(1)BD;②.(2)左;③.(3)1.20④.AB間距離;⑤.(4)小于⑥.系統(tǒng)誤差【解析】解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng).紙帶實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度,為驗(yàn)證減小的重力勢(shì)能與增加的動(dòng)能是否相等,還需要知道下降的高度;由于阻力做功,導(dǎo)致減小的重力勢(shì)能比增加的動(dòng)能還大【詳解】(1)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中除所需的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙、鐵架臺(tái)、紙帶夾和重物,此外還需要交流電源和毫米刻度尺,重物的質(zhì)量可以約去,因此不需要天平與砝碼,由于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以計(jì)時(shí),因此不需要秒表,故還需要是BD(2)依據(jù)紙帶的點(diǎn)間距,可知重物是與紙帶的左相連;(3)依據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度,則有:;若x1數(shù)據(jù)也已測(cè)出,同理,可求得A的瞬時(shí)速度,為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,則還需要測(cè)量AB間距,從而可算得,減小的重力勢(shì)能與增加的動(dòng)能是否相等(4)由于系統(tǒng)誤差,存在阻力做功,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果中重物下落過(guò)程中增加的動(dòng)能始終略小于減少的重力勢(shì)能;【點(diǎn)睛】考查驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)原理,及操作注意事項(xiàng),掌握求解瞬時(shí)速度的方向,理解減小的重力勢(shì)能總小于增加的動(dòng)能的原因,注意保留有效數(shù)字14、①.兩彈簧秤的讀數(shù);②.細(xì)繩的方向;③.橡皮條的結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O【解析】本實(shí)驗(yàn)的目的是要驗(yàn)證平行四邊形定則,故應(yīng)通過(guò)平行四邊形得出合力再與真實(shí)的合力進(jìn)行比較,理解實(shí)驗(yàn)的原理即可解答本題【詳解】在本實(shí)驗(yàn)中為了得出平行四邊形,我們需要知道兩分力的大小和方向,故應(yīng)記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)及兩個(gè)細(xì)繩套的方向,同時(shí)為了能準(zhǔn)確的得出合力的大小,應(yīng)讓兩次拉時(shí)的效果相同,應(yīng)記下橡皮條結(jié)點(diǎn)的位置以保證下次能拉至同一位置,得出相同的效果;應(yīng)特別注意應(yīng)將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置,以保證一個(gè)力拉與兩個(gè)力拉時(shí)的效果相同【點(diǎn)睛】本題第二問(wèn)是三力平衡問(wèn)題中的動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題,關(guān)鍵受力分析后,作出示意圖,然后運(yùn)用力的平行四邊形定則進(jìn)行分析討論三、計(jì)算題要求解題步驟,和必要的文字說(shuō)明(本題共36分)15、(1)(2)5N,方向向下15N,方向向下【解析】根據(jù)求出小球轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度,然后根據(jù)求出線速度的大小,再對(duì)兩個(gè)小球受力分析,在豎直方向的合力提供圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,根據(jù)牛頓第二定律和牛頓第三定律進(jìn)行分析即可;【詳解】(1)由于A和B繞同一圓心做圓周運(yùn)動(dòng),則二者教室相等,即為:根據(jù)角速度與線速度關(guān)系得到二者線速度的大小為:;(2)對(duì)A球進(jìn)行受力分析,假設(shè)桿對(duì)A球彈力為支持力,如圖所示:根據(jù)牛頓第二定律可以得到:代入數(shù)據(jù)可以得到:,假設(shè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 設(shè)備安全管理培訓(xùn)體系構(gòu)建
- 暖氣跑水協(xié)議書(shū)
- 勞動(dòng)合同簽訂原則
- 執(zhí)行總經(jīng)理聘用合同書(shū)
- 物流售后協(xié)議書(shū)
- 道路工程清包工合同協(xié)議
- 配送業(yè)務(wù)承包合同協(xié)議
- 水樣比對(duì)協(xié)議書(shū)
- 旱地承包協(xié)議書(shū)
- 車(chē)輛保養(yǎng)服務(wù)合同協(xié)議
- 2022年深圳市南山區(qū)教育系統(tǒng)招聘公辦幼兒園副園長(zhǎng)考試真題
- 鋰電池出租合同范本
- 咽喉癌病歷書(shū)寫(xiě)
- DB63T 2187-2023 丹巴腮扁葉蜂監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)程
- 基坑降水計(jì)算-潛水完整井-非完整井
- 幼兒園安全教育課件:《嘴巴里的小精靈》
- 幼兒園大班8的加法公開(kāi)課
- 第一章-波動(dòng)方程
- 工程機(jī)械設(shè)備綜合保險(xiǎn)附加操作人員責(zé)任保險(xiǎn)-條款
- 愛(ài)心與教育讀后感1
- 抽水蓄能電站地下廠房典型布置培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論