浙江臺州中學(xué)物理高一上期末質(zhì)量檢測試題含解析

浙江臺州中學(xué)物理高一上期末質(zhì)量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，一本書靜止在水平桌面上，桌面對書的支持力為F，則F的反作用力是A.書所受的重力 B.書對桌面的壓力C.桌面所受的重力 D.地球?qū)囊?、一輕彈簧上端固定，下端掛一重物，平衡時彈簧伸長了5cm，再將重物向下拉3cm，然后放手，則在剛釋放的瞬間重物的加速度大小是（g=10m/s2）A.4m/s2 B.5m/s2C.6m/s2 D.8m/s23、一個未裝滿貨物的木箱放在水平地面上A.重力的施力物體是地球，其方向一定指向地心B.重心就在木箱的幾何中心C.木箱對水平地面的壓力就是木箱所受的重力D.木箱受到向上的彈力，是因為地面發(fā)生了彈性形變4、關(guān)于物體的運動，下面的說法不可能的是()A.速度在增加，加速度在減小B.速度在減小，加速度在增加C.加速度不變，而速度時刻在變D.加速度時刻在變，而速度保持不變5、一輛汽車沿著平直的道路行駛，位移-時間圖像如圖所示，以下有關(guān)汽車的運動描述正確的是（）A.10s-20s這段時間內(nèi)汽車做勻速直線運動B.t=30s時汽車在返回出發(fā)點途中C.t=40s時汽車離出發(fā)點最遠D.汽車前10s內(nèi)的平均速度小于最后20s內(nèi)的平均速度6、如圖所示，光滑水平地面上放有截面為圓周的柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對A施加一水平向左的力F，整個裝置保持靜止．若將A的位置向左移動稍許，整個裝置仍保持平衡，則()A.水平外力F增大B.墻對B作用力減小C.地面對A的支持力減小D.B對A的作用力減小7、豎直升降的電梯頂部拴一彈簧秤，彈簧秤下端掛一重物，電梯靜止時，電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)為10N。某時刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)為12N，取g=10m/s2，則此時（）A.電梯中的人一定處于失重狀態(tài) B.電梯中的人一定處于超重狀態(tài)C.電梯可能向上加速運動，加速度大小為2m/s2 D.電梯可能向上減速運動，加速度大小為2m/s28、關(guān)于牛頓第一定律和牛頓第三定律，下列說法正確的是（）A.牛頓第一定律不能直接用實驗驗證B.牛頓第一定律說明必須有力作用在物體上，物體才能保持勻速直線運動C.甲、乙兩隊拔河比賽隊勝，因為甲隊對繩子的作用力大于繩子對甲隊的作用力D.依據(jù)牛頓第三定律，跳高運動員起跳時，地面對人的支持力與人對地面的壓力大小相等9、如圖所示，為A、B、C三個物體從同一地點，同時出發(fā)沿同一方向做直線運動的s﹣t圖象，則在0﹣t0時間內(nèi)，下列說法正確的是（）A.A物體平均速度最大，B物體平均速度最小B.三個物體的平均速度相等C.三個物體始終沿著同一方向運動D.t0時C物體的速度比B物體的速度大10、兩個重疊在一起的滑塊，置于傾角為θ的固定斜面上，滑塊A、B的質(zhì)量分別為M和m，如圖所示，A與斜面的動摩擦因數(shù)為μ1，B與A間的動摩擦因數(shù)為μ2，已知兩滑塊都從靜止開始以相同的加速度從斜面滑下，則滑塊A受到的摩擦力()A.等于零 B.方向沿斜面向上C.大小等于 D.大小等于二、實驗題11、（4分）“探究彈簧伸長量與彈力的關(guān)系”實驗裝置如圖甲所示（1）實驗測得彈簧彈力F以及彈簧伸長量x的數(shù)據(jù)點如圖乙所示．請在答題卡的坐標(biāo)紙上作出F-x關(guān)系圖線。（）（2）根據(jù)所作圖線．求得彈簧的勁度系數(shù)k=___________N/m．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）12、（10分）某同學(xué)用圖甲所示裝置做“探究求合力的方法”實驗，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示(1)圖乙中的________(填“F”或“F′”)與OA在一條直線上(2)為了使實驗誤差盡可能減小，下列說法或做法可行是________A．使用彈簧測力計前，應(yīng)將測力計水平放置，然后檢查并校正零點B．兩個分力F1、F2間的夾角應(yīng)為某一定值，以方便計算C．同一次實驗中，兩次拉細(xì)繩套時，須使結(jié)點到達同一位置D．標(biāo)記拉力方向時，沿細(xì)線方向在相隔較遠處的白紙上標(biāo)兩個點，然后用筆畫線把這兩點連起來作為拉力的方向三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖，一水平傳送帶以2m/s的速度做勻速運動，傳送帶左右兩端A、B的距離為s＝12m，將一物體無初速、輕輕地放在傳送帶A端．以地面為參考系，物體做勻速運動的位移為10m.重力加速度g取10m/s2；求：（1）物體與傳送帶之間的動摩擦系數(shù)μ（2）物體從傳送帶A端運動到傳送帶B端所需的時間14、（14分）一個物體以v0=8m/s的初速度從斜面底端沿光滑斜面向上滑動，加速度的大小為2m/s2，沖上最高點之后，又以相同的加速度往回運動．求：（1）物體3s末的速度；（2）物體5s末的速度；（3）物體在斜面上的位移大小為15m時所用的時間15、（13分）如圖所示，質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為O.輕繩OS水平，且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ，物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài).求：(1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大？(2)物體乙受到的摩擦力是多大？方向如何？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】根據(jù)作用與反作用力的概念可知，桌面對書的支持力為F，則F的反作用力是書對桌面的壓力，故選B.2、C【解析】假設(shè)彈簧的勁度系數(shù)k，第一次彈簧伸長了，第二次彈簧伸長了：，第一次受力平衡：①，第二次由牛頓第二定律得：，整理得：②，把①式代入②式解得：a=6m/s2，A．綜上分析可知a=6m/s2，A錯誤；B．綜上分析可知a=6m/s2，B錯誤；C．綜上分析可知a=6m/s2，C正確；D．綜上分析可知a=6m/s2，D錯誤；故選C。3、D【解析】A．重力的施力物體是地球，其方向豎直向下，不一定指向地心，選項A錯誤；B．因木箱中貨物未滿，則其重心不一定在木箱的幾何中心，選項B錯誤；C．木箱對水平地面的壓力大小等于木箱所受的重力，因壓力和重力是不同性質(zhì)的力，則不能說“壓力”就是“重力”，選項C錯誤；D．木箱受到向上的彈力，是因為地面發(fā)生了彈性形變，選項D正確4、D【解析】根據(jù)加速度的定義式可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，加速度的方向就是物體速度變化量的方向，與物體速度的方向無關(guān)，即物體的速度變化越快物體的加速度越大．物體做加速還是減速運動，與加速度變大變小無關(guān)，關(guān)鍵看加速度的方向和速度方向之間的關(guān)系，如方向相同，則加速，若方向相反，則減速【詳解】A、當(dāng)物體的加速度和初速度方向相同而做加速度越來越小的加速運動時，速度越來越大；故A正確.B、當(dāng)物體的加速度和初速度方向相反而做加速度越來越大的減速運動時，速度越來越??；故B正確.C、物體做勻變速運動時，加速度不變而速度時刻變化，如勻變速直線運動、勻變速曲線運動；故C正確.D、加速度反應(yīng)速度變化快慢的物理量，有加速度，必定存在速度的變化；故D錯誤.本題選不可能的故選D.【點睛】解決本題的關(guān)鍵理解加速度的概念，知道加速度是反映速度變化快慢的物理量5、B【解析】A．10s-20s這段時間內(nèi)汽車位置不變，處于靜止?fàn)顟B(tài)，A錯誤；B．20s-40s這段時間汽車的位移減小，所以t=30s時汽車在返回出發(fā)點的途中。B正確；C．t=40s時汽車回到出發(fā)點。C錯誤；D．兩段時間位移的大小相等，時間長的平均速度小，所以汽車前10s內(nèi)的平均速度大于最后20s內(nèi)的平均速度。D錯誤。故選B。6、BD【解析】先對B球受力分析，受到重力mg、A球?qū)球的支持力N′和墻壁對B球的支持力N，然后根據(jù)共點力平衡條件得到A球左移后各個力的變化情況；最后再對整體受力分析，根據(jù)平衡條件判斷推力F和地面的支持力的變化情況【詳解】對B球受力分析，受到重力mg、A球?qū)球的支持力N′和墻壁對B球的支持力N，如圖所示：當(dāng)A球向左移動后，A球?qū)球的支持力N′的方向不斷變化，根據(jù)平衡條件結(jié)合合成法可以知道A球?qū)球的支持力N′和墻壁對B球的支持力N都在不斷減小，故BD正確；再對A和B整體受力分析，受到總重力G、地面支持力FN，推力F和墻壁的彈力N，如圖所示：根據(jù)平衡條件，有F=N，F(xiàn)N=G，故地面的支持力不變，推力F隨著壁對B球的支持力N的不斷減小而不斷減小，故AC錯誤．所以BD正確，AC錯誤【點睛】本題關(guān)鍵是先對小球B受力分析，根據(jù)平衡條件得到各個力的變化情況，然后再對A、B整體受力分析，再次根據(jù)平衡條件列式分析7、BC【解析】AB．電梯靜止時，電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)為重物的重力mg，人觀察到彈簧秤的示數(shù)為12N＞10N，說明電梯中的人一定處于超重狀態(tài)，故A錯誤，B正確；CD．由mg=10N，的m=1kg，其加速度方向向上，電梯可能向上加速運動，也可能向下做減速運動，根據(jù)牛頓第二定律：F-mg=ma得故C正確，D錯誤。故選BC。8、AD【解析】A．牛頓第一定律描述的是一種理想的情況，是牛頓在前人（伽利略、笛卡爾）的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的規(guī)律，不能用實驗進行驗證，故A正確；B．牛頓第一定律說明，物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以B錯誤；C．甲隊對繩子的作用力和繩子對甲隊的作用力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，故C錯誤；D．依據(jù)牛頓第三定律，跳高運動員起跳時，地面對人的支持力與人對地面的壓力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，所以D正確。故選AD。9、BD【解析】AB.由圖可知，t0時刻三個物體的位移相同，故由平均速度定義式可知，三物體的平均速度相同，故A錯誤，B正確；C.由圖象可知BC都沿正方向運動，A先沿正方向運動，后反向運動，故C錯誤；D.在s-t圖象中，斜率代表速度，故t0時C物體的速度比B物體的速度大，故D正確10、BC【解析】以整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律得，整體的加速度為：設(shè)A對B的摩擦力方向向下，大小為f，則有：解得：負(fù)號表示摩擦力方向沿斜面向上則A受到B的摩擦力向下，大小，斜面的滑動摩擦力向上，A受到的總的摩擦力為：；AB．計算出的A受的總的摩擦力為負(fù)值，表示方向沿斜面向上；故A項錯誤，B項正確.CD．計算得出A受到總的摩擦力大小為；故C項正確，D項錯誤.二、實驗題11、①.②.54【解析】[1]用過原點的直線將點連起來：；[2]圖像的斜率即彈簧的勁度系數(shù)：。12、①.F＇②.ACD【解析】(1)[1]F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F＇是通過一個彈簧秤沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧秤的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力，根據(jù)二力平衡條件，F(xiàn)＇一定與AO在一條直線上。(2)[2]A．為了讀數(shù)準(zhǔn)確，在進行實驗之前，一定要對彈簧進行校對零點，A正確；B．兩個分力F1、F2方向間夾角不能太大，也不能太小，不一定為某一個定值，B錯誤；C．在實驗中必須確保橡皮筋拉到同一位置，即一個力的作用效果與兩個力作用效果相同，C正確；D．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，應(yīng)用直尺畫出在白紙上沿細(xì)繩方向標(biāo)出的兩點的連線，作為拉力的方向，D正確。選ACD。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）0.1（2）7s【解析】（1）物體做勻加速直線運動的位移為2m，根據(jù)速度位移關(guān)系，結(jié)合牛頓第二定律，可求物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)；（2）物體勻加速到速度與傳送帶速度相等后，做勻速運動．根據(jù)速度時間關(guān)系求出加速階段的時間，根據(jù)勻速運動求出勻速階段的時間，求出總時間即可【詳解】（1）物體做勻加速直線運動的位移為末速度與傳送帶速度相同由解得由牛頓第二定律，解得（2）由物體勻加速運動的時間v/a=2s由物體勻速運動的時間5st=t1+t2=7s14、(1)2m/s，方向沿斜面向上；(2)2m/s，方向沿斜面向下．(3)3s)和5s【解析】(1)由t＝，物體沖上最高點的時間是4