2022-2023學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)蘇科版下冊(cè)11.5 用一元一次不等式解決問題（2）說課稿

2022-2023學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)蘇科版下冊(cè)11.5用一元一次不等式解決問題（2）說課稿一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握一元一次不等式解決問題的基本方法。能夠分析問題，建立合適的一元一次不等式。能夠解一元一次不等式，并給出解的范圍。過程與方法：發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思維方法；通過解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和數(shù)學(xué)建模能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生積極探究、勇于實(shí)踐的態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)精神和互助友愛的價(jià)值觀。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠運(yùn)用一元一次不等式解決實(shí)際問題。學(xué)生能夠分析并建立合適的一元一次不等式。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠靈活應(yīng)用一元一次不等式解決復(fù)雜問題。學(xué)生能夠從實(shí)際問題中準(zhǔn)確找出不等式的關(guān)系。四、教學(xué)方法提問法：通過提出問題激發(fā)學(xué)生的思考和探索。案例分析法：通過具體案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解不等式的應(yīng)用。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）首先，我將通過提問來導(dǎo)入本節(jié)課的話題。問題1：小明去超市買了一些飲料，每瓶飲料的價(jià)格是5元。他買了x瓶飲料，總共花費(fèi)了35元。請(qǐng)問，小明買了多少瓶飲料？通過這個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，解決這類問題時(shí)存在怎樣的關(guān)系。2.探究與總結(jié)（10分鐘）為了能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生理解一元一次不等式的應(yīng)用，我將通過一個(gè)案例進(jìn)行探究。問題2：小紅去書店買書，每本書的原價(jià)是15元，打折后的價(jià)格是12元。她最多能買多少本書，使得所有書的總價(jià)不超過60元？通過這個(gè)問題，我將引導(dǎo)學(xué)生思考如何建立一元一次不等式，并解決此問題。3.逐步引導(dǎo)（15分鐘）為了讓學(xué)生更好地理解一元一次不等式的解題方法，我將通過逐步引導(dǎo)的方式進(jìn)行教學(xué)。步驟1：首先，我們要明確未知數(shù)的含義。請(qǐng)問在問題2中，未知數(shù)應(yīng)該表示什么？步驟2：然后，我們要根據(jù)問題中的條件建立一元一次不等式。請(qǐng)根據(jù)問題2的條件，將該不等式寫出來。步驟3：接著，我們要解一元一次不等式，并給出解的范圍。請(qǐng)同學(xué)們一起計(jì)算并找出答案。4.拓展練習(xí)（10分鐘）為了鞏固學(xué)生對(duì)一元一次不等式的理解，我將給學(xué)生一些拓展練習(xí)。問題3：某商場(chǎng)進(jìn)行特價(jià)促銷，原價(jià)100元的商品打8折，原價(jià)120元的商品打9折。小明最多能花多少錢購(gòu)買這兩種商品？通過這個(gè)問題，學(xué)生可以應(yīng)用之前學(xué)到的知識(shí)，建立一元一次不等式，并解決問題。5.小結(jié)與反思（5分鐘）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了一元一次不等式解決問題的基本方法，能夠分析問題，建立合適的一元一次不等式，并解決問題。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了解決實(shí)際生活中的問題。六、板書設(shè)計(jì)我將在黑板上設(shè)計(jì)以下內(nèi)容：用一元一次不等式解決問題（2）

1.理解一元一次不等式的應(yīng)用

2.建立不等式并解決問題

3.拓展練習(xí)七、作業(yè)布置為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，我將布置以下作業(yè)：完成課堂練習(xí)題。思考并解決以下問題：小李去理發(fā)店剪頭發(fā)，理發(fā)店每次剪發(fā)收費(fèi)10元。小李最多可以剪頭發(fā)多少次，使得剩下的錢不少于20元？八、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠掌握一元一次不等式解決問題的基本方法，并且能夠應(yīng)用于實(shí)際問題中。在教學(xué)過程中，通過案例分析和逐