三年級上數(shù)學(xué)教案四則混合運(yùn)算(一)用不同方法解答問題3冀教版

三年級上數(shù)學(xué)教案四則混合運(yùn)算（一）用不同方法解答問題3冀教版教學(xué)目的：1結(jié)合旅游團(tuán)住宿效果，閱歷小組協(xié)作，一同設(shè)計(jì)、交流、討論住宿方案的進(jìn)程。2能靈敏運(yùn)用學(xué)過的知識處置生活中的理想效果，并能表達(dá)處置效果的方法和思索進(jìn)程。3取得與同伴協(xié)作處置效果的成功體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)絡(luò)。教學(xué)重難點(diǎn)：培育先生迷信、合理的消費(fèi)看法。拓展先生思想，進(jìn)一步思索理想生活中的狀況，用數(shù)學(xué)思想處置效果。教學(xué)進(jìn)程：一情形導(dǎo)入1、師：同窗們，你們出去旅游過嗎，都去過哪里呢？〔鼓舞先生把自己與家長旅游時的閱歷說一說。〕師：同窗們，在旅游進(jìn)程中，你留意過你們是怎樣住的房間嗎？〔先生講述狀況〕師：〝同窗們，河南國際游覽社明天帶我們出去，讓我們看一看去哪兒玩，好嗎？〞〔出示圖片、先生猜〕。〔在交流議論的基礎(chǔ)上，引出書中的住宿效果。〕〝河南國際游覽社的導(dǎo)游叔叔在去北京旅游進(jìn)程中，也遇到了住宿效果，我們一同看看吧。〞〔出示情形圖〕2.觀察情形圖，說一說從中了解了哪些信息。師：誰來說說你從這幅圖中看到了些什么？了解到了那些數(shù)學(xué)信息？3.提出效果，提出小組制定一個住宿方案的要求。師：你們能幫導(dǎo)游設(shè)計(jì)幾個住宿方案嗎？小組協(xié)作完成。二、交流與內(nèi)化1、小組協(xié)作設(shè)計(jì)住宿方案鼓舞先生在小組中勇于表現(xiàn)自己的想法，并仔細(xì)傾聽他人的意見。2、全班交流鼓舞大家積極發(fā)言，大膽宣布自己的意見。交流住宿的方案，給各組充沛表達(dá)方案的時間，并留意把不同的方案記載上去。住宿的方案多種多樣，只需孩子能說出理由，合理就可以了3、在充沛交流住宿方案的基礎(chǔ)上討論評價哪種方案最好。4、〔男、女可以同住〕。應(yīng)用課下時間，思索以上效果，看還有哪幾種分配方案。三、課堂練習(xí)第一題，師生共同觀察情形圖，了解圖中小冤家所遇到的效果，結(jié)合自己的生活提出處置方案。〔出示情形圖〕第二題，首先要協(xié)助先生了解題意，再讓先生獨(dú)立完成，交流各自的方案。第〔2〕小題思緒比擬開放，要給先生充沛的自主探求和交流特性化算法的空間?！渤鍪厩樾螆D〕四、課外作業(yè)30購置方案每千克5元3千克7元5千克10元2、一個80人的旅游團(tuán)去保定白洋淀游玩，請你設(shè)計(jì)一個租船方案租船方案8人快艇240元4人漁船100元30人欣賞船450元方案1：男：160×2+150+120=590〔元〕女：160×3+120+150=750(元)方案2：男：160×3+120=600(元)女：160×4+120=760(元)方案3：男：150×4+120=720(元)(元)女150×5+120=870方案120×7=840(元)女：12