人教版數(shù)學(xué)一年級上冊 1~5的認(rèn)識（第一課時）（課件）_第1頁
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1~5的認(rèn)識（第一課時）人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元31．能夠正確讀、認(rèn)、寫1~5以內(nèi)的各數(shù)，理解數(shù)的基數(shù)含義，知道1~5數(shù)的順序。2．通過擺一擺、撥一撥的活動深化學(xué)生對數(shù)概念的理解，能用1~5以內(nèi)的各數(shù)來表述日常生活中事物的數(shù)量，并能進(jìn)行交流。3．在認(rèn)識基數(shù)含義的過程中，感受抽象能力的思想。教學(xué)目標(biāo)練習(xí)延伸教學(xué)環(huán)節(jié)情景導(dǎo)入探索新知課堂小結(jié)情景導(dǎo)入1、哇，有好多的動物聚在一起呀，讓我們來看看他們都在做什么吧。2、觀察圖片，一起來看看哪種動物有1只、2只……？探索新知你能找一找圖中哪些東西的數(shù)量是可以用數(shù)字“1”來表示的呢？一位老奶奶，一只小狗再找一找圖中的這些，它們又可以用數(shù)字幾表示呢？認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。你可以用這些數(shù)字除了表示這些物體外，在生活中還可以表示什么呢？（請你們說一說）12345我們還可以用小木棒來表示這些數(shù)，請你們用自己準(zhǔn)備的小木棒來數(shù)一數(shù)、擺一擺(可以擺自己喜歡的圖案）。遵守規(guī)則，聽好要求。數(shù)5下取出要用的學(xué)具，擺好小手聽要求；按要求使用學(xué)具；使用完畢后，數(shù)5下送學(xué)具回家，不亂動；④學(xué)具袋放回桌子左上角。計數(shù)器認(rèn)數(shù)1顆珠子可以用（）表示。1再擺1顆珠子是（）顆，可以用（）表示。22再擺1顆珠子是（）顆，可以用（）表示。33再擺1顆珠子是（）顆，可以用（）表示。44再擺1顆珠子是（）顆，可以用（）表示。55練習(xí)延伸一、教材P16頁寫的時候需要注意什么？二、猜數(shù)游戲下面我們來玩一個猜數(shù)字的游戲吧！有一個數(shù)在1~5內(nèi)，并且它排在2的后面，這個數(shù)可能是幾？2?如果有一個數(shù)在4的前面，這個數(shù)可能是幾？4?那還有一個數(shù)它不僅在5的前面，還在3的后面，這個數(shù)可能是幾？53?3453124可能是3、4、5可能是1、2、3三、連一連四、寫一寫（教材P16做一做）1像鉛筆，會寫字。2像鴨子，水中游。3像耳朵，聽聲

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