人教版三年級語文下冊綜合復(fù)習(xí)資料

人教版三年級語文

總復(fù)習(xí)資料分類一、詞語部分（一）聽寫詞語聚攏增添蕩漾演奏蓮蓬舞蹈蜻蜓飽脹襯衫裸露舒適特殊飼養(yǎng)窟窿議論稚嫩盤纏后悔勸告寓言裂開打獵燕子大雁安慰猶豫將來照顧享受迅速唾沫掩蓋屏幕蔬菜血型麻煩莊稼存在售賣端正預(yù)防繁殖懸掛年齡奔騰仿佛晚霞漆黑熟悉歐洲黎明缺少糾正冶煉灌溉渠道隊伍糾正燃燒掠過驟降湛藍裁剪射箭悲慘叮囑羨慕疲倦舒緩替換竭盡全力迫在眉睫翩翩起舞無影無蹤戀戀不舍探索審視（二）多音字

diào(調(diào)動)（調(diào)課）tiáo(調(diào)皮)

（調(diào)整）

jiǎ(假裝)（假說）jià(放假)（假期）

sì(似乎)（相似）shì(似的)

jiàng(將士)（將領(lǐng)）jiāng（將來）

zhāo(朝陽)(朝霞)cháo(朝代)（朝向）

chóng（重復(fù)）(重逢)zhòng（重量）(重要

)chǔ(處境)（處理）chù(住處)（處所）piào(漂亮)

piāo(漂浮)（漂流）

piǎo

(漂白)zháo(著火)zhuò(著落)(著手)

zhe

(看著)

chòng(沖勁)（沖著）chōng(沖水)（沖鋒）

hái(還有)（還是）

huán(還手)（歸還）

dǎo(倒閉)（摔倒）dào(倒背如流)（倒是）

piàn(便宜)（便價）

biàn(方便)（便利）

mò(淹沒)（沉沒）

méi(沒有)（沒事）

shān(扇動)（扇風(fēng)）shàn(扇子)（扇貝)

mú(模子)（模樣）

mó(模范)（模型）

gěi(送給)（遞給）jǐ(給予)

shě(取舍)（舍得）shè(宿舍)（房舍)

jiāo(教書)（教書匠）jiào(教學(xué))（教育)

xiào(學(xué)校)（校園）

jiào(校對)（校正）

xì(關(guān)系)（系列）jì(系鞋帶)（系上）

）

juàn（羊圈）（牛圈）quān（圓圈）（圈套）fèng（縫隙）（裂縫）féng（縫補）xuē（削減）（削弱）xiāo（削皮）（削鉛筆）zài（運載）（載貨）Zǎi（記載）（刊載）chāi(出差)（差事）chā(差別)(差異)

chà

(相差)(

差得遠)cī(參差)

luò(落后)（落實）

lào(落下)（落枕）

là

(丟三落四)

cān(參加)（參選）shēn(海參)（人參）

chēn(參差不齊)

（三）在括號中填上適當(dāng)?shù)脑~語1、填形容詞（烏黑光亮）的羽毛（俊俏輕快）的翅膀（活潑機靈）的小燕子（整整齊齊）的隊伍（靈活透亮）的眼睛（美麗可愛）的世界（光彩奪目）的春天（清澈見底）的小溪（綠茸茸）的草地（金燦燦）的金子（紅艷艷）的花朵（紅彤彤）的太陽（黃澄澄）的稻田（白茫茫）的霧（黑乎乎）的山洞（軟綿綿）的沙發(fā)（綠油油）的禾苗（暖烘烘）的房間

(嫩黃色）的小蓮蓬（碧綠）的大圓盤（雪白）的浪花（珍貴）的禮物（洪亮）的聲音（堅強）的意志（嚴肅）的神情（清脆）的叫聲成千上萬）的燕子結(jié)結(jié)實實的（橡樹）天空（湛藍深遠）森林（郁郁蔥蔥）河水（清澈見底）空氣（清新甜潤）大雪（漫天飛舞）山路（彎彎曲曲）樓房上（彩旗飄揚）草地上（鮮花盛開）街道上（人山人海）馬路上（人來車往）教室里（鴉雀無聲）天空中（星光閃爍）竭盡全力地（救援）鍥而不舍地（工作）聚精會神地（上課）七嘴八舌地（討論）（認認真真）地看（開開心心）地唱（快快樂樂）地玩（老老實實）地畫（慢慢吞吞）地走（吞吞吐吐）地說（目不轉(zhuǎn)睛）地盯著（情不自禁）地歡呼（陡峭）的石壁（燦爛）的陽光（尖尖）的嘴巴（紅色）的爪子（潔白）的衣裳（可愛）的翠鳥（美麗）的鮮花（芬芳）的花香（清朗）的光輝（甜蜜）的微笑（親切）地說（安全）地航行美得（耀眼）樂得（精彩）時間過得（飛快）節(jié)目表演得（精彩）嚇得（心驚膽顫）嚇得（面如土色）（迫不及待）地開電腦（戀戀不舍）地離開2、填動詞（掩飾）痛苦（停止）哭泣（購買）藥品（皺著）眉頭（握緊）拳頭（伸展）枝條（擦拭）酒精（商量）事情（搶救）生命（檢閱）隊伍（糾正）錯誤（邁開）腳步（舉起）小手（掩蓋）痛苦（吸取）經(jīng)驗（叨）小羊（勸）鄰居（射）大雁（畫）楊桃（抄）生字（伸）脖子（壯）膽子（換）衣服（拿）手杖（追）太陽（提）手袋（端）盤子（拍）肩膀（閉）眼睛（種）莊稼（扛）大米（救）燕子（聳）鼻子（砍）樹木（勸）朋友（登）高山

（飄?。┲涠浒自疲ㄅ懦n傷氣得（七竅生煙）氣得（冒煙）嚇得（落荒而逃）嚇得（撒腿就跑）嚇得（四處逃竄）（豎著）大拇指（挺著）大肚子（瞪著）眼珠（鼓著）腮幫子（增添）生機（發(fā)出）警報（打消）念頭（燃燒）著熊熊大火（奔騰）著朵朵浪花3、填量詞一（對）翅膀一（支）贊歌一（陣）風(fēng)一（朵）荷花一（幅）畫一（門）絕招一（片）花瓣一（首）歌曲一（縷）陽光一（身）羽毛一（眼）清泉一（輛）車一（束）金光一（串）珍珠一（把）斧頭一（件）事一（雙）小手一（臺）節(jié)目一（塊）莊稼地一（個）山坡一（座）大山一（句）話一（條）小河一（杯）水一（道）深溝一（場）大雨一（棟）樓房一（束）鮮花一（顆）牙齒一（輪）紅日一（面）紅旗一（次）旅行一（臺）電腦一（張）嘴巴一（列）火車一（份）帳單一（張）報紙一（件）襯衫一（篇）課文倦（疲倦）（困倦）稻（稻田）（水稻）圈（羊圈）（圓圈）蹈（舞蹈）（手舞足蹈）裁（裁剪）（裁員）睛（眼睛）載（運載）（載貨）蜻（蜻蜓）悔（后悔）（悔恨）既（既然）（既而）誨（教誨（誨人不倦）即（即使）（立即）晌（晌午）（半晌）墨（墨水）（墨綠）響（音響）（響亮）默（默寫）（沉默）殖（繁殖）（殖民地）渴（口渴）（渴望）值（值日）（價值）喝（喝水）（喝采）睡（睡覺）（午睡）灑（灑水）（灑滿）唾（唾沫）（唾液）酒（喝酒）（紅酒）煉（冶煉）（鍛煉）豎（豎立）（豎起）練（練習(xí)）（操練）堅（堅定）（堅強）罐（陶罐）（水罐）陡（陡峭）（筆陡）灌（灌溉）（灌注）徒（徒弟）（師徒）辯（辯論）（爭辯）借（借書）（借錢）辨（分辨）（辨別）獵（獵人）（打獵）辮（辮子）惜（可惜）（憐惜）說（說話）（說謊）副（副手）（副業(yè)）悅（喜悅）（悅耳）幅（篇幅）（幅度）脫（脫離）（逃脫）逼（逼迫）（逼供）

掙（掙脫）（掙扎）吵（吵架）（爭吵）睜（眼睜睜）（睜眼）抄（抄寫）（抄書）綠（綠色）（碧綠）添（添加）（增添）緣（緣分）（因緣）舔（舔毛）（舔水）竟（畢竟）（竟然）底（底面）（底下）競（競賽）（競技）抵（相抵）（抵制）饒（富饒）（饒?。M（慚愧）（自慚）曉（曉得）（破曉）漸（逐漸）（漸進）盆（臉盆）（盆地）偷（小偷）（偷看）盤（盤纏）（盤子）愉（愉快）（歡愉）拂（吹拂）（拂曉）慕（羨慕）（愛慕）佛（仿佛）（佛祖）幕（夜幕）（屏幕）鴨（鴨子）（水鴨）搏（搏擊）（搏斗）鴉（烏鴉）（鴉片）博（博學(xué)）（博士校（學(xué)校）（校園）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）（熟絡(luò)）較（比較）（計較）洛（洛陽）宿（住宿）（宿舍）暖（暖和）（溫暖）縮（縮?。ňo縮）緩（緩慢）（緩緩?。ㄓ⒖。〗埽┨郏ㄐ奶郏ㄌ蹛郏┧螅ù┧螅ㄋ笞樱┩矗ㄍ纯啵ㄌ弁矗┖荩▋春荩ê荻荆┊悾ㄆ娈悾ó愅├牵ɡ仟N）（大灰狼）導(dǎo)（向?qū)Вń虒?dǎo)）繼（繼續(xù)）（繼承）旅（旅行）（旅游）斷（斷裂）（斷開）旋（回旋）（旋轉(zhuǎn)）

（六）反義詞危險對（安全）輕松對（沉重）相信對（懷疑）減少對（增加）容易對（困難）幸福對（痛苦）寬敞對（狹窄）成功對（失?。簳r對（永遠）柔軟對（堅硬）喜悅對（哀傷）出現(xiàn)對（消失）開始對（結(jié)束）安靜對（喧嘩）彎曲對（筆直）快樂對（悲傷）擴大對（縮小）黑暗對（光明）出現(xiàn)對（消失）隱藏對（顯露）粗暴對（溫柔）防御對（進攻）錯誤對（正確）細小對（粗大）沉重對（輕盈）輕柔對（粗重）前進對（后退）高興對（傷心）喜對（悲）動對（靜）偏對（正）善對（惡）劣對（優(yōu)）功對（過）懶對（勤）好對（壞）升對（降）疏對（密）得對（失）深對（淺）富對（窮）輸對（贏）笑對（哭）憎對（愛）吞對（吐）進對（退）始對（終）呼對（吸）略對（袢）攻對（守）（七）近義詞舒適----舒服叮囑----囑咐審視----審察假若----假如溫暖----暖和贊揚----贊美寬敞----寬闊壯觀----雄偉安靜----寧靜喜悅----快樂立即----立刻迅速----快速、喜愛----喜歡增添----增加疲倦----疲勞糾正----改正挑選----挑揀好像----好似靈巧----靈活啟示----啟發(fā)清楚----明白機靈----機警、靈活（八）一字組多詞贊（贊嘆）（贊揚）（贊美）復(fù)（復(fù)習(xí)（反復(fù)）（重復(fù)）渡（渡過）（過渡）（渡船）顧（顧客）（顧及）（顧問）愉（愉快）（愉悅）四字詞語：（填空、改錯字）

自然現(xiàn)象：落英繽紛

滿天飛舞

群芳吐艷

萬紫千紅

姹紫嫣紅

光彩奪目冰天雪地

層巒疊翠

蒼翠欲滴

崇山峻嶺

連綿不斷

一望無際懸崖峭壁

連綿起伏四面八方

熊熊大火旭日東升

噴薄欲出

夕陽西下

皓月當(dāng)空

萬里無云

湛藍深遠郁郁蔥蔥

水平如鏡

清澈見底

清新甜潤

人物情感：孤苦伶仃

饑寒交迫

孤單失群

垂頭喪氣

誠心誠意

和顏悅色

情不自禁

迫不及待和睦相處

自由自在

恍然大悟

羞愧萬分

誠心誠意

小心翼翼

津津有味

戀戀不舍

大驚小怪

氣焰囂張鐵面無私

剛正不阿人物動作：沉默不語

一動不動

不約而同

翩翩起舞

長途跋涉

騰云駕霧目不轉(zhuǎn)睛

愛不釋手異口同聲

張口結(jié)舌

七嘴八舌

贊不絕口

彬彬有禮

交口稱贊

痛改前非

悔過自新

博覽群書

孜孜不倦專心致志

聚精會神勤學(xué)好問

學(xué)而不厭

堅持不懈

業(yè)精于勤

廢寢忘食

竭盡全力

鍥而不舍

腳踏實地人物能力：妙筆生花

畫龍點睛

降龍伏虎

各顯神通

聰明能干

聞名遐邇滔滔不絕

頭頭是道

寓言道理：亡羊補牢

南轅北轍

驚弓之鳥

買櫝還珠

一舉兩得

受益無窮百發(fā)百中

百步穿楊光陰似箭

日月如梭

開門見山

一目了然

大材小用

小題大做三長兩短

七上八下

形態(tài)樣子：小巧玲瓏

若隱若現(xiàn)

栩栩如生

惟妙惟肖數(shù)量：成千上萬

多多益善

琳瑯滿目

應(yīng)有盡有

五湖四海

家家戶戶零零星星

結(jié)結(jié)實實

源源不斷

情況：迫在眉睫

息息相關(guān)

持續(xù)不斷

連綿不絕

身無分文

窮困潦倒專心致志

必不可少游人如織

人山人海

往事如煙

歷歷在目

面面俱到

十全十美當(dāng)頭一棒

妙不可言興興向榮

蒸蒸日上

動物成語：

望子成龍

來龍去脈

群龍無首

龍飛鳳舞

如虎添翼

調(diào)虎離山

騎虎難下

照貓畫虎

天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識途牛刀小試

笨鳥先飛

呆若木雞

膽小如鼠

畫龍點睛

降龍伏虎驚弓之鳥詞語解釋：（根據(jù)詞義寫詞語）

光彩奪目：形容顏色和光澤非常耀眼。萬紫千紅：形容百花齊放，顏色艷麗。挨挨擠擠：（人、物）緊緊靠攏在一起。課文指荷葉長得很茂密，互相擠在一起。小巧玲瓏：形容小而靈巧、精制。零零星星：零碎的，少量的。歡歌笑語：歡樂地歌唱談?wù)?。形容非?？鞓?、熱鬧。成千上萬：形容數(shù)量非常多。饑寒交迫：饑餓和寒冷同時逼迫。皚皚白雪：潔白的雪。郁郁蔥蔥：（草木）蒼翠茂盛。清澈見底：指水清而透明，可以看見水底。應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的全都有了。形容物品很多。沉默不語：不說話。不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。亡羊補牢：羊丟失了，才修理羊圈。比喻在受到損失后想辦法補救，免得以后再受損失。南轅北轍：心理想往南邊去，卻架車往北走。形容行動和目的相反。人山人海：形容聚集的人很多。誠心誠意：形容非常真誠。驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人，遇到一點動靜就非常害怕。大吃一驚：形容對意外發(fā)生的事情非常吃驚。孤單失群：孤孤單單，找不到同伴。密密麻麻：又多又密（多指小的東西）。連綿不斷：（山脈、河流、雨雪等）接連不斷。若隱若現(xiàn)：形容隱隱約約、模糊不清?；腥淮笪颍盒稳莺鋈恍盐蜻^來。日月如梭：太陽和月亮像穿梭一樣地來去，形容時間過得很快。受益無窮：得到數(shù)不盡的好處或利益。鴉雀無聲：形容非常靜。情不自禁：控制不住自己的感情。脫口而出：不假思索，隨口說出。異口同聲：形容很多人說同樣的話。神氣十足：自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出非常得意或傲慢的樣子。課文指孩子們因自豪而特別得意的樣子。左顧右盼：向左右兩邊看。寂然無聲：形容寂靜的樣子。四面八方：各個方向。七嘴八舌：形容很多人說這說那，議論紛紛。迫在眉睫：比喻事情十分緊急，已逼近眼前。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高興。如愿以償：愿望得到實現(xiàn)。躡手躡腳：形容走路時輕手輕腳的樣子小心翼翼：形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。寸草不生：連小草都不生長。形容十分荒涼。古往今來：從古代到現(xiàn)在。五湖四海：指全國各地。課文中指全世界。迫不及待：急迫得不能再等待。目不轉(zhuǎn)睛：不轉(zhuǎn)眼珠地（看），形容注意力集中。戀戀不舍：形容舍不得離開。順流而下：順著水流的方向行駛。無影無蹤：沒有任何蹤跡。荒蕪人煙：十分荒涼，沒有人家。身無分文：身上沒有一文錢。形容極其窮困。趔趔趄趄：身體歪斜，腳步不穩(wěn)。聞名遐邇：遠近有名，形容名聲很大。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。面如土色：臉色跟土一樣，沒有血色。歡歌笑語：歡樂地歌唱談?wù)摗Ｐ苄艽蠡穑盒稳莼饎萃?。奮勇前行：鼓起勇氣向前行進。泣不成聲：哭得發(fā)不出聲音。人煙稀少：居住的人很少。提心吊膽：形容十分擔(dān)心和害怕。田地荒蕪：田地因無人耕種或管理而長滿野草。面如土色：因為擔(dān)驚受怕，臉色呈土黃色，沒有血色。（九）各種各樣的說1、高興的時候：微笑地說、興奮地說、愉快地說、滿意地說、高興地說2、生氣的時候：嚴肅地說、嚴厲地說、氣沖沖地說、氣憤地說憤恨地說3、疑惑的時候：驚奇地問、奇怪地問、半信半疑地問、迷惑地問二、句子1、比喻句。（1）燕子的尾巴似剪刀。（2）翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。（3）翠鳥腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。（4）翠鳥背上的羽毛像赤褐色的外衣。（5）咆哮的洪水像兇猛的獅子吞沒了山村。（6）高大的橡樹像哨兵一樣挺立在路旁。（7）翠鳥的的眼睛像微型望遠鏡一樣銳利。（8）又大又圓的荷葉像一個個碧綠的大圓盤。（9）孩子們撐著的雨傘像浮在水面的點點花瓣。（10）蒲公英的花好像我們的手掌。（11）平靜的湖面像鏡子。（12）彎彎的月亮像小船。（13）紅紅的太陽像火球。（14）綠綠的草地像地毯。（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。（16）畫家的心潮像海浪一樣翻騰著。2、變句式變換句式。通常要求變換的句式有：“把”字句和“被”字句；陳述句改為反問句。做這樣的練習(xí)，一要看清要求（或例句），明確是要變換什么；二要注意變換后的句式不能改變句子的意思；三要掌握一定的方法；四要改后認真讀一讀，看看是否通順，是否符合我們的語言習(xí)慣，有沒有漏寫某些內(nèi)容，寫錯別字等。（1）改為反問句。A、添加表示反問的詞語“難道不”或“怎么會”、“怎能”等。例：我們是中國人，我們愛中國。我們是中國人，我們怎能不愛中國呢？B、將肯定變?yōu)榉穸?。（“就”變?yōu)椤安痪汀?，“是”改為“不是”等）例：馬跑得越快，離楚國就越遠了。馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？3、句末加語氣詞“呢”或“嗎”。4、句末改為問號。（“?！备臑椤埃俊保?）改為把字句。方法一般是在“誰做了什么”中，在“誰”的后面加上“把”字，把動作放最后面。改成“誰把什么做了”例：小明畫好了五角星。小明把五角星畫好了。（3）改為被字句。在“誰做了什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接著是“誰做了”改成“什么被誰做了”例：小明吃了五個楊桃。五個楊桃被小明吃了。3、修改病句修改病句。首先要弄清句子的病因，再對癥下藥。常見的句子毛病主要有：⑴句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“誰在干什么”）→添加缺少的成分⑵用詞不當(dāng)（如，近義詞或關(guān)聯(lián)詞用錯）→換合適的詞語⑶搭配不當(dāng)（如，句子中某些詞語在意義上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合語言習(xí)慣）→改成合適的搭配⑷語序混亂→調(diào)整語序⑸前后矛盾→改或刪⑹重復(fù)羅嗦→刪在修改病句中，仍然要注意不能改變句子的意思，對句子的改動一定要小，有時句子的毛病不只一處，要仔細分辨，還要正確使用修改符號，改完后認真讀一讀，檢查檢查。4、標點符號標點符號是書面語言不可缺少的組成部分。它能夠在書面語言中表示語句的停頓，語氣語調(diào)和詞語的性質(zhì)、作用，幫助我們正確理解書面語言所表達的內(nèi)容、情感。三年級學(xué)生要掌握常用的標點符號，其中句號、問號、逗號、感嘆號、冒號、引號等6種標點符號要求學(xué)會使用。標點符號歌。并列詞語用頓號，并列分句用分號。提示下文用冒號，對話引用加引號。書文名稱要標明，前后加上書名號。有些意思要省掉，可以加個省略號。標點符號很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號，都要認真來思考。意思未完用逗號，一句完了用句號。喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。轉(zhuǎn)折解釋破折號，表示注釋加括號。標點符號用準確，文章清楚都稱好。三、積累部分（一）成語（1）帶有數(shù)字的成語四面八方七嘴八舌成千上萬百發(fā)百中千變?nèi)f化九死一生一心一意三心二意低三下四萬紫千紅十全十美三言兩語千真萬確萬無一失（2）帶有反義詞的成語少見多怪大同小異南轅北轍異口同聲大材小用口是心非上行下效內(nèi)柔外剛公報私仇左右為難出生入死遠交近攻天長地久反客為主（3）帶有重疊詞的成語零零星星郁郁蔥蔥實實在在縫縫補補結(jié)結(jié)實實吞吞吐吐浩浩蕩蕩（4）AABC的成語孜孜不倦蒸蒸日上源源不斷夸夸其談滔滔不絕頭頭是道彬彬有禮面面俱到欣欣向榮栩栩如生戀戀不舍歷歷在目源源不斷翩翩起舞息息相關(guān)（5）ABAC的成語人山人海誠心誠意惟妙惟肖自言自語有聲有色自作自受全心全意（6）喜歡讀書：博覽群書勤學(xué)好問學(xué)而不厭過目成誦努力工作：廢寢忘食鍥而不舍腳踏實地竭盡全力堅持不懈（7）注意力集中：專心致志聚精會神目不轉(zhuǎn)睛全神貫注（8）描寫鮮花光彩奪目群芳吐艷姹紫嫣紅萬紫千紅芬芳迷人描寫春天：鶯歌燕舞花紅柳綠春風(fēng)得意春暖花開春和日麗春風(fēng)化雨春花爛漫春光明媚春暖花開春色迷人描寫夏天：烈日炎炎烈日中天驕陽似火揮汗成雨汗如雨下（9）描寫山林：崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊嶂蒼翠欲滴（1）與夏天有關(guān)的古詩名句萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩聲，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）和思想有關(guān)的諺語繩在細處斷，冰在薄處裂。親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看水面平發(fā)鏡，要看水底萬丈深?；ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事（2）（3）和氣象有關(guān)的農(nóng)諺。日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今朝露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。早燒雨，晚燒晴。螞蟻搬家蛇過道，燕子低飛雨就到。雞兒上架早，明日天氣好。長蟲過道，大雨就到。（4）與友誼有關(guān)的名句海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。（送即將分手的朋友）海上生明月，天涯共此時。久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。歲寒知松柏，患難見真情。（送同甘共苦的朋友）千里送鵝毛，禮輕情誼重。(5)歇后語八仙過?！黠@神通（用在大家各出各的主意時）孫悟空大鬧天宮——慌了神包公斷案——鐵面無私。（形容人辦事堅持原則，不謀私利，）姜太公釣魚——愿者上鉤（比喻心甘情愿地上別人的圈套。）張飛穿針——粗中有細（可以用在有勇有謀的人身上）韓信點兵——多多益善（用在樂于助人，助人為樂）老鼠過街——人人喊打（比喻害人的東西，人們一致痛恨的，（6）珍惜時間的格言花有重開日，人無再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。少壯不努力，老大徒傷悲。我生待明日，萬事成蹉跎。一日之計在于里，一年之計在于春。光陰似箭，日月如梭。（7）說“言”表示吉祥的話叫吉言。精煉著名的話叫格言。應(yīng)允別人的話叫諾言。誠懇勸告的話叫忠言。宣誓所說的話叫誓言。臨走寫下的話叫留言。不滿報怨的話叫怨言。生前留下的話叫遺言

（三）把句子補充完整1、如果沒有水，(大地會干枯)。如果沒有太陽，(就沒有我們這個美麗的世界)。如果沒有電，(就沒有我們現(xiàn)代化的工業(yè))。2、自從有了女媧創(chuàng)造了人類，(大地到處是歡歌笑語)。自從有了西門豹的管理，(鄴年年都有好收成)。自從有了太陽的光輝，(就有了這個可愛的世界)。自從有了機器人，(給人類的生活帶來了極大的方便)四、閱讀(一)古詩。1、《詠柳》唐賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（1）妝：打扮。（2）絳：用絲編成的帶子。（3）讀了這首詩，我好象看到了高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子。我想到了在春風(fēng)的吹拂下柳樹的枝條在翩翩起舞的樣子。2、《春日》唐朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（1）勝日：天氣晴朗的好日子。（2）尋芳：游春，踏青。（3）等閑：平常、輕易。（4）“等閑識得”是容易識別的意思。（5）.東風(fēng)：春風(fēng)。（6）讀了這首詩風(fēng)我想作者在泅水河畔會看到盛開的迎春花，活潑可愛的燕子，翠綠的柳樹等。3、《七巧》唐林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。4、《嫦娥》唐李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長江漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。（二）課文1、聽到消息后，居民們紛紛（走出）家門，（冒著）料峭的春寒，（頂著）滿天飛舞的大雪，（踏著）凍得堅硬的山路，四處（尋找）凍僵的燕子。讀了這段話，我仿佛看見了（人們?yōu)榱苏妊嘧樱跐M天飛舞的大雪中，四處尋找燕子那種艱辛的境況）。2、養(yǎng)羊人聽了街坊的勸告，（修好了羊圈），結(jié)果（他的羊再也沒丟過）。楚國人不聽人的勸告，結(jié)果（他永遠也到不了楚國）。這兩個寓言故事告訴我們：（人們在做事情的時候，要注意接受中國人的建議和勸告）。3、大雁叫得悲慘，是因為（它受了箭傷，又孤單失群）4、大家把視線集中在博萊克身上，是因為（博萊克是一名殘疾兒童，但他的表現(xiàn)與其他一樣出色）。5、太陽還做了許多的好事，她讓（小草更綠了）,她讓（小樹更挺拔了），她讓（森林更加茂盛了），（春天變得更加燦爛美麗），她讓（我們的生活充滿生機）！6、電腦網(wǎng)絡(luò)的功能真多，可以（迅速查找各種信息），可以（用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系），還可以（網(wǎng)上購物）。7、《賣木雕的少年》一文中，“我“的遺憾是（不能把這件精美的木雕帶回國）。最后非洲少年做了個（一模一樣卻只有拳頭大小的小象墩送給我）。8、《西門豹》中鄴地（田地荒蕪，人煙稀少）的原因是：（巫婆和官紳利用河伯娶媳婦騙錢害人，加上那里年年鬧旱災(zāi)。）9、《女媧補天》中女媧為了拯救人類，（求神降雨）、（造船救人）、（尋找彩石）、（煉石補天）課文內(nèi)容復(fù)習(xí)1、一身___________的羽毛，一對___________的翅膀，加上_______似的尾巴，湊成了___________的小燕子。2、

的草，

的葉，

的花，都像_______似的聚攏來，形成了___________的春天。小燕子從_______趕來，為春光增添了許多_______。燕子____著身子在天空中_____過，________地叫著，有的由這邊的稻田上，_________飛到了那邊的柳樹下邊；有的_______過湖面，尾尖偶爾_____了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_______開去。3、幾對燕子_______了，落在電線上。電桿之間連著_______細線，多么像_________?。⊥Ｖ难嘧映闪薩______，譜成了一支___________的春天的贊歌。1、《詠柳》和《春日》都是描寫

季的景象的。2、《春日》中有兩句是千古名句，請寫下來：__________________，_________________。這兩句詩的意思是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、《詠柳》這首詩中的“妝”的意思是

，“一樹”的意思是

。3、荷花1、荷葉___________的，像一個個碧綠的_________。白荷花在這些大圓盤之間____出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的__________。有的還是___________，看起來_______得馬上要________似的。2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵________。一陣微風(fēng)吹過來，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。5、翠鳥1、翠鳥的顏色非常_______。頭上的羽毛像橄欖色的_______，_______了翠綠色的花紋。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。2、翠鳥小巧_______，一雙____________的眼睛下面，長著一張____________的嘴。3、翠鳥鳴聲_______，愛__________疾飛。盡管小魚這樣機靈，還是難以_______翠鳥銳利的眼睛。它______葦桿，像_____一樣飛過去，_____起小魚，_____著水面往遠處飛走了。6、燕子專列1、聽到消息后，居民們_______走出家門，_____著料峭的春寒，_____著滿天飛舞的大雪，_____著凍得堅硬的山路，____________凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會到人們對動物的____________。2、列車（開動了）。載著（燕子的列車），帶著（人類的友情）駛向遠方。燕子在車廂里（唧唧喳喳），仿佛（在向人類致謝）。7一個小村莊的故事1、早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空氣_____________。2、誰家想________，誰家想________，就_____________到山上去，把樹木一棵一棵____下來。3、一年年，__________，山坡上的樹木不斷________，裸露的土地不斷________……4、《一個小村莊的故事》記敘了一個小村莊的人為了______不錯的生活，幾乎______了樹木，結(jié)果毀壞了

的故事。語文園地二1、一棵高大的橡樹像_______________，挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我們的_______，可以張開、合上。3、萬壑樹參天，

。（王維）4、

，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）5、雨里雞鳴一兩家，

。（王建）6、池上碧苔三四點，

。（晏殊）7、

，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）9

寓言兩則1、“亡羊補牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。2、《亡羊補牢》講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人________了，趕快_______________。從此，他的羊再也沒________。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯_____________，認真改正，就__________。3、楚國在南邊，他硬要往________走。他的______越好，________的本領(lǐng)越大，________帶得越多，______得越遠，就越___________楚國。4、我想對這個楚國人說：“你太________了，你選錯了________，如果不聽別人勸告，及時改正，無論再怎么努力，都_____________________?！薄锻鲅蜓a牢》告訴我們：做錯了事或出了問題，及時改正或補救，還不晚?！赌限@北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯了方向，無論怎樣努力，也是達不到目的的。10

驚弓之鳥更羸說：“飛得慢，因為它____________，傷口還沒有________，還在________；叫得悲慘，因為它離開________，孤單________，得不到________。它一聽到_______，心里很________，就________往高處飛。它一________，傷口又________了，就______了下來?！?1

畫楊桃1、父親對我要求很嚴，經(jīng)常________我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成________，不要___________，畫走了樣?！?、老師____________地說：“提起楊桃，大家都很________，但是，看的________不同，楊桃的樣子也就___________。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成__________的時候，不要忙著________，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的________，看到什么樣的就畫成__________?！?、老師的話同父親講的是那么________。他們的教誨使我一生________。4、《畫楊桃》這篇課文告訴我們，同一個事物從不同的________看，會有所________。語文園地三1、繩在_____處斷，冰在_____處裂。2、親身下河知________，親口嘗梨知________。3、______________________，要看水底萬丈淵。4、__________________________，鳥籠里飛不出雄鷹。5、__________，________________；常常做，不怕千萬事。13

和時間賽跑1、少壯不努力，

。

2、花有重日開，

。3、一日之際在于晨，

。4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，

。5、我常做這樣的游戲，有時和（

）賽跑，有時和（

）比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我（

）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（

）賽跑，你就可以（

）。6、我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地（

）了山頭，就知道一天真的（

）了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有（

）的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記“一寸光陰一寸金，（

）”這句話。所有（時間里的事物），都永遠（不會回來了）。這個謎比“（一寸光陰一寸金），（寸金難買寸光陰）”還讓我感到（可怕），比“（光陰似箭），（日月如梭）”更讓我有一種（說不出的滋味）。后來的（二十年里），我因此（受益無窮）。雖然我知道人永遠（跑不過時間），但是可以比原來（跑快一步），如果（加把勁），有時可以（快好幾步）。那幾步雖然（很小很小），用途卻（很大很大）。假若你一直（和時間賽跑），你就可以（成功）

14

檢閱1、國慶節(jié)到了。多么（）的節(jié)日！多么（）的檢閱！街道上（

），樓房上（

），主席臺上（）了國家領(lǐng)導(dǎo)人和外國貴賓。2、檢閱臺上的人和（

）觀眾的視線都（）在這一隊，（）在這位小伙子身上了?！斑@個小伙子（）！”一名觀眾說。“這些小伙子（）！”另一名觀眾（）說。長時間的掌聲（）了觀眾的議論聲。3、這個小伙子真棒，因為他（走在隊伍前面，走得那么好，又那么精神）。這些小伙子真棒，因為這些兒童隊員（讓殘疾隊員參加檢閱隊伍，并讓他走在第一排，呵護他，不傷害他，不歧視他）。15爭吵“既然你錯了，就應(yīng)該第一個（

）請他（

）。而你不應(yīng)該向一個（

）的朋友（

）！”爸爸認為（

）比（

）高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯誤后應(yīng)該（

），不應(yīng)該（

）。17可貴的沉默1、為了給父母一份（

），你們最好用一種（

）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（

）的，但記住一點，只要你表達了（

），再稚拙的禮物他們也會覺得（

）的。18

她是我的朋友1、抽血過程中阮恒（

），一句話也（

）。過了一會兒，他突然（

）了一下，全身（

）并迅速用另一只手（

）住臉?！疤蹎?？阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒（

）。但過了一會兒，他又開始（

），并再一次試圖用手（

）他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又（

）。接著，他那不時的（

）變成持續(xù)不斷的（

）。他眼睛緊（

）著，用牙（

）著自己的小拳頭，想竭力（

）。19

七顆鉆石1、很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次（

）災(zāi)：所有的河流和水井都（

）了，草木叢林也都（

）了，許多人及動物都（

）而死。2、小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成（

）的，后來又變成（

）的，最后還從水