小學(xué)語(yǔ)文-17 爬天都峰教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-17 爬天都峰教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

17、爬天都峰好哩

石級(jí)

鐵鏈

發(fā)顫攀爬

猴子

鯽魚相片紀(jì)念

辮子

笑呵呵鯽結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)偏旁：魚這個(gè)字的筆畫較多，書寫時(shí)注意字的布局。時(shí)間地點(diǎn)事情人物記事文章自讀要求

1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、文章是按照什么順序把事情寫清楚的。理清順序爬山前爬山中（6-7）（1-5）登上峰頂（8-10）我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。擰、涮、彎、弓、拿……小練筆忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？”老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，咱們一起爬吧！”對(duì)話一老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！”“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”爸爸聽了，笑著說(shuō)：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”對(duì)話二題目明明是爬天都峰，為什么作者不詳細(xì)寫爬山的過(guò)程，而是詳寫了我和老爺爺?shù)膶?duì)話？小

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