重慶三角鎮(zhèn)吉安中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第1頁(yè)
重慶三角鎮(zhèn)吉安中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第2頁(yè)
重慶三角鎮(zhèn)吉安中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第3頁(yè)
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重慶三角鎮(zhèn)吉安中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能敘述,正確的是(

)A.大腦S區(qū)受損患者表現(xiàn)為聽(tīng)不懂別人的談話,也不會(huì)講話B.腦干有維持生命活動(dòng)必要的中樞,還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)C.下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡等功能有關(guān)D.脊髓內(nèi)有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)等生命活動(dòng)的高級(jí)中樞參考答案:C2.右圖是基因型為AaBb(忽略交叉互換)的某動(dòng)物組織切

片顯微圖像。有關(guān)判斷正確的是A.圖中細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序?yàn)棰佟凇跙.該動(dòng)物為雌性,②和③是次級(jí)卵母細(xì)胞C.基因A和基因a的分離發(fā)生在②細(xì)胞中D.③分裂結(jié)束后能產(chǎn)生1種基因型的細(xì)胞參考答案:D3.下列有關(guān)基因的敘述,正確的是(

)A、基因是DNA上任意片段B、基因是RNA上任意片段C、基因是4種堿基的隨機(jī)排列D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段參考答案:D4.下列選項(xiàng)中,不屬于生長(zhǎng)素生理作用的是A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的增殖

B.生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根C.生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

D.生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)參考答案:A5.下列有關(guān)基因和染色體的關(guān)系,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的A.基因就是染色體B.減數(shù)分裂時(shí)同源染色體分離,這與孟德?tīng)査Q“成對(duì)基因互相分離至配子中”相符合C.各對(duì)染色體或各對(duì)基因之間形成配子時(shí),有自由配合的情形D.一般染色體的個(gè)數(shù)與基因的數(shù)目不相同參考答案:A6.已知一玉米植株的基因型為AABB,周?chē)m生長(zhǎng)有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是A.AABB

B.a(chǎn)aBb

C.AABb

D.AaBb參考答案:B7.如右圖所示,物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)乙是一種淋巴因子;物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)丁由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)。則下列說(shuō)法正確的是(

)A.物質(zhì)甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)B.控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是核糖核酸

C.物質(zhì)甲、丁分別為胰島素、抗利尿激素D.物質(zhì)乙、丙均在特異性免疫中發(fā)揮作用參考答案:D8.下圖甲、乙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基(—SH)脫氫形成一個(gè)二硫健(—S—S—)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲B.乙中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基C.乙蛋白質(zhì)熱變性時(shí)肽鍵數(shù)不改變D.由不同的甲形成乙后,相對(duì)分子量比原來(lái)少了4832參考答案:B9.預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人口數(shù)量的動(dòng)態(tài)信息主要來(lái)自

A.居住人口不同年齡組成的比例

B.現(xiàn)有人口數(shù)量

C.出生率、死亡率和遷移率

D.人口男女性別比例

參考答案:A10.1958年,美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株(見(jiàn)右圖)。關(guān)于這一科學(xué)事實(shí),下列敘述中錯(cuò)誤的是①該實(shí)驗(yàn)證明了植物細(xì)胞具有全能性

②此種生殖產(chǎn)生的后代有廣泛的變異

③韌皮部細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂增加數(shù)目

④此種生殖產(chǎn)生的后代能保持親本的性狀A(yù).②

B.②③

C.②④

D.③④參考答案:B11.人類(lèi)T細(xì)胞白血病病毒(HTLV-1)是逆轉(zhuǎn)錄病毒。如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A:19%;C:26%;G:32%,則通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的雙鏈DNA片段含堿基A占A.19%

B.42%

C.23%

D.21%參考答案:D

12.受精過(guò)程的順序?yàn)椋?/p>

) ①第一次卵裂即將開(kāi)始

②釋放第二極體

③頂體反應(yīng)

④穿越透明帶⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失,雌、雄原核融合A.①②③④⑤⑥

B.③②④⑤⑥①

C.④⑤②①③⑥ D.③④②⑤⑥①參考答案:D略13.黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)雜交,得F1,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,從F1自交所得種子中,拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒,它們都是純合子的概率為

A.1/16

B.1/2

C.1/8

D.1/3參考答案:D14.高等植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸主要是指()A.通過(guò)薄壁細(xì)胞的運(yùn)輸過(guò)程B.從形態(tài)學(xué)上端向下端的運(yùn)輸方向C.需能的主動(dòng)運(yùn)輸方式D.1~2.4m/h的運(yùn)輸速度參考答案:B【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況.【分析】生長(zhǎng)素的合成:幼嫩的芽葉發(fā)育的種子(色氨酸→生長(zhǎng)素);運(yùn)輸:只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端,又稱極性運(yùn)輸;運(yùn)輸方式:主動(dòng)運(yùn)輸.分布:各器官都有分布,但相對(duì)集中的分布在生長(zhǎng)素旺盛部位.【解答】解:生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸就是指生長(zhǎng)素只能從植物的形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸.故選:B.15.植物果實(shí)的發(fā)育和成熟大體上分為細(xì)胞分裂期、細(xì)胞伸長(zhǎng)期、成熟期等幾個(gè)階段。結(jié)合植物激素的生理作用,分析下列敘述與事實(shí)不符的是:

A.細(xì)胞伸長(zhǎng)期,生長(zhǎng)素含量高,能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

B.細(xì)胞分裂期,細(xì)胞分裂素和脫落酸都能促進(jìn)細(xì)胞的分裂

C.成熟期,乙烯含量升高,促進(jìn)果實(shí)成熟

D.在果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用參考答案:B16.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是A.卵裂期的胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加,胚胎的總體積逐漸變大B.移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的,不同生物移植的時(shí)期是相同的C.胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小D.胚胎的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分裂、分化成各種組織和器官,滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)參考答案:D卵裂期的胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加,但胚胎的總體積不變或略有減小,A項(xiàng)錯(cuò)誤;移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的,不同生物移植的時(shí)期是不相同的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;胚胎干細(xì)胞的體積較小,細(xì)胞核大,細(xì)胞代謝旺盛,C項(xiàng)錯(cuò)誤;胚胎的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分裂、分化成各種組織和器官,滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤(pán),D項(xiàng)正確。17.下列正確表示基因操作“四部曲”的是A.提取目的基因目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因與運(yùn)載體結(jié)合目的基因的檢測(cè)與鑒定B.目的基因的檢測(cè)和鑒定提取目的基因目的基因與運(yùn)載體結(jié)合目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞C.提取目的基因目的基因與運(yùn)載體結(jié)合目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因的檢測(cè)和鑒定D.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合提取目的基因目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因的檢測(cè)和鑒定參考答案:C18.離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是A.離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散B.離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度梯度進(jìn)行的C.加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率D.動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率參考答案:D19.一個(gè)森林群落中不包括()A.細(xì)菌和真菌 B.所有動(dòng)物 C.微生物 D.落葉和土壤參考答案:D.群落是指在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和,包括所有的動(dòng)物、植物和微生物.【考點(diǎn)】群落的結(jié)構(gòu)特征.【分析】1、種群:在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體.種群水平上研究的問(wèn)題:種群的數(shù)量特征(包括種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率)和種群數(shù)量變化曲線.2、群落:在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和.群落水平上研究的問(wèn)題:物種豐富度、群落結(jié)構(gòu)(包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu))、種間關(guān)系、群落演替等.20.細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌(

)A.接種針、手、培養(yǎng)基

B.高壓鍋、手、接種針

C.培養(yǎng)基、手、接種針 D.接種針、手、高壓鍋參考答案:C21.下列生理過(guò)程不屬于需氧呼吸的是A.糖酵解

B.檸檬酸循環(huán) C.卡爾文循環(huán)

D.電子傳遞鏈[參考答案:C22.下列關(guān)于人血友病遺傳的敘述中,不正確的是:A.男性患者多于女性患者

B.血友病遺傳表現(xiàn)為交叉遺傳C.女性血友病所生的兒子必是血友病

D.外孫子的血友病基因一定來(lái)自外祖父參考答案:D23.將浸泡過(guò)的小麥種子放在紅墨水中染色15~20min,結(jié)果發(fā)現(xiàn)胚沒(méi)有被染上紅色,胚乳被染上了紅色。這表明(

)A.胚細(xì)胞和胚乳細(xì)胞都是活細(xì)胞B.胚細(xì)胞和胚乳細(xì)胞都是死細(xì)胞C.胚細(xì)胞是活細(xì)胞,胚乳細(xì)胞是死細(xì)胞D.胚細(xì)胞是死細(xì)胞,胚乳細(xì)胞是活細(xì)胞參考答案:C24.右圖表示在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命活動(dòng)過(guò)程。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是()A.該過(guò)程共涉及5種核苷酸B.在不同組織細(xì)胞中該過(guò)程的產(chǎn)物無(wú)差異C.該過(guò)程需要解旋酶和DNA聚合酶D.該過(guò)程涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)和ATP的消耗參考答案:D25.關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是A.胚胎細(xì)胞中存在與凋亡有關(guān)的基因 B.正常細(xì)胞不存在原癌基因C.細(xì)胞壞死是細(xì)胞程序性死亡的結(jié)果 D.衰老細(xì)胞中所有酶的活性均下降參考答案:A【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知:本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的凋亡、衰老、癌變的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】胚胎細(xì)胞中存在與凋亡有關(guān)的基因,A正確;正常細(xì)胞中存在原癌基因,B錯(cuò)誤;細(xì)胞凋亡是細(xì)胞程序性死亡的結(jié)果,細(xì)胞壞死是在種種不利因素的影響下,由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡,C錯(cuò)誤;衰老細(xì)胞中多種酶的活性下降,D錯(cuò)誤。26.決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是A.刺激強(qiáng)度的大小

B.感受器的興奮性C.中樞突觸數(shù)目的多少

D.效應(yīng)器的興奮性參考答案:C27.甲、乙、丙是三種微生物,下表I、Ⅱ、Ⅲ是用來(lái)培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長(zhǎng)繁殖;乙能在I中正常生長(zhǎng)繁殖,而甲和丙都不能;丙能在Ⅱ中正常生長(zhǎng)繁殖,甲、乙都不能。下列說(shuō)法正確的是(

粉狀硫

10gK2HPO4

4gFeS04

0.5g

蔗糖

10g(NH4)2SO4

0.4g

H20

100ml

MgS04

9.25g

CaCl2

0.5gI++++

+++Ⅱ+++

++++Ⅲ++++++++A、甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物

B、甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物C、甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物D、甲、乙是是固氮微生物、丙是異養(yǎng)微生物參考答案:C略28.右圖中三條曲線中分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí),小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況為()A.①②③

B.①③③

C.③①②

D.①①②參考答案:D29.下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.生物體進(jìn)行有性生殖過(guò)程中控制不同性狀基因的重新組合屬于基因重組B.減數(shù)分裂四分體時(shí)期,同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組C.減數(shù)分裂過(guò)程中,隨著非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組D.一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能參考答案:B30.在顯微鏡下觀察到如右圖所示的細(xì)胞,下列對(duì)由視野A轉(zhuǎn)換到視野B的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.換高倍物鏡需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B.如不調(diào)節(jié)反光鏡,要保證相同的亮度應(yīng)選用較大的光圈C.此過(guò)程中不需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D.裝片應(yīng)向右移動(dòng)參考答案:D31.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)敘述錯(cuò)誤的是

A.正常人體血漿pH通常在7.35~7.53之間

B.血液中乳酸過(guò)多時(shí),就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng),生成乳酸鈉和H2CO3

C.血液中Na2CO3過(guò)多時(shí),就與H2CO3反應(yīng)形成NaHCO3

D.血液中CO2過(guò)多會(huì)刺激呼吸中樞,促進(jìn)呼吸加深加快將CO2排出參考答案:A32.下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分是A.鈉離子

B.葡萄糖

C.血漿蛋白

D.血紅蛋白參考答案:D33.最適于描述生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間關(guān)系是A.種內(nèi)斗爭(zhēng)

B.種間關(guān)系

C.競(jìng)爭(zhēng)和捕食

D.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)參考答案:D34.將一盆栽植物橫放于地,則其水平方向的主根近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為(圖中虛線表示對(duì)根生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度)(

)參考答案:A35.在高等動(dòng)物體內(nèi),細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換的正確關(guān)系是()參考答案:D36.運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因整合到棉花細(xì)胞中,為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)是否成功,最方便的方法是檢測(cè)棉花植株是否有A.抗蟲(chóng)基因B.抗蟲(chóng)基因產(chǎn)物

C.新的細(xì)胞核

D.相應(yīng)性狀參考答案:D37.下列現(xiàn)象中,最能說(shuō)明植物生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)“兩重性”的是()A.莖的向光性和負(fù)向重力性

B.頂端優(yōu)勢(shì)C.扦插枝條生根

D.無(wú)子果實(shí)的形成參考答案:B38.哺乳動(dòng)物因長(zhǎng)時(shí)間(如1天)不進(jìn)食,不會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是()A.血糖濃度下降B.胰高血糖素分泌增加C.下丘腦受到的相關(guān)刺激減弱D.脂肪、蛋白等物質(zhì)的氧化分解增強(qiáng)參考答案:C【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié).【分析】1、血糖平衡的調(diào)節(jié):(1)胰島素的作用:①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對(duì)血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.(2)胰高血糖素的作用:①促進(jìn)肝糖原分解;②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.2、根據(jù)題意分析可知:哺乳動(dòng)物因長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)食,葡萄糖得不到補(bǔ)充,會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)血糖濃度下降.【解答】解:A、由于哺乳動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)食,而細(xì)胞呼吸會(huì)消耗葡萄糖,所以血糖濃度會(huì)下降,A正確;B、由于動(dòng)物體內(nèi)血糖濃度下降,所以胰高血糖素分泌會(huì)增加,B正確;C、血糖濃度下降,下丘腦受到的相關(guān)刺激增強(qiáng),C錯(cuò)誤;D、由于哺乳動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)食,葡萄糖得不到補(bǔ)充,所以脂肪、蛋白等物質(zhì)的氧化分解增強(qiáng),D正確.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.39.摩爾根用一只白眼突變體的雄性果蠅進(jìn)行一系列雜交實(shí)驗(yàn)后,證明了基因位于染色體上。其系列雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,最早獲得白眼雌果蠅的途徑是:A.親本白眼雄果蠅×親本雌果蠅

B.F1白眼雄果蠅×F1雌果蠅C.F2白眼雄果蠅×F1雌果蠅

D.F2白眼雄果蠅×F3雌果蠅參考答案:C40.將DNA雙鏈都用15N標(biāo)記的大腸桿菌,放入含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),8小時(shí)后提取DNA進(jìn)行分析,得出只含14N的DNA占總數(shù)的15/16,則大腸桿菌的分裂周期是:()A.1小時(shí)

B.1.6小時(shí)

C.2小時(shí)

D.4小時(shí)參考答案:B根據(jù)DNA的半保留復(fù)制,15N標(biāo)記的大腸桿菌,放入含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),得出只含14N的DNA占總數(shù)的15/16,即30/32,則其復(fù)制了5次,分裂周期為1.6小時(shí),B正確?!久麕燑c(diǎn)睛】DNA分子復(fù)制中的相關(guān)計(jì)算DNA分子的復(fù)制為半保留復(fù)制,一個(gè)DNA分子復(fù)制n次,其結(jié)果分析如下:(1)DNA分子數(shù)①子代DNA分子數(shù)=2n個(gè);②含有親代DNA鏈的子代DNA分子數(shù)=2個(gè);③不含親代DNA鏈的子代DNA分子數(shù)=(2n-2)個(gè)。(2)脫氧核苷酸鏈數(shù)①子代DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)=2n+1條;②親代脫氧核苷酸鏈數(shù)=2條;③新合成的脫氧核苷酸鏈數(shù)=(2n+1-2)條。(3)消耗的脫氧核苷酸數(shù)①若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個(gè),經(jīng)過(guò)n次復(fù)制需要消耗該脫氧核苷酸數(shù)為m·(2n-1)個(gè);②第n次復(fù)制所需該脫氧核苷酸數(shù)=2n個(gè)DNA分子中該脫氧核苷酸數(shù)-2n-1個(gè)DNA分子中該脫氧核苷酸數(shù)=2n·m-m·2n-1=m·(2n-2n-1)=m·2n-1。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.右圖是食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。分析并簡(jiǎn)要回答:(1)該食物網(wǎng)含有

條食物鏈,寫(xiě)出能量損失最少的一條食物鏈

。(2)圖中的初級(jí)消費(fèi)者是

,蛇是

消費(fèi)者,鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別有

營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是

關(guān)系。組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所列成份外,還應(yīng)包括

。(4)如果蚱蜢突然減少,毛毛蟲(chóng)數(shù)量將會(huì)

。(5)若鷹的食物來(lái)源均等,則每增加15g體重,至少需消耗綠色植物

g。(6)碳在生物群落內(nèi)以_____________形式進(jìn)行傳遞,在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以_____________形式進(jìn)行傳遞。參考答案:(1)

3

綠色植物→兔→鷹

(2)兔、蚯蚓、蚱蜢(1.5分)

三級(jí)

第三、第四、第五(1.5分)

(3)競(jìng)爭(zhēng)

分解者和非生物物質(zhì)和能量(2分)

(4)先增加后減少最后維持穩(wěn)定

(5)2725g

(6)有機(jī)物;CO242.下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:(1)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,該圖表示的過(guò)程稱為_(kāi)______,圖中4的結(jié)構(gòu)名稱是________,該過(guò)程的模板是

。(2)由圖中信息可

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