Module5unit1第一課時學歷案九年級英語上冊

九上M5Museum Unit1Don’tcrossthatrope.第一課時學歷案學習主題九上M5MuseumUnit1Don’tcrossthatrope.課型聽說課課時第1課時設計者課標要求課標摘錄：義務教育《英語課程標準》語言技能要求類型內(nèi)容要求詞匯了解英語詞匯包括單詞、短語、習慣用法和固定搭配等形式；理解和領悟詞匯的基本含義，以及在特定語境和語篇中的意義、詞性和功能。理解性技能在聽、讀、看過程中，針對語篇的內(nèi)容有選擇的記錄信息和要點;理解和推斷日常生活中說話者的意圖，如請求、計劃、建議、邀請、道歉、拒絕、詢問、告知等。表達性技能口頭概述所讀故事或短文的大意，轉述他人簡單的談話；圍繞相關主題口頭表達個人的觀點和態(tài)度，并說明理由；課標分解：學什么：詞匯知識：downstairsupstairsexhibitionruletail等；語篇知識：關于博物館的對話信息；怎么學：詞匯知識：結合語境認讀本課時相關詞匯；語篇知識：多層聽、讀，準確提取話題細節(jié)信息；說練結合內(nèi)化信息并完成輸出；學到什么程度：詞匯：會讀、會寫、會譯、會用；語篇：能識別對話主題，并能記錄提取關于”museum”的細節(jié)信息，圍繞主題信息進行簡單的對話交流并能根據(jù)提示復述文章。教材分析：What：本模塊以“參觀博物館”為主題，通過對話和課文等內(nèi)容說明了參觀博物館時的一些注意事項以及應遵守的規(guī)章制度，并向?qū)W生展示了部分公共場所的常見標識。Why：通過對話不僅告訴學生需要建立起遵守公共場所秩序和規(guī)則的意識，還通過玲玲丟一事，告訴學生處理應急問題的方法。How:U1對話展示了貝蒂、玲玲和大明參觀博物館的情景。大明呈現(xiàn)了表達“禁止”做某事的內(nèi)容。從而提高學生們的規(guī)則意識。學習目標通過本節(jié)課的學習，同學們能夠：1.在語境中會讀、會寫、會譯、會用downstairs、upstairs、exhibition、tail、rope等核心詞匯。2.正確運用聽力策略，獲取文本大意，能聽懂關于參觀博物館的故事及相關規(guī)則。3.通過自讀、跟讀等活動，能準確流利地朗讀對話獲取關鍵信息，并能根據(jù)相關提示進行復述。評估任務評估標準1.語境中，會讀、會寫、會譯會用相關詞匯（指向目標一）。1.能否準確讀出重點詞匯，完成單詞與圖片的匹配，并根據(jù)句意填寫正確單詞。2.多層聽，識別對話主題，并能記錄和提取“參觀博物館”的細節(jié)信息。（對應目標二）2．三層聽，能否識別對話主題、獲取參觀博物館的細節(jié)信息及完成相關問題。3.閱讀文章，獲取文章深層信息，并根據(jù)提示，簡單的復述文章。（對應目標三）3.閱讀文章，能夠根據(jù)圖片匹配相關信息，并能根據(jù)提示準確流利的復述文章。4.學習參觀博物館的相關制度，并討論學校的規(guī)章制度。（對應目標四）4.討論學校的規(guī)章制度，形成對話，使學生意識到要自覺遵守校規(guī)校紀，做一名品學兼優(yōu)的好學生。學習重難點學習重點：關于參觀博物館的關鍵詞匯和短語及祈使句型的使用。學習難點：本課時涉及到祈使句型的使用，由簡單的祈使句過渡到含有條件狀語從句的復合句，學生在復合句的使用中有一定的難度。.課前預習(拼讀單詞)違反規(guī)則againsttherule遇上麻煩introuble禁止入內(nèi)noentry不合適的，不方便的nogood評價任務評價標準學習效果1.根據(jù)音標自主拼讀單詞并注意單詞的重音，了解漢語意思，養(yǎng)成學生自主學習詞匯的習慣。規(guī)范發(fā)音。順利說出本單元相關的詞匯及短語A順利說出其中一部分B不能順利回答C課中學習Step1:Newwords在語境中習得詞匯tailropeexhibitiontailropeexhibitionupstairsdownstairsupstairsdownstairsOurclassmatesgodownstairsandthelittleboygoupstairs.Somanycarsareattheexhibition.Theropelookslikeasnake.Thetailofthemouseislong.完成下列句子：1.他們籌備了一個大型敦煌藝術展覽。Theypreparedabig__________ofDunhuangArt.2.他把繩索系在自己的腰上。Hetiedthe_______aroundhiswaist.3.小狗搖著尾巴跑了。Thelittledogranoffwaggingits______.4.他上樓換上干凈衣服。Hewent__________andchangedintofreshclothes.評價任務評價標準學習效果1.語境中，會讀、會寫、會譯、會用相關詞匯能準確讀出以上4個單詞，根據(jù)漢語提示填寫出4個正確單詞A能準確讀出并填入部分單詞B不能順利回答CStep2:Freetalk老師展示與規(guī)則相關的圖片，讓同學門自由談論相關規(guī)則。Doyouknowthemeaningsofthesigns?Whatothersignsdoyouknow?Matchthesignswiththerules.1.Don'ttouch.2.Nosmoking.3.Noshouting.4.Nophotos.Nowworkinpairs,tellyourpartnertherules.Step3：conversation評價任務評價標準學習效果1.能結合圖片在語境中順利說出相關規(guī)則。順利說出本單元相關的規(guī)則A順利說出其中一部分B不能順利回答C1.小聽力處理：Listenandanswerthequestions.1）WheredidLinglingfindtheguide?2）Howmanypeoplearegoingtothemuseum?3）Whatisthehomework?一層聽：Listenandanswerthequestions.TherulesinthismuseumNo________.2.Don’tcrossthat________.No_________.4.No________.二層聽：Check(√)therulesmentionedintheconversation.三層聽：Listenagainandanswerthequestions.Whatroomdotheywanttovisit?WhatisDamingdoing?WhyisthemuseumemptyinDaming’sopinion?WhatiswrongwithLingling?評價任務評價標準學習效果1.多層聽，能識別對話主題，并能記錄和提取“參觀博物館”的細節(jié)信息。能識別對話主題，正確選出對話中的相關規(guī)則，及獲取參觀博物館的細節(jié)信息。A能識別對話主題，正確選出對話中的相關規(guī)則，合作完成獲取參觀博物館的細節(jié)信息。B能識別對話主題，能大部分選出對話中的相關規(guī)則，并在教師點撥下獲取參觀博物館的細節(jié)信息。CStep4:聽后讀+讀后說Readandanswerthequestions.WhatdidDamingdo?pletethetable.HeshoutedtoBettyandLingling;Hewantedtogetintheclosedroom;Hewantedtotakeaphoto.Therearemanyrulesinthemuseum.Suchas:Noshouting;Noentry;Nophotos.No+名詞/動名詞.Listentothetapeandtrytoimitateit.Thenreadbyyourselforinyourgroupandtrytoretellthedialogue.Youcangetsomeinformationfromthefollowingsentences.LinglingandBettyneededsomeinformationfortheirprojects,sotheywantedtogo(1)_________totheAnimalRoom,butDaminggotintotroubleatthemonkey(2)_________.Damingbrokethe(3)_____byshoutingandtryingtocrossthe(4)_____whenheplannedtoseeamonkeywithalong(5)_____.ThentheydiscoveredthatLingling’smobilephonewas(6)_______.Theguardtoldthemtogo(7)__________tothelostandfoundoffice.Linglinghastofindherphone,orhermotherwill(8)_______her.評價任務評價標準學習效果1.閱讀對話，獲取、輸出相關信息，并完成課文復述閱讀文章，準確獲取、輸出相關信息，并完整、流利、準確完成課文復述。A閱讀文章，準確獲取、輸出相關信息，并完整、準確完成課文復述。B閱讀文章，準確獲取、輸出相關信息，并完整完成課文復述。CStep5：ThinkingandDiscussionThinkabouttherulesinaclassroom.Canweshoutintheclassroom?Canweeatintheclassroom?Mustweturnoffourmobilephonesinclass?Mustwelistencarefullyinallourclasses?Canwesleepintheclassroom?Now,pleasemakeaconversationwithyourpartner.Politenessbringscivilization,warmthandpleasuretoeveryone.評價任務評價標準學習效果1.學生能根據(jù)參觀博物館的相關規(guī)則聯(lián)系自己學校的規(guī)則，能與同伴進行交流。能運用本單元的相關句型，準確流利的表達出學校規(guī)則A順利表達出其中一部分，但不夠流暢。B能在教師的引導下表達出部分規(guī)則。C達標檢測根據(jù)句意和首字母提示寫單詞。1.Hereshe________(e).2._______(entry)totheparkisfree.3.Ifyouhaveany________(麻煩),besuretocallme.4.Yesterdayshebroketheschool________(規(guī)則)andherteacherwasangry.5.PleasehelpJackfindhisbike.It’s________(找不到的).6.Thisladderismadeof______(繩索).7.Weshouldgotothe______(lose)andfoundoffice.Maybeourballisthere.8.Don'tbenoisy.Thereisno_______(shout)here.9.Aftertherain,thevillagelooks__________(wonder)fromthetopofthehill.10.Don't_______(listen)tomusicinclass.Youcanlistentoitafterclass.11.Wecanseethatonlyoneroomis______(close).12.IthinkKim_____(need)tosaysorrytohisbrotherrightnow.13.It’snogood_________(hide)ourheadsunderourwings,isit?14.Look!Mygrandmaiswalking__________(往樓下).作業(yè)布置1.必做：Readtheconversationandtrytoreciteit.2.選做:Makeaconversationwithyourpartner.學后反思教師評價課后作業(yè)Unit1一.根據(jù)句意及首字母或漢語提示完成單詞1.Arabbithasashortt__________.It’ssocute.2.Holdontother__________.Ipullyououtofthewell.3.The__________(規(guī)定)isthatsomeonemustbeondutyatalltimes.4.Look!Mygrandmaiswalking__________(往樓下).5Don’t__________(懲罰)yourselfifyoumakeasmallmistake.二.用所給詞的適當形式填空1.Therewillbeawonderfulart__________(exhibit)thisweekend.2.Billputthesign“No__________(enter)”onthebackdoorjustnow.3.Jack’seraserwas__________(miss),andhehaslookedforitforalongtime.4.Don’t__________(cross)theriverifyoucan’tswim.5.Let’s__________(go)toseeafilmtogether.三.完成句子1.期望他來為你送行是沒有用的。Itis____________________expectinghimtoseeyouoff.2.與人打架違反規(guī)定。Fightingwithothersis______________________________.3.布萊克叔叔花完錢后,陷入困境。UncleBlackwas____________________afterrunningoutofhismoney.4.此處禁止拍照,違者受罰。____________________here,orgetpunishment.5.難怪大明看起來那么高興。他在英語競賽中獲得了第一名。____________________Daminglookedsohappy.HewonthefirstplaceintheEnglishpetition.四．完形填空IfyouvisitLondonnowadays,youwillsee__1__busesandcarsontheroad.Youwillalsoseealotof__2__becausemoreandmorepeopletravelbybike.Infact,itisverycheaptobuyabike,anditisquick,too.Youoften__3__abusforhalfanhourandthebusmovesveryslowly.Iwenttowork__45__wegotogether？”“Becausemybikeisold,“Ianswered,“andtherearesomanybusesandcarsontheroads.I'llfeel__6__.”“Youneedn'tfeelfrightened！”saidmyfriend,“Ifyoufollowmeandwerideslowly,youwillbefine.”Althoughwewentslowly,wearrivedatworkquickly.It__7__me40minutestogobybus,butonlyhalfanhourbybike!ThenextdayI__8__myselfanewbike.NowIdon'tfeelafraid.Ilovegoingtoworkbybike.Itakeadifferentroadeveryday.Iarriveatworkquickly.Ihavegotalittlemoremoneynow,andmoreimportantly,Ifeel__9__.Manypeoplethinkinthesame