一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)精煉題

一年級(jí)一到四單元數(shù)一數(shù)1.數(shù)一數(shù)，照樣子用“○”畫一畫。白云：○○ 花： 玉米： 人：樹： 小鴨： 辣椒： 汽車：思路點(diǎn)撥：可要認(rèn)真數(shù)清楚了。解題過程：7∣9∣4∣5∣6∣10∣12.看數(shù)圈圖。937845思路點(diǎn)撥：仔細(xì)數(shù)一數(shù)。解題過程：圈的和左邊的數(shù)字一樣多就行了。3、數(shù)一數(shù)，連一連。 2 1 3 6 4 7 5 8 10 9 思路點(diǎn)撥：一定要數(shù)清楚。解題過程：猴子：2∣貓：4∣鴕鳥：3∣小鳥：5∣蝸牛：10∣茶壺：1∣草莓：9∣茶杯：7∣飛機(jī)：6∣蘋果：84.646485597解題過程：只要涂的和前面的一樣多就行了。5.數(shù)一數(shù)，用畫“△”的形式，表示下面物體的數(shù)量。思路點(diǎn)撥：物體的數(shù)量其實(shí)就是它的個(gè)數(shù)。解題過程：1∣2∣4∣6∣7∣86.數(shù)一數(shù)，再照樣子在□里面畫“○”。思路點(diǎn)撥：畫與上面的物體同樣多就行了。解題過程：3∣7∣8∣6∣107.先數(shù)一數(shù)每種水果各有多少個(gè)，在最多的水果旁邊畫“√”，最少的水果旁邊畫“○”。（）（）（）思路點(diǎn)撥：先數(shù)出各自的數(shù)量，然后再比較大小。解題過程：的數(shù)量最多。8.看圖數(shù)數(shù)，連一連。22349解題過程：柿子：3南瓜：2∣蘿卜：4∣西紅柿：99.你會(huì)畫什么，就在右邊空框里畫什么，要畫得與左邊同樣多。解題過程：畫5個(gè)∣畫8個(gè)10.想一想，哪幅圖里的水果個(gè)數(shù)和圖前面的珠子數(shù)一樣多，就在那幅圖的下面畫“√”。思路點(diǎn)撥：先數(shù)然后再比較。解題過程：右邊∣右邊∣右邊11.想一想，連一連。女孩有幾個(gè)？請(qǐng)和我連一連。女孩有幾個(gè)？請(qǐng)和我連一連。男孩有幾個(gè)？請(qǐng)和我連一連。思路點(diǎn)撥：看一看是男孩還是女孩然后仔細(xì)數(shù)一數(shù)。解題過程：7∣5比一比12.哪種圖形多，在多的一種后面的括號(hào)里畫“√”。1．☆☆☆☆☆☆ （）○○○○○○○○ （）2．◆◆◆◆ （）△△△△△△△ （）思路點(diǎn)撥：先數(shù)一數(shù)，然后再比較。解題過程：○多∣△多13.哪種少，在少的那種圖形上涂顏色。思路點(diǎn)撥：先數(shù)一數(shù)，然后再比較。解題過程：三角形少∣梨子少。（（2）高大的畫“√”，矮的畫“○”。14.（1）哪個(gè)動(dòng)物重？在它下面畫√。3、在長(zhǎng)的后面的括號(hào)里打“√”。解題過程：小狗重∣貓高（3）在長(zhǎng)的后面的括號(hào)里打“√”。思路點(diǎn)撥：把一端對(duì)齊，然后再比較。解題過程：鉛筆∣彎線∣床（4）大的畫“√”，小的畫“○”。思路點(diǎn)撥：把一端對(duì)齊，然后再比較。解題過程：右邊∣右邊∣右邊∣左邊15.最短的畫“√”，最長(zhǎng)的畫“○”。思路點(diǎn)撥：請(qǐng)你仔細(xì)觀察喲！解題過程：第三根∣右邊的路16．比比下面動(dòng)物的高矮，最高的畫“√”，最矮的畫“○”。思路點(diǎn)撥：仔細(xì)觀察，認(rèn)真比較。解題過程：小鹿最高∣小兔最矮17．比一比下面水果的輕重，在最重的下面畫√，最輕的下面畫○思路點(diǎn)撥：認(rèn)真比較，仔細(xì)思考。解題過程：紅蘿卜最重，辣椒最輕。18.在最短的后面畫“√”，在最長(zhǎng)的后面畫“○”。思路點(diǎn)撥：數(shù)一數(shù)每枝鉛筆各占幾格。解題過程：中間的一枝。19.在最高的下面畫“√”，在最矮的下面畫“△”。思路點(diǎn)撥：認(rèn)真觀察，仔細(xì)比較。解題過程：黑公雞最高，小雞最矮。20.在蘋果最多的樹下面打“√”，在蘋果最少的樹下面打“×”。（）（）（）思路點(diǎn)撥：認(rèn)真觀察，仔細(xì)比較。解題過程：中間的最多。21.哪條線長(zhǎng)，在長(zhǎng)的后面畫“√”。（）（）（）（）（）（）思路點(diǎn)撥：認(rèn)真觀察，仔細(xì)比較。解題過程：第三根最長(zhǎng)。分一分22.請(qǐng)把四條腿的動(dòng)物圈出來。思路點(diǎn)撥：認(rèn)真想一想，哪些動(dòng)物是四只腳，哪些動(dòng)物是兩只腳。解題過程：四條腿的有小狗，山羊，小貓，猴子，青蛙，兔子。23分一分，連一連。思路點(diǎn)撥：認(rèn)真觀察，仔細(xì)比較。解題過程：按顏色分，可以分為灰、黑、白；按形狀分，可以分為正方形，三角形，圓。24．分一分，圈一圈。思路點(diǎn)撥：認(rèn)真觀察，仔細(xì)比較。解題過程：水果為一類（獼猴桃，蘋果），生活用品為一類（帽子，手套，襪子），文具為一類（三角板，鉛筆，橡皮。）25.把不一樣的圈起來。（1）（2）思路點(diǎn)撥：認(rèn)真觀察，看看誰與其他的不一樣。解題過程：正方體∣蘿卜26.分一分，把數(shù)量較多的一類物品圈起來。⑴⑵⑶⑷思路點(diǎn)撥：認(rèn)真觀察，仔細(xì)比較。解題過程：把水果圈出來∣把動(dòng)物圈出來∣把食物圈出來∣把生活用品圈出來27.把下面物品分別放在2個(gè)筐里。怎樣放合適呢？（用線連一連）思路點(diǎn)撥：認(rèn)真觀察，仔細(xì)比較。解題過程：一個(gè)籃子里放水果，另一個(gè)籃子里放蔬菜。28.把下面的動(dòng)物連到合適的圈里去。思路點(diǎn)撥：認(rèn)真觀察，仔細(xì)比較。解題過程：會(huì)飛的有蜜蜂，啄木鳥，蝴蝶；水里的有魚，烏龜；地上的有小兔，小貓。29.圈出每一行中不同類的一個(gè)物品。（1）（2）思路點(diǎn)撥：認(rèn)真觀察，仔細(xì)比較。解題過程：飛機(jī)∣小兔認(rèn)位置30.說出下面4位小朋友相互的前后位置。如：3號(hào)在5號(hào)的面，5號(hào)的后面是號(hào)。5號(hào)在號(hào)的前面，在號(hào)的后面。思路點(diǎn)撥：認(rèn)真觀察，仔細(xì)比較。解題過程：前面∣1號(hào)∣1號(hào)，3號(hào)31.想一想，連一連。在的左面在的上面在的右面思路點(diǎn)撥：認(rèn)真觀察，仔細(xì)比較。解題過程：右邊∣上面∣下面32.下面圖中哪個(gè)小朋友違反了交通規(guī)則？（把他圈出來）思路點(diǎn)撥：想一想，我們平時(shí)是怎么走路的。解題過程：最右邊的小孩。33.想一想，畫一畫。在的右面畫一只；在的左面畫一只；在的下面畫一只；在的左面畫一朵。思路點(diǎn)撥：想想看，他們的位置應(yīng)該怎樣，然后再畫下來。解題過程：34.你能找到他們的家嗎？用線連一連。思路點(diǎn)撥：認(rèn)真觀察，仔細(xì)比較。解題過程：小明 莉莉小新小強(qiáng) 小紅35．小明的（）手拿著鮮花；小強(qiáng)的（）手拿著鮮花；小英的（）手拿著書；小林的（）手拿著書。思路點(diǎn)撥：仔細(xì)想想物品在誰的左右。解題過程：左∣右∣左∣右一年級(jí)數(shù)學(xué)題（第五單元）1、涂一涂,圈一圈○○○○○○（1）從左數(shù)起，把第二個(gè)○涂上顏色（2）把右邊的3個(gè)○圈起來分析：要會(huì)辨別左右方向及幾和第幾之間的區(qū)別，第二個(gè)○是指其中排在第二個(gè)位置上的一個(gè)○，3個(gè)○是指其中的3個(gè)○。解答：○●○○○○2、比一比，填一填(1)(2)分析：第一題首先數(shù)出小汽車和卡車的數(shù)量，再進(jìn)行比較。第二題先數(shù)出蘋果和桔子的數(shù)量再進(jìn)行比較。要將實(shí)物與數(shù)量相聯(lián)系，并會(huì)比較它們的大小。解答：（1）3>1(2)2<43、把下面的卡片按從小到大的順序排列eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,8)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,6)eq\o\ac(○,9)eq\o\ac(○,0)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,7)eq\o\ac(○,2)分析：按從小到大的順序排列，先找出最小的數(shù)是0，然后依次排下來。解答：eq\o\ac(○,0)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,6)eq\o\ac(○,7)eq\o\ac(○,8)eq\o\ac(○,9)4、填出相鄰的兩個(gè)數(shù)169分析：做這道題，要熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序。解答：012、567、89105、畫一畫畫△比○多，比□少○○○○□□□□□□___________________________分析：解題前首先要數(shù)出○和□分別是幾個(gè),○是4個(gè)，□是6個(gè)，比4大比6小的數(shù)是5。解答：△△△△△6、看圖回答問題。1、從左往右數(shù)，第4個(gè)是，第8個(gè)是，△一共有個(gè)。2、從右往左數(shù)，☆在第個(gè)，第3個(gè)是，第1個(gè)是。分析：首先要弄清楚哪邊是左哪邊是右，然后弄清楚第幾的含義。解答：1、從左往右數(shù)，第4個(gè)是__△__，第8個(gè)是△，△一共有3個(gè)。2、從右往左數(shù)，☆在第4個(gè)，第3個(gè)是△第1個(gè)是○。7、猜一猜，小動(dòng)物們分別住在哪兒？908359083571、小羊家住在從右邊數(shù)第4間房，小羊住號(hào)。2、小貓住在小羊的左邊，小貓家住號(hào)。3、7號(hào)房的右邊，9號(hào)房的左邊是小雞家，小雞住號(hào)。分析：解題之前要分清楚左右，看清楚號(hào)碼，再解題。解答：1、小羊家住在從右邊數(shù)第4間房，小羊住5號(hào)。2、小貓住在小羊的左邊，小貓家住3號(hào)。3、7號(hào)房的右邊，9號(hào)房的左邊是小雞家，小雞住8號(hào)。8、填空。⑧~⑤~⑨~⑦~⑩~⑥1、從左邊起，前面第1個(gè)球是號(hào)，它后面是號(hào)球。2、從右邊起，⑤號(hào)球的前面是號(hào)，它后面是號(hào)球。⑨號(hào)球在號(hào)球的前面，在號(hào)球的后面。3、按從左往右的順序，⑩號(hào)球的前、后分別是、號(hào)球。分析：首先分清左右，還要分清是左起的前后還是右起的前后，再解答。解答：1、從左邊起，前面第1個(gè)球是8號(hào)，它后面是5號(hào)球。2、從右邊起，⑤號(hào)球的前面是9號(hào)，它的后面是8號(hào)球。⑨號(hào)球在5號(hào)球的前面，在7號(hào)球的后面。3、按從左往右的順序，⑩號(hào)球的前、后分別是7、6號(hào)球。9、在高速公路上。8號(hào)9號(hào)2號(hào)6號(hào)1、公路上有輛車通過。2、開在最前面的是號(hào)車，開在最后面的是號(hào)車。3、9號(hào)車排在號(hào)車的前面，號(hào)車的后面。分析：要看清楚車子是往左開的，所以排在最前面的應(yīng)該是8號(hào)車，還要弄清前后的關(guān)系。解答：1、公路上有4輛車通過。2、開在最前面的是8號(hào)車，開在最后面的是6號(hào)車。3、9號(hào)車排在2號(hào)車的前面，8號(hào)車的后面。10、在〇的下面畫△要比〇多3個(gè)，在△下面畫〇,要比△少4個(gè)。（1）〇〇〇〇___________（2）△△△△△△△_____________分析：解題之前首先要數(shù)出〇是多少個(gè)，△是多少個(gè)，比4多3是7，比7少4是3，最重要的還要看清是在〇下畫△，在△下面〇。解答：（1）△△△△△△△（2）〇〇〇11、填一填。1、在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的數(shù)寫在下面。2、在5、9、4、2、1、6、8、中，把小與6的數(shù)寫在下面。分析：做這道題首先要熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的大小，然后再比較。解答：（1）8、4、7、10（2）5、4、2、112、把杯里的水，從多到少在○里寫5，4，3，2，1。分析：做這道題，要弄清不是杯里的球越多這個(gè)杯里的水就越多，恰恰相反，在水持平的狀態(tài)下，杯子里的球越多水越少。解答：3、1、4、5、213、小白貓和小花貓釣了同樣多的魚，送給奶奶一些后，小白貓還剩2條，小花貓還剩1條。（）送給奶奶的魚多。小白貓□小花貓□（在你認(rèn)為正確的答案后面畫“√”）分析：要知道誰送的多首先要搞清楚誰剩的多，剩的少的人送得就多。解答：小白貓小花貓√14、在正確的答案下畫√。（1）在下面幾個(gè)數(shù)中找出最大數(shù)87109（）（）（）（）（2）找出比6大的數(shù)56710（）（）（）（）（3）找出比5大又比10小的數(shù)10758（）（）（）（）分析：做這道題首先要熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的大小再進(jìn)行比較，要特別注意的是，有的答案不僅僅是一個(gè)。解答：（1）87109（）（）（√）（）（2）56710（）（）（√）（√）（3）找出比5大又比10小的數(shù)10758（）（√）（）（√）15、填一填，看看能想出幾種？（）<910>（）10>（）>4分析：在熟練掌握10里內(nèi)數(shù)大小的情況之下，還要弄清答案不是唯一，要把所有的答案都能找出來。解答：（0、1、2、3、4、5、6、7、8）<910>（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9）10>(5、6、7、8、9)16、畫出缺少的〇。（1）5〇〇_________________（2）7〇〇〇〇___________________（3）9〇〇〇〇〇_________________分析：要看清楚題目要求，是畫出缺少的，比如說第一小題數(shù)字是5不是還要畫5個(gè)〇，事實(shí)上已經(jīng)有了2個(gè)，那么只要再畫3個(gè)才是正確的。解答：（1）〇〇〇（2）〇〇〇（3）〇〇〇〇17、在（）里填上合適的數(shù)。3<()()=23=()5>（）（）<4()>1分析：首先要熟練掌握10以內(nèi)數(shù)大小關(guān)系，需要填的數(shù)可能不僅僅是一個(gè)，要看填得正不正確。解答：3<(4)(2)=23=(3)5>（0）（3）<4(2)>118、根據(jù)每幅圖，用√畫出正確的說法。（1）〇〇〇〇〇（2）△△△△□□□□□□▲▲▲〇比□多（）△比▲多（）〇比□少（）△比▲少（）〇和□同樣多（）△和▲同樣多（）分析：首先要數(shù)出第一條〇和□各有多少個(gè)，第二條△和▲各有多少個(gè)，再進(jìn)行比較，再選擇正確答案。解答：（1）〇比□少（√）（2）△比▲多（√）19、填空。（1）0—9一共有（）個(gè)數(shù)，其中比5大的有（）。（2）8比（）大1，比（）小1。（3）和5相鄰的數(shù)有（）和（）。分析：數(shù)字要按順序數(shù)不能數(shù)漏了，要清楚相鄰的含義，以及誰比誰大，誰比誰小。解答：（1）0—9一共有（10）個(gè)數(shù)，其中比5大的有（6、7、8、9）。（2）8比（7）大1，比（9）小1。（3）和5相鄰的數(shù)有（4）和（6）。20、用你學(xué)過的數(shù)填一填。（1）一只有（）只眼睛，（）條腿。（2）我今年（）幾歲了，再過3年就（）歲了。分析：要熟練掌握所學(xué)過的10里內(nèi)的數(shù)字，要把數(shù)字與實(shí)際聯(lián)系起來。解答：（1）一只有（2）只眼睛，（4）條腿。（2）根據(jù)各人情況填寫，再過3年加3歲。

一年級(jí)第六單元觀察物體1.填一填。⑴一共有（）個(gè)圖形。從右邊起，排在第（）。。⑵從左邊起，第（）個(gè)和第（）個(gè)是。⑶有（）個(gè)，有（）個(gè).思路點(diǎn)撥：看準(zhǔn)左右，認(rèn)準(zhǔn)物體，數(shù)準(zhǔn)個(gè)數(shù)。解題過程：⑴84⑵24⑶222．用哪個(gè)物體可以畫出左邊的圖形？請(qǐng)你把它圈起來。思路點(diǎn)撥：物體中有這樣的一個(gè)面，才能畫出圖形來。解題過程：3.下面的紙折出的物體像什么，用線連一連。思路點(diǎn)撥：仔細(xì)想像一下，物體的形狀就產(chǎn)生了。解題過程：第一幅圖折出圓柱，第二幅圖折出長(zhǎng)方體，第三幅圖折出正方體。4.丁丁用小正方體擺了一個(gè)長(zhǎng)方體，他最少用了（）個(gè)小正方體；他又用小正方體擺了一個(gè)大正方體，他最少用了（）個(gè)小正方體。思路點(diǎn)撥：動(dòng)手試一試吧！解題過程：他最少用了2個(gè)小正方體；他最少用了8個(gè)小正方體。5.明明、麗麗和小軍一起搭積木。請(qǐng)你看一看，他們搭成的是什么圖形？分別是用什么圖形搭成的？明明麗麗小軍思路點(diǎn)撥：要從整體來觀察搭成的圖形。解題過程：明明搭成的是正方體，他用的是正方體；麗麗搭成的是長(zhǎng)方體，她用的是長(zhǎng)方體；小軍搭成的是長(zhǎng)方體，他用的是正方體。6.在正確答案的（）里打√。哪兩堆積木可以和拼成？（）（）（）思路點(diǎn)撥：搭成的大長(zhǎng)方體里有8個(gè)小正方體，從個(gè)數(shù)上就能找到了。解題過程：（√）7.哪兩幅圖可以拼成長(zhǎng)方體？用線連一連。思路點(diǎn)撥：根據(jù)長(zhǎng)方體的特點(diǎn)來連一連。解題過程：8.在正確答案下面的□里打√。下面物體中最難堆成一堆的是：□□□□思路點(diǎn)撥：沒有平平的面的物體最難堆成一堆。解題過程：最難堆成一堆的是：9.在正確答案下面的□里打√。亮亮用一個(gè)物體畫下一個(gè)，肯定不是下面的哪個(gè)物體？□□□思路點(diǎn)撥：雖然第一個(gè)圖形是長(zhǎng)方體，但長(zhǎng)方體中也有正方形的面。解題過程：肯定不是“”。10.把正確的答案圈起來。用（、、）能畫出。用（、、）能畫出。用（、、）能畫出。思路點(diǎn)撥：仔細(xì)觀察看看哪個(gè)物體上有這樣的面。解題過程：用（、、）能畫出。用（、、）能畫出。用（、、）能畫出。11．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。思路點(diǎn)撥：按照一定的順序來數(shù)，才能做到既不重復(fù)又不遺漏。解題過程：4；1；2；412.請(qǐng)你把不是同類的圈起來。思路點(diǎn)撥：根據(jù)圖形和物體的區(qū)別，找到不同類的。解題過程：一年級(jí)第七單元分與合1.在□里填上合適的數(shù)。8975102思路點(diǎn)撥：按從前往后的順序依次填寫。解題過程：6346341922.將五角星分一分?！铩铩睢睢铩睢睢铩睢?010按顏色分按大小分思路點(diǎn)撥：根據(jù)分類的要求來填寫10的分成。解題過程：10103737553.在□里填上合適的數(shù)。（10分）879思路點(diǎn)撥：先填寫下面9的分成，注意不能分成超過8和7的數(shù)解題過程：（答案不止一個(gè)）228733464694.把9個(gè)分給小剛和小強(qiáng)兩個(gè)好朋友，如果給小強(qiáng)4個(gè)，小剛就分到（）個(gè)，如果給小強(qiáng)5個(gè)，小剛就分到（）個(gè)。思路點(diǎn)撥：想一想9的分成就行啦。解題過程：5；45.找規(guī)律接著畫，畫滿10個(gè)。○○○○□□□□思路點(diǎn)撥：先找準(zhǔn)規(guī)律，再根據(jù)10的分成確定還要畫幾個(gè)圖形。解題過程：○○；6．猜猜我是誰，把數(shù)字填在（）里。⑴我是7和2組成的數(shù)，我是（）。⑵3和我組成8，我是（）。⑶我和4組成10，我是（）。思路點(diǎn)撥：找準(zhǔn)“我”到底是合成的數(shù)，還是分成的數(shù)。解題過程：9；5；67．10個(gè)小朋友站成兩排，如果第一排有4人，那么第二排有（）人；要想讓兩排小朋友的人數(shù)相等，應(yīng)該從第二排調(diào)（）個(gè)小朋友到第一排。思路點(diǎn)撥：兩排小朋友的人數(shù)相等，其實(shí)就是每排有5人。解題過程：第二排有6人；要想讓兩排小朋友的人數(shù)相等，應(yīng)該從第二排調(diào)1個(gè)小朋友到第一排。8.照樣子寫數(shù)。21084361421084361455思路點(diǎn)撥：找到規(guī)律后，再根據(jù)數(shù)的分成來填寫。解題過程：9，4，8，任意填寫

1.題例：摘數(shù)學(xué)果.思路點(diǎn)撥：細(xì)心計(jì)算得數(shù)或括號(hào)中的數(shù)，你就能摘下數(shù)學(xué)果。解題過程：等于5的有3+（）=810-5等于6的有（）+1=7（）+0=6（）-4=210-410-（）=4（）+4=10等于8的有10-（）=210-23+4+1等于9的有4+510-（）=1（）+1=109-（）=06+32.題例：今天星期天，外面的天氣真睛朗。小松鼠和小豬一起到動(dòng)物樂園游玩。小松鼠對(duì)小豬說：“小豬弟弟，我們一起玩翹翹板吧?！遍_始，小松鼠一邊翹在上面，小豬一邊著地，玩了一會(huì)兒，他倆停下來休息，小松鼠說：“我正好是八上七下，小豬你呢？”小豬抓抓腦袋說：“不好意思，我忘了?！毙∨笥眩阒佬∝i是幾上幾下嗎？思路點(diǎn)撥：小松鼠的幾上幾下應(yīng)該與小豬相反。解題過程：七上八下。3.題例：田田從家去學(xué)校走了2分，這時(shí)發(fā)現(xiàn)忘記了戴紅領(lǐng)巾，就回家去拿，到家后又用了5分才趕到學(xué)校。這樣田田從家到學(xué)校一共用了幾分？思路點(diǎn)撥：回去拿紅領(lǐng)巾也要走2分鐘。解題過程：2+2+5=94.題例：動(dòng)物城在搞一個(gè)動(dòng)物人口普查，已知東城住了4只動(dòng)物，西城住了5只小動(dòng)物，請(qǐng)你幫喜鵲管理員算一算，動(dòng)物城一共有多少只小動(dòng)物？思路點(diǎn)撥：動(dòng)物城一共有多少只小動(dòng)物，就是要把東城和西城的小動(dòng)物合起來。解題過程：4+5=95.題例：動(dòng)物園開聯(lián)歡會(huì)，小免子們表演小合唱。他們排成了一橫排。報(bào)幕員小花貓問：“你們一共有幾只免子？”名叫“長(zhǎng)耳朵”的小免回答：“我排在從左數(shù)起的第6個(gè)，從右數(shù)起的第4個(gè)?！毙』ㄘ堃幌伦泳椭酪还灿卸嗌僦恍∶庾訁⒓颖硌萘?。小朋友，你知道嗎？思路點(diǎn)撥：注意“長(zhǎng)耳朵”不能算兩次。解題過程：6+4-1=96.題例：班級(jí)里進(jìn)行大掃除，有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)擦玻璃。第一組有10個(gè)人，4個(gè)人擦玻璃；第二小組有8人，2個(gè)人擦玻璃。請(qǐng)你算一算，哪個(gè)組掃地的人多？思路點(diǎn)撥：分別算出每組掃地的人數(shù)。解題過程：第一組：10-4=6，第二組：8-2=67.題例：張老師帶7個(gè)男生和2個(gè)女生去看電影，每人買一張票，一共要買多少?gòu)埰?思路點(diǎn)撥：張老師也要買票。解題過程：7+2+1=108.題例：明明比飛飛大10歲，5年后，明明比飛飛大幾歲？思路點(diǎn)撥：相差的歲數(shù)不會(huì)改變。解題過程：明明比飛飛大10歲.9.題例：有一籃雞蛋，先吃3個(gè)，又吃4個(gè)，這籃雞蛋比原來少多少個(gè)？思路點(diǎn)撥：少的個(gè)數(shù)就是吃掉的個(gè)數(shù)。解題過程：3+4=710題例：．免媽媽買回一些蘿卜，小白免吃了6個(gè)，還剩2個(gè)，免媽媽買回多少個(gè)蘿卜？思路點(diǎn)撥：吃了的和剩下的都是免媽媽買回來的。解題過程：6+2=811.題例：10個(gè)孩子在智慧樂園里捉迷藏，已經(jīng)捉到了8個(gè)人，還有幾個(gè)人沒有捉住？思路點(diǎn)撥：10個(gè)孩子中要有一個(gè)孩子擔(dān)當(dāng)捉的任務(wù)。解題過程：10-8-1=112.題例：小力讀一本書，第一天讀4頁(yè)，第二天讀5頁(yè)，第三天要從第幾頁(yè)讀起？思路點(diǎn)撥：讀完了的頁(yè)數(shù)不必再讀，第三天應(yīng)從新的一頁(yè)讀起。解題過程：4+5+1=1013.題例：計(jì)算下面的口算題,再按題號(hào)的順序把得數(shù)點(diǎn)依次連起來,看看像什么?(1)10－2=(2)8－6=(3)2＋4=(4)7－7=(5)9－6=(6)7－3=(7)3＋5=(8)9－8=(9)9－2=(10)3＋6=思路點(diǎn)撥：認(rèn)真計(jì)算10道算式的得數(shù)，細(xì)心連線，你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。解題過程：(1)10－2=8(2)8－6=2(3)2＋4=6(4)7－7=0(5)9－6=3(6)7－3=4(7)3＋5=8(8)9－8=1（9)9－2=7(10)3＋6=914.題例：奪紅旗。思路點(diǎn)撥：認(rèn)真計(jì)算每道算式的得數(shù)，勝利一定屬你。解題過程：左邊：2+3=58-3=56-0=62+8-4=6右邊：5-4=14+2=60+3=33+5-2=615.題例：看圖列式。□○□=□（本）思路點(diǎn)撥：從總支數(shù)里去掉右邊的5支就是文具盒里的支數(shù)。解題過程：9-5=416.題例：解決問題?，F(xiàn)在有幾只？□○□=□思路點(diǎn)撥：原來的猴子和又來的猴子合起來就是現(xiàn)在的猴子只數(shù)。解題過程：7+3=1017．題例：寬寬家電話號(hào)碼的前三位數(shù)字一樣，加起來等于9。第四位數(shù)字是4，后面的數(shù)字都是前一個(gè)數(shù)字加1。你知道寬寬家的電話號(hào)碼是多少嗎？思路點(diǎn)撥：三個(gè)一樣的數(shù)字加起來等于9，這三個(gè)數(shù)字只能都是3。第四位數(shù)字是4，后面的數(shù)字都是前一個(gè)數(shù)字加1，那就是5、6、7了。解題過程：3+3+3=94+1=55+1=66+1=718.題例：下圖中0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個(gè)兄弟玩蹺蹺板，7和2先坐在一頭，讓哪兩個(gè)坐在另一頭，才能使蹺蹺板平衡呢？思路點(diǎn)撥：右邊7+2=9，要使蹺蹺板平衡，就要從剩下的數(shù)字中找出相加等于9的數(shù)。解題過程：1+8=93+6=90+9=94+5=919.題例：商店里的玩具大減價(jià)，奇奇買了兩種玩具用了10元錢。你能猜出奇奇可能買了哪些玩具嗎？請(qǐng)寫出算式。思路點(diǎn)撥：買的只能是價(jià)格相加等于10的玩具。解題過程：8+2=104+6=107+3=105+1+4=1020.題例：聯(lián)想猜圖。小盔頭龍被這個(gè)題目難住了，快幫幫它吧！下面四幅圖分別表示一個(gè)數(shù)，A是9，B是6，C是3，那么D是多少呢？思路點(diǎn)撥：這四個(gè)數(shù)的規(guī)律是前一個(gè)數(shù)減3等于后一個(gè)數(shù)。解題過程：D是0。21．小朋友，請(qǐng)你把10顆☆分別裝進(jìn)4個(gè)盒子里，使每個(gè)盒子里☆的個(gè)數(shù)都不相同，你能做到嗎？請(qǐng)畫一畫。思路點(diǎn)撥：每個(gè)盒子里的☆的個(gè)數(shù)可不能相同哦！如果第一個(gè)盒子里放1個(gè)，那第二個(gè)盒子里就不能放1個(gè)，至少放2個(gè)，第三個(gè)盒子里就至少放3個(gè)，最后一個(gè)盒子里就只能放4個(gè)了。解題過程：四個(gè)盒子里分別放1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)，4個(gè)。22．（1）小猴在玩打靶游戲，它得了多少分？□○□=□（2）如果我們小朋友也來玩這個(gè)游戲，一人只打兩槍，最多能得多少分？□○□=□思路點(diǎn)撥：（1）是求小猴得了多少分，只要將小猴兩次投的分?jǐn)?shù)加起來。（2）是求打兩槍最多能得多少分，最多就是兩次都是最高分5分。解題過程：（1）3+1=4；（2）5+5=10。23．送小鹿回家。只有得數(shù)是7的路口，小鹿才能回家，請(qǐng)你送小鹿回家，你能找到幾條路？思路點(diǎn)撥:要先算出每道算式的得數(shù)，再去找出得數(shù)是7的算式連一連。解題過程：兩條路。24．小淘氣走進(jìn)教室，看見教室里只有6名同學(xué)，那么現(xiàn)在教室里有幾名同學(xué)呢？思路點(diǎn)撥：現(xiàn)在教室里的同學(xué)包括小淘氣哦。解題過程：6+1=7。25．用圈中的三個(gè)數(shù)寫出四道算式。＝＝＝＝＝459思路點(diǎn)撥：這四道算式都要用上5、4、9這三個(gè)數(shù)哦！解題過程：5+4=94+5=99-4=59-5=4。26.小紅玩套圈游戲，一共投出10個(gè)圈，套中了4個(gè)圈，沒有套中的有幾個(gè)圈？思路點(diǎn)撥：從投出的10個(gè)圈里去掉套中的4個(gè)圈，剩下的就是沒套中的圈了。解題過程：10-4=6。27.有8只小猴，每只小猴要喂一個(gè)桃子還缺3個(gè)桃子，現(xiàn)在有幾個(gè)桃子？思路點(diǎn)撥：8只小猴，每只小猴要喂一個(gè)桃，就要準(zhǔn)備8個(gè)桃，現(xiàn)在還差3個(gè)桃，就是現(xiàn)在有的桃比8個(gè)少3個(gè)。解題過程：8-3=5。28.哥哥有10個(gè)蘋果，弟弟有7個(gè)蘋果，弟弟吃掉了3個(gè)，弟弟還剩幾個(gè)蘋果？思路點(diǎn)撥：注意是求弟弟還剩幾個(gè)喲！解題過程：7-3=4。29.想想填填。＋＋－＝3＋－＝0＋＝5＝＝＝思路點(diǎn)撥：先從第一道式子推算出桃是幾，再通過第三道式子得出梨是幾，最后再通過第二道式子得出蘋果是幾。解題過程：桃=3，梨=2，蘋果=4。30.填數(shù)。（）＋3＝76＋（）＝98－（）＝810－（）＝48＋2－（）＝9思路點(diǎn)撥:請(qǐng)看清楚+、-哦！解題過程：（4）＋3＝76＋（3）＝98－（0）＝810－（6）＝48＋2－（1）＝931.找規(guī)律。（1）2（）6810。（2）03（）9。思路點(diǎn)撥：（1）后一個(gè)數(shù)都是前一個(gè)數(shù)加2；（2）后一個(gè)數(shù)都是前一個(gè)數(shù)加3。解題過程：（1）4；（2）6。32.選準(zhǔn)了，填一填。＝＝＜＞＋－1＋1○30＋2○2－03＋6○6＋310－4○97○3＝108○2＝69＝4○57○3＝0○10思路點(diǎn)撥：先算一算，再填一填。解題過程：1＋1〈30＋2=2－03＋6=6＋310－4〈97+3＝108-2＝69=4+57+3=0+1033.小明和冬冬看一本頁(yè)數(shù)相同的書，小明看了10頁(yè)，冬冬看了8頁(yè)，誰剩下的頁(yè)數(shù)多?小明多 冬冬多○○思路點(diǎn)撥：看了的頁(yè)數(shù)少的，剩下的頁(yè)數(shù)就多。解題過程：冬冬看了的頁(yè)數(shù)比小明少，冬冬剩下的頁(yè)數(shù)就多。34.（1）蘋果比梨多()個(gè)，桃比蘋果少()個(gè)，梨比桃多()個(gè)。（2）去掉()個(gè)蘋果，去掉()個(gè)梨，三種水果的個(gè)數(shù)就同樣多。思路點(diǎn)撥：（1）請(qǐng)看清楚是誰和誰比的喲！（2）使三種水果的個(gè)數(shù)同樣多，就是要讓蘋果和梨的個(gè)數(shù)都和桃的個(gè)數(shù)一樣多。解題過程：（1）蘋果比梨多(4)個(gè)，桃比蘋果少(1)個(gè)，梨比桃多(1)個(gè)。（2）去掉(5)個(gè)蘋果，去掉(1)個(gè)梨，三種水果的個(gè)數(shù)就同樣多。35.一共有10個(gè)蘿卜。我吃了4個(gè)。我吃了6個(gè)。我吃了4個(gè)。我吃了6個(gè)。還剩多少個(gè)？○□○□=□思路點(diǎn)撥：將兔媽媽和小兔吃了的蘿卜去掉就行了。解題過程：10-6-4=0。36.填數(shù)點(diǎn)，寫算式。3＋（）＋（）＝94＋（）＝63＋（）＋（）＝94＋（）＝6思路點(diǎn)撥：在填數(shù)點(diǎn)前要先根據(jù)下面的算式確定點(diǎn)數(shù)哦。第二題看你能想出幾種填寫方法。解題過程：4+（2）=6，第二題有好幾種填寫方法。37.填數(shù)磚墻。52313021思路點(diǎn)撥：上面一塊磚上的數(shù)是用它下面兩塊磚上的數(shù)加起來。38.請(qǐng)你造房子。55－＋＋－思路點(diǎn)撥：看誰想的填法多！39.思路點(diǎn)撥：一定要數(shù)清楚已經(jīng)種了幾棵樹哦！解題過程：10-3=7。40.思路點(diǎn)撥：每一豎行的三個(gè)數(shù)加起來要等于10喲！解題過程：10-2-3=5，10-3-5=2，10-5-2=3。41.填數(shù)，使每條線上三個(gè)數(shù)相加都等于10。4324326257214思路點(diǎn)撥：仔細(xì)觀察，哪條邊上的數(shù)能一下子就算出來？解題過程：第一題，最左邊一條邊上已知兩個(gè)數(shù)，就用10－4－2＝4求出左下方的數(shù)是4，以此類推，得到如下答案。2271544第二題，可以用10－3－2＝5求出左下方的數(shù)是5，也可以用10－3－4＝3求出右上方的數(shù)是3。答案如下：113445326232351742.＝＝＝＝＝思路點(diǎn)撥：左邊有幾個(gè)葫蘆，右邊有幾個(gè)葫蘆，一共有幾個(gè)葫蘆？解題過程：7＋3＝103＋7＝1010－3＝710－7＝343.10根10根？根＝思路點(diǎn)撥：10可以分成4和幾？解題過程：10－4＝644.？只＝？只＝思路點(diǎn)撥：原來有幾只燕子，第一次飛來幾只，第二次飛來幾只？解題過程：3＋4＋2＝945.不計(jì)算，在得數(shù)不比6小的算式邊畫“√”。2＋43＋35＋13＋22＋33＋44＋45＋41＋5思路點(diǎn)撥：得數(shù)不比6小，當(dāng)然包括得數(shù)是6的算式嘍。每一列的第一題得數(shù)都是6，比較同一列的三條算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？解題過程：√√√√√√√√√√√3＋22＋33＋44＋45＋41＋546.思路點(diǎn)撥：仔細(xì)觀察，飛走了幾只小鳥？解題過程：7－3＝447.一共有9人參加植樹。思路點(diǎn)撥：用總?cè)藬?shù)減去男同學(xué)的人數(shù)就得到了女生的人數(shù)。解題過程：9－6＝348.＝＝思路點(diǎn)撥：將圖中的小朋友分成三部分，然后相加。解題過程：2＋3＋3＝849.思路點(diǎn)撥：一共有三個(gè)人在跳繩，三個(gè)人踢球，一共有五棵樹。解題過程：2＋1＝31＋2＝32＋3＝53＋3＝650.⑴左邊有（）棵樹，右邊有（）棵樹。一共有多少棵樹？□○□=□⑵圖上一共有多少人？□○□=□⑶圖上有（）個(gè)小矮人，有多少小矮人沒有提籃子？□○□=□思路點(diǎn)撥：仔細(xì)觀察圖形，弄懂題目的意思，你一定能做對(duì)。解題過程：⑴左邊有（4）棵樹，右邊有（5）棵樹。一共有多少棵樹？4＋5＝9⑵圖上一共有多少人？7＋1＝8⑶圖上有（7）個(gè)小矮人，有多少小矮人沒有提籃子？7－3＝451．一共有10個(gè)蘑菇，還有幾個(gè)沒有采？□○□=□思路點(diǎn)撥：小白兔已經(jīng)采了幾個(gè)蘑菇？解題過程：10－2＝85個(gè)？個(gè)5個(gè)？個(gè)？個(gè)＝思路點(diǎn)撥：求一共有多少個(gè)蘋果就是要把兩部分蘋果合起來。解題過程：5＋4＝953.思路點(diǎn)撥：可以將青蛙分成左后兩部分，也可以將青蛙分成前后兩部分。解題過程：4＋1＝51＋4＝55－1＝45－4＝1或者2＋3＝53＋2＝55－3＝25－2＝3又來了2又來了2只。現(xiàn)在有多少只鴨？＝＝思路點(diǎn)撥：原來的鴨子加上又來的鴨子就是現(xiàn)有的鴨子了。解題過程：6＋2＝855.思路點(diǎn)撥：9可以分成3和幾？解題過程：9－3＝656.照樣子填一填。6976971463359146335思路點(diǎn)撥：上面的一個(gè)數(shù)是下面兩個(gè)數(shù)的和。8解題過程：6978697081846335908184633557.一共有幾只袋鼠？＝＝思路點(diǎn)撥：一個(gè)袋鼠媽媽帶了兩個(gè)小袋鼠。解題過程：3＋3＋3＝958.我跳了我跳了5下。我跳了2下。小兔和小豬一共跳了多少下？＝＝思路點(diǎn)撥：小兔跳的下數(shù)加上小豬跳的下數(shù)就是一共跳的下數(shù)了。解題過程：5＋2＝759.猜一猜，每個(gè)盒子里可能有哪些卡片？思路點(diǎn)撥：這道題答案很多哦，先想加法算式有幾道，再想減法算式有幾道吧!你最多能想幾道呢？解題過程：1號(hào)箱子：0＋1＝11＋0＝110－9＝19－8＝18－7＝17－6＝16－5＝15－4＝14－3＝13－2＝12－1＝11－0＝12號(hào)箱子：0＋2＝22＋0＝21＋1＝210－8＝29－7＝28－6＝27－5＝26－4＝25－3＝24－2＝23－1＝22－0＝23號(hào)箱子：0＋3＝33＋0＝31＋2＝32＋1＝310－7＝39－6＝38－5＝37－4＝36－3＝35－2＝34－1＝33－0＝34號(hào)箱子：0＋4＝44＋0＝41＋3＝43＋1＝42＋2＝410－6＝49－5＝48－4＝47－3＝46－2＝45－1＝44－0＝45號(hào)箱子：0＋5＝55＋0＝51＋4＝54＋1＝52＋3＝53＋2＝510－5＝59－4＝58－3＝57－2＝56－1＝55－0＝560.我們都坐下后，還有（我們都坐下后，還有（）把椅子空著。思路點(diǎn)撥：一共有多少把椅子，多少個(gè)小朋友？1人1張椅子，還有幾把椅子空著？解題過程：10－9＝1

蘇教版一年級(jí)（上冊(cè)）數(shù)學(xué)第九——十一單元試題(命題人：李海霞)題例1：看圖在方格或括號(hào)里填數(shù)。()分析：小朋友在做這組題目時(shí)要注意寫數(shù)的方法各有不同，有的是數(shù)，有的是直接看。在數(shù)蘋果和五角星時(shí)一定要細(xì)心哦，還有最后一個(gè)計(jì)數(shù)器上只有個(gè)位有算珠，小朋友要注意哦。解題：蘋果是14個(gè)，五角星是15個(gè)，小棒是12個(gè)，接下來是16，20，14，2。題例2：寫出鐘面上的時(shí)刻。分析：大約幾時(shí)小朋友一定要看清楚哦，時(shí)針超過5一點(diǎn)點(diǎn)，分針超過12一點(diǎn)點(diǎn)，所以應(yīng)該大約是5時(shí)。解題：3時(shí)，6時(shí)，12時(shí)，大約5時(shí)。題例3．最接近10的兩個(gè)數(shù)是（）和（）。分析：最接近10的兩個(gè)數(shù)應(yīng)該分別在10的左邊和右邊，所以應(yīng)該是9和11，它們與１０都只相差１。題例4：一個(gè)數(shù)，比13大，比17小，它可能是()。分析：比13大比17小的數(shù)應(yīng)該在13和17之間，所以這道題的答案可能是14或15或16。小朋友只要填對(duì)一個(gè)就可以了。題例５：一個(gè)數(shù)的個(gè)位是2，十位是1，這個(gè)數(shù)是（）。分析：小朋友要注意這道題是先說的個(gè)位，再說的十位，我們可不能習(xí)以為常地按順序?qū)懴聛?，寫成２１，那就錯(cuò)了喲。小朋友應(yīng)該把１寫在十位上，２寫在個(gè)位上，所以這個(gè)數(shù)應(yīng)該是１２。題例６：與19相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）。分析：小朋友，相鄰就是鄰居，一個(gè)在１９的左邊，一個(gè)在１９的右邊，所以與１９相鄰的兩個(gè)數(shù)是（１８）和（２０）題例７：4、20、12、7、17、10按從小到大的順序排列是：分析：小朋友在做這題時(shí)一定要看清題目的要求是從小到大排列，可不能看成從大到小排列喲，還要注意的是在從小到大排列時(shí)一定要用相應(yīng)的符號(hào)把它連結(jié)起來哦！題解：4﹤7﹤10﹤12﹤17﹤20題例８：請(qǐng)統(tǒng)計(jì)各種水果的數(shù)量。分析：小朋友在做這道題時(shí)要先數(shù)一數(shù)，然后再比一比，算一算。注意數(shù)的時(shí)候一定要細(xì)心哦。解題：梨有9個(gè)，桃有8個(gè)，蘋果有7個(gè)，所以梨最多，蘋果最少，梨比桃多1個(gè)，蘋果比少1個(gè)。題例９13，3，2，？分析：下來３人，就要減去３，上來２人就要加上２，所以應(yīng)該用１３－３+２＝１２題例10：在□里填數(shù)6＜□＜10□＞5＞□分析：小朋友在做第1題時(shí)要想清所填的數(shù)既要大于6又要小于10，第二題比較簡(jiǎn)單，只要看懂題意就行了，第一個(gè)□是要小朋友填一個(gè)比5大的數(shù)，第二個(gè)□是要填一個(gè)比5小的數(shù)。解題：第1題□里可以填7、8、9；第二題第一個(gè)□只要填比5大的數(shù)就行，如6、7、8……，第二個(gè)□里只能填4、3、2、1、0這五個(gè)數(shù)中的任意一個(gè)。題例11：找出與其他三行排列規(guī)律不同的一組打“√”（1）7、9、11、13、15、17、19（）（2）8、10、12、14、16、18、20（）（3）1、3、5、7、9、11、13（）（4）14、15、16、17、18、19、20（）分析：小朋友在做這道題時(shí)要先觀察每組數(shù)的排列規(guī)律，第一、二、三組數(shù)雖然有的是單數(shù)，有的是雙數(shù)，但它們都是兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)的，而第四組數(shù)是一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)的，所以第四組數(shù)與其他三組排列規(guī)律不同。解題：應(yīng)該在第四組后面打“√”題例12：鐘兒一時(shí)敲1下，二時(shí)敲2下，從一時(shí)到四時(shí)共敲了（）下。分析：小朋友想啊，鐘兒一時(shí)敲1下，二時(shí)敲2下，那么三時(shí)就應(yīng)該敲3下，四時(shí)就敲4下，所以只要把1、2、3、4加起來就行了。解題：從一時(shí)到四時(shí)共敲（10）下。題例13：蘋果比梨多()個(gè)，桃比蘋果少()個(gè)，梨比桃多()個(gè)．去掉()個(gè)蘋果，去掉()個(gè)梨，三種水果的個(gè)數(shù)就同樣多．分析：小朋友在做這道題時(shí)要先數(shù)一數(shù)三種水果各有幾個(gè)，然后再比一比，要注意的是去掉幾個(gè)蘋果，去掉幾個(gè)梨，三種水果的個(gè)數(shù)就同樣多，指的是和桃一樣多，不能理解錯(cuò)了哦。解題：蘋果比梨多(4)個(gè)，桃比蘋果少(5)個(gè)，梨比桃多(1)個(gè)．去掉(5)個(gè)蘋果，去掉(1)個(gè)梨，三種水果的個(gè)數(shù)就同樣多．題例14：10＝（）+6＝15－（）＝（）－7＝2+（）分析：小朋友首先要看懂這兒每道算式的得數(shù)都應(yīng)該等于10，如第一個(gè)括號(hào)就是想幾加6等于10，第二個(gè)括號(hào)就是想15減幾等于10，第二個(gè)括號(hào)是想幾減7等于10，第四個(gè)括號(hào)是想2加幾等于10。千萬不能把它分開來看，如果把它看成（）+６＝１５，那就錯(cuò)了。解題：10＝（4）+6＝15－（5）＝（17）－7＝2+（8）題例15：小明有9個(gè)本子，小華說：“我的本子比你多很多?！毙∪A有多少個(gè)本子，在你認(rèn)為合適的數(shù)下面畫“√”11920（）（）（）分析：11只比9多下點(diǎn)，而小華的本子比9多很多，所以應(yīng)該選20。題例16：小明把所有吃飯的人的筷子撒到桌上，數(shù)一數(shù)有（）根筷子，有（）人吃飯。分析：小朋友，數(shù)有幾根筷子應(yīng)該很簡(jiǎn)單哦，不過要注意的是一個(gè)人吃飯用幾根筷子呢？解題：有16根筷子，有8人吃飯。小鳥的只數(shù)和鴨子差得很多呀！鴨子大約幾只呢？題例17:小鳥的只數(shù)和鴨子差得很多呀！鴨子大約幾只呢？3只5只17只分析：小朋友，首先從圖中我們可以很快看出有4只小鳥，而鴨子的只數(shù)是很多的，題目中說“小鳥的只數(shù)和鴨子差得很多”說明鴨子的只數(shù)比4要多很多呢，所以“3只”和“5只”就不能選了，“17只”就與“4只”相差很多。借走6本，還剩多少本？圖書角有16本書題例18借走6本，還剩多少本？圖書角有16本書□○□＝□分析：小朋友，想一想“借走6本”應(yīng)該用什么方法來求“還剩多少本”呢？解題：16－10＝6題例19：（1）白兔和黑兔一共有多少只？□□=□ （2）三種兔一共有多少只？□□□=□分析：小朋友，要看清哪個(gè)是白兔，哪個(gè)是黑兔哦，同時(shí)還要數(shù)正確每種兔的只數(shù)才能填對(duì)哦，要求“三種兔一共有多少只”就應(yīng)該把三種兔的只數(shù)全加起來哦！解題：（1）10+5＝15（2）2+5+10＝17題例20：下面是同學(xué)們記錄的2月份天氣情況表。⑴(☆)（單位：天）⑵(☆☆)2月份天氣情況統(tǒng)計(jì)表，數(shù)一數(shù)，涂一涂。⑶(☆☆)從表中，你知道了什么？分析：小朋友們?cè)跀?shù)各種天氣時(shí)一定要數(shù)準(zhǔn)，在數(shù)準(zhǔn)的同時(shí)還要涂對(duì)，所以一定要細(xì)心哦。第三個(gè)問題最好從數(shù)學(xué)的角度去考慮哦！解題：睛天14天，多云8天，陰天3天，雨天3天。從表中知道了什么學(xué)生可以自由回答，如知道了這個(gè)月晴天最多，陰天和雨天一樣多……

一年級(jí)第十二單元練習(xí)題1、.從左往右數(shù) 是第8個(gè)，從右往左數(shù)是第4個(gè)，請(qǐng)你在里補(bǔ)充完整，算出一共有（）個(gè)圓片?！舅悸伏c(diǎn)撥】在計(jì)算一共有多少個(gè)圓片時(shí)，千萬別將重復(fù)計(jì)算。【解題過程】方法1：8+3=11（個(gè)）方法2：4+7=11（個(gè)）方法3：3+5+3=11（個(gè)）2.奪紅旗。11243712【思路點(diǎn)撥】從最下面一層填起，幾加4等于7呢？所以方框里填3.【解題過程】3，5，8，203.列式計(jì)算。=4=6=5你能畫出不同的臉型，并列式計(jì)算嗎？【思路點(diǎn)撥】這里是用3個(gè)數(shù)連加，一定要看準(zhǔn)每個(gè)圖形表示的數(shù)是幾呀！【解題過程】4+6+5=154+4+5=134+4+4=124、現(xiàn)在一共有九個(gè)球，3個(gè)盒子最多可以放（）個(gè)球。＝【思路點(diǎn)撥】每一個(gè)盒子里最多可以放4個(gè)球【解題過程】4+4+4=12（個(gè)）5.李老師帶著15個(gè)學(xué)生去春游，如果要讓每個(gè)人都有座位，需要一輛（）座的車?！舅悸伏c(diǎn)撥】可別忘了李老師也要坐喲！【解題過程】15+1=16（座）6.有15個(gè)小朋友乘車，乘哪兩輛汽車比較合適？在車右面畫“√”?！舅悸伏c(diǎn)撥】看看哪兩輛車上的座位合起來接近15?！窘忸}過程】10+6=167.【思路點(diǎn)撥】先數(shù)數(shù)右邊有多少個(gè)果子。【解題過程】6+6=12已經(jīng)做了10朵花，送給幼兒園小朋友每人一朵，夠嗎？8.已經(jīng)做了10朵花，送給幼兒園小朋友每人一朵，夠嗎？不夠，還差一點(diǎn)呢！不夠，還差一點(diǎn)呢！幼兒園大約有多少個(gè)小朋友？（把你認(rèn)為較合適的數(shù)圈起來）491220【思路點(diǎn)撥】還差一點(diǎn)，說明幼兒園小朋友的人數(shù)比10多一點(diǎn)?！窘忸}過程】選129.下面有兩盒筆是小明的。小明最多（）枝筆。最少（）枝筆。也可能是（）枝筆?！舅悸伏c(diǎn)撥】小明有“兩盒”筆，小朋友們可要看清楚呀！最多【解題過程】8+10=188+4=124+10=1410.請(qǐng)寫出4道結(jié)果是11的算式?！舅悸伏c(diǎn)撥】想一想，幾和幾合起來是11呢？【解題過程】9+2=118+3=117+4=116+5=1111.有12只雞蛋，用哪個(gè)盒子裝最合適，在合適答案下面打“√”。（）（）（）【思路點(diǎn)撥】數(shù)一數(shù)，每個(gè)盒子有幾排，每排可以放幾個(gè)？【解題過程】4+4+4=12選第二個(gè)盒子12.⑴小紅第一次投中6個(gè)，第二次投中9個(gè)，兩次共投中多少個(gè)？＝⑵小松第一次投中8個(gè)，他想比小紅得分多，第二次至少要投中（）個(gè)。⑶第一名投中20個(gè)，第三名投中15個(gè)，想一想第二名可能投中（）個(gè)?！舅悸伏c(diǎn)撥】要想小松的得分比小紅多，那小松第一次和第二次的得分合起來要比13多。第二名投中的個(gè)數(shù)應(yīng)該是在20個(gè)和15個(gè)之間?！窘忸}過程】6+9=158個(gè)16、17、18、1913.填表1313【思路點(diǎn)撥】原有的-賣掉的=還剩的賣掉的+還剩的=原有的原有的-還剩的=賣掉的【解題過程】13-4=98+6=1418-8=1014、猜猜我?guī)讱q啦？還要插8支蠟燭。還要插8支蠟燭。□○□=□【思路點(diǎn)撥】數(shù)一數(shù)蛋糕上已經(jīng)有了多少支蠟燭。【解題過程】3+8=1115、每束3個(gè)氣球上的數(shù)加起來都等于13,請(qǐng)?zhí)畛雒總€(gè)空白氣球上的數(shù)。5233523314【思路點(diǎn)撥】先將已知的兩個(gè)氣球上的數(shù)合起來。【解題過程】6，7，816、5+（）＜12，括號(hào)里最大可以填（）；8+（）＞15，括號(hào)里最小可以填（）。【思路點(diǎn)撥】想一想，5和幾合起來小于12呢，再?gòu)倪@些數(shù)里選出最大的。同樣，思考一下8和幾合起來大于15呢，再?gòu)倪@些數(shù)里選出最小的?！窘忸}過程】6，817、一本16頁(yè)的，小紅看了8頁(yè)，小明看了9頁(yè)，（）剩下的頁(yè)數(shù)多。【思路點(diǎn)撥】同樣的頁(yè)數(shù)，看得越多剩下的就越少，看得越少剩下的就越多?！窘忸}過程】小紅看得少，剩下的就多。18、樹上有18只，第一次飛走8只，第二次飛走9只，兩次一共飛走（）只。【思路點(diǎn)撥】樹上有18只小鳥是個(gè)多余條件?！窘忸}過程】8+9=1719、□+□+□=12那么□+5=（）【思路點(diǎn)撥】先想一想□是幾【解題過程】920、幼兒園中班有15個(gè)小朋友，送給每個(gè)小朋友一只紙鶴，夠嗎？你是怎樣算的？我做了我做了6朵我做了3朵我做了5朵□+□+□=□□＜□（夠，不夠）【思路點(diǎn)撥】先算出這3個(gè)小朋友一共做了多少朵，再進(jìn)行比較?！窘忸}過程】6+3+5=1414＜15不夠21.小青蛙接著跳。9+3（）-2（）-4（）+8（）點(diǎn)撥：把算式的得數(shù)填在下一個(gè)括號(hào)內(nèi)，接著往下算。9+3=12，12-2=10，10-4=6，6+8=14。7-（）（）+49+（）15點(diǎn)撥：想各數(shù)的加法。9+（6）=15，（5）+4=9，7-（2）=5。22.誰的得數(shù)最大（）。①8+7②7+9③9+2點(diǎn)撥：比一比三個(gè)算式中數(shù)：如果算式中的兩個(gè)數(shù)都比較大，那么得數(shù)就比較大。還可以算出得數(shù)再比較。7+9和9+2比，7>2,所以7+9>9+2；8+7和7+9比，8<9,所以8+7<7+9；可見7+9的得數(shù)最大。23.、在括號(hào)內(nèi)添上“+”或“-”，使得它們的得數(shù)相等。8（）8=7（）918（）8=4（）6點(diǎn)撥：可以用“試”的方法填寫，第一組得數(shù)都是16，第二組得數(shù)都是10。8+8=7+9；18–8=4+624.選出三個(gè)數(shù)組成一道加法算式，不可能選到（）。2、5、12、7、15點(diǎn)撥：把能組成加法算式的數(shù)都找出來，看看哪個(gè)數(shù)沒用到。2+5=7，5+7=12，15沒用上，所以選15。25.小紅和小芳一共踢了（）個(gè)，小力和小芳一共踢了（）個(gè)。點(diǎn)撥：求兩人踢毽子的總數(shù)就是要把相應(yīng)的兩個(gè)數(shù)量相加。7+9=16；9+8=17。8枝26.8枝一個(gè)最多能裝10支鉛筆，裝上面鉛筆時(shí)會(huì)多出（）支。點(diǎn)撥：把8湊成10時(shí)，右邊的小棒還多出了幾根呢？8+2=10，4-2=2。27.排隊(duì)買票時(shí)，的前面有4人，后面有7人，這隊(duì)一共有（）人。點(diǎn)撥：這隊(duì)人分成三部分：前面的4人，后面的7人，老爺爺1個(gè)人也算一部分。求一共有幾人就要這三部分相加。4+7+1=12。28.買其中兩盒面包，最少能買（）個(gè)，最多能買（）個(gè)。點(diǎn)撥：要使面包的總個(gè)數(shù)最少就要挑個(gè)數(shù)較少的兩盒,要使面包的總個(gè)數(shù)最多就要挑個(gè)數(shù)較多的兩盒。6+9=15；8+9=17。29.一共有5個(gè)8個(gè)（）個(gè)7個(gè)（）個(gè)11個(gè)（）個(gè)5個(gè)14個(gè)點(diǎn)撥：可以想相應(yīng)的加法，7加幾等于11和幾加5等于14。5+8=13；7+（4）=11；（9）+5=14。30.小明讀一本故事書，第一天讀7頁(yè)，第二天讀8頁(yè)，第三天要從第幾頁(yè)讀起？點(diǎn)撥：先要求出已經(jīng)看完的頁(yè)數(shù)，接下去的一頁(yè)就是第三天開始看的頁(yè)碼。7+8=15，15+1=16。31.、使每條線上的三個(gè)數(shù)加起來都得13。27276點(diǎn)撥：以已經(jīng)有兩個(gè)數(shù)的邊為突破口，先算出每條線上已知兩個(gè)數(shù)的得數(shù),再想這個(gè)得數(shù)加多少等于13.2+7=9,9+（4）=13；2+6=8,8+（5）=13；4+6=10，10+（3）=13。32.開小火車。5＋（）＋（）=12（）+7＋（）=16點(diǎn)撥：第一題先想5加幾得12，再想7的分成；第二題先想7加幾得16，再想9的分成。括號(hào)中兩個(gè)數(shù)相加得7；括號(hào)中兩個(gè)數(shù)相加得9。33.地上有5個(gè)皮球，小紅的皮球個(gè)數(shù)比12多，箱子內(nèi)可能還有（）個(gè)。=1\*GB3①4個(gè)=2\*GB3②9個(gè)=3\*GB3③6個(gè)點(diǎn)撥：因?yàn)?+7=12，所以箱子內(nèi)的皮球個(gè)數(shù)要比7多才能使得總數(shù)超過12。5+9>5+7,選=2\*GB3②。6分8分10分5分2分7分9分34.東東套中兩個(gè)圈，共得15分，他套中的可能是哪兩個(gè)？把算式寫出來。6分8分10分5分2分7分9分點(diǎn)撥：想一想哪兩個(gè)數(shù)相加起來等于15。9+6=15；7+8=15；10+5=15。35.想想括號(hào)內(nèi)最大可以填幾？8+（）<14()+9<15點(diǎn)撥：想8和9的加法，再比一比大小。8+5<14;5+9<15

一年級(jí)上冊(cè)精練題（總復(fù)習(xí)）題例1：第一盆有3朵花，第三盆有（）朵。有4朵花的是第（）盆，它左邊一盆有（）朵，右邊一盆有（）朵。解題思路點(diǎn)撥：小朋友在做這題時(shí)先從左往右數(shù)一數(shù)找到第三盆花，再數(shù)一數(shù)這盆花有幾朵，接下來找到4朵花的花盆，并數(shù)一數(shù)是第幾盆，再看清它左邊一盆有幾朵右邊一盆有幾朵。解題過程：（1）第一盆有3朵花，第三盆有（6）朵。（2）有4朵花的是第（5）盆，它左邊一盆有（2）朵，右邊一盆有（7）朵。題例２：媽媽要過生日了，小紅買了兩盒蛋糕送給媽媽，她最多買了（）個(gè)，最少買了（）個(gè)。解題思路點(diǎn)撥：從四盒中將最多的兩盒合起來就是最多的，將最少的兩盒合起來就是最少的。解題過程：最多10+9=19最少2+6=8題例3：解題思路點(diǎn)撥：小朋友在做這題時(shí)先看清是誰說“我后面有８人”，找到他并把他和后面的８人合起來就得到一共有多少人？解題過程：１＋８＝９答：一共有9人題例4：解題思路點(diǎn)撥：看清楚是誰在說話，從總數(shù)中去掉一人就得到他前面的人數(shù)。解題過程：8-1=7題例5：

小朋友排隊(duì)做操時(shí)，小紅前面有4人，后面有3人，這一隊(duì)一共有（）人。。解題思路點(diǎn)撥：這是非常熟悉的生活場(chǎng)景，可以請(qǐng)一位學(xué)生來做小紅，4人排在前面，3人排在后面，看一看“這條隊(duì)伍可以分成幾部分，是哪幾個(gè)部分？”學(xué)生容易把小紅遺忘，讓學(xué)生確認(rèn)隊(duì)伍可以分為小紅前面的、小紅和小紅后面的，不難列出4+1+3的連加算式從而得出共有8人。解題過程：4+1+3=8題例6：熊媽媽領(lǐng)著熊寶寶在森林里散步，她總怕孩子丟失總是不時(shí)數(shù)一數(shù)，從后向前數(shù)到自己是5，從前向后數(shù)到自己是2，那么熊媽媽一共有（）個(gè)寶寶。解題思路點(diǎn)撥：注意這一題只要求寶寶，而不要求媽媽，可以先求總數(shù)再?gòu)目倲?shù)中去掉媽媽。解題過程：總數(shù)5+2-1=6寶寶數(shù)6-1=5題例7：.下面這串珠子是按規(guī)律連接起來的，盒子里有()顆珠子，其中（）顆白珠，（）顆黑珠。—○○○○○●○○○○●●○○○●●●○●○●●●●●—解題思路點(diǎn)撥：找出珠子排列的規(guī)律就不難求出了，你也可以按規(guī)律畫一畫。解題過程：盒子里有(4)顆珠子，其中（1）顆白珠，（3）顆黑珠?！稹稹稹稹稹瘛稹稹稹稹瘛瘛稹稹稹瘛瘛瘛稹稹瘛瘛瘛瘛稹瘛瘛瘛瘛瘛}例8：■★★■■▲★★★★★▲■★★★■■▲_______1.()個(gè)■，()個(gè)★，()個(gè)▲。2.()最多，()最少。3.◆和■一樣多，在橫線上畫一畫。答案■★★■■▲★★★★★▲■★★★■■▲_◆◆◆◆◆◆1.(6)個(gè)■，(10)個(gè)★，(3)個(gè)▲。2.(★)最多，(▲)最少。3.◆和■一樣多，在橫線上畫一畫。題例9：當(dāng)我們從“0”寫到“20”時(shí)，數(shù)字“1”出現(xiàn)了（）次。解題思路點(diǎn)撥：不要忘記十位上的1也要數(shù)。解題過程：數(shù)字“1”出現(xiàn)了（3）次。題例10：10個(gè)小朋友排隊(duì)在玩老鷹捉小雞游戲，已經(jīng)捉住了4只小雞，還有（）只小雞沒有被捉到。解題思路點(diǎn)撥：注意玩這個(gè)游戲時(shí)除了去掉已捉到的小雞外，還要把老鷹去掉。解題過程：10-4-1=5還有5只小雞沒有被捉到。題例11：媽媽買了6棵，7個(gè)橘子，8個(gè)。媽媽買的水果共多少個(gè)？解題思路點(diǎn)撥：要注意媽媽買的是水果所以應(yīng)將水果合起來。解題過程：7+8=15個(gè) 我比你大我比你大我們都超5歲了，加起來是13歲。題例12：我們都超5歲了，加起來是13歲。 小蘭小強(qiáng)1、小蘭（）歲，小強(qiáng)（）歲。2、小蘭比小強(qiáng)大（）歲。解題思路點(diǎn)撥：在比5大的數(shù)中哪兩個(gè)數(shù)相加是13，再看清小蘭和小強(qiáng)誰大。解題過程：6+7=13，因?yàn)樾√m比小強(qiáng)大所以小蘭7歲，小強(qiáng)6歲。7-6=1，小蘭比小強(qiáng)大1歲。我今年8歲了，小麗才5歲。題例13：我今年8歲了，小麗才5歲。王紅1、王紅比小麗大（）歲。2、再過5年，王紅比小麗大（）歲。解題思路點(diǎn)撥：再過5年，王紅長(zhǎng)大5歲，小麗也長(zhǎng)大了5歲所以兩人的年齡差是不會(huì)變的。解題過程：8-5=3（歲）王紅比小麗大（3）歲。再過5年，王紅比小麗大（3）。題例14：家里還要來9個(gè)客人。家里還要來9個(gè)客人。小紅的媽媽準(zhǔn)備了10個(gè)飯碗夠嗎？解題思路點(diǎn)撥：主要弄清楚一共有幾個(gè)人。解題過程：4+9=1310<13小紅的媽媽準(zhǔn)備了10個(gè)飯碗不夠。題例15：用3根小棒可以擺一個(gè)，擺兩個(gè)最少要5根小棒，照這樣擺法擺4個(gè)三角型最少需要（）根小棒。解題思路點(diǎn)撥：擺兩個(gè)三角形可以公用一邊如圖，擺4個(gè)三角形就可以公用三邊。如圖解題過程：照這樣擺法擺4個(gè)三角型最少需要（9）根小棒。題例16：8+□<14,□里一共可以有()種不同的填法。解題思路點(diǎn)撥:先想8+6=14所以□里的數(shù)從0-6都可以填。解題過程：一共有7種不同的填法。題例17：有14個(gè)小朋友乘車，用哪兩輛車比較合適？在下面